大學生關注的問題

⑴ 現在的大學生最關心的是什麼問題為什麼

大部分人最大的問題應該就是生存問題,當然不是簡單的活下去,而是如何體面的活下去,出校門以後直面的是整個社會,壓力大到無法想像,未來前景,

⑵ 當代大學生關注的話題有哪些

作為一名在讀的大學生，我來給大家簡單的介紹下我身邊的同學都關注哪些話題：

第一個關注的話題毋庸置疑就是學習成績了，學習是學生的天職，每個學生都對它充滿了關注。成績好的同學希望更進一步，增加獲得獎學金或者保研的概率。成績稍微差點的同學對成績的關注度更是有過之而不及，因為對他們而言稍不留神可能就會掛科，然後就要面臨補考、重修、甚至是學業預警。

可以說一旦掛科，對大學生的影響還是很大的。加上現在國家嚴抓本科生教育，取消了畢業清考等政策，對於成績欠佳的同學來說，成績不達標就意味著無法正常畢業。所以說他們對學習成績的關注度是極高的。

以上就是我所認為的當今大學生關注的話題， 一家之見，如有不妥之處，還望包涵。

⑶ 當代大學生最關注什麼問題

是就業~恩是值得考慮的問題，現在大的大學生是很多，但有幾個能真正的在大學學到東西那？這 是一個試問！當今社會不卻大學生是缺少人才，人才怎麼解釋？又是一個試問！你是人才？是人才就能得到好的工作。還是從高考之後說起！選擇大學不是很重要，反例子我也不說的 太多，那真的舉不勝舉。最主要的是專業，當今社會卻什麼樣的人才？不缺少做辦公室的 ，是缺少高技術人才，所以嗎要適應環境不能讓環境適應你，

⑷ 大學生最關注的是什麼

就現代社會而言的話，當代大學生最關注的還是自己日後的發展，自己的一個職業發展方向，畢業後自己要往哪個方向發展

⑸ 大學生最關心的十大問題

調查顯示就業是大學生最關心的問題

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上海大學生如何看待就業形勢，他們怎樣分配自己的學習時間，他們擁有怎樣的職業觀、價值觀、人生觀？由上海市教委委託復旦大學主持研究的《2002-2003年上海大學生發展報告》已編撰完成。這份報告以大量的信息描述了上海大學生的生存狀態和價值觀念，並且顯示――就業是大學生最關心的問題。

企業管理者和公務員受青睞

就業，成為此次調查中一項重要內容。調查顯示，有86.8%的學生感覺就業壓力增大，遠遠高於2000年有關調查顯示的58.9%。

上海大學生嚮往怎樣的單位和工作？調查顯示，大學生對職業期望名列前兩位的是「企業管理人員」(34.6%)和「國家公務員」(14.4%)；對就職單位的所有制性質期望列前三位的是中外合資(32.2%)、外商獨資(30.1%)和國有單位(18.5%)；近一成大學生最想自己開公司或合夥開公司，自己當老闆。大學生對今後工作的行業期望排在前幾位的是：金融證券業(23.2%)、商業(14.7%)、高新技術產業(9.6%)、國家機關(9%)、醫療衛生業(6.7%)、教育(6.7%)、IT行業(6.5%)等。七成多大學生選擇「上海」作為最理想的工作地點。

大學生擇業看重哪些方面？「收入」和「個人發展空間」成為絕大多數大學生擇業的兩個首要標准(68%、61.7%)，除此之外，個人興趣、單位或行業發展前景、工作穩定性也是大學生較多考慮的三個因素。

選擇職業常常會遇到不能「兩全」的處境。在工作收入和穩定性，工作晉升機會和強度之間，大學生會作何選擇？調查顯示，大多數學生寧願到收入高但隨時可能會下崗的單位(84.9%)，而不願去收入低但不會下崗的單位；寧願到有晉升機會但工作很忙的單位(91.3%)，也不願去沒有晉升機會但工作清閑的單位。

大學生認為，最有效的擇業途徑為：人才市場、用人單位上門招聘、上門自薦；最重要的擇業信息來源：校園就業信息(網路、公告欄和招聘會)、人才市場信息、媒體信息；擇業遇到的主要問題：專業不對口、就業信息少、不懂就業技巧；目前學生最需要的職業發展指導服務是：了解自己的專業與職業發展的有關內容。

大學生對畢業後的前途考慮呈現多樣化選擇。考慮「畢業後就去找工作」的佔26.2%，2000年相關調查顯示為47.7%。其他大學生則有多種意向，包括繼續深造、出國讀書等。也有26.9%的學生表示「看情況再作規劃」。

八成學生呼籲改革考試形式

大學生每天自主安排的學習時間平均為3.25個小時，平均睡眠時間超過7小時。近七成學生感覺課業負擔「一般」或「輕松」，三成學生感覺課業「繁重」或「很繁重」，與2000年相關調查相比，感覺課業負擔繁重者增加約5%。

