大學生摘錄

① 大學生 文明修身 名言警句

誠信格言摘錄

1、內不欺己，外不欺人。 ———孔子

2、人而無信，不知其可也。 ———孔子

3、言必信，行必果。 ——子路

4、你必須以誠待人，別人才會以誠回報。 ———李嘉誠

5、誠實是人生永遠最美好的品格。 ———高爾基

6、老老實實最能打動人心。 ———莎士比亞

7、沒有一處遺產像誠實那樣豐富的了。 ———莎士比亞

8、對自己的忠實，才不會對別人欺詐。 ———莎士比亞

9、誠實和勤勉應該成為你永久的伴侶。 ———本·富蘭克林

10、 難聽的實話勝過動聽的謊言。 ———蘇尤里·郁達列夫

11、 坦白使人心地輕松的妙葯。 ———西塞羅

12、 即使開始時，懷有故意的人，只要自己抱有真實和誠實去接觸，就一定能換來好意。

———日本 池田大作

13、 誠實是藝術的最大要素。只要我們總對自己誠實，藝術總在那裡，它決不會讓我們失望的。 ———柯尼利亞·奧提斯金約

14、 有所許諾，纖毫必償。有所期約，時刻不易。 ———袁采

15、 誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。 ———康德

16、 要宣揚你的一切，不必用你的言語，要用你的本來面目。 ———盧梭

17、 忠誠的高尚和可敬，無與倫比。 ———裴多菲

18、 我們應該老老實實地辦事。 ———毛澤東

19、 做老實人，說老實話，干老實事，就是實事求是。 ——— 鄧小平

② 大學生好詞好句摘抄

好詞：目空一切， 目中無人， 恃才傲物
，忘乎所以 ，唯我獨尊 ，自高自大
，自鳴得意 ，自我陶醉 ，自命不凡
，自以為事 妄自尊大

好句：
1、選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風采。

2、生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

3、山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。

4、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
5、生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。然而在前進的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實無存，最後終於發覺到達一個荒漠。

6、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；藍天無語，卻顯露出高遠；大地無語，卻顯示出廣博；鮮花無語，卻散發出芬芳；青春無語，卻散發出活力。

7、一縷孤芳的幽魂，坐在寒冷的枝頭，用潔靜的冷艷分離著過往夢境。曾在玫瑰色的夢里，說著傻得可以的謊話，閉上眼睛以為自己就在天堂。當歲月的指針尖銳的敲醒沉睡中的夢，才發現原來自己一直還在原地。

8、春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；春天就像健壯的青年，充滿朝氣；春天就像健康的老人，令人回味。

9、母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈。

10、如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜，那麼語言的鑰匙便引領著你走向皓月當空，繁星滿天；如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠，那麼語言的鑰匙便引領著你走向鳥語花香的綠洲。

③ 適合大學生摘抄的句子

1. 專業無冷熱，學校無高低。不要因為你的學校學歷或專業而沾沾自喜，也不要因為你的學校專業冷門不好而自卑，要記得，學歷學位不是最重要的。
2. 映著這一片美麗的景色，春的事物，我又看到了學校里的一間間教室，伴著這美好的春光，小學生在教室里專注的讀書;初中生在教室里認真的寫字;高中生在教室里勤奮的背書;大學生在教室里安靜的上自習;我想，我們也是這美麗的春天，永不逝去的春天——祖國美麗的春天!
3. 有一次上思想品德課，王老師給我們講要養成勞動的好習慣。老師語重心長地說：「人要是不愛勞動就叫懶惰，懶人是最沒出息的。」她接著問同學在家干不幹家務活。不知道為什麼，我心裡格外緊張，怦怦亂跳，唯恐老師叫到我的頭上。想一想，自己是大隊長在學校還能勞動，可是回到家裡干過什麼活呢?什麼事不是媽媽乾的?就連洗手絹自己都不動手，太不像話了。
4. 確實,爸媽為我的學業奔波很久,為了我能在一個好的學校讀書,他們不辭辛苦。我感謝他們,感謝他們這么愛我,我想說一句:爸媽,你們辛苦了,我愛你們。中秋節,團結之際,我好想你們。
5. 除了學校的幸福生活，還有家裡的幸福生活。我媽媽是以愛我疼我的媽媽，媽媽也很幸苦，又要做家務活，又要照顧我，多麼幸苦呀!而我的爸爸哪?他雖然很少回家，一個月才回來那麼一次，但他心裡一直都很關心我，愛我，天天我也想爸爸，多麼希望爸爸能多抽空來陪陪我呀!!我的這個大家庭，很溫馨，這個家雖然很小，但在我心目中，他一直很漂亮。因為這的「小家庭」里有我們這一家三口，所以這家變得充實，美麗。
6. 大學新生活，人生新里程，心靈新旅程，知識新征程，未來的起點在這里，國 家的主人翁在這里，祝福你，每位踏進大學校門的新同學，願你們學的精彩，玩的快樂!
7. 母親是學校，在您那學到了人生的第一課;母親是基金，在您那獲得了成長的資助;母親是家，在您那最安全也最溫馨!祝最親愛的母親節日快樂!
8. 在我高興的時候，母校就像陽光，在我不高興的時候，學校就像繁星，在我人生走向黑暗的時候，母校點明了一個又一個的路燈，讓我在黑暗中看到了光明。當然在我高興的時候，學校讓我在陽光中快快樂樂的成長。在我絕望的時候，母校給了我希望，在我無助的時候，母校就像一把手，讓我從無助的身邊感到了希望……
9. 在這炎炎夏日烈焰高照的時刻，我將最真摯最清涼的的祝福送到你的心間，與你一起分擔報考的壓力，願你以平和的心態選擇正確的學校，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，願你金榜題名。
10. 如果時間可以倒流，多想回到學校;如果時間可以倒流，多想追著蝴蝶跑。童年的時光多美好，六一兒童節即將到來之際，讓我們重新露出曾經的微笑。
11. 這時的太陽已經升起了一竹竿多高。冬天的太陽已經減少了它的熱量，溫度變得那麼遙不可及。全校的師生都朝著太陽升起的方向歡呼雀躍，欣喜若狂。彷彿得到了一件很珍貴的禮物一樣，開心快樂，忘記了冬天刺骨的寒風。這是因為冬天的太陽太珍貴的緣故。那些太陽的光線照在學校的風景樹上泛著金光，彷彿天宇撒下來的一地金子。
12. 學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。
13. 確實,爸媽為我的學業奔波很久,為了我能在一個好的學校讀書,他們不辭辛苦。我感謝他們,感謝他們這么愛我,我想說一句:爸媽,你們辛苦了,我愛你們。中秋節,團結之際,我好想你們。
14. 確實,爸媽為我的學業奔波很久,為了我能在一個好的學校讀書,他們不辭辛苦。我感謝他們,感謝他們這么愛我,我想說一句:爸媽,你們辛苦了,我愛你們。中秋節,團結之際,我好想你們。
15. 加上今天是個很爽快溫暖的春日，從學校窗口看見青的天，含蕊的樹木，和家家敞開的窗檻上擺著的新綠的盆花等。一吸著窗外來的新鮮空氣，就聞得出泥土和木葉的氣息，好像身已在鄉間了。

