大學生裹腳

㈠ 大學生英語導游

那個錢不容易掙。拿到證和最後靠它吃飯有很大一段距離。
先看看我以前的一段回答：
我做過2年導游，後來更多的時候在管導游，也數次參與過某省的導游培訓、資格考試命題和閱卷等工作。
我簡單說說我的看法：

1）親和力。我把它擺在了第一位，因為我覺得這是一個優秀導游的最重要的素質。遊客很復雜，三教九流你都會碰到，既有政府官員也有黑社會的老大，既有高級白領也有街邊妓女，你要讓他們至少對你沒有反感實屬不易,讓八十歲的老太太和三歲的娃娃都喜歡你真的比戀愛要難。只有客人喜歡你了他們才會聽你講解，才會心甘情願地跟著你進商店大把大把地消費，這樣你才能為國家創匯為個人增收。

2）良好的心理素質和身體素質。我把心理素質排在前面意思很清楚。身體素質要好是很顯然的事，飛機火車長途汽車日夜奔波，長城西湖敦煌灕江走南闖百……心理素質主要是指和形形色色的人打交道處理各種問題時對自己情緒的控制能力。你要正確理解服務的內涵，忙忙碌碌幾天也有可能一無所獲，當然更要學會一天賺8萬也能保持心靜如水，交通事故客人死了二十個你能臨危不亂…..

3）思維敏捷口才一流。導游靠嘴巴吃飯。能將稻草講成金條那都不只能算是中流，你要能把它賣出去那才算是高人，能把金條說成稻草然後全部裝入囊中那才是一流。看101本有關故宮的專業書籍備給客人聽也是個差勁的導游。荒漠本來也是一道特別的風景，路過菜市場你也能誇誇其談大吹特吹中國的文化與經濟，對任何問題你都不會說I don』t know(這是一流導游最忌諱的一句話)（盡管你可能真的是一竅不通）。怎麼在中國沒有見到裹腳的女人？為什麼家家戶戶都裝了鋼筋網？（外國人可能不知道那個玩意叫防盜網，翻譯它的時候你不應該忠實而是背叛原文才對！）那些石人的下半身怎麼那麼短？一頭牛2000快錢，這雙皮鞋怎麼和一頭牛一樣貴？俺從來沒有吃過中餐，跟俺說說怎麼用筷子吧！…….我常常鼓勵外國佬問問題，越難越好，而且時不時給最佳提問者一點小小的獎品。有次接待一個40多人的義大利團，有個客人的問題給我留下了深刻的印象：世界上五個核大國（當時只有5個）只有中國是社會主義國家，西方人都覺得中國最危險，你們中國人自己覺得怎樣？我的回答讓我自己也大吃一驚，客人的經久不息掌聲給了我很多的快樂，為這個問題答案他們付出了差不多5000塊錢的小費。

4）最後，如果你是個正人君子（請理解成褒義詞）或者說是非感過於強烈的話，做導游不太合適。你可以把這一行當作崇高的事業來經營，但是很多時候它可能更接近骯臟。（送你一句我自己非常喜歡的話：世界上沒有骯臟的事情只有骯臟的心靈。）現在做導游和10年以前大不相同了（改革開放初期是最好賺錢的時候），接團按人頭交納人頭費在全國都屬普遍現象（意思是說你有可能一分沒賺反而可能虧本呢！）。旅行社相互低價競爭搶客源有時甚至會出現零團費的情況，極端的時候倒貼錢請人家來旅遊的都有，然後賺取利潤的壓力絕大一部分都轉嫁到了導游身上。Shopping ，shopping再shopping…

