禮儀對大學生的重要性

① 文明禮儀對學生的重要性

身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，應當是當代學生的一個基本素養。版然而，在校園權仍有許多不知禮、不守禮、不文明的行為，還有許多與學生面試禮儀修養、與精神文明建設極不和諧的現象。可見大學生禮儀的重要性，對學生進行社交禮儀教育具有跨時代、跨世紀的特殊意義。因為，社交禮儀教育不僅是素質教育的必需，而且也是社會文明進步的強烈要求。
任何社會的交際活動都離不開禮儀，而且人類越進步，人們就越需要禮儀來調節社會生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。
當代大學生隨著年齡的增長和生活環境的變化，自我意識有了新的發展，他們十分渴望獲得真正的友誼，進行更多的情感交流。大學生一般都遠離家鄉父母，過著集體生活，與其他同學處在平等位置，失去了以前那種對父母的"血緣上的"、"無條件的"依賴。因此，通過人際交往活動，並在交往過程中獲得友誼，是適應新的生活環境的需要，是從"依賴於人"發展成"獨立"的人的需要，也是大學生成功地走向社會的需要。事實上，在大學期間，能否與他人建立良好的人際關系，對一個人的成長和學習有著十分重要的影響。

② 當代大學生學習禮儀的重要性

當代大學生學習禮儀的重要性。
中華禮儀應該傳承下去，當代大學生，作為有知識的代表，更應該學習禮儀，提高整個社會的文明素質。

③ 什麼是禮儀 學禮的意義 對學生人生發展的重要性

禮儀教育是一個人在社會化過程中必不可少的需要學習的重要內容，可以說，禮儀是整個人生旅途中的必修課。任何一個生活在某一禮儀習俗和規范環境中的人，都自覺或不自覺地受到該禮儀的約束。目前，在不少高校中存在著這樣的現象：學生學的是高層次的道德規范，實際行為上卻往往達不到基礎道德的水平，這與禮儀教育的缺乏是分不開的[1]。通過禮儀教育，直接教會大學生如何與人相處，進一步提高大學生的禮儀修養，培養大學生與人溝通的實際能力，養成良好的禮儀習慣，具備基本的文明教養。
一、禮儀教育在大學生教育中的重要作用
（一）禮儀教育可以提高大學生適應社會生活的能力
禮儀教育（Etiquette Ecation）是一個人在社會化過程中必不可少的行為教育，禮儀是大學生整個人生旅途中的必修課。在公共生活中，任何一個人都會自覺或不自覺地受到某一禮儀習俗和規范的約束。大學生們有一種強烈地走向社會的心理願望，但又普遍存在一些心理困惑。禮儀讓人懂得如何稱呼、介紹和問候;懂得如何著裝、怎樣待客、得體地對待贊美與批評;還懂得如何同各種文化背景的人打交道，在不斷變化的場所游刃有餘，充滿自信地與人交往。因此，對大學生進行禮儀教育，可以讓他們掌握符合社會要求的各種行為規范，更好地促進大學生社會化;並且還可以培養大學生適應社會生活的能力，提高他們的獨立能力。
（二）禮儀教育可以提高大學生的思想道德修養
禮儀具有道德功能，禮儀道德可以幫助人們調節行為的發生、發展和修正，從而將人們的行為控制在符合禮儀道德要求的范圍內。禮儀本身體現著一種價值導向，引導著人們選擇正確的價值方向和目標，去做符合禮儀規范的事情;禮儀還能通過對人們行為的評價以及評價信息的反饋，來指導、糾正人們的行為和活動，使之符合禮儀的規范。所以，對大學生進行系統的禮儀教育，能正確引導他們的思想意識，指導他們在實際生活中如何按照禮儀規范來約束自己的行為，真正做到「誠於中而行於外」、「言行一致」，把內在的道德品質和外在的禮儀形式有機地統一起來，成為真正名副其實的有較高道德素質的現代大學生[2]。
