影視鑒賞對大學生

A. 大學選修課影視欣賞是講什麼的難過嗎

大學選修課影視欣賞很容易過。

《影視鑒賞》主編根據十三年《世界經典影視片分析》課程的教學經驗，調整了片目並增設部分電視劇精品鑒賞。在注重與當下美學思想對接、強調影片產業價值等理念統攝之下，組織一批新銳作者寫作。

《影視鑒賞》文風流暢優美，在強調專業性的同時，也具備較強的可讀性。希望大學生們通過此書了解電影，在影像所營造的虛擬空間中詩意地棲居，同時立足現實的大地，為電影創意產業的發展打下堅實的基礎。

(1)影視鑒賞對大學生擴展閱讀：

無論是講述橫跨百年的歷史故事，還是講述一個瞬間發生的微觀情感故事，所能給導演的，就只有90分鍾而已，而導演還要在這僅有的90分鍾里把整個故事講完整，因此，整個影片的每一個場景都是導演精心設計的，每一件道具都是有意義的，我們需要去琢磨。

比如西文哲學是以邏輯為其基本核心的，因此，西方更講究其合理性，只要是優秀的影片，無論導演講了一個多麼虛妄的故事，都總是能經得起推敲。

而且，當你看完整個影片，然後再把整個影片串起來統一想一遍的話，你就會得出一套完整的理論，這便是導演詮釋故事的邏輯，這時你會驚訝於導演講故事的能力，原本你感到奇怪的台詞這時會象謎底一樣，既合理又出乎意料，這便是欣賞好的片子的樂趣了。

B. 求助一篇關於影視鑒賞課程的感想

你可以先去【繪學霸】網站找「影視後期技術」板塊的【免費】視頻教程-【點擊進入】完整入門到精通視頻教程列表： www.huixueba.net/web/AppWebClient/AllCourseAndResourcePage?type=1&tagid=311&zdhhr-11y04r-55836198

想要系統的學習可以考慮報一個網路直播課，推薦CGWANG的網路課。老師講得細，上完還可以回看，還有同類型錄播課可以免費學（贈送終身VIP）。

自製能力相對較弱的話，建議還是去好點的培訓機構，實力和規模在國內排名前幾的大機構，推薦行業龍頭：王氏教育。
王氏教育全國直營校區面授課程試聽【復制後面鏈接在瀏覽器也可打開】： www.huixueba.com.cn/school/yingshi?type=4&zdhhr-11y04r-55836198

在「影視後期技術」領域的培訓機構里，【王氏教育】是國內的老大，且沒有加盟分校，都是總部直營的連鎖校區。跟很多其它同類型大機構不一樣的是：王氏教育每個校區都是實體面授，老師是手把手教，而且有專門的班主任從早盯到晚，爆肝式的學習模式，提升會很快，特別適合基礎差的學生。

大家可以先把【繪學霸】APP下載到自己手機，方便碎片時間學習——繪學霸APP下載： www.huixueba.com.cn/Scripts/download.html

C. 大學生影視鑒賞公選課總結論文

影視藝術作品出來之後，若是不在電影院、電視台播映，就不能成為廣大觀眾的鑒賞對象。影視鑒賞，是藝術鑒賞的一個分支。一方面，影視鑒賞也必須遵循藝術鑒賞的普遍規律，也會帶有各種藝術鑒賞的共性。另一方面，由於影視藝術鑒賞的對象、環境、過程、方式與其他藝術鑒賞的不同，自然也就會形成影視鑒賞的一些特殊要求和規律。
影視評論是藝術評論的一種，它既有一般藝術評論之特點，又帶有自己作為銀幕藝術評論的獨特性。影視評論是以影視鑒賞為其基礎的，它由評論者依照自己的批評標准、審美尺度來進行，以評定影視藝術作品的優劣高下，是連接影視鑒賞和影視創作的中介，由是培育影視理論之花的沃土。

( 一 )面向觀眾的復制藝術

電影電視是面向觀眾，通過現代傳媒大量復制、供大眾閱讀消遣欣賞的藝術。消遣性、娛樂性是影視藝術的第一屬性。人們看待影視作品，更多的是注重可看性、好看、好懂。因此，今天我們身邊的影視藝術是一個以「娛樂」為主要手段的面向觀眾的復制藝術。