5）導游分為三等，和翻譯的分級相同：初級翻譯，中級翻譯和高級翻譯。現在導游證都是各省自己出題考試，考試分為面試和筆試。

要說的還有很多，一言難盡哦！ ：）有機會在相互探討吧！

㈡ 為什麼現代大學生穿著越來越自由呀

因為時代再發展，人的思想也越來越開放和前衛

㈢ 論述大學生開展籃球課程對於當代大學生有什麼價值影響

一、對大學生的好處

1、鍛煉身體。打籃球是一項運動量比較大的運動，能達到強身健體的效果。

2、鍛煉反應速度。籃球場上的進攻機會稍縱即逝，需要運動員精神高度集中，並隨時做好快速反應的准備。

3、培養團隊合作精神。在籃球場上隊友們要共同對抗對手，能培養團隊競爭。

4、此外打籃球能促進人體肌肉骨骼生長。

二、注意事項

1、選擇好的籃球鞋

一雙好的籃球鞋能夠幫助你在籃球比賽時保護你的雙腳。練球時可以選擇那種專門的練球鞋，是低幫的，練球很舒服，不容易疲勞;而比賽時，建議選擇穿裹腳的那種高幫球鞋，綁緊一些，可以有效地防止崴腳。

2、注意准備護具

在打籃球之前，最好是佩戴護踝、護膝，以及護齒等護具進行保護。一般籃球比賽中膝蓋的受傷多因沖撞引起，戴護膝是個很好的保護辦法。

3、不要佩戴首飾打籃球

打籃球時不要戴戒指、耳環、鼻環等硬物上場，這些物品在籃球賽中是存在隱患的。會很容易在打籃球搶球時劃傷他人。

4、不要帶眼鏡打籃球

在打籃球時最好是不要帶眼鏡。因為眼鏡不僅會在你打籃球時有一定的干擾如眼鏡會晃動，而且在激烈的籃球賽中，很容易發生因為碰撞打碎眼鏡從而劃傷臉甚至眼睛的情況。

5、打籃球之前剪掉手指甲

手指在籃球運動中是比較容易受傷的。過長的手指甲，不僅容易劃傷到他人，而且在運球和接球的過程中，容易讓指甲翻轉過來造成傷害。

以上內容參考：網路——高校籃球課程教學優化與探索

㈣ 中國歷史上女性裹小腳是從什麼年代開始的

據傳是南唐後主李煜的愛好導致的，所以女性裹小腳的習俗自然是從南唐開始的。所謂裹腳就是從女性三四歲腳還柔軟的時候把腳趾向後彎曲再拿布條定型的過程，這個過程極其痛苦所以才會有“小腳一雙、淚眼一缸”這種話，幸好現在這種畸形的美已經消失了，真不知道裹了一千多年腳的女性受到了多大的痛苦。

再然後就是宋朝極其推崇裹腳，可以說就是當時創造出的三從四德徹底改變了女子的地位。尤其是後來朱熹他老人家提出來的學問更是把女德推到了風口浪尖，因此當時小腳還有一個作用就是為了限制女子出門，畢竟他們認為貞潔的女子就應該大門不出二門不邁。明清時期女子的思想禁錮越發嚴重所以裹小腳的習俗一直都在流傳，直到清朝末期西方思想進入人們的視野一些先進的大學生才開始了反抗裹腳的運動。

㈤ 超星泛雅大學生戀愛與性健康答案

網上太多收費的了 燕山大學學生做出貢獻 多方參考整理題庫 不謝

1.中國古代文化注重天道、王權，以下選項屬於中國古代文化特徵的是：（ AD）
A、把簡單推向復雜B、講究細致的行為准則
C、把復雜歸於簡單D、包容性、不確定性大
2.西方人的思維方式是習慣把簡單導向復雜，不講細致的行為准則，只講要求。（×）

1「櫻桃小口、燕語呢喃、弱柳扶風」是形容（C ）女性的常用詞彙。
A、唐代B、西周C、宋代D、元代
2漢代壓抑性，提出「存天理，滅人慾」的口號，性的禁錮主義愈演愈烈。（ ×）