（三）禮儀教育有利於大學生建立良好的人際關系
當代大學生隨著年齡的增長和生活環境的逐漸變化，自我意識有了新的發展，他們十分渴望與周圍的人進行更多的情感交流，獲得真正的友誼，建立良好的人際關系從而使自己能夠盡快地適應新的生活環境。但是部分大學生缺乏一定的禮儀修養和交際技巧，無法有效准確地表達自己的情感和思想，導致人際交往受挫，進而影響了自己的心理健康。禮儀教育可以幫助大學生掌握基本禮儀規范和禮儀知識，幫助他們掌握人際交往技巧，積累交往經驗，在交往過程中學會遵循相互尊重、誠信真摯、言行適度的原則，使他們能夠保持良好的心態、得體的風度、高雅的氣質，從而有效地克服心理障礙，充滿自信地走向社會，大膽地參與社交活動，與交往對象建立起和諧、良好的人際關系。
二、加強大學生禮儀教育的對策與建議
（一）在實踐中鍛煉
在我國歷史上，許多思想家都非常注重修養的方法。孔子及其弟子曾參就有所謂「內省」、「自訟」、「吾日二省吾身」的方法。儒家提倡「窮理居敬」、「讀書」、「靜坐」等修養方法。明代的陸王學派，認為品質的修養必須要在事上磨練，要同日常生活聯系起來。清初著名思想家顧習齋認為，修養必須「躬行實踐」，重視「實用」。結合社會經濟發展和現代禮儀的要求，在禮儀修養方面必須充分強調實踐的作用，明確與實踐相聯系是禮儀修養的根本方法。一切禮儀修養如果脫離了實踐，就必然成為空洞的禮儀說教。在實踐中鍛煉才能認識到自己的哪些行為符合禮儀規范的要求，哪些行為不符合禮儀規范的要求。同樣，要克服自己的失禮行為與習慣，培養自己的禮儀品質，也必須依賴於交往實踐[3]。
（二）提高認識，多自我解剖
一個人的禮儀行為往往與他對禮儀的認識有關。很多失禮者，往往認為禮儀是「小節」，是「形式」，無關大局，有的不知禮儀為何物，甚至有人認為不受禮儀的「約束」，是追求「自我價值」的體現，因而無禮卻自以為榮，高校中屢禁不止的「課桌文化」就是有力的佐證。所以，要提高禮儀水平和禮儀修養，首先應當提高對禮儀重要性的認識。
禮儀修養的過程，也是自我監督、自我教育的過程。它要求人們對自己的社交行為進行正確的自我評價，弄清在禮儀規范方面自己哪些地方做得比較好，哪些地方做得不夠。既要善於發現、發揚自己的優點和長處，又要善於正視、改正自己的缺點和不足。「知己者明」，多進行自我解剖才能減少用禮、行禮的失誤，摒棄輕視禮儀的觀念和失禮的言行，培養良好的禮儀品質和禮儀意識[4]。
（三）培養守禮的好習慣
禮儀既是一門學問，更是一種行為規范，它具有極強的實踐性與明顯的可操作性。因此，學校進行禮儀教育不能僅停留在對書本知識的傳授上，而要緊密聯系實際，從具體的行為習慣的養成抓起，從一點一滴的「小事」抓起，並要求大家從我做起，從現在做起。一個人在不同場合要扮演不同的角色：在馬路上，他是行人;在公園，他是遊客;在閱覽室，他是讀者;在商場、飯店，他又是顧客。但不論扮演何種角色，他的言行舉止都要符合禮儀的要求和規范。只有長期養成的禮儀意識和守禮的好習慣，養成時時處處用禮規范，才能腳踏實地從「小事」做起，並帶動社會風氣好轉，使我們的社會更加文明，更加美好[5]。
三、結束語
當代人文素質教育一般滲透在歷史文化、哲學、倫理學等學科中，而禮儀教育涵蓋了中華民族的文化教育和道德教育。同時，禮儀具有一個重要的特點，就是可以把內在的道德精神與外在的道德形象很好地結合起來。在社會生活和交往中，總是通過禮儀來顯現禮德修養，表現一個人內在的涵養素質。正因為禮儀可以顯現人們的內在品德素質，所以它才能夠幫助人們塑造良好的外部形象，並相應地培養良好的人文精神，進而形成完善的人格品質。

