大學生如何傳承家風

Ⅰ 作為青年學生的我們如何踐行家庭美德

作為青年學生踐行家庭美德的方式：

1、個人以身作則

在日常生活中做到勤儉節約，杜絕浪費鋪張。比如不大興舉辦生日宴會，生日當天最該對父母表達感恩之情，時刻銘記生命的來之不易，生日宴會適當舉行，符合量入為出的原則，不能因為互相攀比或是為一時的面子和意氣而不顧一切地大辦生日宴會。

2、應該努力提高自身學識和修養。打好基礎知識，並將自己的專業學精學透。平常業余時間多參加社團活動和社會實踐，鍛煉自身的處事能力。節假日可外出旅遊，在游覽名勝古跡中增長見識、拓展視野，了解各地風土人情。多參加各種學術講座和交流會，熏陶自身的學術素養。

3、在與家人相處過程中，切忌大呼小叫和頂撞長輩。長輩有豐富的生活和為人處世的經驗，對於長輩的教導要認真謹記，誠心接受，不能敷衍了事和厭煩，要學會尊重和肯定長輩的個人能力和處事方式。

(1)大學生如何傳承家風擴展閱讀：

1、家庭美德屬於家庭道德范疇，是指每個公民在家庭生活中應該遵循的基本行為准則。它涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間的關系。

2、家庭美德包括關於家庭的道德觀念、道德規范和道德品質。家庭美德的規范是調節家庭成員之間，即調節夫妻、父母同子女、兄弟姐妹、長輩與晚輩、鄰里之間，調節家庭與國家、社會、集體之間的行為准則，它也是評價人們在戀愛、婚姻、家庭、鄰里之間交往中的行為是非、善惡的標准。

