寫給自己的大學生活

㈠ 作文《我的大學生活》怎樣寫800字

郭老師來了，她用甜美的聲音說：「各位家長朋友們，大家晚上好……」我認真地聽著，當聽到郭老師說：「每天寶寶的家庭作業都是讀背兒歌，有些寶寶讀背得特別棒，有些寶寶卻並不理想，我要表揚幾位寶寶，那就是鄭治、金晶……」老師滔滔不絕地講著。「鄭治?是弟弟?老師表揚弟弟了!」霎時，一股自豪感湧上心頭，就好像那個被表揚的是我自己。
不過話又說回來，弟弟被表揚，也有我的一份功勞。自從弟弟上幼兒園的第一天起，我就開始教弟弟讀背兒歌。每天下午，我在寫作業，就讓弟弟坐在我旁邊，讓他讀兒歌，弟弟總是很認真地讀起來;當我做完作業後，他就會背給我聽。
弟弟畢竟才四歲，有時會偷懶，如果被我發現了，我就罰他一天不許吃糖。你不知道，弟弟特愛吃糖，每天我都會給他准備好各種各樣的糖。在糖果的誘惑下，弟弟總能乖乖地按我要求做。
想著想著，我忽然笑出了聲，剎那間所有的家長都循聲望著我，我恨不得有條地縫鑽進去啊!我趕緊止住笑聲，但心裡的笑聲一刻也沒有停止。
回到家，我趕緊把好消息和家人分享，聽說自己被誇了，弟弟高興得又蹦又跳呢!不等他開口，我就把一顆糖果放進他嘴裡。
母為子榮，我一定要給弟弟樹立一個好榜樣，讓爸爸媽媽為我們而驕傲。

㈡ 對自己的大學生活有什麼嚮往

大學生活的苦和累是為了以後更好的生活

㈢ 談談你對大學生活感悟

我上大學時，流傳著一句話，「大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。」當時不明白，現在知道了也晚了。剛進入大學，很多人都不知道自己應該做什麼，或者上大學的目的不明確，不知道什麼是正確的大學生活方式。只有在學校里慢慢跌爬滾打，才逐漸了解大學的目的，掌握正確的學習、生活態度。其中了解的早的人，也就是我們說的悟性好的人，就會如魚得水，取得自己在大學成功順利的歷程，獲得滿意的成果，留下美好的人生回憶。了解晚的人，不但在學校不會有太好的成果，而且以後離開大學後，會追悔莫及的。我上大學的時候可惜沒有人和我說這些道理，以至走了很多彎路，很多事情再補救就要付出比當初多百倍的時間和努力了。所以我才衷心的希望我已經了解的一些事情，你也能夠盡快的了解。

