大學生文明活動

『壹』 跪求大學生文明禮儀行為養成"活動"方式(急)!!!!

小品或者情景模擬都可以。可以選定幾個常犯的錯誤進行誇張表演。

『貳』 大學期間積極向上的特色活動有哪些

南充市四高校配樂詩朗誦特色活動介紹
放飛夢想 升騰希望
一、活動背景
江山秀美，古音繞梁。黑白臉，梨園看東方戲劇；花月夜，江上聽吳儂細聲。傳承千年文化，誦讀歷史經典，我們責無旁貸。為了發揚悠遠古韻，繁榮校園文化，豐富課餘生活，為廣大學子提供一個展現自我的平台，從06年開始，大風文學社聯合南充市四高校聯合舉辦一年一屆的「南充市四高校配樂詩歌朗誦大賽」。

二、詩朗誦簡介
朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術。朗誦是口語交際的一種重要形式。不僅可以提高閱讀能力，增強藝術鑒賞，更為重要的是，通過朗誦，大者可以陶冶性情，開闊胸懷，文明言行，增強理解；小者，可以有效地培養對語言詞彙細致入微的體味能力，以及確立口語表述最佳形式的自我鑒別能力。

三、活動目的
傳承文化，陶冶情操。體悟詩詞，增加涵養。

四、活動內容

組織宣傳階段：
（一）特大海報宣傳，在學校人流集中處張貼海報，活動前一周張貼在學生宣傳欄、食堂等人流量密集的位置（所有海報明確註明贊助商名稱）。
（二）各高校活動橫幅分別兩條，在活動舉行期間懸掛於校內。可將橫幅製作成「****預祝第三屆南充市四高校配樂詩歌朗誦大賽圓滿成功」等字樣，以達到宣傳雙方的目的。
（三）在校園申請地點擺放展板(參考尺寸：2.4m*2.4m 2.4m*3.6m)
（四）將宣傳單發到各班及各宿舍；如果商家有相關附加宣傳資料可一並進入寢室發放。

活動開展階段：
（一）（一）每年四月上旬開始由各個高校的負責社團分別在本校組織報名參賽，各文學社團會員及四高校廣大在校同學，均可以個人或組合形式參加。 四月下旬舉行初賽，5月上旬進行復賽， 5下旬舉行決賽。
參賽對象：各高校詩歌朗誦愛好者 (至少10000多人),並邀請各高校派代表團蒞臨參加。
（三）比賽地點：初賽、復賽在各高校校內（由各高校具體安排）決賽定於西華師范大學音樂廳。
（四）報名方式：
（1）西華師范大學一二期食堂門口設點接待報名（每天中午11：30—13：00在一、二期食堂門口報名）
（2）垂詢（電話）聯系人：該屆社團主要負責人

（五）活動形式：
1、朗誦內容為古代，現當代詩歌，選材積極向上，健康，可以反映當代大學生風采。外文朗誦者請提前提供朗誦內容。
2、選手朗誦時間為四分鍾，時間滿四分鍾後，計時員亮牌，選手停止朗誦；評委可隨時叫停。
3、復賽分上半場與下半場兩節，分兩次公布選手成績。本次復賽將從29組選手中產生（專業組與非專業組共總）5組選手進入決賽。
（六）選拔方式：
分初賽、復賽、決賽
1、在各高校進行初賽、復賽，選拔出參加決賽的名單（各高校決賽名額附下）
西華師范大學 5組
西南石油大學 3組
川北醫學院 3組
南充職業技術學院 3組
2、從各高校選出的決賽人員（14組）最後在西華師范大學新區音樂廳進行決 賽。
（七）獎項設置：
特等獎1名
一等獎1名
二等獎3名
三等獎4名
優勝獎5名
（八）嘉賓評委：由南充市作協，文聯，南充市電視台，我校新聞傳播學院，文學院領導，資深教授擔任。嘉賓為校團委以及相關部門領導。
後期宣傳階段：

（一）南充電視台、各高校校園廣播站、《南充日報》、大風文學社網站、QQ等進行網路宣傳，發布活動相關內容。
（二）《大風》報記者將對本次大賽作全程報道，相關新聞將刊登在最新一期《大風》報和《大風》雜志以及各高校的相關社刊上。
（三）嘉賓評委作總結。