④ 大學生讀書筆記20篇

讀書筆記
《童年》 高爾基
作者介紹：
馬克西姆•高爾基（1868-1936）生於俄國中部的尼日尼•諾夫戈羅德城,幼年時期父親就去世了,勤勞善良的母親因無法養活他,只好把他送到外祖父家度過童年.他只上過三年學,十一歲就走向社會,開始了自食其力的生活.他當過學徒工、搬運工、守夜人、麵包工等.十六歲時,他隻身來到喀山,進入了「社會大學」,在與命運的爭斗中它深入俄國社會得罪底層,和各個階層、各種人物接觸,飽嘗了生活的艱辛,從而不斷的豐富了它的社會知識和生活經驗.
1905至1907年,高爾基積極投身譽為大的無產階級革命,1906年寫成了長篇小說《母親》.《母親》真實地反映了20世紀初俄國風起雲涌的工人運動,表現了俄國工人階級從自發走向自覺的斗爭過程,被列寧稱贊為一本「非常及時的書」.十月革命後,高爾基寫出了他最著名的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》.
內容介紹：
高爾基的自傳體三部曲最初發表1913年,它既是作者童年至青年時期生平的自述,也是舉世公認的藝術珍品,是作者根據自己親身的生活經歷,對俄羅斯19世紀末期社會政治生活所描繪的一幅生動的歷史畫卷.作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人,這一形象即是作者早年生活的寫照,也是俄國人民,特別是處於社會下層的勞動人民經過磨練後走向新生活的典型.
好詞摘錄：
忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝
好句摘錄：
伏爾加河藍色的水面上,桔紅色的輪船在逆流而上,而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下.
我非常害怕外祖父,總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看.
那曲子激昂中含著憂傷,彷彿是從高山奔流而下的河水,激盪在房間中.
經常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們,那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子.
好段摘錄：
「唉,你們這些人啊……!」他常常這樣忽如其來地嘆氣,也不知在感嘆什麼.「人啊……」的尾音總是被他拉得長長的.
茨岡臉色紅紅地走到廚房中間,像一團火焰般地跳動起來：兩手高高揚起,腳步快得讓人難以分辨,襯衫抖動著,像燃燒一般發出燦爛地光輝.他放縱地舞著,彷彿打開門讓他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染,跟著他顫動起來.
歌唱中,外祖母時而前進,時而後退,時而飛旋,青春瞬間回到了她的身上,令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗.每個人都被她吸引住了.
我的感想：
作者將主人公當時所處的骯臟的環境寫得很到位,在語言描寫上很有功夫.使文章生動,令人身臨其境,對美與丑及人復雜的感情有了更深層次的了解.
讀書筆記
《童年》 高爾基
作者介紹：
馬克西姆•高爾基（1868-1936）生於俄國中部的尼日尼•諾夫戈羅德城,幼年時期父親就去世了,勤勞善良的母親因無法養活他,只好把他送到外祖父家度過童年.他只上過三年學,十一歲就走向社會,開始了自食其力的生活.他當過學徒工、搬運工、守夜人、麵包工等.十六歲時,他隻身來到喀山,進入了「社會大學」,在與命運的爭斗中它深入俄國社會得罪底層,和各個階層、各種人物接觸,飽嘗了生活的艱辛,從而不斷的豐富了它的社會知識和生活經驗.
1905至1907年,高爾基積極投身譽為大的無產階級革命,1906年寫成了長篇小說《母親》.《母親》真實地反映了20世紀初俄國風起雲涌的工人運動,表現了俄國工人階級從自發走向自覺的斗爭過程,被列寧稱贊為一本「非常及時的書」.十月革命後,高爾基寫出了他最著名的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》.
內容介紹：
高爾基的自傳體三部曲最初發表1913年,它既是作者童年至青年時期生平的自述,也是舉世公認的藝術珍品,是作者根據自己親身的生活經歷,對俄羅斯19世紀末期社會政治生活所描繪的一幅生動的歷史畫卷.作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人,這一形象即是作者早年生活的寫照,也是俄國人民,特別是處於社會下層的勞動人民經過磨練後走向新生活的典型.
好詞摘錄：
忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝
好句摘錄：
伏爾加河藍色的水面上,桔紅色的輪船在逆流而上,而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下.
我非常害怕外祖父,總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看.
那曲子激昂中含著憂傷,彷彿是從高山奔流而下的河水,激盪在房間中.
經常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們,那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子.
好段摘錄：
「唉,你們這些人啊……!」他常常這樣忽如其來地嘆氣,也不知在感嘆什麼.「人啊……」的尾音總是被他拉得長長的.
茨岡臉色紅紅地走到廚房中間,像一團火焰般地跳動起來：兩手高高揚起,腳步快得讓人難以分辨,襯衫抖動著,像燃燒一般發出燦爛地光輝.他放縱地舞著,彷彿打開門讓他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染,跟著他顫動起來.