1以下選項中屬於生殖崇拜的是：（ ABCD）。
A、婚床上撒花生B、門前種石榴
C、古代流傳的「百子圖」D、「麒麟送子」的說法

150-80年代中期，中國性文化發展表現在：（ABD ）。
A、各種書籍、影視畏「性」如虎B、服飾顏色主要是黑、白、灰、軍綠、蘭
C、關於「婚外戀」、「性生活」等一類詞出現D、不允許穿「奇裝異服」，只穿中山服，長裙
2東西方在古代性文化發展中差異不大。（ √）

1青春期男女的第二性徵是指：（ABC ）。
A、女性月經初潮B、女性乳房隆起
C、男性遺精D、生殖器官的發育
2按照生物遺傳規律，男女身體差別是由於性染色體不同形成的結果。（√ ）

1第三性徵主要指男女的社會性別，主要受（A BD）影響。
A、父母教養方式B、性別刻板文化
C、基因遺傳D、社會不同要求
2性度包含男女的第一與第二性徵，但更多指第三性徵。（ ）正確答案：√
1以下選項屬於金塞的主要貢獻的是：（ ）。ABCD
A、《人類男性性行為》B、《人類女性性行為》
C、性向發展理論D、性向軸
2性向是人的行為與性別預先適合性，分性別角色與性角色，這里是指心理成分。（ ）
正確答案：×

1弗洛伊德認為的俄狄浦斯情結期指的年齡階段是（ C）。
A、0-1歲B、2-4歲
C、4-6歲D、6-14歲
2弗洛伊德認為個體性心理發展經歷了以下幾個階段：（ ABCD）。
A、口欲期B、肛門期
C、潛伏期D、生殖期

1兩性心理發展動力理論包含的四個基本概念是：（ABCD ）。
A、圖式B、同化
C、順應D、平衡
2皮亞傑的兩性發展動力理論表達的是人的社會心理發展的過程，與弗洛伊德的理論相互沖突。（ ）
正確答案：×
1如果早年父母把女孩當男孩養，給男孩梳小辮，穿裙子，可能會造成孩子心理性別混亂，說明早年養育有一種（A）。
A、刻板效應B、暈輪效應
C、異性效應D、期望效應
2異物癖通常是自慰中固定的興奮造成的心理印刻作用所致，不是一種病，不必大驚小怪。（）正確答案：√
1大學階段性心理的矛盾性表現不包含（ C）。
A、生理成熟與心理不適的矛盾B、傳統性觀念與開放性觀念的矛盾
C、男女兩性性心理的矛盾D、生理需要與社會規范的矛盾
2調查顯示，在大學階段的兩性交往中，完全沒有性親密經驗的同學，與有一定性親密經驗的同學相比，對性沖動的自我剋制能力稍強一些。（ ）正確答案：×

1女性與男性心理特點具有明顯差異性，通常情況下，女性心理特點不包括（B ）。
A、被關心B、被依賴C、被了解D、被尊重
2男女生性心理特點具有差異，通常女生可能把是否有人追我與自我價值聯系起來，男生把是否有女朋友看成是個人能力與人際成功的標准。（ ）正確答案：√

1一個人能否建立平等的戀愛關系，是否可以維持長久的親密關系是衡量性心理健康的重要標志。（ ）正確答案：√
2大學生在不確定自己未來會怎麼樣的時候，最好不要把親密關系發展到性的程度。（ ）
正確答案：√

1李子勛老師在關於「自我」的講解中提到脂肪時所持的觀點不包括（D ）。
A、脂肪是生命中最具靈性的組織B、構成大腦、神經系統、酶系統主要是脂肪
C、人的面容耐不耐看取決於脂肪對我們的塑形D、追求塑形就是想盡一切辦法減少脂肪
2一般珍愛自己身體的人，在親密接觸中就會有節制，不隨意讓相愛的對方去侵犯它。
正確答案：√