( 二 )影視鑒賞：審美再創造

欣賞者是通過感受、想像、體驗、理解等活動，把影視作品中的藝術形象「再創造」為自己的頭腦中的藝術形象，並且通過「再創造」對藝術所反映的現實生活進行「再評價」。
「再創造」是一種在感受基礎上的想像活動和體驗活動。欣賞者對藝術所反映的現實生活進行「再評價」。欣賞者作為社會上特定的階層的成員，他在影視藝術欣賞前，對社會生活原有一定的認識，具有一定的思想感情、趣味好尚、生活經驗和藝術修養，所有這些在影視藝術欣賞過程中都起一定作用。因此，基於想像和體驗的「再創造」，一方面受影視藝術作品的藝術形象的制約，又受欣賞者的主觀條件制約。
影視藝術欣賞者的「再創造」具有在欣賞者頭腦中補充形象，乃至變動形象的特點。正是在這種「再創造」的精神活動中，欣賞者才能深刻地感受和體驗著藝術形象，並且發現或者發掘出藝術形象的思想內容，感到由衷的喜悅，在娛樂種接受教育。
那麼，怎樣提高影視鑒賞水平呢？
(1)、 首先，應具有相應的知識結構。
(2)、 其次，培養一種與影視藝術相適應的審美眼光。
(3)、 進行視聽思維的訓練，提高自己對視聽語言的「讀解」能力，培養影視文化素養。

( 三 ) 影視評論的寫作

影視評論，從寫作學的角度，是屬於文藝評論之一種，它自然要遵循一般文藝評論的寫作要求與規格。此外，它還需要從自身的特殊性出發，注意以下六個方面：
(1)、要了解影視藝術的特徵和規律。影視藝術的一個基本特徵，就是逼真性。越是大家公認的優秀影視片，越應貼近現實生活，敢於表現矛盾、困難、挫折，以及人們經過頑強的拼搏，最終解決了矛盾、克服了困難，戰勝了挫折。只有摒棄矯飾、媚俗，真正敢於表現人們群眾的願望、要求、心聲的影視片，才可以稱為好作品。
(2)、要盡量熟悉一部影視片的內容和攝制過程。影視作品是銀幕藝術、影像藝術，評論的寫作應以評論者對影像的直接感受作為前提。對影視片的內容不熟悉，自然就不可能寫出重試、具體、有特色的評論。總之，要想寫好影視評論，熟悉影視劇本乃是不可缺少的一個重要方面。
(3)、要了解影視片的時代背景。要了解影視片創作者們生活的時代、環境，也要了解影視片反映的時代、環境。要尊重影視藝術家在其創作歷程中形成的藝術個性、藝術風格。事實證明，不了解影視片的時代背景，影視評論就可能是隔靴搔癢，乃至於無知妄說，根本受不到應有的效果。
(4)、要注意把握影視作品的總傾向。對於總的傾向性好的作品哪怕是在局部上、細節上有些毛病的或比較大的失誤，我們仍應加以肯定、扶持。反之，對於總的傾向性不好的作品，哪怕在局部地有可取之處，我們也應毫不猶豫地加以否定。
(5)、要重視對影視片進行藝術分析。我們寫作影視評論的一個重要目的，旨在普及影視文化。所以，不應僅僅對它們進行思想內容的分析。還要注意從藝術形式和技巧方面來衡量、介紹一部影視片。
(6)、形式要靈活、多樣，文風要朴實、生動。影視評論並非一定都要寫成洋洋灑灑萬言的長文章，也不一定都要採取嚴肅的學術文章的體式，它可以用短評、書信、隨筆、札記、觀後感、對話、繪畫、巡禮、座談紀要等各種不同體式來寫，當然也可以寫成數十萬言的專著。影視評論不論長短，都要論之有據，言之成理，使人讀了確有所得。

D. 大學生影視鑒賞公選課課後感 和對課程的建議和評價

可以從影視鑒賞的方法，影視拍攝角度，景別，鏡頭運動等方面分析；影視鏡頭的作用，表現主人公或其他人物的心理描寫，情緒；背景音樂的渲染氣氛，烘托效果等。
對課程的評價可以從自己從中學到了什麼，對影視課程的新的理解看法和心得等等。