關於快樂
快樂，就是高興，就是心裡舒服。誰都希望快快樂樂的生活，現在我們說說在大學里怎樣才能快樂的生活，也就是說，什麼是真正的幸福快樂。你也聽說過一個類似故事吧：一個漁民在海邊悠閑的曬太陽，一個路人看不下去，對他說：「天氣這么好，你為什麼不出海打魚呢？每天多打些魚，你就能攢下錢，有了錢你就能買條大船，打更多的魚，掙更多的錢，然後雇很多人打魚，開辦自己的漁業公司，掙很多錢後，你就成了當地的富豪，就可以不用打魚，在海邊悠閑的曬太陽了。」漁民說：「可我現在就在海邊悠閑的曬太陽啊。」乍一看這個故事，可能會覺得勤勞的漁民和懶惰的漁民得到的快樂是一樣的，甚至懶惰的漁民更加舒適，可是實際上，兩種快樂完全不同，勤勞的漁民得到的是充實的，充滿希望的生活，他的快樂是自信的快樂。而懶惰的漁民得到的是豬一樣的生活，完全沒有自信的快樂。舉例說明：
例子A，我剛進大學，想這下可輕鬆了，初中高中那麼苦，現在好好玩吧。當然，學習我也不能完全不管，差不多混個中上等就行了，反正在這里的一切都是我自己說了算，沒有老師和家長的監督了。於是我學習並不用盡全力，有時也曠課、抄作業，這樣我就有更多的時間和幾個哥們兒打牌，看電影，玩電腦，玩一切時興的東西。人嘛，都好面子，年輕人更喜歡出風頭，我可以炫耀我對某款游戲如何熟悉，某部電影怎麼好，某個地方怎麼好玩，我是多麼灑脫多麼滿不在乎，等等等等。享樂和刻苦是一對天敵，嘗到享樂的甜頭，我就更覺得讀書學習越來越苦，越來越難熬。我就更加愛曠課更加愛抄作業，很快，對我喜歡的東西我就能集中精力大幹一場（如玩游戲，上網，看小說），而對我厭煩的東西我就很難堅持5分鍾（如背英語，做作業）。有時候看到別的同學天天去學習，不免嘲笑，其實自己非常心虛，可轉念一想，反正大學的東西沒什麼難的，我這么聰明，過幾天好好看看書補回來就是，實在不行考試前突擊刻苦一下就行了。可是這都是想像啊，等到我想認真看書時，發現我以前的刻苦精神沒有了，看不進去了，而且我落下的功課太多了，別人認真聽一節課就懂了的東西，因為我沒有聽課和做作業，在下面要費好幾個晚上看書消化才搞個大概。而且更加超出我想像的是，大學里沒有中等的概念，前面的同學個個都拚命似的學習，比高中生還刻苦，他們就精通這些學科。像我們這些後面的同學都看不進去書，不會就是不會。看著同宿舍的同學天天認真上課，在教室前排和老師就學科交流討論，我卻不敢，只能盡量往教室後面坐；看著他們天天早起跑步背書，天天晚上去教室自習，幾乎從沒有任何娛樂，我就更加心虛更加自卑，表面上更加囂張更加瀟灑，裝出我不在乎的樣子，可是心裡覺得自己是個一無所有的窮光蛋。第一學期結束，我們這類享樂的學生，有的補考，有的勉勉強強及格，不過如此。可是我的自尊心受到打擊，在高中我可是尖子生啊，現在淪落到這樣了。這種痛苦是無法想像的，我要不得不承認我不是我想像的那麼好。接下來的日子，一部分人還沒意識到這種情況，或者說破罐破摔，畢業前他們就被開除了。我認識到了，開始下決心要拚命追趕，不再玩了，甚至很堅決的要求自己要比學習最好的人還要刻苦。習慣享樂的人想重新刻苦，很難了，首先我的基礎知識不扎實，學習要比別人吃力，也就是說一樣的東西我要花更多的時間；其次就是「由儉入奢易，由奢入儉難」，我要在克服自己好玩的基礎上，再集中精力重新鍛煉自己失去的學習的毅力，這種感覺不誇張的說，就像一個吸毒成癮的人突然戒毒一樣；而且我的朋友都是好玩的人，互相影響，更難了。我的學習效率本來比優等生就低，他們都像在坐汽車用幾乎所有的時間奔跑，而我卻像在走路，還要用幾乎很難更多的時間去追趕。造成我這種極端痛苦的局面的，甚至只是我第一學期中幾個星期的鬆懈享樂！毫不誇張，大學競爭就是這樣。很快，優等生習慣了刻苦的學習生活，這其實就是正確的大學生活態度，他們可以學習更多的東西，掌握更多有用的技能（如英語會話，計算機等），畢業後，他們順利的出國深造，考研，生活越來越美好富有。