除校內專業學習外，大學生中參加課外培訓或考證學習的佔68.6%，比2000年相關調查增加了4個百分點，其中英語佔41.9%、第二外語佔19.4%，計算機佔34.6%，參加外語類課外學習的學生較前兩年大大增加。專業外學習最大的動因是「求職需要」。

對於高校教學，八成學生提出「考試形式陳舊」，呼籲改革考試形式，減少書寫，增加實踐內容。缺課在高校課堂比較普遍，學生認為缺課的主要原因依次排列為：課程內容陳舊、脫離實際；教學質量效果差、業務水平低；學生厭學或忙於其他事等。

另外，有關「上網」的調查顯示，大學生獲取信息的主要途徑依次為：國內報刊、網路、國內電視、社交等。大學生上網首要目的是查找資料。大學生對網上交談的評價基本傾向是「負面」的，認為「無責任感」、「無承諾」、「無目的」等。

大多數學生對未來充滿信心

大學生最關心哪些社會問題？調查顯示，位於前三項的是：大學生就業(74.6%)、中國入世後的機遇和挑戰(34.8%)，反腐敗(24.8%)。

問及對未來生活的期望，大多數學生都表示出信心。近五成學生對明年生活有信心，超過七成學生相信5年和10年後生活更好。與2000年相關調查相比，大學生對未來生活的信心有一定提高。

關於大學生價值觀的調查顯示，大學生群體中屬於「強意識」的主要有：自主性和自我負責意識、競爭意識、進取心和事業心、成就和成功意識。「中等偏強意識」主要有：法制與規則意識、孝意識、忠誠意識。

「中等強度意識」主要有：環保意識、社會責任感和公共參與意識等。「中等偏弱意識」主要是：自我反省和自我批評意識、紀律意識、誠信意識、合作和團隊意識、道德修身意識、謙讓意識等。(據《解放日報》報道)

⑹ 當代大學生最關心的問題是什麼

當前我們國家正處在社會主義初級階段
而且會長期處在這個階段
國家的繁榮和穩定和我們每個人都息息相關
個人組成家庭，而每個家庭在一起成為一個國家
中國目前雖然正在高速發展中，但外國人不願意看到世界的東方還有一個強國在慢慢的崛起。。。
他們會想盡一切盡可能的辦法去阻止的。。
像今年發生的那些事情，外國媒體歪曲報道，美國CNN辱華等等
不得不讓我們當代大學生們去思考了，雖然正在求學路上，大多人會認為當然要關心自己以後的未來
對，我不否認，我們考大學一般都想自己以後有個美好的未來
可是，，，祖國的未來是靠我們啊，在個人利益和社會利益發生沖突時，我們應該好不猶豫的去實現社會利益
如果每個人像這樣想，我們的祖國會越來越繁榮富強的
我們的凝聚力會越來越強大的，外國人就越來越不得不刮目相看我們的

⑺ 當代大學生最關心的熱點問題！

應該是就業與創業問題。的是支持大學生創業的融資政策。

⑻ 大學生關注的七個熱點問題是什麼

該書面向大學生群體，以幫助大學生正確認識國情、理性看待社會發展中的問題為目的，是大學生形勢政策教育、思想政治教育的好教材。該書具有如下特點：

定位準確，內容豐富。針對大學生關注的熱點、難點問題，該書選取政治、經濟、國防、道德、生態、就業等方面的七個重要問題集中進行系統生動的闡釋，清除雜音，有助於大學生更好地認識國情，形成理性認識，培養既存憂患又積極健康的心態。

說理透徹，語言生動。該書最大的一個特色就是擺事實、講道理，不說空話、大話、假話，把問題的來龍去脈講得清楚明白，對問題產生的原因及解決辦法進行了全面客觀分析和回答；語言上力求朴實生動、清新自然。

布局合理，形式活潑。該書按章節編撰，一個章節研究一個問題；章節內各小節緊貼主題、環環相扣，具有很強的邏輯性和承接性。如第五章，首先闡明我國社會道德問題引起廣泛關注，指出存在四種道德失范問題；接著談道德失范的成因；再講如何看待道德問題；最後論述如何提高公民道德水平。這種現象—原因—評價—建議的行文模式，易於理解，引人入勝。