五、朗誦評定參考標准：

參考標准

分值

普通話標准，發音準確，語調自然

2分

能准確把握詩歌內容、節奏和感情，聲情並茂

3分

朗誦效果突出，富有感染力，能與觀眾產生共鳴

2分

儀表大方，著裝得體，舉止從容，精神飽滿

1分

所選詩歌內容健康、向上，配樂符合詩歌意境

1分

原創詩歌或以其他富有創意形式朗誦（根據情況酌情加分）

0~1分

六、活動意義：

1、本次大賽得到了四高校校團委及相關部門的大力支持，規模巨大、參加者眾多，能最大范圍地吸引各高校社團新老會員及四高校師生參與，大眾化的組織形式和參賽形式深受同學們歡迎,將極大地豐富高校校園文化生活。
2、四高校在校學生數萬人，大多數同學都是來自全國各地，具有一定的文化學習和鑒賞能力，具有舉辦詩歌朗誦賽的基礎。
3．有利於發展校園文學，推廣普通話，提高四高校大學生的詩歌學習和鑒賞能力。
4．四高校社團眾多，可以團結各個高校的相關社團共同打造本次大賽，使本次詩歌朗誦大賽在促進社團交流和高校文化發展方面起到重要的作用。

記者從教育部獲悉，今年是高校學生思想政治狀況滾動調查的第16年。調查工作在京、津、滬、浙、贛、鄂、粵、寧、滇、陝、新11省（區、市）和新疆生產建設兵團進行。調查顯示，我國大學生思想政治狀況總體上繼續呈現出積極、健康、向上的發展態勢。

調查表明，大學生對堅持在中國共產黨的領導下，堅定不移地走中國特色社會主義道路，堅持馬克思主義等基本政治態度、政治觀點，保持著比較清醒的認識。廣大學生堅信「中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心」，普遍認為「中國共產黨有能力把自身建設搞好」。大學生高度信任以胡錦濤同志為總書記的黨中央，對黨和政府一年來的各項工作予以充分肯定，對國家的未來發展充滿信心。95.2％的學生對未來「中國特色社會主義事業進一步發展，綜合國力增強，國際地位提高」表示樂觀。
調查顯示，廣大學生高度關注一年來國內外發生的重大事件，特別是關系經濟社會發展、國家安全等重大問題、重大活動以及黨和政府的重大政策。表現出當代大學生對國家發展、社會進步具有較強的認同感和社會責任感。大學生關心祖國統一大業，對台灣的政治局勢一如既往保持高度關注，表現出強烈的愛國主義情感。
調查表明，大學生的思想道德素質進一步提高，精神風貌積極向上，對主流價值觀表現出較高的認同。90％以上的學生贊同誠信意識、贊同做人最重要。同時，贊同「金錢是人生幸福的決定因素」的比例比去年有明顯下降。絕大多數學生對「在無人監管時隨意違反學校規章制度」等13種校園不文明現象持反對態度。大學生的學習生活方式積極健康，娛樂休閑方式較為豐富，能夠正確對待網路與學習的關系，對網路資源的使用更加理性。多數大學生表現出強烈的成才願望，相信通過自身努力能夠在社會中獲得良好的生存和發展。
調查顯示，多數大學生關注學校建設與發展，積極評價學校教育教學工作，滿意度持續上升。學生對教師的總體評價較高，滿意度呈穩定上升態勢。79.0％的學生對「輔導員和班主任工作」滿意或比較滿意，說明各地各高校在貫徹落實中央16號文件精神和全國高校輔導員隊伍建設工作會議精神，大力加強輔導員、班主任隊伍建設方面取得了明顯成效。多數大學生傾向於通過學校的主流渠道發表意見解決問題，普遍認為建立高校與學生之間有效的溝通機制對建設和諧校園、維護高校穩定具有十分重要的作用。
針對今年大學生思想政治狀況滾動調查所呈現出的問題，教育部提出：要繼續深入貫徹落實中央16號文件和全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神，把社會主義核心價值體系融入高等教育人才培養全過程，大力開展理想信念教育；大力加強輔導員隊伍建設，為開展大學生思想政治教育提供保障；加強互聯網對學生思想影響的研判，努力掌握網路輿論引導的主動權；針對大學生成長發展面臨的具體困難和問題，把解決思想問題與解決實際問題相結合，努力構建全員育人的長效機制；加強和諧校園建設，優化育人的良好環境。