1兩性親密等級的判斷可以通過身體的開放度來標記。（ ）正確答案：√
2兩性親密等級劃分不包括（D ）。
A、一般的親密B、親密關系
C、高級親密D、低級親密

1關於自性簡單來說就是對自己身體的撫慰，下列關於自性的說法不正確的是（ C）。
A、自性是懂得如何關愛和取悅自己B、「泡腳」都是自我關懷和悅納的方法
C、老年期沒有自我取悅的快感D、人一生的頭15-20年都是自我性慾
2在個體性發展的過程中，你首先要處理好與自己的關系，然後才能處理好與他人、社會的關系。（ ）正確答案：√

1兩性關系中平等是最重要的，與人格不全，性格怪異，或者具有攻擊暴力傾向的男子發展性是不安全的。（ ）正確答案：√
2從生命科學立場來看安全的性愛，我們主要關註：（AC ）。
A、身體的可容納性B、性病發生
C、心理的可容納性D、違願懷孕

1自體性愛也不完全是對身體皮膚的撫摸，在很大程度上是一種對自己的精神戀情。（ ）
正確答案：√
2大學生中需要一種有效的生活態度，有效意味著我們要跟生活定一個重要等級，以下最重要的是：（C ）。
A、建立良好人際關系能力B、體驗一段美好的愛情
C、大學學習與發展職業能力D、建立親密關系

1出現性快感時，我們的大腦會分泌一種叫做（ B）的神經遞質。
A、乙醯膽鹼B、多巴胺
C、去甲腎上腺素D、腎上腺素
2多巴胺是大腦分泌的一種神經遞質，分泌量的多少，直接影響性快感的強弱。（ ）
正確答案：√

1心理學的性壓抑理論認為：（ABD ）。
A、性慾望是一種生命能量B、當性慾望被壓抑時，會尋找替代出口
C、所有性壓抑都是好的D、社會人對金錢、權力的追求實質上是性慾望得不到滿足的替代形式
1社會調查顯示，大學生戀情最終發展為婚姻的成功率非常低，主要原因是這一階段男生心性還不穩定，未來變數大。（ ）
正確答案：√
2在社會心理層面，青年的性困惑主要表現在哪些方面？(ABD )
A、男女性心理的差異性B、性心理的壓抑性
C、性道德標准D、性心理的動盪性

1違願是指違背自己的意願而發生性關系，下列表述不屬於違願的是（ A）。
A、兩個相愛的人為發展婚姻關系而發生情愛B、因為感激而發生情愛
C、性知識匱乏情況下而發生情愛D、為了獲得利益而發生情愛
2因為害怕或者被控制而發生的情愛關系是一種如願的行為。（ ）
正確答案：×
1性道德是社會道德的一個重要的組成部分，具有控制功能和調節功能。（ ）
正確答案：√
2我們需要建立什麼樣性道德是情愛雙方都要思考的問題，那麼我們應遵循的一般的道德標准不包括（A ）。
A、只有獲得沒有給予B、言行一致
C、己所不欲勿施於人D、潔身自好
1如何對激情中的男友說"NO"是女生必須掌握的技術，預先干預就是方法之一，以下預先干預措施正確的是：（ABCD ）。
A、把控愛情的發展速度B、設置身體的底線
C、提醒自己降低愛情的價值D、樹立清晰的價值觀

1拒絕相愛的人對你身體的接觸，需要一個溫暖且堅定的心，並掌握一定的溝通技巧。（ ）
正確答案：√
2在親密關系中，你還沒有準備好要與對方分享你的身體時，可以做出的預先干預不包括（ C）。
A、著裝避免過分暴露B、晚上十點以前和他說拜拜
C、在寢室單獨相處D、嚴肅的提醒他要對結果負責；

1在親密關系中發生性對男女生在心身方面產生的影響是一樣的。（ ）
正確答案：×
2下列哪些措施能幫助大學的男生女生控制性沖動？（ABCD ）。
A、積極參加健康的文體活動B、生活要有規律性
C、保持和異性的正常交往D、學習正確的青春期性生理和性心理知識