歌唱中,外祖母時而前進,時而後退,時而飛旋,青春瞬間回到了她的身上,令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗.每個人都被她吸引住了.
我的感想：
作者將主人公當時所處的骯臟的環境寫得很到位,在語言描寫上很有功夫.使文章生動,令人身臨其境,對美與丑及人復雜的感情有了更深層次的了解.
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《童年》 高爾基
作者介紹：
馬克西姆•高爾基（1868-1936）生於俄國中部的尼日尼•諾夫戈羅德城,幼年時期父親就去世了,勤勞善良的母親因無法養活他,只好把他送到外祖父家度過童年.他只上過三年學,十一歲就走向社會,開始了自食其力的生活.他當過學徒工、搬運工、守夜人、麵包工等.十六歲時,他隻身來到喀山,進入了「社會大學」,在與命運的爭斗中它深入俄國社會得罪底層,和各個階層、各種人物接觸,飽嘗了生活的艱辛,從而不斷的豐富了它的社會知識和生活經驗.
1905至1907年,高爾基積極投身譽為大的無產階級革命,1906年寫成了長篇小說《母親》.《母親》真實地反映了20世紀初俄國風起雲涌的工人運動,表現了俄國工人階級從自發走向自覺的斗爭過程,被列寧稱贊為一本「非常及時的書」.十月革命後,高爾基寫出了他最著名的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》.
內容介紹：
高爾基的自傳體三部曲最初發表1913年,它既是作者童年至青年時期生平的自述,也是舉世公認的藝術珍品,是作者根據自己親身的生活經歷,對俄羅斯19世紀末期社會政治生活所描繪的一幅生動的歷史畫卷.作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人,這一形象即是作者早年生活的寫照,也是俄國人民,特別是處於社會下層的勞動人民經過磨練後走向新生活的典型.
好詞摘錄：
忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝
好句摘錄：
伏爾加河藍色的水面上,桔紅色的輪船在逆流而上,而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下.
我非常害怕外祖父,總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看.
那曲子激昂中含著憂傷,彷彿是從高山奔流而下的河水,激盪在房間中.
經常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們,那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子.
好段摘錄：
「唉,你們這些人啊……!」他常常這樣忽如其來地嘆氣,也不知在感嘆什麼.「人啊……」的尾音總是被他拉得長長的.
茨岡臉色紅紅地走到廚房中間,像一團火焰般地跳動起來：兩手高高揚起,腳步快得讓人難以分辨,襯衫抖動著,像燃燒一般發出燦爛地光輝.他放縱地舞著,彷彿打開門讓他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染,跟著他顫動起來.
歌唱中,外祖母時而前進,時而後退,時而飛旋,青春瞬間回到了她的身上,令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗.每個人都被她吸引住了.
我的感想：
作者將主人公當時所處的骯臟的環境寫得很到位,在語言描寫上很有功夫.使文章生動,令人身臨其境,對美與丑及人復雜的感情有了更深層次的了解.
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今天,當我閱讀《高爾基的童年》這篇文章後,被文中高爾基那種讀書時忘記一切,專心致志的態度所感染.
我一字一句地仔細閱讀時,彷彿和高爾基在一起讀書.他讀得那麼專心,把世界上的一切都忘記了.讀到這里,我情不自禁想起了自己以前讀書的情景.每當父母給我買回新書或自己借到一本書,我就如魚得水,總是迫不及待地閱讀.我雖然愛看書,但從中得到的收獲卻極少.為什麼呢?高爾基如飢似渴地讀書,忘記了一切,自己與之相比較,我只是看熱鬧,反注意了一些主要的故事情節,從來不曾寫讀書筆記；也不曾體會文章的內涵；更未注意過他人作品、文章寫作的好方法等.又因看的書多,且都是走馬觀花,囫圇吞棗,所以看罷即忘,收益淺.我想高爾基所以能成為世界文豪,與他從小那求知若渴、專心致志的讀書精神是分不開的.同時,高爾基認真讀書的態度,不反反教育了我做任何事都要具有認真的態度.
粗心乃失敗的根源,認真是成功之秘訣.我是深有體會的.記得我在這學期數學期中考試時,十分失敗,其原因就是――粗心.較難的題,一分未扣,而較簡單的一道填空題,由於在草稿紙上是根號5,卻因看錯把根號5寫成根號3,被扣去兩分,這難道是我不會嗎?唉,粗心使我屢次失敗,我懷疑,它難道是我的影子,總與我相伴嗎?可今天,我看到高爾基讀書忘了一切,而拋開粗心的唯一辦法,就是與認真交朋友,對,終於悟出,粗心並非與我相隨,不是總與我結交為友.而今只有甩掉它,放棄它才會通向成功之路待任何事情都要持認真的態度.
今天,我細細閱讀了《高爾基的童年》後,對"粗心乃失敗的根源,認真是成功之秘訣"這句話更堅信不疑了
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讀書筆記
《童年》 高爾基
作者介紹：
馬克西姆•高爾基（1868-1936）生於俄國中部的尼日尼•諾夫戈羅德城,幼年時期父親就去世了,勤勞善良的母親因無法養活他,只好把他送到外祖父家度過童年.他只上過三年學,十一歲就走向社會,開始了自食其力的生活.他當過學徒工、搬運工、守夜人、麵包工等.十六歲時,他隻身來到喀山,進入了「社會大學」,在與命運的爭斗中它深入俄國社會得罪底層,和各個階層、各種人物接觸,飽嘗了生活的艱辛,從而不斷的豐富了它的社會知識和生活經驗.