3、家庭美德的規范是家庭美德的核心和主幹。家庭美德還包括在家庭生活中，在道德意識支配指導下，按照家庭美德規范行動，逐漸形成的人們的道德品質、美德。

Ⅱ 如何培育傳承良好家風

【如何培育傳承良好家風】

今天，傳統意義上的大家族已然式微，但「小家庭時代」的當下中國，良好的家風文化並未過時。
父親母親在社會和家庭生活中互尊互愛，平等相待，共享權利，共擔責任與共同發展實踐，於無形中感染和熏陶著孩子，規范其言行舉止，養成其積極、健康、向上的價值觀。
家風，亦稱門風，是指一個家族或家庭的風尚、風氣與風格。具體而言，是一個家族或家庭在世代繁衍過程中積淀並代代相傳的日常生活習慣、言行規范、為人處事之道等的總和。家風，反映的是整個家族或家庭成員的精神風貌、道德品質、思想情感、審美情趣等，其本質是整個家族或家庭的共識性的價值觀念與價值追求。
中華民族素有重視家庭、家風與家教的優良文化傳統，講究「修身齊家治國平天下」「國有國法、家有家規」，作為家風培育與傳承的行為實踐則早就開始了。歷史上，無數賢達之士，男性女性，母親父親，為培育與傳承良好家風，或言傳身教，或著書立言，積淀起豐厚、寶貴的家風家教文化資源與精神財富。
近年來， 「家風」，這一未曾離開，但卻塵封已久的話題重新回歸人們的當下生活。
「小家庭時代」，良好的家風文化並未過時
有人說，「家風」，是中國傳統文化的典型詞彙。當下中國，正處於經濟和社會轉型時期，家庭模式和家庭結構深刻變動，傳統的大家族已經式微，進入「小家庭時代」，還有必要提家風的培育與傳承嗎？
家庭，作為社會的細胞，是人的安身立命之所，具有無可比擬的始基地位，是個人「社會性成人」的第一空間。良好的家風，不僅潛移默化心靈性情、涵養人格品質、形塑世界觀、人生觀、價值觀，對個人的成長成才至關重要，而且於國家發展、社會文明進步都有不可估量的作用。孟子曰，「人有恆言，皆曰『天下國家』。天下之本在國，國之本在家，家之本在身」。 修身雖微，家風雖小，卻關乎的是整個國家、整個社會、整個民族。家風正，民風才淳，國風才清。
今天已不同於古代社會，傳統意義上的大家族已然式微，但「小家庭時代」的當下中國，良好的家風文化並未過時，不管是幾口之家，或者流動、留守家庭，只要有「家」的存在，就會有家風；只要需「立德立人，成人成才」，於家於國，就需要良好家風的培育與傳承。
兩性如何培育傳承良好家風
只是，有一點必須強調的是，我們必須思考，隨著時代的變遷，在新的形勢下，適應經濟與社會的變遷，現代社會和家庭具有現代意蘊的良好家風的培育與傳承，究竟培育與傳承什麼？如何培育與傳承，路徑是什麼？
良好家風的培育與傳承，須男女兩性、父親母親共享權利與共擔責任。
家庭是個人成長的搖籃，為人父母者是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。父母是什麼樣的，孩子就會跟著學成什麼樣。父母的言行舉止、為人之道，無時無刻不在影響和塑造著孩子的生活習慣、思維方式、言談舉止、人格品質乃至價值觀念。
中國古語雲「養不教，父之過」。法國畫家保羅·塞尚曾言，「母親是孩子未來命運的創造者」。無數名人志士曾傾情言說「我的父親」「我的母親」，這些實質上都是強調父親、母親在家庭教育中不可比擬的重要作用。父愛、母愛均不能缺失，父親、母親均不能在孩子成長的路上缺席，家庭教育是父親母親共同的權利與責任。當下，具有現代意蘊的良好家風的培育與傳承，須男女兩性、父親母親共同認識到良好家風培育與傳承的重要意義，以身作則、言傳身教，共享共擔家風培育與傳承的權利與責任。
良好家風的培育與傳承，須以社會主義核心價值觀與男女平等價值觀為根本的價值指引。良好家風的培育傳承與社會主義核心價值觀的培育傳承是一脈相承的，既是社會主義核心價值觀的重要內容，又是踐行社會主義核心價值觀的重要途徑和有效載體。當前，具有現代意蘊的良好家風的培育與傳承，須男女兩性、父親母親以身垂範、言傳身教。
須積極建構和營造人格、尊嚴、價值平等，和諧融洽的夫妻關系與代際關系。平等、和諧、融洽的家庭關系是良好家風培育與傳承的基礎。父親母親應共同努力，積極建構和營造夫妻之間、父母子女之間互尊互愛，平等相待，和諧相處，融洽和睦的家庭環境。
須積極建構「匹夫有責、匹婦亦有責」的男女兩性、父親母親共享參與經濟社會發展權利，共擔社會責任與家庭責任的社會格局與家庭格局。當前，令人倍感欣慰與鼓舞的是，不同於傳統社會固化的「男主外、女主內」的不平等性別分工，已經有越來越多的男性、女性認識到並認同兩性在社會生活和家庭生活中平等相待與和諧相處，共享權利與共擔責任，良性互動與共同均衡、全面發展的重大意義並轉化為積極主動的實際行動；有越來越多的女性走向社會，參與經濟社會發展，在各行各業建功立業；有越來越多的男性把更多的時間和精力投入到家務勞動、育兒、家庭教育、照料老人中，積極主動承擔家庭責任。
平等、和諧、融洽的家庭關系，帶給孩子良好的成長環境。父親母親在社會和家庭生活中互尊互愛，平等相待，共享權利、共擔責任與共同發展的均衡、全面的行為實踐，上行下效，於無形中感染和熏陶著孩子，規范其言行舉止，養成其積極、健康、向上的價值觀，在良好家風的培育與傳承中潛移默化地培育和踐行男女平等價值觀與社會主義核心價值觀。

Ⅲ 青年大學生該如何繼承和弘揚優良家風

大學生時代是一個人的巔峰時期，在這個學生時期，真的應該好好繼承弘揚優良的家風，首先自己應該讓自己充滿正能量，對社會，對家庭充滿希望

Ⅳ 如何傳承弘揚優良家風

一、著力整合資源聯倡孝道

我們把「弘揚孝道文化、傳承家風文化、踐行核心價值」作為德政工程、民心工程和民生工程，堅持地企孝道聯倡，和諧社會共享，動員全社會共同參與，切實把優秀傳統文化傳承發展的各項任務落實到農村、企業、社區、機關、學校等城鄉基層。

整合各類資源，調動各方力量，推動形成黨委統一領導、黨政群協同推進、有關部門各負其責、全社會共同參與的中華優秀傳統文化傳承發展工作新格局。

近年來，我們與域內鐵能公司先後聯合舉辦了「首屆孝文化節」、「孝行兵山」文化藝術節、孝老愛親模範事跡報告會等大型活動，共同開展了「孝子」、「孝親敬老小天使」、「最美兒媳」等評選活動，確保周周有活動、月月有亮點、季季有典型。