⑼ 最近大學生關注的熱點問題是什麼

【內容摘要】 青年大學生是我國未來建設的生力軍，他們的成長與成才關繫到祖國明天的發展和未來，因此，全面科學地了解當代大學生的整體狀況對於大學生的教育與成長尤為重要。本文在對南開大學全體在校本科生思想熱點、難點問題調查的基礎上，針對大學生的實際情況綜合分析了他們的思想狀況和特點，並提出了相應的對策，即高校思想政治教育要增強實效性、針對性和吸引力、感染力。【關 鍵 詞】大學生；思想熱點、難點；思想狀況；思想特點；對策
大學生作為社會的「晴雨表」，他們是「一部分最敏感的知識分子」，他們所關心的思想上的熱點、難點問題既能較准確地反映大學生的思想政治狀況，也能較全面地反映整個社會的思想傾向、思想潮流。因此，結合高校大學生思想政治狀況大調查，研究高校學生真實的思想趨向及其產生的社會原因，分析他們在思想政治教育中所具有的特點和規律，提出相應的對策，這對於高校思想政治教育具有十分重要的意義。正是從這一現實意義出發，自2004年4月開始，南開大學馬克思主義教育學院就大學生思想熱點、難點問題對全體在校本科生進行了問卷調查，對當代大學生的思想狀況有了一個較為全面、直觀的了解。
一.本次調查顯示，大學生身處象牙塔，但卻並非「兩耳不聞窗外事」，他們通過各種方式和途徑時刻關心著塔外的一切，可謂「家事、國事、天下事，事事關心」。這次調查共有近1萬名在校本科生參加，提出熱點、難點問題600多個，涉及內容十分豐富，大體可以分為以下幾類： （一）關於國際問題。大學生比較關心、關注的國際問題主要有：美國對伊戰爭以及伊拉克戰後重建問題；中東局勢；世界反恐怖問題；台灣問題；日本問題；朝鮮核武器問題；中美關系；中俄關系；中國與周邊國家的關系；中國與西歐的關系以及世界格局的現狀及其發展趨勢問題、世界各國之間的文化沖突和文化多元化問題、聯合國作用等問題。 （二）關注國內大事。大學生比較關注的國內大事主要有：1、「十六大」及政治、經濟改革，如國家政治的民主化和法制化、制度創新問題、社會主義經濟中的私有制問題、社會保障制度的改革、國企改革、產業結構調整問題、行業壟斷問題等等。2、黨的建設和反腐敗問題，如我們應怎樣看待腐敗問題？中國的反腐倡廉是否能有效地改變中國政府官員的腐敗？權利和法，誰大？怎樣才能做到在法律面前人人平等等等。3、應對加入WTO的措施，如加入WTO對中國人的生活有什麼影響？中國如何應對經濟的全球化？中國入世後五至十年的發展狀況如何？4、西部大開發，如如何看待東西部的貧富差距？西部大開發中，怎樣避免「面子工程」，從而為老百姓做實事？5、可持續發展問題，如如何面對水資源缺乏等環境問題？怎樣快速、普遍地提高人類的環保意識？6、三農問題，如如何解決城市化進程中出現的問題？如何看待城市農民工問題？7、貧富差距和弱勢群體問題，如如何看待社會成員兩極分化、貧富差距現象？如何保護弱勢群體的權利？8、外交問題，如中國的國際地位如何？中國的人權政策和人權狀況如何等等。 （三）高教改革和發展。大學生對高校深化教學改革和教育創新十分關注，提出了許多問題，如中國高等教育體制改革政策有哪些？如何看待教育收費問題？如何看待學歷高消費現象？如何看待重學歷、輕能力問題？如何看待高校擴招等。此外，他們對於素質教育也十分關注，提出了一些問題，如能力與知識在現時代孰先孰後？怎樣衡量人的素質？怎樣處理好做人與做學問之間的關系？當今社會需要的人才需要具備哪些素質和能力？未來社會究竟需要怎樣的人才等等。 （四）大學生道德認識。其中關於誠信問題，許多學生都提出諸如如何解決大學生助學貸款的信用問題？人與人之間越來越缺乏誠信，我們應如何看待和解決等疑問。關於道德修養，學生們提出的比較集中的問題有四十多個，如大學生應怎樣抵制社會上拜金主義、享樂主義的影響，而真正成為道德高尚的人？大學生思想道德水平較高，會不會在社會上吃虧？怎樣看待奉獻與索取的關系？怎樣看待市場經濟條件下道德建設的重要性？如何看待金錢、奉獻以及個人幸福三者的關系等等。

⑽ 大學生最關注哪些問題

大學生最關心哪些社會問題?調查顯示，位於前三項的是:大學生就業(74.6%)、中國入回世後的機答遇和挑戰(34.8%)，反腐敗(24.8%)。

問及對未來生活的期望，大多數學生都表示出信心。近五成學生對明年生活有信心，超過七成學生相信5年和10年後生活更好。與2000年相關調查相比，大學生對未來生活的信心有一定提高。

關於大學生價值觀的調查顯示，大學生群體中屬於「強意識」的主要有:自主性和自我負責意識、競爭意識、進取心和事業心、成就和成功意識。「中等偏強意識」主要有:法制與規則意識、孝意識、忠誠意識。