『叄』 開展校園文明活動，大學生該怎麼做

1.立足日常行為規范，加強對學生的教育和引導，鼓勵學生從現在做起，從自身做起，從一言一行做起，努力營造文明和諧的校園環境。
2.加強學生公民道德意識，提高學生道德素質和文明修養，培養學生社會實踐與服務的能力，促進優良校風學風的形成。
3.營造良好的育人成才環境，發揮良好校園文化在學生成長成才中的積極作用，增強教育效果。

『肆』 校園文明建設活動大學生應該怎麼做

1、講衛生、講文明、講禮貌良好風尚的形成，提高學生綜合素質。
2、要在思想認識上提升。
3、要在學習上下功夫。

『伍』 大學校園的文明行為有哪些

1、尊師重教。尊重師長，熱情為老師提供良好的教書育人環境，主動向老師致敬。
2、謙恭禮讓。禮貌待人，尊重他人人格，與同學和睦相處。
3、服飾整潔。保持儀容端莊和舉止文雅。
4、關心班集體和愛護校園，把美麗的校園當做自己的家一樣愛護。
5、不隨手亂扔果皮紙屑，見到地上的垃圾、雜物要主動撿起，不在黑板上、牆壁上亂寫亂畫。
6、集體活動時，應當保持良好的秩序，不喧嘩、不打鬧。
7、不搞惡作劇，不帶危險的玩具進入校園，不做危險的游戲。
8、愛護公共財物，不應當有損壞公物的現象。
9、不打架、不罵人，互相尊重，不歧視身體有缺陷的同學。
10、上學時，同學進入校園見到老師應當主動問好，見到同學互相問好。
11、遇到做錯事的同學，或遇到違犯校規班規的現象，應該主動提醒同學改正。
12、課間活動時，不在校園里追攆打鬧，文明游戲、文明活動、文明鍛煉。

『陸』 跪求，大學生開展精神文明月活動的目的和意義是啥啊

目的是為了能讓大學生以更好的精神面貌去迎接新的生活，諸如此類的。。。

『柒』 大學生校園文化藝術節有哪些活動

每個學校具體的活動不同，但大多都以以下的為基礎參考類似。

1．舉辦「高校校園文化建設高層論壇」。邀請主辦單位領導、著名大學校長、教育專家、高校學工處長、宣傳部長、團學組織幹部等，就校園文化的基本理論、基本內涵，特別是校園文化在加強大學生思想政治教育、構建和諧校園過程中的獨特作用、途徑和方式以及有效載體等進行全方位探討，為校園文化建設提供理論支撐。

2．舉辦「校園歌手大賽」。通過組織開展校園歌手大賽，鼓勵和引導大學生創作和演唱校園歌曲，反映豐富多彩的校園生活和當代大學生健康向上的精神風貌，展示當代大學生崇高的理想追求和高雅的審美情趣，唱響和諧的時代主旋律。

3．舉辦「全國十佳百優學生社團」展評活動。通過組織評選和展示，樹立高校學生社團的優秀典型，明確學生社團的發展方向，大力扶持理論學習型社團，熱情鼓勵學術科技型社團，正確引導興趣愛好型社團，積極倡導社會公益型社團，更好地發揮學生社團在校園文化建設中的重要作用，努力構建繁榮和諧的校園文化環境。

4．組織「高校學生網路文化活動周」。通過開展網上原創歌曲、DV、flash、動漫、攝影展示，開設在線專家講座，提供優秀藝術影片鑒賞等豐富多彩的網路文化活動，組織大學生積極參與校園網路文化建設，引導大學生文明上網、上文明網，形成富有時代特色、青年特點的校園網路文化體系。重點組織好「全國高校優秀學生網站」評選活動。通過評選優秀學生網站，樹立學生網站的優秀典型，明確校園網路文化的導向，更好地發揮網路文化的育人作用。

