大學生小王在高溫
『壹』 小王在解方程 (x是未知數)時，誤將-2x看做+2x，得方程的解為x=3，請求出原方程的解.
| 解：把x=3代入方程3a+2x=15, 得3a+2×3=15,即3a+6=15, 所以3a=9即a=3. 把a=3代入原方程即為9-2x=15 所以x=  3. |
『貳』 小王在計算一道題時,本來該減8,他看成加8,計算結果是46,請問正確答案是什麼
你好，其實就是直接結算就可以了，如果加班的結果等於46，那麼原來的數字就是38。所以正確的答案就是38-8=30。
『叄』 為什麼高溫讓人不爽
新聞事件：
武漢一個同學今天在操場上摔了一跤，最終被校醫院確定為三級燙傷。其中，武漢可替換為鄭州、南京、重慶、南昌……繼「熱死了」之後，這是又一個風靡網路的冷笑話，預計未來幾天仍會在全國大規模流行。從6月16日開始，我國高溫天氣呈爆發式增長，從北部的陝西、河南，到中部的安徽、上海，再到南部的福建、廣東，全國至少有14個省區市處於高溫炙烤中。網友們不由得感嘆：在這個天氣出去見面的，都是生死之交！
心理解讀：
萎靡，低落，睡不醒，吃不下，不想出門，不想工作……難道這都是高溫惹的禍？
高溫確實惹了禍
上海交通大學機械與動力工程學院的研究者們設計了一個為期三天的實驗，來探究溫度對員工的幸福感、工作量、工作積極性和工作效率的影響。結果發現：高溫確實惹禍了！
實驗者將招募來的21名大學生平均分成三組，每組都有5男2女，盡量排除「男女搭配、幹活不累」效應。每組7名同學都會在同一房間里完成為期三天的「工作」，每人都有自己的座位和電腦，每天工作早（9：00-11：00）、中（12：30-14：30）、晚（15：30-17：30）三個時段。在每個時段內，同學們首先會得到40分鍾的時間來讀書或者玩游戲，以適應辦公室的環境；在接下來的一個小時里，同學們需要用電腦完成給定的任務，完成得越好就會得到更多的報酬；最後20分鍾，實驗者對同學們進行相關的生理和心理指標的測量。
三組同學的工作環境、工作內容、工作時間都是一樣的，唯一被「做手腳」的就是溫度。研究者們設置了冷（17°C）、適中（21°C）、熱（28°C）三種溫度，每天的三個時段里，房間的溫度都是不一樣的。
實驗結果表明，同學們在高溫環境（28°C）下的消極情緒得分最高，尤其是緊張（tension）和憤怒（anger）情緒；在溫度適中的21°C時消極情緒最低。在幸福感方面，高溫下同學們的幸福感得分顯著低於溫度適中和低溫的環境。對工作積極性的測評發現，21°C時同學們的積極性最高，而高溫下的積極性最低。
也就是說，溫度適中時，人們往往會感到情緒平穩、很幸福、樂於工作；但在比較熱的工作環境中，人們更容易感到緊張、憤怒、情緒低落、不幸福、缺乏工作積極性。
高溫之下，工作效率會降低嗎？
另一個有意思的發現是，對於同樣的工作任務，在冷、熱兩種環境中，同學們感受到的「工作量」明顯高於溫度適中時的工作量。研究者繼而對工作效率進行分析，結果發現，同學們在21°C～24°C的環境下，工作的速度和准確性都達到了最高值；越接近於17°C和28°C時，工作的速度和准確性越呈現下跌趨勢。
也就是說，在工作環境太熱或太冷時，同學們更容易覺得工作量很大，而且工作效率會降低。
為什麼高溫讓人這么「不爽」呢？
原因是多方面的，比如說溫度較高時，人們吸入空氣的溫度和相對濕度與鼻腔內的溫度和濕度相差較大，導致上呼吸道黏膜的調節功能不足以緩解這種差距帶來的不適感；生理不適使人更容易體驗到各種消極情緒；消極情緒進而影響認知系統的信息加工進程，造成工作效率低下，人們可能會感到工作起來「更吃力」；工作越是費勁，人們的工作動機就越弱。這樣看來，還真是高溫惹了禍！
但，你不是一個人在熱！炎炎夏日，全國「熱煉」，各位注意防暑降溫，調整作息，合理膳食，健康第一！
『肆』 小王在做數學題時發現下面有趣的結果1+2=三四+5+6=7+8有上我們可知第一百行的數是
1+2=3
4+5+6=7+8
9+10+11+12=13+14+15
...........................
100²+(100²+1)+(100²+2)+(100²+3)+...+(100²+100)=(100²+101)+(100²+102)+...+(100²+200)
『伍』 小王想出國讀大學,小王父母堅持認為小王應該在國內讀完大學本科問立場及原因
出不出國其實你自己的內心已經有答案了。父母的認知和你畢竟有差距。在國內或者出國。各有利弊，我的觀點是遵循自己的內心。祝好。
『陸』 設p表示小王是大學生
充分條件假言命題的聯言表達式為：p-->q=﹁(p^﹁q).現在的命題為p-->﹁q=﹁(p^q).與該命題相矛盾的聯言命題就是：﹁（p-->﹁q）=﹁﹁(p^q)=p^q.
『柒』 小王在抓一個燙手的饅頭時，不由自主的迅速將手縮回，隨後感覺一陣疼痛．下列相關敘述正確的是（）
| 簡單反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．如膝跳反射、縮手反射．如小王在抓一個燙手的饅頭時，不由自主的迅速將手縮回．這種反射活動是人與生俱來、不學而能的，不由自主說明沒有經過大腦皮層的參與，因此屬於簡單反射．神經中樞在脊髓，由脊髓的縮手反射中樞控制完成．復雜反射是人出生以後在生活過程中逐漸形成的後天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式．如畫餅充飢． 神經調節的基本方式是反射，參與反射活動的神經結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環節反射活動都不能完成，如傳出神經受損，即使有適宜的刺激人體也不會作出反應，因為效應器接收不到神經傳來的神經沖動． 感受器產生的神經沖動能通過傳入神經傳到脊髓內的神經中樞，在經過脊髓的白質上行傳到大腦皮層，形成痛覺，因此將刺激傳到大腦的路徑比完成反射的路徑長．故將手縮回，隨後才感覺一陣疼痛． 故選D． |
『捌』 小王不講衛生，小王是大學生，大學生不講衛生"這個推理犯了什麼錯誤
以偏概全。
大學生有很多，小王並不能代表所有大學生。也不是所有大學生都像小王一樣不講衛生。小王是大學生中一個個體代表，並不具備代表整體資格。
『玖』 小王在抓一個燙手的饅頭時, 不由自主的迅速將手縮回, 隨後感覺一陣疼痛。下列相關敘述正確的是 ( ) A
| D
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