二、著力創新載體弘揚孝道

融合電視台、報刊、互聯網站等各類載體，創新宣傳方式，形成全域覆蓋的新格局，進一步彰顯傳統文化魅力。搭建輿論宣傳載體。

在調兵山電視台、《調兵山》期刊設立了專題專欄，宣傳推廣孝道和家風文化知識、動態情況以及典型事例等，集中展播了以我市孝道典型為題材創作的《愛的守候》等6部微電影，引起社會強烈反響。搭建公益宣傳載體。

在城區廣場、公交站點、城鄉社區等場所搭建櫥窗展板，利用LED顯示屏播放標語口號，實現了孝道文化標識抬頭可見、舉步可觀。搭建微博、微信傳播載體。

開通了「孝行調兵山、善潤生態城」等微信公眾平台，利用新媒體平台開展「我的家風故事」、「孝善晨語」等活動，引導民眾崇德向善、見賢思齊。

搭建教育培訓載體。充分利用道德講堂、機關大講堂開展主題宣講活動，累計開展孝道家風主題宣講活動110餘場次。

今年3月6日，我們舉辦了「弘揚傳統文化、展示巾幗風采、推進孝善安家」大型報告會，邀請到遼寧中華傳統文化學會副會長竇傑以及遼寧省孔子學會名譽副會長劉兆偉為與會人員作報告，獲得良好反響。

三、著力拓展陣地傳承孝道

我們以工作創新為突破口，以拓展陣地為發力點，扎實開展公民思想道德建設年等系列活動，先後開展了孝道文化「六進」、核心價值觀「十個一」、道德講堂全覆蓋、「傳承家風文化、踐行核心價值」、「孝行調兵山、善潤生態城」等主題教育實踐活動，促進廣大市民汲取滋養崇德向善。

大力選樹典型群體。近年來，我們先後倡樹了數十年如一日孝敬公婆的付榮，「一日為師，終生是娘」照顧非親非故班主任24年的王春梅以及尤玉傑、張哲等一批批孝道典型，組成宣講團巡迴宣講；先後舉辦了《弟子規》傳統文化學習班，受訓師生達到4萬餘人次；

開展了「樹良好家風，建孝善家庭」實踐活動；舉辦了「孝心感恩慶重陽」健身展演，強化實踐養成；舉辦了「曬家風、倡孝廉、盡孝道」書法攝影繪畫作品展、「弘揚孝道文化、踐行核心價值」成果展；

編輯出版了「弘揚孝道文化、傳承家風文化、踐行核心價值」散文集、詩歌集、專刊、畫冊、專題片、演出集錦光碟等，讓孝道文化和家風文化浸潤社會的每個角落。

四、著力健全機制踐行孝道

我們強化工作體制機制建設，確保弘揚中華優秀傳統文化實現制度化規范化常態化。健全督查考評制度。將「弘揚孝道文化、傳承家風文化、踐行核心價值」納入績效考評內容，列入黨校、行政幹校各類主體班、專題班以及幹部培訓班的重要內容，跟蹤督查考核。

構建以孝促廉機制。要求領導幹部帶頭植孝於心，踐廉於行，以孝促廉，以廉踐孝，為政以德，修己安民。完善規范約束機制。實現月匯報、季檢查、半年初評、年末考評，統籌推進孝道文化和家風文化建設。建立走訪慰問制度。

確立了調兵山市孝老愛親日，春節、重陽節期間領導幹部帶頭走訪慰問老人。建立評選表彰常態機制。建立了孝行榜、好人榜和善行義舉榜，大張旗鼓地表彰先進群體和先進典型，讓崇德向善、孝老敬親成為市民的基本道德規范。

五、著力文化惠民光大孝道

我們以孝道文化惠民為落腳點，認真落實各項社會養老保障政策。每年為65周歲以上老人免費體檢，讓70周歲以上老人免費乘坐公交車，為80周歲以上老人發放長壽金，使孝道文化建設成果惠及眾多老年人。近年來，全市用於孝道文化、家風文化建設等方面的資金近1.6億元。

與鐵能公司共同投資6000餘萬元，建成東北第一個孝文化廣場。兀術街街道兀術街村累計投資4000餘萬元、曉南鎮鎖龍溝村累計投資1000餘萬元用於給60周歲以上老人辦理農村養老保險等支出。全市每年用於孝道文化家風文化建設常規性支出達300餘萬元。

扎實開展「愛心守候，助力同行」助老志願服務活動。在窗口單位設立「老年人服務窗口」，為老年人提供優質便利服務。團市委連續30年開展愛心「福蛋」捐贈活動、第六小學連續10年開展感恩教育等活動成為尊老助老服務品牌。送孝善文化下鄉等文化志願活動已經成為常態。