1905至1907年,高爾基積極投身譽為大的無產階級革命,1906年寫成了長篇小說《母親》.《母親》真實地反映了20世紀初俄國風起雲涌的工人運動,表現了俄國工人階級從自發走向自覺的斗爭過程,被列寧稱贊為一本「非常及時的書」.十月革命後,高爾基寫出了他最著名的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》.
內容介紹：
高爾基的自傳體三部曲最初發表1913年,它既是作者童年至青年時期生平的自述,也是舉世公認的藝術珍品,是作者根據自己親身的生活經歷,對俄羅斯19世紀末期社會政治生活所描繪的一幅生動的歷史畫卷.作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人,這一形象即是作者早年生活的寫照,也是俄國人民,特別是處於社會下層的勞動人民經過磨練後走向新生活的典型.
好詞摘錄：
忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝
好句摘錄：
伏爾加河藍色的水面上,桔紅色的輪船在逆流而上,而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下.
我非常害怕外祖父,總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看.
那曲子激昂中含著憂傷,彷彿是從高山奔流而下的河水,激盪在房間中.
經常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們,那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子.
好段摘錄：
「唉,你們這些人啊……!」他常常這樣忽如其來地嘆氣,也不知在感嘆什麼.「人啊……」的尾音總是被他拉得長長的.
茨岡臉色紅紅地走到廚房中間,像一團火焰般地跳動起來：兩手高高揚起,腳步快得讓人難以分辨,襯衫抖動著,像燃燒一般發出燦爛地光輝.他放縱地舞著,彷彿打開門讓他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染,跟著他顫動起來.
歌唱中,外祖母時而前進,時而後退,時而飛旋,青春瞬間回到了她的身上,令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗.每個人都被她吸引住了.
我的感想：
作者將主人公當時所處的骯臟的環境寫得很到位,在語言描寫上很有功夫.使文章生動,令人身臨其境,對美與丑及人復雜的感情有了更深層次的了解.
讀書筆記
《童年》 高爾基
作者介紹：
馬克西姆•高爾基（1868-1936）生於俄國中部的尼日尼•諾夫戈羅德城,幼年時期父親就去世了,勤勞善良的母親因無法養活他,只好把他送到外祖父家度過童年.他只上過三年學,十一歲就走向社會,開始了自食其力的生活.他當過學徒工、搬運工、守夜人、麵包工等.十六歲時,他隻身來到喀山,進入了「社會大學」,在與命運的爭斗中它深入俄國社會得罪底層,和各個階層、各種人物接觸,飽嘗了生活的艱辛,從而不斷的豐富了它的社會知識和生活經驗.
1905至1907年,高爾基積極投身譽為大的無產階級革命,1906年寫成了長篇小說《母親》.《母親》真實地反映了20世紀初俄國風起雲涌的工人運動,表現了俄國工人階級從自發走向自覺的斗爭過程,被列寧稱贊為一本「非常及時的書」.十月革命後,高爾基寫出了他最著名的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》.
內容介紹：
高爾基的自傳體三部曲最初發表1913年,它既是作者童年至青年時期生平的自述,也是舉世公認的藝術珍品,是作者根據自己親身的生活經歷,對俄羅斯19世紀末期社會政治生活所描繪的一幅生動的歷史畫卷.作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人,這一形象即是作者早年生活的寫照,也是俄國人民,特別是處於社會下層的勞動人民經過磨練後走向新生活的典型.
好詞摘錄：
忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝
好句摘錄：
伏爾加河藍色的水面上,桔紅色的輪船在逆流而上,而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下.
我非常害怕外祖父,總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看.
那曲子激昂中含著憂傷,彷彿是從高山奔流而下的河水,激盪在房間中.
經常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們,那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子.
好段摘錄：
「唉,你們這些人啊……!」他常常這樣忽如其來地嘆氣,也不知在感嘆什麼.「人啊……」的尾音總是被他拉得長長的.
茨岡臉色紅紅地走到廚房中間,像一團火焰般地跳動起來：兩手高高揚起,腳步快得讓人難以分辨,襯衫抖動著,像燃燒一般發出燦爛地光輝.他放縱地舞著,彷彿打開門讓他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染,跟著他顫動起來.
歌唱中,外祖母時而前進,時而後退,時而飛旋,青春瞬間回到了她的身上,令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗.每個人都被她吸引住了.
我的感想：