E. 談談對影視鑒賞的理解

你這個題目太大了，必須專門寫本書來闡述……哥們，來點實際的行不？

F. 如何提高大學生影視鑒賞水平

說起來其實很簡單，就兩個字：多看。大量地看那些受到廣泛推薦的好電影。開始可能是純看熱鬧，但看得多了，總會自己摸著些門道的。這時候再配合著看一些專業的書籍和影評（專業影評，不是發泄個人觀影情緒那種）。鑒賞能力自然就提高了。

這可能是個有點長的過程。畢竟品味這種東西，是講究厚積薄發的。

G. 大學生選修課，影視鑒賞怎麼辦啊，沒時間看，又不能一次打開兩個頁面看，求助以前有經驗的大神啊，

為什麼不可以，一個瀏覽器不行就打開兩個瀏覽器，同時觀看不就行了~~

H. 影視作品對大學生都有哪些影響

既有積極影響又有消極影響，主要是看中的方面

I. 急求一篇影視鑒賞的論文，3000左右，關於如何欣賞電影的。

影視鑒賞論文電影，作為一種大眾藝術，以其生動的直觀性和逼近生活的真實感而易有廣泛頎賞性。一部優秀的影片能使人得到美的享受和精神上的陶冶。許多同學在觀看影片後常會有感而發，嘗試寫作影評，這對於提高我們的影視鑒賞能力影視鑒賞論文，端正我們的審美觀念有相當大的幫助。那麼，如何寫好影評？ 寫好影視評論的前提是細心觀賞。影視評論不同於書評，書可以反復地看，而影片卻一閃即逝，因此，在看電影時不能漫不經心，而要全神貫注，眼觀六路，耳影視鑒賞論文聽八方，對畫面、音樂、對白、音響、表演等方面都要體察精微，並及時捕捉閃光的東西。這樣在寫的時候才能得心應手，運用自如。
（一） 「評什麼影視鑒賞論文」 在影片中可評的角度很多。就一部影片而言，可以評主題、評人物、評細節、評場面、評藝術特點、評電影語言的運用等；就多部影片影視鑒賞論文來說，可綜合評論一系列影片，闡明某一時期電影藝術創作的傾向和特點；可綜合某一類影片（如驚險片、探索片等）進行評論；可綜合同一類問題（如古裝片的雷同化等）進行評論；另外，還可以進行電影專評，如平添編劇、影視鑒賞論文評導演、評演員、評攝影、評美工、評音樂等。
面對這些可評的內容，初學寫影評的中學生具體應如何處理呢？最好的辦法是「集中優勢兵力殲滅敵人」，抓住影片中給自己留下印象最為深刻、最影視鑒賞論文能激發自己寫作慾望的問題來寫，這樣便於對問題作深入細致的評論，忌面面俱到。
影評寫作可以有長有短，可著眼於一部影片的一個鏡頭，也可以著眼於一種電影現象影視鑒賞論文。對於我們初中生來說，要對一部影片作出全面的評價比較困難，練習寫影評，可從評論一個人物形象、一個情節、一個場面入手，可對演員演技、拍攝技巧、導演意圖、影片風格、色彩、語言、音樂等進行單一的評析。
隨著寫影視鑒賞論文影評水平的提高，就可對某一人物形象，如影片中的學生、教師、軍人等銀幕形象發表看法，也可以從縱向談某一階段電影的回顧或某一體裁電影的回顧，分析其得失；或從橫向談某一風格的電影，如西部電影、賀歲片、娛樂片影視鑒賞論文等，或橫縱向結合，談一個導演的風格，如謝晉模式、張藝謀現象等到。初涉影評寫作不宜貪大求全，而應從一點一滴寫起，思考挖掘，連綴成篇。
（二）寫影評，應該影視鑒賞論文把握好這樣幾點：
1、捕捉住感受點。
一部電影涉及的方面很廣，需要品評的著筆點很多。這就需要對電影反復回味思考，用心靈再度感受，把握往影片中最能動影視鑒賞論文人的地方，並使之在自己的筆下得到理性的升華。如觀看了《泰坦尼克號》，不能只簡單地敘述這場愛情故事，而要從主人公生與死的考驗中感悟到人性的光芒。