④ 大學生禮儀的重要性

自古以來，中國就有「禮儀之邦」的美譽。中國的禮儀文化是在二千多年沉澱下來的歷史瑰寶，是人類文明進步的重要指標，同時也是促進大學生成才的必經之路。當代大學生作為正在接受高等教育的高級專業性人才群體，對他們開展高校禮儀文化教育是十分有必要的。大學生如若擁有的良好的社會禮儀文化，能夠提高個人素養、改善人際交往，進而促進社會穩定發展。
一、大學生禮儀教育是繼承發揚中華民族優秀傳統文化的必然要求
禮儀是中國優秀傳統文化的基礎，在整個中國傳統文化中發揮著不可或缺的基礎作用，是華夏文明的重要標志，是中國與西方文明的重要區別，是中國人的生存方式和中華民族生命力和凝聚力的源泉。故積極展開高校禮儀文化教育，對繼承優秀傳統文化，強化人們的民族認同感，有著重要的作用。當代大學生通過學習各種傳統禮儀文化，能夠更加深入把握傳統文化的精髓所在，同時通過中西方文化對比，可以幫助當代大學生深切體會到作為一個中華兒女的民族自豪感，進而自主傳承民族精神，成為一個有修養、講文明的中國人。
二、大學生禮儀教育是踐行社會主義核心價值觀的有效路徑
優秀中國傳統文化是社會主義核心價值觀的文化基礎和重要源泉，脫離文化傳統的價值觀是沒有生命力可言的。禮儀是中國傳統社會在不斷發展、進步過程中形成的社會成員自覺遵守的行為准則和道德規范的總稱，是維系國家穩定、社會和諧的重要支撐，在中國社會各階層中有著高度的認同感。中國傳統社會的禮儀思想所包涵的仁、和、敬、謙、信、義等內在價值恰恰是社會主義核心價值觀的具體體現，具有突出的教化性、規范性、實踐性和日常性。
在大學生中開展禮育，其突出的教化性能夠引領正確的價值方向，規范性更便於操作，實踐性更能融入大眾生活，日常性能夠常用不輟，這就為大學生踐行社會主義核心價值觀提供了有效路徑。
三、大學生禮儀教育是高校落實思想政治道德教育的隱形載體
禮儀作為基本的行為規范，同時也是道德的一個具體表現，若將禮儀素養貫穿於大學生的日常生活與工作，必然可引導大學生逐步形成正確的道德觀念，逐步提升他們的自身禮儀素養，最終成為一個有道德、有理想的大學生。
可以說，禮儀本身就是內在的道德要求和外在的行為表現的一個結合體，不僅僅影響著大學生的思想，而且也規范著大學生的行為，若無禮儀的現實表現，道德也就自然無法展現。為此，禮儀就自然而然地成為了衡量大學生思想道德修養水平的重要指標；自然，禮儀文化教育也就成為了開展大學生思想道德教育的一種隱形載體。
由此可見，在當前這個高等教育推動社會發展的時代中，大學生要實現全面發展，就必須開展禮儀文化教育，因為禮儀文化教育的開展，不僅可進一步完善大學生內在素養與外形形象，加深其對社會與優秀文化的認識，而且還能使之全面發展，從而不斷迎合現今社會對高素質人才的培養需求。
四、大學生禮儀教育是提高當代大學生綜合素養的重要手段
首先，禮儀文化教育的開展，可進一步強化當代大學生的文明行為。禮儀文化教育為社會主義精神文明教育體系中的一個基本內容，而講禮貌、講文明又是衡量人們精神文明程度的一個重要標准；為此，普及並應用各種禮儀文化知識，是進一步強化社會精神文明建設的必然要求。
在高校教育中，需積極展開禮儀文化教育，以此來以引導大學生逐步形成文明的言談舉止，因為一個人的言談舉止、儀表精神狀態與服飾，在很大程度上反映著其思想修養與文明程度，而大學生的文明程度，又不僅僅關系著其個人形象，也同樣代表著一個學校的形象。為此，在高校教育中展開禮儀文化教育，勢在必行；其次，禮儀文化教育，還能幫助大學生掌握良好的人際交往手段，逐步提升其社會適應力。
在高校教育中，通過開展禮儀文化教育，引導大學生自覺在社交公共場合中使用文明語言，規范自身行為，主動關心、幫助他人，進而使之逐步形成良好人際關系，實現身心全面發展。從某種意義上來說，大學生個人修養與文明情況，會從其在社交中表現出來的言談舉止、行為習慣與服飾等方面來反映，故在社交中，大學生若能熟悉基本文明禮儀知識與規范，掌握基本交往技巧，嚴守「平等友愛，推己及人」的交往准則，必然可迅速同交往對象構建良好的人際關系；而且通過內化、落實社會禮儀規范，並靈活應用各種人際交往技巧，也可使大學生迅速同他人產生情感共鳴，讓他們更易被其他人所接受。
綜上，接受必要的文明禮儀教育，可幫助大學生掌握更多人際交往技巧，使之贏得更多人的友誼，進而樹立自信心，相信自己，最終更好適應社會，走向成功的頂峰。
總而言之，現今高效教育需不斷強化對大學生的禮儀文化教育，重塑當代大學生禮儀信念；這對傳承中華民族優秀文化、落實高校思政教育、不斷促進大學生綜合發展、打造文明社會，有著不可或缺的作用。同時仍需注意，良好禮儀素養的練成，也不是計日程功的，高校禮儀文化教育也不是一蹴而就的，需要腳踏實地地努力。因此，在高校教育中充分認識到禮儀文化教育的重要性，進而採取多方面、全方位展開禮儀文化教育，切實提高禮儀文化教育的成效，方可真正發揮出禮儀文化教育的作用，從而切實有效地促進大學生禮儀文化的養成。