作者將主人公當時所處的骯臟的環境寫得很到位,在語言描寫上很有功夫.使文章生動,令人身臨其境,對美與丑及人復雜的感情有了更深層次的了解.
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《童年》是一首小詩,60字左右,很短很短,可卻又是很長很長.
詩的大致內容是：6年級,即將畢業,不要再喧鬧了.回想以前,曾為小事而興奮,曾為小事而生氣,也曾為「不和你玩了」而難過.即將畢業,我們不能調皮了,因為我們已經長大了.
讀了詩後,我感受頗深,感慨萬千.想起來,也是呀,小時的生活,就是這般稚趣,能因為雞毛蒜皮的事而斤斤計較,想起來就可笑.
一年級時,一次,我偶見地上一張小紙片,順手撿起來,老師正好走過,不知道他看見沒有,他向我豎起了大拇指,我那時候根本不知道那手勢是什麼意思,只知道這跟表現好有關,我也向老師豎起了大拇指,表示這是我應該做的.打那以後,我就一直向同學炫耀,一邊做豎起大拇指的動作一邊說：「瞧,老師『這個』我了呢.」這足足讓我開心了一個星期!那時,只要有什麼不開心的事兒,只要想到這件事,足以讓我 心情舒暢.
從前,也曾為小紅花而傷心.幼兒園到二年級,每周老師都會發給好同學一朵紙做的小紅花,如果我沒有得到小紅花,會感覺很丟人,如果我得到一朵小紅花,那簡直會心花怒放.記得有一次,老師發給我一朵小紅花,我高興極了,把花掛在書包的鑰匙扣上,正准備拿給爸媽看.不知我沒有掛好還是怎麼的,風一吹,小紅花就順風飄呀飄,飄著飄著就飄到臭水溝里去了,我那時「心如刀絞」,不知咋辦,回頭一看,看見一根樹枝,我把小紅花小心翼翼地打撈起來,看著濕漉漉的小紅花,真心疼.我回到家,想把她晾乾,可是晾乾後,她便「不省人事」了.「哇」我哭了,哭爹喊娘的,又是自殺又要跳樓.經過媽媽幾番安慰,我的心情才漸漸平靜.小時候,是多麼有趣.
記得我看過一篇文章,叫《小時候的「不跟你玩」》,作者因為這句話而失去了甚多朋友,他到現在都非常難過,告訴朋友們不要為一時的生氣,而造成終生的遺憾.
是的,以前,我們小孩的口頭禪是「不跟你玩」和「告訴老師聽」這兩句,那時,動不動就說,然後就很生氣,但到最後還是挺後悔的.哎,小孩的意氣用事非常了得,動不動就生氣也讓大人們很無奈.
嘿,可笑的童年.
童年,已經過去了,我們也快成中學生了.而長大又意味著我們又要邁上一個新的台階,不能再傻了,不能調皮了,要懂事,不能跌跌撞撞過日子了……
「池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天,操場邊的鞦韆上,只有蝴蝶兒停在上面……」這就是童年.
童年,是最傻的時光,也是人生最快樂的時光.
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讀書筆記
《童年》 高爾基
作者介紹：
馬克西姆•高爾基（1868-1936）生於俄國中部的尼日尼•諾夫戈羅德城,幼年時期父親就去世了,勤勞善良的母親因無法養活他,只好把他送到外祖父家度過童年.他只上過三年學,十一歲就走向社會,開始了自食其力的生活.他當過學徒工、搬運工、守夜人、麵包工等.十六歲時,他隻身來到喀山,進入了「社會大學」,在與命運的爭斗中它深入俄國社會得罪底層,和各個階層、各種人物接觸,飽嘗了生活的艱辛,從而不斷的豐富了它的社會知識和生活經驗.
1905至1907年,高爾基積極投身譽為大的無產階級革命,1906年寫成了長篇小說《母親》.《母親》真實地反映了20世紀初俄國風起雲涌的工人運動,表現了俄國工人階級從自發走向自覺的斗爭過程,被列寧稱贊為一本「非常及時的書」.十月革命後,高爾基寫出了他最著名的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》.
內容介紹：
高爾基的自傳體三部曲最初發表1913年,它既是作者童年至青年時期生平的自述,也是舉世公認的藝術珍品,是作者根據自己親身的生活經歷,對俄羅斯19世紀末期社會政治生活所描繪的一幅生動的歷史畫卷.作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人,這一形象即是作者早年生活的寫照,也是俄國人民,特別是處於社會下層的勞動人民經過磨練後走向新生活的典型.
好詞摘錄：
忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝
好句摘錄：
伏爾加河藍色的水面上,桔紅色的輪船在逆流而上,而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下.
我非常害怕外祖父,總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看.
那曲子激昂中含著憂傷,彷彿是從高山奔流而下的河水,激盪在房間中.
經常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們,那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子.
好段摘錄：
「唉,你們這些人啊……!」他常常這樣忽如其來地嘆氣,也不知在感嘆什麼.「人啊……」的尾音總是被他拉得長長的.
茨岡臉色紅紅地走到廚房中間,像一團火焰般地跳動起來：兩手高高揚起,腳步快得讓人難以分辨,襯衫抖動著,像燃燒一般發出燦爛地光輝.他放縱地舞著,彷彿打開門讓他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染,跟著他顫動起來.
歌唱中,外祖母時而前進,時而後退,時而飛旋,青春瞬間回到了她的身上,令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗.每個人都被她吸引住了.
我的感想：
作者將主人公當時所處的骯臟的環境寫得很到位,在語言描寫上很有功夫.使文章生動,令人身臨其境,對美與丑及人復雜的感情有了更深層次的了解.