而我就算是拼了最大的努力，吃透了苦頭，整天痛苦的要命的追趕，成績能夠上去，可是有些機會永遠的失去。當我走向社會，一邊工作一邊學習，更加難更加苦，工作後能在5年內考上研究生的都是鳳毛麟角了，再用更多的時間艱苦的學習，等我終於達到一定的學歷或者是目標時，可能我已35歲了。可悲的是，我好不容易達到的目標，我的同班同學（甚至入學成績比我低，家庭條件比我差）在25歲時已經達到了。也就是說我比他差了10年。你可以想像現在18歲的你（大學生），和8歲的你（小學2年級）之間的比較，你會甘心嗎？我用幾個星期的自由快樂，換來的是一生的被動，一生的痛苦追趕，一生的自責懊悔，這是幸福快樂嗎？
例子B，你剛進大學，當然，和大多數高中生一樣，聽說過「玩小學，苦中學，混大學」，你也認為大學學習應該比高中輕松的多，可是你給自己定了遠大的理想，你知道大學不過是你人生的其中一小步罷了，還有你覺得既然交了昂貴的學費，就盡可能別浪費。你按照自己一直的習慣繼續學習，甚至覺得想看看自己高中一直是尖子，是不是在這些尖子堆中也行。你仔細想想，高中時的自己並不完全自覺學習，現在比較自由了，正好可以真正刻苦一下，看看自己到底能承受什麼樣的刻苦程度，試試看。於是從入學第一天起，你就堅持每天上課，坐在前排十分認真的聽老師講課，做筆記，結果你發現，前一天你在預習高等數學時覺得挺吃力的，怎麼順著老師的講解，一切都特別清晰易懂。你明白了，老師教高等數學很多年了，如何把書上難懂的東西盡可能消化理解，沒有比老師更精通的了，這可比你自己在下面看書思考省力多了，你為發現這么一個有效的學習方法而得意高興。課後，按著上課學到的東西，你順利的將作業習題一一攻克，這么容易的事，竟然還有同學一臉崇拜的抄你的作業，這種自豪感很美妙。大學生活中充滿了很多選擇，比如今晚沒什麼事，是和盛情邀請你的室友一起去校外網吧看看？還是和關系不錯的同學聊天打牌？還是傻乎乎的一個人到教室去看英語精讀？你知道，多數人都不會選擇去教室，這也是為什麼人類平庸多數，精英少數。你跟自己賭氣，想挑戰一下人的惰性，於是你堅持去教室學習。當你晚上背著書包回宿舍時，你會很充實很快樂，因為你發現你能夠控制自己的慾望和行為，因為你發現宿舍很多人用羨慕的眼光看著你。人人都懂得努力刻苦的道理，可人人都做不到，於是人人都有要控制自己克服惰性的壓力。這種壓力隨時存在每個人心中，當看到比自己更不能自製的人時，你的壓力就小；當看到比自己更能自製的人時，你的壓力就大。你的刻苦和自製給你的多數同學帶來了壓力，在這種情況下，你越來越自信自豪，他們越來越自卑自責。你會更加如魚得水，他們會更加如履薄冰，你說你快樂嗎？其實你發現努力不見得就是苦，只不過是多一點克制，多一點堅持，很可能只是堅持幾個星期，盡自己絕對最大的努力看看能做到什麼程度，很快你就會非常喜歡上這種成就感，它讓你隨時覺得自己充實的像個富翁。因為自信你能夠做到刻苦，你不懼怕任何挑戰任何困難，你會因為自信而神采奕奕，揮灑自如。更重要的是，你掌握了一個戰無不勝的無敵法寶，就是勤奮的習慣和良好的自製力。靠這個法寶，你輕松的不斷超越同學，不斷攻克學業，不斷贏得自信。而且由於有了勤奮的習慣，你不會再有剛開始刻苦時的吃力感，一切都迎刃而解。靠著這個法寶，你會超越你的同班同學，升級為更高檔次，並能夠選擇專業（就想很多電腦游戲中一樣，你達到一定成績就可以升級，不停的升級，你得到更多得能力和法寶）。選擇你喜歡的專業後，還是靠著這個法寶，你再次成為其中的精英，可以再一次超越，升級。這樣，你不斷的成功，不斷的獲得別人沒有的機會，你超越的人越來越多，最終，你就會站在社會的金字塔的頂尖了。這種不停獲得的快樂才是真正的快樂幸福，再回頭看看和你曾經同一起跑線上的同學，你會自豪，會為自己的行為感到慶幸，會沒有一絲遺憾愧疚的痛苦，你一直享受的是拼搏的快樂，精英的快樂。
例子A和例子B一點也不誇張，過去、現在和將來，A和B都大有人在，大家起跑線是一樣的，在你前面，很多人已經選擇了A或B，現在，你自己選。[轉]