⑤ 職場禮儀對大學生的重要性

職場禮儀對大學生的重要性？職場禮儀對大學生來說還是很重要啊，大學生沒有踏入社會，對社會上的什麼都不是太懂，職場禮儀可以讓他們在社會上能夠更好的適應啊。

⑥ 禮儀對大學生有什麼意義

尊重是禮儀之本。禮儀是大學生的必修課，學會尊重自己、尊重他人，學會怎麼贏得別人的尊重。規范言行，提高修養。

⑦ 淺談禮儀對大學生的重要性300字

禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那麼怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？ 我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。 升旗儀式，最為庄嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於「禮儀之邦」這個美譽。 課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。 同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。 在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。 我的演講到此結束!謝謝!

⑧ 大學生學習禮儀的重要性

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。
禮儀修養是個體之間的一種行為規范，它是在人們長期的生產生活過程中逐步形成的。禮儀修養能夠體現個人修養，國家魅力，民族氣質。大學生是構建社會主義和諧的一支重要力量，因此加強大學生禮儀修養，提高大學生綜合素質具有十分重要的作用。
禮儀絕不僅僅是一種外在的行為表現形式，它是與人內在的道德、文化和藝術修養密切相關的，是其內在的道德、文化和藝術修養的反映和折射。因此大學生學習文明禮儀行為規范的同時，還要注重自己的內在修養，在勤奮求知中不斷的充實自己，以提高自己的禮儀修養水平。禮儀修養能提高大學生的人際關系的處理能力。禮儀最初的功能就是用以規范社會秩序和協調人們之間的關系的。禮儀的重要內容就是關於人際交往態度、方式、方法、禮節的學習，如何介紹自己、如何與他人交往等等，這對於大學生而言是他們走向社會必須掌握的「通行證」。
當代大學生隨著年齡的增長和生活環境的變化，自我意識有了新的發展，他們十分渴望獲得真正的友誼，進行更多的情感交流。大學生一般都遠離家鄉父母過著集體生活，與其他同學處在平等位置，失去了以前那種對父母的依賴。因此，通過人際交往活動，並在交往過程中獲得友誼，是適應新的生活環境的需要，也是大學生成功走向社會的需要。事實上，在大學期間，能否與他人建立良好的人際關系，對於一個人的成長和學習有著十分重要的影響。渴望友誼和情感交流時大學生心理的一個重要特點。但也有不少大學生卻不同程度的表現出「自我封閉」的傾向。產生這種情況原因往往是多方面的。因此，讓大學生學習社交禮儀的基本規范和知識，幫助學生掌握交往技巧，積累交往經驗，在交往過程中學會遵循相互尊重、誠信真摯、言行適度的原則，就能很快與交往對象接近，使他們覺得你是熟悉他們、理解他們、尊重他們的。同時，社交禮儀本身就是一種特殊的語言，讓大學生學習和掌握社交禮儀的基本知識和規范，他們就能憑借它去順利的開啟各種交際活動的大門，建立和諧融洽的人際關系。這樣，不僅是形成良好的社會心理氛圍的主要途徑，而且對於大學生個體來說，也具有極其重要的心理保健功能。
禮儀能提高大學生的職業素質。職業素質是職業人必備的思想、知識、技巧等，包括職業道德、職業禮儀等。禮儀是影響社會組織得失成敗的重要因素。一個人的言行舉止不僅反映他個人，更主要的是代表他所在的集體，是組織形象的重要窗口。大學生堪稱「准社會人」，還不是真正的社會人。他們有一種強烈走向社會的需要，同時又普遍存在一些心理困惑，比如，走上工作崗位後如何與領導、同事打交道，如何建立良好的人際關系，如何進行自我形象設計，如何盡快的適應社會生活等社會交往問題。然而大學生的社會心理承受力直接影響到交往活動的質量。
目前，在不是學校存在著這樣的現象：學生學的是高層次的道德規范，實際行為上卻往往達不到基礎道德的水平。這是與社交禮儀教育的缺乏分不開的。因為，禮儀是一種社會規范，是調整社會生活成員在社會中相互關系的行為准則。
人在社會化過程中，需要學習的東西很多，而禮儀是一個人在社會化過程中必不可少的重要內容。因為，禮儀是整個人生旅途中的必修課。學習和應用禮儀標准，使自己成為一個集豐富文化知識和良好禮儀修養於一身的新人，從而促進自我順利進入社會，融入社會，實現自身價值。
如果說，個人禮儀的形成和培養需要靠多方的努力才能實現的話，那麼禮儀的提高則關鍵在於自己。首先，加強禮儀有助於提搞個人素質，體現自身價值。「金無足赤，人無完人「是人所周知的。然而現實生活中，人們卻都在以各種不同的方式追求著自身的完美，尋找通向完美的道路。對於我們大學生而言，加強禮儀修養是實現完美的最佳方法，它可以豐富人的內涵，增加人的「含金量」，從而提高自身素質的內在實力，使人們面對紛繁社會時更具勇氣，更有信心，進而更充分的實現自我。