⑤ 大學300字美文摘抄青春勵志

我們身披撒滿陽光的羽翼 置身於青春的驛站 以一腔彭湃的熱血 用迎接太陽的雙手
推開光明與希望之門 為了找尋青春歲月的光芒 我們無數次背負著理想
伴著子夜的鍾聲出洋溢澎湃的激情前行
追尋屬於我們青春的輝煌 也許青春之路很漫長 前進的道路上會充滿坎坷與荊棘 但我們能以理想為經 以行動為緯 朝著遠方的目標不懈地跋涉
在時光的隧道里 用犀利的目光將天空鑽出蔚藍 讓激動的心似利箭般射穿無盡的蒼穹
射向高高遠遠的宇宙 堅守到生命最後的時刻 希望的鍾聲敲響著黎明時空
相信每個早晨的陽光會使天空更加燦爛
相信理想的烈焰正旺 相信青春的燈火正亮 定會照亮有志青年不懈的追求之路

⑥ 大學生職業規劃前言經典語錄

經典匯總

大學生職業生涯規劃書未來，掌握在自己手中
大學生職業生涯規劃書花開花又落，春去春又回。
踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。
大學生職業生涯規劃書駐足觀望，電子、網路鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
大學生職業生涯規劃書身處信息世界，作為一名電子信息專業的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。，在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?
水無點滴量的積累，難成大江河。
人無點滴量的積累，難成大氣候。
沒有兢兢業業的辛苦付出，哪裡來甘甜歡暢的成功的喜悅?
沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪裡來震撼人心的累累碩果?
只有付出，才能有收獲。
未來，掌握在自己手中。
大學生職業生涯規劃書由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿意。我發現我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無為。不過還好，我還有改進的機會。否則，豈不遺憾終生?
一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。
而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子裡，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。於是，再經過一番深思熟慮之後，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。
每個人的一生都是有限的，在有限的時間里，所有人了都希望自己能夠達到自己夢想的巔峰。

