農業機械本科生創新創業項目經驗

❶ 大學生創新創業項目有哪些好想法

創新是在一定知識和經驗儲備基礎上開展的，創業也並不是一件容易的事。剛畢業的回大學生更應戒焦戒躁，答先在工作單位掌握工作技能和經驗，再創新創業。
企業服務是目前創業的主要方向，企迎為創業者提供一站式企業服務，企業服務，企迎相伴。

❷ 互聯網+大學生創新創業項目有哪些

大學生創新創業項目主要有分幾類

1、實業類：這一類前期投入比較大，可長期做，而且國家對這一塊也是有很大的扶持，減稅等政策，資金要求較高，而且目前各行各業都比較成熟。

2、電商類：這一類就比較多樣化，投入也是很大，可以做的產品也是多元化。產出與投入是根據經驗以及熟練規則的，如果什麼都不懂操作盲目進入，會吃很大的虧。

3、農業：這一塊只要勤快，且用心去學實干，是能賺到錢，目前全國基本都是免稅的政策，扶持力度也比較大。

4、互聯網新型：分享經濟，不需要庫存、沒有倉租、無需技術開發費用，只需要拿下當地區域的代理權，或者拿下項目的服務商許可權就可以做，這一類只需要支付代理費就可以開展，還有專門的人做培訓服務。

獎項設置

1、高教主賽道：中國大陸參賽項目設金獎50個、銀獎100個、銅獎450個，中國港澳台地區參賽項目設金獎5個、銀獎15個、銅獎另定，國際參賽項目設金獎40個，銀獎60個，銅獎300個。另設最佳帶動就業獎、最佳創意獎、最具商業價值獎、最具人氣獎各1個；設高校集體獎20個、省市優秀組織獎10個（與職教賽道合並計算）和優秀創新創業導師若干名。

2、青年紅色築夢之旅賽道：設金獎15個、銀獎45個、銅獎140個。設「鄉村振興獎」「社區治理獎」「逐夢小康獎」等單項獎若干。設「青年紅色築夢之旅」高校集體獎20個、省市優秀組織獎8個和優秀創新創業導師若干名。

3、職教賽道：設金獎15個、銀獎45個、銅獎140個。設院校集體獎20個、省市優秀組織獎10個（與高教主賽道合並計算），優秀創新創業導師若干名。

4、萌芽賽道：設創新潛力獎20 個和單項獎若干個。

以上內容來源：網路-中國互聯網大學生創新創業大賽

❸ 大學生創新創業項目有什麼好的點子推薦推薦

大學生創新創業項目有許多，高科技領域、連鎖加盟領域、智力服務領域、開店、技術創業等都是大學生創業的熱門領域。

5、技術創業：

大學生畢業後，在學校學習的課程很難應用到實際工作中。畢業後學習一門技術，可以讓大學生很快融入社會。有一技之長進可開店創業，退可打工積累資本。好酒不怕巷子深，所以有一技之長的大學生在開店創業的時候，可以避開熱鬧地段節省大量的門面租金，把更多的創業資金用到經營活動中去。