1東西方的情愛觀有很大差別，西方更多的強調責任，而東方注重身體的權利。（ ）
正確答案：×
2美好的愛情可以讓人高尚，不好的愛情可以讓人的靈魂沉淪，愛情對人格的成熟有重要影響。（ ）正確答案：√

1李子勛老師忠告女生們：在戀愛中，我們最好避免喜歡上一些性格怪異的男性，喜歡上這樣的人，會使兩性交往出現問題的機率增大。這種人不包括（C ）。
A、酗酒、有暴力色彩的人B、意志軟弱、沒有主見的人
C、性格稍有孤僻的人D、有家族精神病史的人
2人們常說「牌品如人品」，同樣對待愛情的態度是考量人品的重要尺度，我們可以從愛情的方式中去讀懂一個人。（ ）
正確答案：√
上面是課後題 下面是整的題庫
1一個女性說:「我像個女漢子那樣頂天立地」。這種說法指的是( C)。
A、性度B、性感
C、性別自我概念D、性向

2李子勛老師在關於「自我」的講解中提到脂肪時所持的觀點不包括(D)。
A、脂肪是生命中最具靈性的組織
B、構成大腦、神經系統、酶系統主要是脂肪
C、人的面容耐不耐看取決於脂肪對我們的塑形D、追求塑形就是想盡一切辦法減少脂肪

3男性與女性在行為方式上的差異通常稱之為(B )。
A、性別B、性別角色C、性D、 性別認同

4唐代女性在性文化方面的外在表現是( D)。
A、束胸、裹腳B、守節、遵循「三綱五常」C、可以離婚、再嫁D、深居閨樓

5青年期常見的性心理障礙不包括(C )。
A、戀物癖B、露陰癖C、同性戀D、窺陰癖

6大學階段我們最好把兩性關系發展在戀這一階段，有關「戀」的表述不正確的是(B )
A、兩性相戀可以促使人的親密能力成長B、相戀的人可以完 全打開身體邊界
C相戀需要無條件悅納他人D、相戀的時候不那麼主張發生性關系

7堅持安全性行為包括很多方面， 其中(D )是底線。
A、禁慾B、 固定性伴侶C、 拒絕肛交D、 正確使用安全套

8提出泛性論與潛意識理論的心理學家是(D )。
A、皮亞傑B、 艾瑞克森C、 斯金納D、 弗洛伊德

9美國金塞提出的性取向的計分法中0分代表(A )。
A、 絕對異性戀B、 素質性同性戀C、 雙性戀D、 自我不和諧同性戀

10自我意識性別與生物學性別不一致，稱為(A )。
A、 性認同障礙B、 性偏好障礙C、 性取向障礙D、 同性戀

11目前艾滋病治療方法中最經典最有效的療法是(B)。
A、 抗病毒治療B、 抗逆轉錄病毒治療ART (雞尾酒療法) C、 對症治療D、 激素治療
12弗洛伊德認為的俄狄浦斯情結期指的年齡階段是(C )。A、0-1歲 B、 2-4歲C、4-6 D 6-14

14在社會心理層面，青少年的性困惑的主要表現不包括(C )。
A、 男女性心理的差異性B、 性心理的壓抑性C、 性道德標准D、 性心理的動盪性
15第三性徵主要是指男女的社會性別，其影響因素不包括(C
A、父母教養方式 B、 性別刻板文化C、 基因遺傳D、 社會不同要求

16下列選項不屬於50-80年代中期中國性文化表現的是(C)。
A、 各種書籍、影視畏「性」如虎B、 服飾顏色主要是黑、白、灰、軍綠、蘭C、 關於「婚外戀」「性生活」等一類詞出現D、 不允許穿「奇裝異服」，只穿中山服，長裙