⑦ 筆記、摘錄和學習心得。

看整本書不做筆記是不方便在閱讀的做完筆記可以把好的地方記下以便運用

⑧ 大學生的神態摘抄

1、女人的極致，不是成為一個妖精，而是成為一個公主。妖精是用來魅惑的，公主是用來吸引的。魅惑與被魅惑，吸引與被吸引，這兩對詞意味深長。

2、大學四年，在注重妝容的同時，別忘記培養自己的氣質。這樣當你25歲開始衰老的時候，你還可以用氣質來引人注目。

3、一個女人的品位在於她身邊站著一個怎樣品位的男人。女人一生最成功的事情之一，便是選了一個對的男人。

4、想了解一個男人的好壞，先去看他身邊是一群怎樣的朋友。

⑨ 鼓勵大學生的話,經典語錄

1、在大學一定要成為一個熱血青年，用你們的熱情去激活人到中年的那種落寞，不要在這個年齡里去嘲笑很多人為國、為民擔憂的那種熱情，不要在這個年齡里就變的那麼勢利，只想到自己。否則在你年老的時候，拍著孫子，給他講故事時，你會張不開嘴。
2、一定要多去圖書館，多去自習室。很多書大學的時候不去看，可能一輩子都不會再有機會去看了。雖然不是每一本書看了都有用，但是，因為你不知道究竟哪一本書會有用，所以，最好的辦法就是多看書。盡管每次網到魚的不過是一個網眼，但要想捕到魚，就必須要編織一張網。
3、不要在進入大學後還跟同學比成績，大學里很多同學現在不去比思想是不是獨特，而去比一些沒有意思無聊的東西，比家庭背景、比學習成績、比名牌服裝、甚至比長相高低。在大學要比的是思想、學識、風度、人品，是通過大學四年培養自己氣質和內涵，培養終生的競爭力。
4、讀大學的目地，並不只是為了以後找一份體面的工作，更不是陞官發財，盡管可能你有含金量高的學歷，可以做為敲門磚。大學的意義是讓人作為有獨立思考的人。是讓不成熟的心靈變得成熟，是讓人開闊眼界，讓淺薄的人變得厚重，讓浮躁的心變得沉穩。
5、大學四年，你不要去想做學霸，拿多少獎金，討班導開心，做學生幹部，成為風雲人物，你只要想D在這個獨一無二的四年裡，學想學的東西，翹想翹的課，做喜歡做的事，修身、學習，成為想成為的人，離開時，希望的不是別人說我很牛，而是我和別人不一樣，逝去的青春，我只希望，心安理得，快樂自得。
6、讀大學的價值也許現在，能認識未來幾十年最重要的朋友，能分辨哪些人自己一輩子都不會交往，能集中解決很多困惑，從而形成自己的原則，開始學會拒絕。讀大學的價值也在於你明白世界上有很多優秀的人，你開始有靠近的動力。讀書，不是為了拿文憑或發財，而是成為一個有溫度懂得情趣會思考的人。
7、大學，你玩，你天天喝酒，你瞎聊，你日夜上網等等都可以，但你勤奮讀書、勤於思考，對所從事學科鑽研下去，你就是在最劣等大學，你可能是非常好的人才;不要迷信名牌，不要迷信名教授，現在假貨多的是，想聽課就聽，不想聽就走人。學問真是自個鑽，再好的老師手把手教沒有用。
8、進了大學才發現無論再NB的學校也總有一群人找不到方向，再SB的學校也總有一群朝目標堅定不移邁進的人。比起你把自己定義成哪一種人來，學校的好壞就沒那麼重要了。分數不是判官，學校也不是結局，只要你持續清醒，四年之後都會同樣風騷。
9、大學四年，如果沒能交上幾個可以拚命的朋友，沒有一段值得一生回憶的愛情，沒有感知青春的燦爛;而是只為了那區區獎學金、助學金、學生幹部、榮譽證書、入黨名額…而變得小心翼翼、諂媚老師、與同窗明爭暗鬥、爾虞我詐;只為了那幾千元的人民幣，學會勾心鬥角、趨炎附勢，你的大學還有什麼意思……?
10、仕途，商界，學術。此所謂人生之三國。每個人畢業後都會走上這三條道路中的某一條。在進行職業生涯規劃的時候，不妨以此為基礎，先想好究竟要走這三條道路中的哪一條，然後才能清楚究竟如何塑造自己的核心競爭力，究竟該怎麼安排自己的大學生活。
11、不逃課的學生不是好學生。什麼課都不逃，跟什麼課都逃掉沒什麼兩樣。很多大學老師唯一的本事就是誤人子弟，很多大學課程唯一的作用就是浪費青春。一定要自主性地學習，不要讓老師牽著你的鼻子走。同時，要注意逃課的策略，要逃課，但是不要逃錯課。同時，不但要逃課，而且要讓老師給高分。
12、不可一業不專，不可只專一業。千招會，不如一招熟。十個百分之十並不是百分之百，而是零。如果有十項工作你每項都會做十分之一，那麼，在老闆眼中，你什麼都不會。所以，必須先讓自己成為專才，然後「通才」才具有意義。沒有核心競爭力的大學畢業生一文不值。
13、專業無冷熱，學校無高低。沒有哪個用人單位會認為你代表了你的學校或者你的專業。所以，別以為你的專業熱門或者學校名牌就高枕無憂，或者因為你是冷門專業、非重點院校就自怨自艾。很多北大清華熱門專業的畢業生可能還比不上一個師專歷史哲學專業的畢業生。
14、大部分女生將電腦當成了影碟機，大部分男生將電腦當成了游戲機。網路可以發揮巨大的威力，也足以毀掉你的一生。千萬不要沉迷於網路聊天、網路游戲。浪費的金錢可以彌補，但是，浪費的青春是永遠也彌補不了的。
15、一個人有多少錢並不是指他擁有多少錢的所有權，而是指他擁有多少錢的使用權，同樣，一個人有多少能力，不只是說他單獨一個人能夠做什麼，還包括他能夠通過別人做什麼。一個人賺的錢，12.5%是靠自身的知識，87.5%則來自人脈關系。三十歲以前靠專業賺錢，三十歲以後拿人脈賺錢。所以，大學生一定要好好珍惜大學期間建立起來的人脈關系，這將會是你大學畢業以後最可寶貴的財富。
16、可以通過勤工儉學積累社會實踐經驗，但是，一定要把握度，否則就捨本逐末了。當學習下降到次要的地位，大學生就只能說是兼職的學生了。同時，要提高兼職的技術含量，要圍繞自己的職業生涯規劃和核心競爭力來選擇社會實踐。