大學生創業的必要特質：

1、價值優越性：

核心能力應當有利於企業效率的提高，能夠使企業在創造價值和降低成本方面比競爭對手更加有優勢。

2、異質性：

一個企業擁有的核心能力應是獨一無二的，這是企業成功的關鍵因素。核心能力的異質性決定了企業之間的異質性和效率差異。

3、不可仿製性：

核心能力是在企業長期的生產經營活動過程中積累形成的，深深地印上了該企業特殊組成、特殊經歷的烙印，其它企業難以復制。

4、不可交易性：

核心能力與企業相伴而生，雖然可為人們感受到，但卻無法像其它生產要素一樣通過市場交易進行買賣。

5、難以替代性：

和其它企業資源相比，核心能力受到替代品的威脅相對較小。沒有核心能力的創業不過是曇花一現

❹ 大學生創新創業項目大致應該關於什麼啊，求了解大概的過程還有求選擇課題的經驗

我堅持認為窮人更能堅持追逐夢想，因為本身一無所有，就不在乎追逐夢想的過 中會再失去什麼。而有錢人就不一樣了，正因為有錢，所以金錢對於這些人的意義反而和我們這種兩手空空的人不一樣。我從來沒認同過越有錢越不在乎錢這種觀點，越是這種人，錢對於他們的意義才越大，有錢才有身份，有特權，有尊嚴。所以他們害怕失去，不敢肆意妄為，夢想對於他們可能就是夢想，就是在追逐金錢路上偶爾的斷片兒。
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但我朋友嘲笑我是典型的仇富心理，她覺得金錢就是夢想的鋪路石，沒有金錢，你的夢想還是想想就得了。忘了是看哪個節目，一個富二代，男的，扮花旦舞水袖，本身沒什麼人看好他，結果就因為他說什麼很有錢但在賺錢之餘從未放棄夢想之類雲雲，贏得了一片的眼淚。「看見了嗎，要不是他有錢，哪有這樣的閑情逸致，早玩命賺錢去了。」

其實每個人都有這樣的經歷，從小到大。你拚命讀書，考上了重點中學，一進校門，「呦，又是校友！」旁邊過來你那從未聽過課，26個英文字母都沒認全的同桌。等你三年連電視都沒瞟過幾眼想考好大學的時候，旁邊也總有人吹噓說：「沒事，我爸給我買了北京的戶口！」這些我都可以忍受，畢竟我享受了奮斗的過程，而套用最近很紅的一句話，你的青春，狗都不吃。

我讀書選的是醫學專業，研究生期間因為太迷韓劇而選了白血病方向。在醫院實習，一開始就負責幾個二十歲左右的男孩，住院都超過一年，清一色的光頭。其中一個家在南方，隨父母來北方做生意。人長得很帥，性格很安靜，聽說曾經讀書很好。他很少說話，從來就是問一句答一句，化療反應太大的時候，就不停地吐不停地吐，更是難聽到他發一句抱怨。他有個妹妹，我們反復勸他移植，可是移植的費用太貴了，就是有紅十字會的援助，自己還需要拿二十萬左右，他家在他生病的一年裡已經折騰得傾家盪產了。他媽媽一刻不離陪著他，妹妹要讀書，家裡就靠他爸爸回收煙酒掙些錢養活一家老小。他接受了幾次大劑量化療還直接在無菌病房裡呆了好幾個月，放棄了移植，也就放棄了治好的念想。我為了和他熟起來費了不少心思，沒事往他病房湊湊，問他：「病好了想幹嘛啊？聽說你讀書很厲害！」他慢慢說：「好多，可還和我有什麼關系……」是啊，他的夢想呢，誰替他實現呢……寫文到此，這個男孩已經去世了……想起他，總記得，因為化療毒性，他身上長了很多皮疹，窗檯前，他媽媽手裡拿著碘伏棉簽，小心翼翼地為他擦拭，那個場面，想起來就淚奔……錢啊，真是好東西……唉，這樣的例子真不止一個，那幾個二十歲的男孩，曾經圍在我身邊跟我貧嘴的他們，寫文至此，也都不在了，沒有一個人能接受移植……

因為他們，我發誓要成為一個好醫生，治好像他們一樣的患者。剛畢業工作，我和另外一人競爭一個名額，考試結束的第二天，人事處打電話來說政策變動，我被調動。結果網上公示，我比競爭對手分高，我被調動到別的科室，而她被錄取，我三年的專業學習無用武之地。我委屈地給朋友打電話，嚷嚷著要去人事討個說法，然後辭職另謀高就。朋友很驚訝說，有什麼不正常嗎，見怪不怪還不好……唉，不是每個人的夢想都是一場說走就走的旅行，現在這個年紀，我們這樣的誰不是壓力重重啊，瀟灑得起嗎，我要是辭職就得掏一筆對我而言數目不小的違約金。本想找到了奮斗的方向，好好拼搏一場，一出頭就被潑了一身冷水。我的夢想啊，註定被現實這條狗吃了……
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有錢才能實現夢想的話，那我趕緊賺錢去吧……