5．組織校園青春短劇展演活動。通過組織展演活動，引導高校學生以校園生活為原型，創作排演一批反映日常學習、工作、生活的青春短劇，展現大學豐富多彩的校園生活，謳歌當代青年學生積極進取的精神追求，提升學生審美能力和藝術修養。

6．組織「民辦高校藝術活動展示周」。通過組織演講比賽、辯論賽、歌詠比賽、戲劇節、社團文化周等豐富多彩的校園文化活動，全面活躍民辦高校校園文化活動，展示民辦高校校園文化建設成果，吸引民辦高校學生積極參與校園文化活動，幫助民辦高校學生提高綜合素質。

中國大學生校園文化節，是為貫徹落實黨的十六屆六中全會和《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，展示高等學校素質教育成果，發揮校園文化的育人功能，引導大學生積極參與和諧文化建設，促進大學生全面發展，由共青團中央、教育部、國家廣電總局、全國學聯決定聯合舉辦的。

通過開展豐富多彩的校園文化活動，引導青年學生加強文化道德修養，提高綜合素質，促進德智體美全面發展；整合現有的校園文化活動內容，集中在一段時間內形成聲勢和規模，打造新的文化活動品牌，創造有利於學生健康成長的社會氛圍和校園氛圍；創新校園文化活動的內容和形式，努力適應新時期高校學生對校園文化建設的新需求，使高等學校成為發展。

『捌』 麻煩為大學生文明活動日提一個好的活動建議，要創新的

如果可以的話
就組織即使個同學聯系好社區
去敬老院做一天的志願服務
不要怕類

『玖』 如何推進落實大學生文明修身主題活動

廣西民族大學
「青春·夢想·美麗」文明修身主題活動方案

一、指導思想：以黨的十八大精神和總書記關於「中國夢」的要求為指導，以社會主義榮辱觀和《公民道德建設實施綱要》的各項要求為主要內容，以提高大學生的綜合素質為核心，以提升大學生文明素養為目的，以「厚德、博學、愛校」為主題，開展文明修身活動，創建文明和諧校園。
二、活動目的：通過開展「青春•夢想•美麗」文明修身主題活動，引導大學生自覺加強自身的思想道德建設，豐富內在人文素養，規范外在言行舉止。提高大學生文明修養水平，弘揚講文明、樹新風的良好風尚，推動我校「美麗廣西·清潔鄉村·美麗校園」活動及和諧校園建設，營造良好的自律與自我教育、主動追求「真、善、美」的氛圍與風氣，使之真正成為德、智、體、美、勞全面發展的新時代大學生。
三、活動時間:2014年12月—2015年6月 四、活動對象：全體在校大學生
五、主辦：學生工作部、黨委宣傳部、校團委、教務處、後勤處
承辦：雨露服務隊、校學生會、民族旗艦班、大通社、自管會 六、內容與形式： （一）召開主題班會
1.活動主題：文明修身•躬親力行
2.活動內容：（1）召開主題班會，通過班會開展不文明行為大討論，剖析校園的不文明行為和現象，讓班級同學反省自己的哪些行為是不文明的，並促使班級同學改掉不文明行為和習慣。營造「人人講文明，處處講文明」的良好氛圍。（2）布置「青春•夢想•美麗」文明修身主題活動，從身邊人、身邊事做起，從自身做起。

『拾』 大學生創建文明校園活動方案 目的和意義怎麼寫

有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫「禮儀」。
當你踏著輕快的步伐邁進校園的時候，你是否會看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學；當你在干凈的校園里開心玩耍的時候，你是否注意到角落裡默默清理垃圾的老爺爺。
在這么美麗的校園里，同學們，我們怎麼可以漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的牆壁，留下筆跡和腳印，我們怎麼能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打？我們又怎麼不能和同學互相理解、互相幫助呢？同學們，校園的美不僅美在環境，更美在你我的文明舉止！
說到文明禮儀，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：「不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！」他把「請」字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠著牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？
也許大家會有一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛心的奉獻！
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們從身邊的小事做起，引領文明風氣，創建文明校園，爭做文明學生！相信自己，我們一定能行！