⑩ 大學生與現代社會中的好詞好句

1：像蝴蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的空間里，大學生活，恰似五彩斑斕的畫面，又如歡快跳躍的音符。凝視落日的余輝，傾聽和風的聲音，勾起我無盡的想像。悠悠我思，歲月漂移，時間雖能改變許多東西，但我的心靈卻恆久不變。

2：靜謐的天空，每顆星星都有自己的軌跡，我會在大學生活中找到自己的最佳位置，讓心目中的世界變得和諧安寧。昨天，在我的記憶里還是這樣的清晰--好吧，把它珍藏起來，讓我以自信的笑臉，積極的心態去迎接美好的明天和燦爛的大學生活吧！

3：回憶是對往日美好的珍藏。打開塵封的記憶，穿越時光的隧道，在大學一年多的生活中，我學會了在失敗與成功的交替中點綴充實的生活；學會了在獨處與交往的環境中釋放自己的心情；學會了在聆聽與訴說的交互中加深真正的友誼。漫步在美麗的校園中，回想自己過去一年留下的足跡，感覺自己已經長大，不再是一年前那個懵懂的男孩。很幸運自己能在這安適的求學環境中認識很多親切的老師，結識許多真摯的同學，是他們，讓我的大學生活更充實，使我的生活中充滿了快樂，幸福的元素。

4：生活總是在不斷的追求中度過。回首過去一年的大學生活，我經歷過失敗的痛苦，品嘗過成功的喜悅，正是在這種不斷追求生活目標的過程中，讓我感受到了大學生活的豐富多彩：參加各種社團活動，舉辦各種專業比賽，組織各種旅遊活動……它們充實了我大學生活中的每一天，給了我追求的源動力。

5：在大學生活中，學習將是我的主旋律，我要勤學廣識，將「業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨」銘記心中，去充實，豐富自己的知識，學好專業技能，並將所學理論知識轉化為具體的實踐，不斷超越自我，完善自我，用知識的風帆來鼓動心靈之舟，使自己邁向人生的成功之旅。

6：人的成熟離不開自身各種的經歷：曲折，加速著人意志的成長；挫折，培育著人性格的完善；困難，堅定著人信念的追求。生活告訴我，路是人走出來的，關鍵要靠自己，振作起來，生活的意義就是前進。我不會忘記自己走過的路：那些灑著汗珠，閃著光彩的路；那些浸透汗水，努力拚搏的路；那些崎嶇不平，備感艱辛的路……但我會在心裡對自己說：「只有記住這些路，才能走好以後的路」。

7：知識的獲得通過教育，經驗的積累通過實踐。讓自己的思緒隨文字自由的飄飛，心中懷著美好的理想，去尋找屬於自己的空間。而理想的琴，須撥動奮斗的弦，才能奏出大學生活中美妙動聽的樂章，因此在追求理想的征程中，我要用獲得理論與付出實踐的交替，點綴出自己多姿多彩的大學生活，從而在大學的生活中，構築自己幸運的大廈。

8：在這涼風習習的夜色里，在這月光融融的大學校園里，想著和同學們和睦相處，團結互助，以舒暢的心情，平常的心態，去詮釋著愛的釋語，坦然面對大學生活的考驗，這是多麼幸福的啊！

9：我熱愛自己的大學生活，無論是遭遇曲折還是贏得勝利，我都會用一顆平常的心去坦然面對。因為我知道，只有懂得生活的人才能領悟人生的真諦，微笑著去生活，生活也會對你報以微笑。懂得生活的人，能領悟到花的嬌艷；懂得友愛的人，能領悟到他人心中的芬芳。一個人的成長，離不開朋友的幫助與關懷，把友誼留在身邊，無論走多遠，我依然擁有蔚藍的天空。很高興自己在大學中能結交這么多意趣相投的朋友，是他們，在我失意，沉思的時候，給我清新的思想，無盡的力量，溫馨的暖流。是他們，讓我感覺到了集體的溫暖，團結的力量，真摯的友愛。「人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之」，我會珍惜所擁有的友誼，用真心去澆灌友誼之花，讓它盛開在我的心靈深處，讓流水沖走一切煩惱，讓真誠加深我們的情誼。

10：生活是有目標的，而目標就是我們的希望。生活中最可貴的財富是希望，希望將給自己的生活帶來永久的樂趣與動力。在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，並不預示著失敗與沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。任何時候我都會懷著美好的希望去面對我的大學生活，因為我懂得：雖然生活的征程有時會坎坷不平，然而，希望的大門對任何人總是永遠敞開的！