調兵山市在以核心價值觀為統領弘揚孝道文化傳承家風文化工作中雖然取得了一些成績，但是與省市委的要求和人民群眾的期盼相比，還有一定的差距。下一步，我們將認真貫徹落實《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》以及這次會議精神，堅持創造性轉化堅守中華文化立場。

堅持創新性發展傳承中華文化基因，激發優秀傳統文化的生機與活力，進一步夯實道德基礎，浸潤大眾心靈，滋養城市文明，為全省加強家庭家教家風建設做出新的更大的貢獻！

Ⅳ 如何注重家風家教

人生需要良好的家風來照亮指引，家風的內涵很豐富，但這三點不可少。
第一個是「善良」。
有了善良之心，有了感恩之心，有一顆關懷體恤之心，才會愛這個世界，愛周圍的人，愛所有的生命。一個人活在世上，不過是向人世借幾十年光陰而已，要在有限的時光里成己達人，才對得起自己的一生。善良可以說是我家的第一個家風。爺爺奶奶就善待身邊的每一個人，他們曾這樣諄諄告誡子女：「做人千萬不要去做惡事，作惡多端，會有報應。」這樣的家風也深深地影響了我，無論在哪裡無論和誰打交道，我都與人為善，不做違背良心之事。
第二個是「勤儉」。
父親教育我，端正勤儉，是居身良法。「量其所入，度其所出。」「能不為息患挫志，自不為安樂肆志；在官無儻來一金，居家無浪費一金。」「振乃家聲，好就孝悌一邊做去；成些事業，端從勤儉二字得來。」不能投機取巧、不勞而獲，鋪張浪費。父親在當地農行工作，勤勤懇懇幹了一輩子，不貪不佔，年年被單位評為先進工作者。為了養育我們6個孩子，母親起早貪黑干著生產隊里的重活累活苦活。
第三個是「學習」。
學習無止境，向書本學習，向社會學習，向他人學習，不斷取人之長，補己之短，做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益於人民的人。父親常對我們兄弟姐妹說：「知識從哪裡來，就是從學習中來。」父親只讀了兩年私塾，後來他能夠在工作上有所成就，就是因為刻苦學習，向同事學，向書本學，向實踐學。現在老父已經80多歲了，還天天堅持讀書看報，可以說「活到老，學到老」。
心靈的家風也是生命的家風，心靈的家風越亮，生命的道路越長，生活的道路越平坦。為此，我要不斷為家風加油加薪一代一代相傳，千萬不能讓它們熄滅了。

Ⅵ 如何傳承家風

1、通過社會主義核心價值觀：

在培育優良家風中弘揚社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是我們時代價值的最大公約數，培育和弘揚社會主義核心價值觀是凝魂聚氣、強基固本的基礎工程。弘揚社會主義核心價值觀，離不開每個社會成員躬身踐行，需要優良家風的熏陶培育。

2、家庭文化上：

家庭作為道德教育的起點，是連接個人、社會和國家的橋梁紐帶。家庭是社會的基本細胞，家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。

3、將家風和黨風融為一體：

家風正則黨風正。對於領導幹部而言，家風與黨風緊密相連，家風建設是領導幹部的必修課。

每一位黨員領導幹部都應把家風建設擺在重要位置，傳承好家規、涵養好家風，自覺做到廉潔修身、廉潔齊家。古人雲：修身齊家治國平天下。修身齊家是基礎，而正家風就是其中重要的一環。

4、從傳統中繼承：

中華民族傳統家庭美德銘記在中國人的心靈中，融入中國人的血脈中，是支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量，是家庭文明建設的寶貴精神財富。

在中華傳統文化中，家訓家規集中體現了一個家庭甚至一個家族的行為規范和道德准則。我們今天傳承弘揚中華民族傳統家庭美德，可以合理吸收中華傳統家訓家規的精華，並推動其創造性轉化、創新性發展，為形成新時代的良好家教和家風提供豐厚滋養。

5、通過家訓：

在我國古代，家風的傳承往往是與家訓家規結合在一起的。家訓家規是一種以家庭為范圍的教育形式，古已有之。我國歷史上以家訓為名的著述在南北朝就已出現，之後綿延不斷，直至晚清民國，是我國教育文化的一個重要方面。我國古代刊印流傳的家訓作品，數量多、歷史久、影響大，是中華傳統文化的重要組成部分。

參考資料來源：人民網——人民日報紅船觀瀾：傳承好家規 涵養好家風

參考資料來源：人民網——人民日報新知新覺：發掘弘揚優良家風的當代價值