影視鑒賞論文
2、抓住細節，詮釋其深刻涵義。
所謂細節，是影片畫面中對表現對象的局部或細微的變化進行精要細致的描繪。細節包括人物的舉手投足、一顰一笑，道具的運用，色彩的調度，聲音的變化等。典型的影視鑒賞論文細節對展現人物性格、設置懸念、推動情節發展都起著積極作用。如《大轉折》中先後三次出現蔣介石的背影，每一次出現都預示著國民黨軍隊下一次的失敗，通過三次背影的刻劃，將蔣介石政權日薄西山的局面富於象徵性地體影視鑒賞論文現出來。
3、立意要新，開掘要深。
寫影評要有新意，要有獨到的見解，抓往要點，自感而發。要做到有新意，一是要抓住影片內容，結影視鑒賞論文合台社會現買；二是要准確把握住影片的精神實質，挖掘影片本身所包含的深刻內涵。例如對張藝謀電影的分析要緊扣住時代背景，但也不必要都從思想意義角度分析，如鞏俐在張藝謀電影中的形象塑造，張藝謀電影中的男性形影視鑒賞論文象等，都是可以開掘的領域。
4、要實事實是地分析評價。
魯迅先生說過：評論作品「必須壞處說壞，好處說好」，還要「知入論世」。他說 "倘若論文，最好影視鑒賞論文的是顧及全篇，非目顧及作者全人，以及他所處的社會狀況，這有較為確鑿。"對影片作實事來是的評價，要求我們用全面的觀點，不是顧其一點，而是觀照全片。顧及編導的意圖、表演的全部以及當時的社會環境、歷史背景等影視鑒賞論文等，作恰如其分的分析與評價。不能強導演、演員、片中人物所難，求全責備。同的，我們在寫影評時，也不能人雲亦雲，如評《情深深雨蒙蒙》時，有一位同學冷靜地指出編導將熒屏中的軍閥（如萍、依萍的父親）形象拔高了影視鑒賞論文――他遇見美麗的女子就搶來作為姨太太，可原因居然是她們像自己的初戀情人。
5、要重視影片的藝術分析。
電影是通過藝術手段來表影視鑒賞論文現主題、塑造人物、抒發感情的，所以影評要重視對影片藝術的高下進行分析。這種分析應具體詳細，由表及裡，言之有物；評價則應觀點鮮明，實事求是。在藝術評析中，字里行間滲透出電影意識，盡可能恰當地運用電影藝術影視鑒賞論文名詞術語，還需要有對電影藝術的深刻感受與理性把握。這可以通過閱讀電影理論書籍和多欣賞優秀影片來解決。 開始練習寫作影評時還應該注意：語言要朴實，要個性化。寫影評一定要講真話，講自己的話，不要抄襲別人影視鑒賞論文的評論。唯獨自己的感受和朴實的語言，才會使自己的評論富有個性和新意，也才會給讀者帶來清新的感受。
敘議要結合，突出評論。
影評離不開敘事。但切忌過影視鑒賞論文多地敘述故事，要突出分析寫評價。當然，所評所析不得脫離影片孤立地進行。
設計好影評的標題至關重要。一般來說，它由正副標題構成。
正題——揭示文章的中心，必須簡明扼要，而又耐人尋味，能夠引起讀者的閱讀興趣，同時也能給讀者帶來審美愉悅，它是貫穿全文的主線；
副題——點明評論對象，交待片名或評論角度，它是正題必要的補充。二者影視鑒賞論文相得益彰，能使文章增色不少。如：《歷史和時代的搏擊者--評銀影視鑒賞論文幕上的共**員形象》，《悲劇在紅色中滲透——評電影＜紅高梁＞》《農村改革的多棱鏡--電視劇〈一村之長觀感〉》。 我們在寫影評的過程中，要不斷總結學習影視鑒賞論文他人的寫作經驗，豐富自己的寫作實踐，在日積月累的基礎上，通過影評的寫作，不斷促進我們知識結何的完善，提高我們的頎賞水平和審美能力。