17下列選項不屬於女性在生理上的三個特別時期的是(D)
。A、月經期B、 懷孕與哺乳期C、 絕經期D、 青春期

18大學階段性心理的矛盾性表現不包含(C )。
A、 生理成熟與心理不適的矛盾B、 傳統性觀念與開放性觀念的矛盾C、 男女兩性性心理的矛盾D、 生理需要與社會規范的矛盾

20大學生性心理友展特點不包括( D)。
A、 易於被本能驅使B、拘謹與羞澀，患得患失C、 文飾性強D、 性意識萌芽

21.2013年世界衛生組織建議艾滋病治療起始時間應提早到患者CD4細胞計數少於( D個位毫米的時候。
A、 350B、 400C、 450D、 500
22違願是指違背自己的意願而發生性關系，下列表述不屬於違願的是: (A )。
A、 兩個相愛的人為發展婚姻關系而發生情愛B、因為感激而發生情愛
C、 性知識匱乏情況下而發生情愛D、 為了獲得利益而發生情愛

23性是兩性關系中的最高等級，由此在法律上夫妻關系是(A )。
A、 第一順位關系B、 第二順位關系 C、 第三順位關系 D、 第四順位關系
24弗洛伊德認為的性心理發展潛伏期指6-14歲，這一時期快感的主要來源是( C)。
A、 兩性接觸B、 釋放、排便、控制C、 學習、發展、友情D、 對異性父母的依戀

25下列選項不屬於中國古代性文化的典型特徵的是(C)。
A、零散B、非中心化C、系統的D、多元化、碎片化
26女子的性意識崛起，女性有了性平等的需求是在( D)。
A、漢代B、唐代C、宋代D元朝
27某男性常以穿著異性服裝來達到性慾的滿足。由此可以推斷該男性可能患有(B )。A、 戀物症B、 異裝症 C、 窺陰症D、 露陰症

28大學生中需要一種有效的生活態度，有效意味著我們要跟生活定一個重要等級，以下最重要的是(C )。 A、 建立良好人際關系能力B、 體驗一段美好的愛情C、 大學學習與發展職業能力D、 建立親密關系

29.2015年12月1日是第(D )個「世界艾滋病日」，今年活動主題仍為「行動起來，向』零艾滋邁進」。 A、 25B、 26C、 27 D、 28

30兒童的性別身份發展具有階段性，性別特質表達的紊亂期是在(C)。
A、5歲以前B、5歲以後C、14-18歲 D、20歲成年

31下列選項對同性愛的表述不正確的是(B )。
A、大部分同性愛會發展出雙性戀色彩B、同性愛者不會有異性戀
C、同性愛是一種自我性選擇權D、同性戀形成與早年生活遭遇有關

32男孩性早熟認定的年齡是(C)。
A、八歲前開始性發育B、九歲前開始性發育C、十歲前開始性發育D、沒有正確答案
33感染HIV後一般會經歷的( 4)個階段。

34胎兒在外型上可以分辨男女，形成第一性徵的時期是( D)。
A、胚胎第1-3周B、胚胎第5-8周C、胚胎10-16周D、胚胎26周

36皮亞傑認為，當發現自己尋找的對象與我們理想中的對象發生沖突時，我們會根據新的經驗來修改已有的圖式。這一過程叫做(B )。A、 圖式B、同化C、順應D、 平衡

37皮亞傑兩性心理發展動力理論中，個體運用已有的圖式來理解新事物，以加強和豐富已有的圖式，這一過程被皮亞傑稱為A
A、同化B、 順應C、 平衡D、 不平衡

38美國金塞提出的性取向的計分法為(C
A、 1-7級B、 1-5級C、0-6級D、 0-5級

㈥ 當代大學生應當怎樣正確對待馬克思主義

1、態度問題至為關鍵，具有基礎性、導向性、貫通性作用。在運用科學理論指導行動方面，堅持唯物主義與辯證法、靈活運用於客觀實際與現實條件。

2、科學態度蘊含在理解、學習、運用、發展等主要環節中。一是正確理解，即正確理解馬克思主義的基本理論，正確理解馬克思主義的精神實質，正確理解馬克思主義的方法功能，正確理解馬克思主義的歷史命運。