❺ 大學生創新創業項目可以有哪些

大學生創業的失敗率極高，尤其是通過開發產品創業的項目。風險相對小點是銷售，從買賣中賺差價。這種失敗的風險要小很多。

但是，由於銷售的門檻低，競爭激烈，同時很多所謂的加盟商會有各種各樣的坑，往往讓加盟的人不僅沒賺到錢，還要倒貼。

我這些年幫助了不少項目，成功的不多。這些人要麼是企業高管，要麼本身就是企業老闆，還有一些是高校的老師、專家，他們的成功率都很低，不要說剛畢業的大學生了。

我想，在所有人心中，多少對魔法都有那麼些憧憬。回到主題一萬元怎麼創業，到底魔術小玩具算哪門子小生意呢？比如：魔瓶、奇幻篩、千里眼、騰空火柴牌、魔術撲克等，別小看這些玩藝，不僅成本低而且利潤高，基本上一個小小的店鋪盈利都在3000塊左右，所以更是值得投資的好生意。條件：租個門面，雇個店員，進點貨就OK!

拼圖小店

針對時下很多人追求既有個性又能帶來情趣的休閑方式，可開一家既能讓消費者怡情消遣，又能夠裝飾家居，饋贈親友的拼圖小店。在大型商場購物中心租間10多平米的鋪位，加上裝修，人員工資及貨物成本等，前期投資需5萬元左右。值得注意的是，在進貨時要注重數量上的控制，在品種上多選，每一品種進貨數量要少，要拉開消費檔次，滿足不同層次顧客的要求。

網路寫手

不要驚訝，如今的「碼字人」揚眉吐氣了，網路寫手的收入就遠遠高過從前。雖然能賺錢的寫手有很大一部分是專職的，但兼職寫手也可以通過在業余時間的努力得到網路人氣與高報酬。

目前已經有不少網站開出明碼標價與一些寫手簽約，年薪就達百萬，而大部分兼職寫手，雖不能年收益達到百萬，但成為百萬富翁對他們來說也算輕而易舉了……

如今的網路寫手，門檻並不高，一些文學網站的著名寫手，往往是一些文科類學生、網站編輯、上班時間比較閑暇的最底層員工。上班族兼職項目。只要你能把你想到的用文字描述出來，只要你能迎合大眾的閱讀胃口，不管是胡謅亂侃還是極限意淫，你就能看到銀行賬戶里的數字，嗖嗖的往上漲……