⑨ 結合實際談談大學生學習禮儀的重要性，1000字左右

大學生禮儀課心得一：大學生學習社交禮儀心得體會
社交禮儀是一種無聲的人際交往語言，它不僅能體現出一個人的修養、涵養、教養和素質水平，而且有利於我們的身心健康，它是我們個人發展、事業進步的需要，是社會時代的需要，是一門必修課，每個人都應該學習社交禮儀。
作為一個剛剛學習過社交禮儀的大學生，我覺得受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關系，形成和諧的心理氛圍，促使我的身心健康。
任何社會交際活動都離不開禮儀，而且人類越進步，社會生活越社會化，人們也就越需要禮儀來調節社會生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。
作為一名大學生，隨著年齡的增長和生活環境的變化，自我意識有了新的發展，每個人都非常渴望獲得真正的友誼，進而更多的情感交流。現在的大學生都遠離父母，過著集體生活，與別人處在平等位置，以前那種對父母的依賴已經不存在．通過人際交往活動，並在交往中獲得友誼，是適應大學生活環境的需要，是發展成＂獨立＂的人的需要，也是我們成功走上社會的需要．事實上，在大學期間，能否與他人建立良好的人際關系，對每一個人的成長和學習有著十分重要的影響．渴望友誼和情感交流是大學生心理的一個重要特點。
所以，社交禮儀的基本規范和知識，幫助我掌握交際技巧，積累交流經驗，在交往過程中學會遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度的原則，就能很快與交往對象接近，使他們覺得我是熟悉他們，理解他們，尊重他們的．因此我們之間建立真摯深厚的友情．
事實表明，在日常生活中，良好的人際交往有助於提高我們的自信和自尊，降低挫折感，緩解內心的沖突和苦悶、煩惱，宣洩憤怒，壓抑和痛苦，減少孤獨，寂寞，空虛。這些都是十分有益於我們身心健康，而且也會使我們最大限度地避免不良情緒的產生，即使產生也能夠得到有效的排遣．
同時，我感覺社交禮儀本身就是一種特殊的語言，讓我們用社交禮儀的基本知識和規范，去順利地開啟交際活動的大門，讓我們建立和諧融洽的人際關系．這樣，不僅是形成良好社會心理氛圍的主要途徑，而且對我自己來說，也具有極其重要的心理保健功能．
總之，學習社交禮儀知識使我受益匪淺．
以上是以個人角度來看的。從團體的角度來看，禮儀是企業文化、企業精神的重要內容，是企業形象的主要部分。凡是較大的企業，對於禮儀都有高標準的要求，都把禮儀作為企業文化的重要內容，同時也是與其他企業合作成功的關鍵，所以學習社交禮儀，不僅是時代潮流，更是提升競爭力的需要。
縱觀當今社會，社交禮儀無所不在，因為其對我們真的是很重要，是每個人都應該學習的。

⑩ 禮儀對大學生的重要性800

大學生學習社交禮儀有助於提高自信心，降低挫折感，緩解內心的沖突和苦悶、煩惱，宣洩憤回怒，答壓抑和痛苦，減少孤獨，寂寞，空虛，有益於我們身心健康。同時，社交禮儀本身就是一種特殊的語言，正確運用能順利地開啟交際活動的大門，建立和諧融洽的人際關系，形成良好社會心理氛圍，對大學生具有極其重要的心理保健功能。而且禮儀是一個人修養的外在體現，學習社交禮儀對今後找工作等方面有重要影響，而且習慣成自然，自身具備良好的社交禮儀素質後，將在以後的社交過程中越來越受別人的欣賞和尊重。