二是認真學習，即認真學習馬克思主義關於人類社會發展規律、關於堅守人民立場、關於生產力和生產關系、關於人民民主、關於文化建設、關於社會建設、關於人與自然的關系、關於世界歷史、關於馬克思主義政黨建設等一系列思想。

三是靈活運用，即把馬克思主義基本原理同本國具體實際、歷史文化傳統、時代要求緊密結合，靈活地而不是刻板地、辯證地而不是教條地運用於實踐，運用於具體情況具體問題的分析與解決之中；

四是創新發展，即在堅持與繼承的前提下，創造性地總結實踐經驗，創造性地集聚人民群眾的智慧，創造性地提煉觀點和升華認識，以新的認識和論斷豐富馬克思主義理論寶庫，以新的思維和理論把馬克思主義推進到新時代。

3、在深切感悟體驗中樹立起對待馬克思主義的科學態度。科學把握馬克思主義的世界觀和方法論，把握馬克思主義對人類社會發展一般規律、資本主義運行特殊規律的深刻揭示；

要深切感悟體驗馬克思主義的實踐威力，科學把握馬克思主義既要解釋世界更要改造世界的旨趣追求，把握馬克思主義始終致力於指導實踐及在實踐中取得的巨大成功；

要深切感悟體驗馬克思主義的當代價值，科學把握馬克思主義自身具有的生命力和創造力，把握馬克思主義依然是當今時代不可或缺的思想燈塔及其展示的理論魅力；

要深切感悟體驗馬克思主義的深遠影響，科學把握馬克思主義基本原理與價值目標，把握馬克思主義自誕生以來對資本主義發展、社會主義實踐、整個人類發展方向的影響與引領。

(6)大學生裹腳擴展閱讀：

樹立起對待馬克思主義的科學態度，就樹立起了馬克思主義學風。在毛澤東看來，馬克思主義學風「是一個非常重要的問題」，「是第一個重要的問題」，因為馬克思主義學風就是對待馬克思主義的科學態度，關繫到黨和人民事業的興衰成敗，關繫到馬克思主義的前途和命運。

馬克思主義學風的實質是理論聯系實際，理論聯系實際恰是對待馬克思主義科學態度的核心要義。樹立對待馬克思主義的科學態度，最根本的在於堅持以馬克思主義為指導。

㈦ 中國歷史上女性裹小腳是從什麼年代開始的

南唐後主李煜在唐人對「弓鞋」痴迷的審美基礎上，別出心裁地將這種弓鞋用長長的布帛纏起來，以代替襪子。並在他的妃子娘身上做試驗，始行纏足之法，開創了中國女性纏足的記錄。

也有一種說法，認為纏足一事自唐代開始，起源於波斯人的舞蹈。南唐與大唐相距不遠，況且，纏足起源於舞蹈一說的可信性也較之前者尤甚。或許李後主的娘只是一個著名的纏足者，而非開創者。

正如楚王好細腰，宮中多餓死一樣，古時女人纏足也是被逼於當時社會的現狀，相傳朱熹朱老爺子極力倡導纏足，認為這是天下大治的基礎，因為女人纏了足，便可做到男女隔離「靜處深閨」。

說到纏足起因，大概說來有四個方面：審美的要求、兩性隔離制度、宋明理學的推動、處女嗜好的促進等。中國女孩在束腳的過程中簡直是九死一生。

而關於放足，從清朝康熙大帝詔禁漢人裹腳直到清朝末年，仍舊有相當多的人積習難改或迫於壓力一直纏足。直到民國時期，中國女性才真正結束纏足的歷史。

(7)大學生裹腳擴展閱讀：

放足之艱難

英明的康熙大帝曾經詔禁漢人裹腳，違者拿其父母問罪。盡管雷厲風行，收效卻不大，到康熙七年，大臣王熙上奏請求解除禁令獲准，於是民間足之風又大盛，影響到滿族女子也紛紛起而裹足。