❻ 大學生怎樣提高自己的創新創業能力

1 提高創新創業意識
很多大學生往往不重視創新創業實踐，這是因為大學前的教育告訴他們課堂上的東西是最重要的，課本學習比社會活動更重要。生活中處處有新知，大學生作為「七八點鍾的太陽」，應該在老師教學的第一課堂之外，積極開辟自己的第二課堂。只有首先有了提高自身能力的意識，大學生們才會在課餘思考實踐的問題，才能投身到課余實踐中來。課余實踐的機會多了，才能結合理論產生創新思維，再利用創新思維指導實踐，實現「意識到實踐，實踐到意識，意識再到實踐」往復循環的認識飛躍[1]。
2 參加實踐活動提高素養
有了創新創業意識之後，大學生應該積極參與各個類型的實踐活動，為自己創新創業積累經驗材料。有效的實踐活動主要有四種：
（1）科研訓練：在導師幫助下進行科研訓練可以充分利用大學的實驗室和科研資源，引導自身對於科學前沿的認識，提高實驗動手能力。
（2）學科競賽：主動參加學校或者教育部門組織的學科相關競賽（軟體設計競賽、智能車設計比賽等）能極大的提高快速學習能力，並檢驗自身時間管理和項目安排的能力。
（3）素質教育：多參加讀書會，借閱專業以外的書籍拓展自己的知識面；積極參加文藝體育活動，參加辯論隊或演講比賽，鍛煉口才；培養一個人文的興趣愛好，例如繪畫、攝影、徒步等。
（4）實習培養：積極參加校外兼職活動，鍛煉職業技能，了解盈利鏈的整個運作；參與產業基地或者公司實習，在拓展社會資源的同時摸清公司的基本運營流程[2]。
3 選擇合適的創業實踐方向
有了創新創業意識，廣泛參與實踐活動之後，學生會對自身的優勢和劣勢、興趣和短板有充分認識。結合自身興趣和能力優勢，選擇創新創業相關的方向。在確定方向之後，深入了解相關方向的理論知識，鑽研相關方向的實踐活動。例如對編程有興趣的學生，可參加多個軟體編程項目組，邊完成項目邊鞏固編程知識，達到事半功倍的效果；而對學科前沿知識有熱情的大學生，可積極聯系導師，爭取進入實驗室的機會，學習實驗方法和科研技巧等。合理安排好校內學習和課余鑽研的時間，在項目中學習，在學習中進步。在一個方向上積累了足夠的經驗，就可以准備自己創新創業的課題了。
4 組建創新創業學生團隊
現代社會已經脫離了單打獨斗，團隊合作對於創新創業來說是必要的前提。團隊初期組建的方式主要有三種：1.興趣組合式。要求每一個組員對同一個課題有著極大的興趣和熱情，這樣保證了團員的工作效率和積極性。團員的尋找可以在校內相關社團展開，也可以在網上論壇和社交部落上尋找。2.零件拼湊式。這需要組團人對整個課題有初步的規劃，按照初期的計劃表根據需求找到相關優勢的人才。例如一個賣產品的項目，需要研發產品的人和營銷產品的人，這兩類要求可以分開來找。3.導師推薦制。如果課題由具有經驗的導師指導，可以讓他充當組團人來組織整個團隊，因為他有相關項目經驗，知道什麼樣的團隊能成功。
在創新創業實踐的前期要找好自己在團隊內的角色。團隊的隊長需要具備責任心、耐心，還要有可以作為全隊榜樣的干勁和鬥志，副隊長需要協調好組員之間的關系，普通組員各司其職，該出力的時候不要扯全隊後腿，負責撰寫報告的組員要緊跟項目進展。
5 在項目中鍛煉職業技能
大學生應該充分利用項目的機會鍛煉自身，發展職業技能。大學生一般都是通過嘗試不同的實踐活動最終確認創新創業實踐的方向，在這個方向上又經過長期的理論准備和反復實踐，不妨利用這個方向上的積累優勢給自己擇業增加籌碼。例如以科研為目標的同學，要在項目中鍛煉好自己的科學精神，打好理論基礎，學會寫合格的研究文獻；參加軟體硬體項目的同學，可總結自己在項目中的實踐經驗，提高動手能力和項目開發水平，縮短就業時的實習期；在項目中負責營銷和對外聯系的同學，要總結好自己項目管理和對外公關的經驗，為將來從事同類型的工作打下基礎。
上述提高大學生創新創業能力的思路希望能夠給有創新創業想法的大學生和指導教師以啟示，大學生提高創新創業的能力不僅可以提高工作中遇到問題解決問題的能力，更為自身將來的發展拓展了道路。當前，國家正在推進整個社會教育現代化的發展，作為排頭兵的大學生更有責任和義務去主動提高自己創新創業的能力。