㈣ 我的大學生活作文

我的大學生活
大學，多少高三學子嚮往的地方。大學生活，每一個高中生都夢寐以求的的想去體驗一番。至少當時的我是這樣。但是，說句實話，大學對那時的我來說只是一種想像中的美好，但究竟如何，我想現在的我才對他有一定的了解。
在大學，不會再有老師苦口婆心的教誨和防腐不知疲倦的講解；不會有每天做不完的習題和試卷；也不會天天為了分數、名次而焦急、苦惱……在體驗大學生活的這一個月中，有這樣一件事讓我印象比較深刻：在大學的第一堂課上，有兩個女生遲到了幾分鍾，按照以前的習慣打報告進教室。但後來老師說：「在大學中，如果你上課遲到或者有事想要早退的話，你不用打報告，只需悄悄地從後門出入，不要影響大家就好……」在這以後，我也遇到過其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以隨時出入宿舍和校門，因需要完成某事要逃課等。
所以，我總結出：大學，是一個完全靠自覺的過程。如果高中的我們還是一隻雛鳥，那麼大學的我們可以說已經長大，遠離了父母的庇護，遠離了老師的督促，剩下的只有自己做自己的主人。
所以，現在的我們要自己管好自己，自己規劃自己美好的大學生活，並自己保證今後能夠笑著談起自己的大學生活。
大學的第二個特點就是有更多的時間和空間，大學中絕不會有從早上5點出宿舍上課直到晚上10點才回去休息的情況；也不會因為喜歡看《紅樓夢》但怕被老師發現而東躲西藏的事情，更重要的是，在大學里有各種各樣的活動等著你去參加和體驗，而這些在高中都被視為純屬浪費時間的事情。其實，從這些事情中我們也能學到許多知識——課本里並沒有的知識，學到許多經驗或是教訓，學到大學的豐富多彩……
所以，我認為，比知識更重要的是能力，而能力地培養需要一個過程，大學則是這樣一個很好的過程。
所以，我們需要抓住每一個機會，更好地鍛煉自己、提高自己，在豐富自己大學生活的同時，為自己多贏得幾筆生活的財富！
大學，還有不同以往的種種特點：
大學，可以打手機、用電腦的地方，我們可以不必再為老師要查電子產品而苦惱，甚至把手機藏在垃圾桶里或者天花板上天；
大學，除教室外你還可以去圖書館、參加社團活動等地方，我們也不必過每天除了書本就是習題的單調、乏味的生活；
大學，不必為出一趟校門而絞盡腦汁地編各種請假理由；
大學，不會因為和某個異性朋友多說幾次話而被班主任老師請進辦公室；
大學，……
大學生活和以往我們經歷過的學習生活真的不同，它至少對現在的我來說包含這太多的意外和精彩。當然，大學生活對我們來說也有太多的誘惑，所以這也就需要我們以正確、積極的心態去面對，學會更好的地址誘惑。
如果有機會可以讓我跟還在為大學奮斗的學弟學妹們說幾句心裡話，我真的想告訴他們：好好努力，爭取早點來體驗大學生活，因為想像和真實的感受真的不一樣！我也想對那些想要放棄大學的學生們說：大學，是美好的4年，不要給自己一生留下遺憾！
最後，也不妨說一句：我的大學生活，真的很精彩！

㈤ 回想下自己的大學生活，想對自己說些什麼

高中時候的你那麼的努力，為什麼上了大學你如此墮落，不僅沒有交到女朋友，也沒有學好自己的專業課，白白的浪費了自己這么多年的青春」。

㈥ 求一篇描寫自己以及自己大學生活的抒情性散文

大學仍在，只是我在飛逝，即將畢業離開學校，坐下來細細的回想，才知道熟悉也可以變成一種模糊的印象。在未進大學和剛進大學時，也曾認為，大學是一個可以讓我們盡情演繹我們的青春，盡情追逐夢想的地方。現在想想，青春是沒了，連著夢想也沒了。

自從進入大學後，發現自己慢慢的在沉淪、在墮落，本以為自己會和別人不同，會抗拒身邊的誘惑，會不受身邊任何事物的干擾，但越來越發現自己錯的離譜。我不僅沒有做到還在慢慢向那些東西走去，我發現自己真的好可笑哦！原來人就應該認清自己不應該總是認為自己能做到，不要總說我認為我會什麼什麼的，一切都是會變的都是不定的，未來的事又有誰會知道呢！

今天看了胡適先生所寫的《贈與今年的大學畢業生》後，我知道我為什麼會墮落，因為我總是給自己太多的理由了太多的借口了。胡適先生說墮落的方式很多，但總括起來，約有兩大類：第一是容易拋棄學生時代的求知識的慾望。第二是容易拋棄學生時代的理想的人生的追求。雖然現在我還是處於學生時代但我發現自己好像已經沒有了那種求知識的慾望了，自己現在好像就是一部機器每天除了上課就是上課，似乎好像已經沒有什麼事做了。好像周圍的事物都與我無關似的，學校有什麼活動啊 先不說參沒參加我有時連知都不知道，呵呵……真的很可笑呢！我想這樣的我是可悲的，整天就是這樣渾渾噩噩的過，自己都覺得可笑。不知道自己這顆還未完全沉淪的心到底還要沉淪多久，不知道自己是不是能夠從那裡面走出來。

一路走來，我認為大學的墮落只有兩種：一是忙於戀愛而哭費心思，二是忙於睡覺和游戲。反觀下自己，不屬於第一種，也不完全屬於第二種，我是屬於那種想學習而且想學有所成的那種，但為什麼我迷茫了呢？我想很多當今大學生和我一樣，每天都准時上課從不逃課，按時完成老師布置的所有任務，但還是不知道自己到底學到了什麼。現在想想，那是因為我們沒有明確的目標，我們只是在為了學習而學習。其實，學習和我們的人生一樣，一個人要是已經沒有了追求，那麼就失去了他存活在這個世界的意義了。我們學習要是沒了目標，就像一個人沒了靈魂……