乾隆又多次降旨嚴禁，乾隆的禁令只煞住滿族女子的裹足之風，漢族民間女子依然裹足如故。近代改革家康有為寫了一篇《戒纏足會檄》，希望家鄉人放棄纏足陋習，並下決心不給自己的女兒纏足。這一舉措使康有為在家鄉受到很大排擠。

英國傳教士立德夫人在20世紀初的中國南方發動了「天足運動」，並成立了「天足會」。在漢口的維多利亞劇院，商會會長親自安排座位，讓政府官員都來聽立德夫人的講演。她的聽眾穿著官服，帶著隨從，端著很大的架子。

他們感到，由一個女人來和他們討論一個中國人敏感的話題——女人的腳，是不可思議的。官員的威懾力嚇得她的翻譯臨陣怯場。幸好一位中文講得極好的傳教士趕來救場，立德夫人的講演才得以進行。

立德夫人還藉助權威，她讓人把張之洞反對纏足的語錄用紅紙寫了貼在會場里，很起作用。她認為張之洞是中國最有學問的總督。在漢陽，她在宣傳集會上，讓放了足的婦女們站起來，她們當著大家的面笑著站了起來，立德夫人便感到她的湖北之行成功了。

她幾乎走遍了中國南方，去了武昌、漢陽、廣東和香港，又去了澳門、汕頭、廈門、福州、杭州和蘇州。這對於一個外國婦女來說，的確需要極大的勇氣。

她說，「如果你還記得小時候第一次踏進冰冷的海水時的感覺，那麼你就能體會到我現在動身去中國南方宣傳反對裹足時的心情。對那裡我十分陌生，而裹足是中國最古老、最根深蒂固的風俗之一。」

但是她還是一腳踏進了冰窟。纏足這種折磨中國婦女一生的野蠻習俗給她很深的刺激。她得到了回報，許多男人和女人當場捐款參加天足會，表示自己不纏足，也要勸別的女子不再纏足。

㈧ 大學生演講將什麼內容大家喜歡輪著我演講了

目前的大學生關注的主題你可以從以下幾個方面去選主題：如何正確對待網路，我的青春色彩，如何正確認識和適應社會，態度真的決定一切嗎？選擇和努力誰更重要？
總之像這方面應該還是切合大學生的心理需求的！
另外有一個最簡單的辦法：用心地去讀你自己的心，你在想什麼？困惑什麼？你的最要好的同學要想什麼，在困或什麼？主題就會出來了，因為生活是最真實的，從最真實的生活里去提煉你的主題，是最能取得共鳴的，而用什麼內容來支持你的主題？這需要你圍繞主題去找材料，再對材料進行帥選，並加強文字的組織，我想應該會博得大家的贊賞！加油吧！

㈨ 南京遇害女大學生男友身份曝光，如果有女兒，一定要告訴她哪些事

最近南京女大學生的事件使得很多人反思，其實在這件事情中給了很多人啟示，尤其是家中有女兒的父母，在女兒的成長過程中，一定要告訴她一些道理，只有這樣女兒的生活才會變得很好，否則女兒也不會得到幸福。

女孩子在成長的過程中，一定要懂得自愛，只有這樣人生才會變得完美。如今的社會，很多女孩子在沒結婚之前就選擇跟男孩子同居，其實這樣的做法是不對的。在古代人們都很重視女人的貞潔，只有完整的女人，才會得到男人的尊重，所以說作為父母一定要告誡女兒，在沒結婚之前禁止跟男人同居，要做到潔身自好，這樣你的人生才不會留下遺憾。

愛情是人一輩子的大事，只有我們懂得經營愛情，我們的生活才會變得美好，愛情才會變得長久，生活才會變得和諧。