❼ 如果有一項農業機械創新應該怎麼辦

您好，我是原西南農業大學農業機械化及其自動化專業畢業的。
1、課程方面：這兩個專業在我的母校課程設置上基本相同，其中農機化很多課程與車輛工程類似，大多時候是對比農用車輛與汽車的區別，最主要的課程是農機化會比其它專業多出兩門很重要的農業機械課程，比較難學，有很多日本的農業機械放到課堂分解和實習。
2、就業方向：這個比較廣泛，可以說兩個專業幾乎可以互相代替，機械製造能做的，農機沒有不能的，但農機在發動機方面會略有優勢，機制沒有這方面的專門課程。總體來說都是機械類，在行業沒有嚴格劃分界限的范圍內，都能找到工作。
3、個人經驗：我們專業當時57個人，我本人從事液壓行業，工資兩年是4000+，其它有從事風電、農機、汽車、銷售、柳工重工、潤滑、建築、電力、儀表、銀行、農機研究院等，幾乎涵蓋了機械相關的所有行業，所以讀哪個專業不會決定你最終的方向。不過我個人覺得農業機械化學到的知識范圍會更廣，但是這取決於你大學的合理規劃。
希望以上回答對你有用，祝你新的征途愉快！

❽ 有誰有參加大學生創新創業項目的經驗嗎，完全不懂誒，是學校已經有項目讓學生選，還是自己想項目去申請

這位童鞋，你不要想著校園那點事了，純屬開玩笑，步入社會你才知道什麼是創業，趕緊完成學業從裡面出來再說吧，如果真有這心思先從學習開始吧，創業也許早點准備的，啥玩意不懂搞毛線啊

❾ 如何積累創業經驗

想要創業，建議您選擇一個合適的創業項目，看自身是否具備相關項目的資質，找對項目之後腳踏實地努力。當然創業過程中資金也是需要考慮的問題，如果您啟動資金有限，可以通過小額貸款的方式來解決。

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❿ 大學生如何實現創新創業

大學生如何實現創新創業隨著大學生創業團隊的不斷壯大，我們發現，只有創新型本科生才能在許多項目中取得成功。這表明我們大多數大學生的創新意識和創業意識仍需提高。那麼，大學生如何提高他們的創新和創業能力？讓我們大家一起來看看吧。


1、提高創新意識以及企業精神

許多大學生經常不注意創新和創業實踐，這僅僅是因為大學之前的教育告訴他們，課堂上講的東西最重要，但是課本之外的學習以及社交活動更加重要。生活中到處都有新知識，作為當代大學生，除了老師教的課之外，我們還應該積極開設自己的第二堂課，那就是自己的社會實踐。只有他們的社會意識提高了，自己的能力才能隨之提高。只有進行課外實踐的機會多了，與其理論相結合所產生的創新思維才會增多，進而運用創新思維指導實踐，實現「實踐到意識，意識到實踐」認知的雙向飛躍。


2、參加實踐活動以提高自身的素養

在了解創新創業精神的前提下，大學生應積極參加各種實踐活動，並積累自己的創新創業經驗。有四項主要的有效實踐活動，小編在此舉出：

（1）科學培訓：在講師的幫助下進行科學研究培訓可以充分利用大學的實驗室和科學研究資源，指導自己對科學前沿的理解，並提高實驗能力。

（2）素質教育：參加更多的讀書會，由此讀一些專業之外的書籍，以擴大知識面。積極參加藝術和體育活動，參加辯論賽或演講比賽，鍛煉自己的口才。培養人文的愛好，如繪畫、攝影等等。

（3）實習培訓：積極參加校外兼職活動，鍛煉專業技能，了解利潤鏈的整個運作過程；參加工業基地或公司實習，並在擴大社會資源的同時找出公司的基本運營程序。


3、選擇正確的創業方向

我們應該廣泛參與實際活動，這樣將充分的了解自己的優點和缺點，以及自己的興趣和缺點。結合自身的利益和能力優勢，選擇與創新創業有關的方向。確定方向後，了解有關方向的理論知識，並深入研究相關方向的實際活動。合理的安排學習時間和課外學習時間，在項目中學習，並在學習中取得進展。如果大家在一個方向上積累了足夠的經驗，則可以准備自己的創新和創業主題。