大學生安全教育4

① 大學生安全教育的圖書四

標准書號ISBN 978-7-5450-1009-1
作者羅進強朱建國理陽陽主編
出版社：陝西人民教育出版社
責任編輯姜瑩
開本16 開
印張14
字數274千字
頁數224頁
裝幀平裝
版次第1版第1次
出版時間2011年5月
定價20.00 元 大學生是祖國和民族的未來與希望，是推動經濟社會發展的重要力量，他們的健康成長與安全成才，事關國家的興衰與繁榮，關系著社會的穩定與發展。危及大學生生命、財產安全的意外事故和惡性案件時有發生，給家庭、學校和社會蒙上了陰影，也使他們的美好前程毀於一旦。大學生的安全問題已成為了社會各界關注的焦點。
作為社會重要機構的高等院校，不僅肩負著培養高級專門人才的重任，而且也是大學生和諧健康成長的重要保障。隨著我國高等教育的蓬勃發展和各項改革的不斷深化，多層次、多形式的辦學格局已經形成，後勤社會化改革也在逐步深入，市場經濟的觸角迅速伸入校園，校園由封閉式的「世外桃源」變成開放型的「小社會」。在與外界頻繁的交往中，社會上的不良風氣在校園里不斷凸現。一些治安案件、危及大學生的人身財產案件、誘發大學生違法犯罪案件在高校大學生中也時有發生。因此，加強對大學生的安全教育與管理，不僅關繫到師生員工的合法利益和人身財產安全，而且也是創建平安校園的前提和保障。
荀子曰：「先其未然謂之防，發而止之謂之救，行而責之謂之戒。防為上，救次之，戒為下。」因此，為了加強對大學生的安全教育與管理。首先要增強大學生遵紀守法觀念和安全防範意識，提高自我保護能力。其次，讓大學生有針對性地學習必要的安全知識和法律法規，掌握必備的安全防範技能。最後，通過實戰演練，讓大學生掌握自救自護知識，使他們能夠勇敢機智地處理各種危險，果斷、正確地進行自救自護。
為了貫徹科學發展觀和以人為本的理念，增強大學生安全防範意識，提高大學生安全防範能力。根據黨中央、國務院關於對安全工作的重要指示及教育部相關領導在學校安全工作會議上的講話精神，我們針對高等學校的治安現狀和存在的一些突出問題，特組織各大高校從事安全教育工作的資深教師，策劃編寫了《大學生安全教育》一書。
本書與時俱進，在國家安全、人身財產安全、生活安全、社會安全、心理安全等的基礎上，增加了信息安全、網路購物安全、文化安全、醫療安全等新時代的安全內容，全方位、多角度講解大學生學習、生活中的安全隱患以及安全防範措施。同時，書中還加入了大量最真實、最新穎的案例，以身邊的安全事故為大家敲響安全警鍾，極具說服力。另外，本書語言風趣輕松，便於學生學習與操作，具有較強的可讀性和實用性。通過閱讀此書，同學們可以掌握基本的安全防範技能，從而有效地防止和避免在校期間遭受各種意外傷害。特別需要指出的是，本書介紹的網路購物安全和自殺心理安全部分，是高校日益突出而缺乏實際解決手段的部分，具有很大的實用價值，相信對同學們會有較大的幫助。
安全無小事，警鍾需長鳴。希望同學們都能以安全知識武裝自己，充實、平安度過一個豐富多彩的、有意義的大學生活。 第一章安全·國家安全
第一節 提高防範，堅持安全第一
一、培養安全意識
二、掌握安全知識
三、提高安全防護能力
第二節 維護統一，堅守國家安全
一、國家安全
二、危害國家安全的行為界定
三、履行國家安全的義務與權利
四、維護國家安全與穩定
五、集會、遊行、示威合法舉行
第三節 拒絕邪教，抵制恐怖主義
一、對邪教說「NO」
二、遠離「恐怖主義」
三、愛我中華，反對分裂
第四節 愛我家園，守衛國家機密
一、什麼是國家機密？
二、如何保守國家機密？
三、涉外交往保密原則
第五節 增長知識，構築涉外防火牆
一、出國（境）安全須知
二、涉外突發情況應對之法
第二章大學生·安全
第一節 加強安全教育，創建和諧校園
一、安全隱患，頻發原因
二、安全教育，理念先行
三、加強教育，各方所需
第二節 安全法制教育，刻不容緩
一、當前大學生法制教育中存在的問題
二、如何加強法制教育？
第三節 知法規校紀，做校園安全達人
一、探尋犯罪成因
二、預防違法犯罪
三、樹立安全意識
第三章人身安全·財產安全
第一節 安全第一，預防非法侵害
一、人身安全
二、預防糾紛與防止斗毆
三、防外部滋擾
四、防止性騷擾與性侵害
五、安全性行為知多少
六、正確認識艾滋病
第二節 提高警惕，捍衛財產安全
一、預防盜竊
二、遠離上當詐騙
三、搶劫與搶奪
四、防止敲詐勒索
第三節 加強防範，保護信息安全
一、樹立信息安全意識
二、預防虛假信息欺詐
第四章生活安全
第一節學習、安全兩手抓
一、實驗室隱患防範
二、社會實習安全
三、保護文化安全
第二節 宿舍電與火的預防
一、盜竊防範與應對
二、宿舍用電安全
三、火險預防與逃生
四、校外租房需謹慎
第三節 科學飲食，健康成長
一、養成科學的飲食習慣
二、飲食衛生八注意
三、警惕食物中毒
四、選購食品小竅門
第四節 要運動，也要安全
一、軍訓生活安全過
二、游泳意外全攻略
三、運動傷病巧防治
四、戶外運動安全護航
第五節 愛惜自己，當心積小成大
一、小病不可小覷
二、牢記葯品常識
第六節 報警求助，常識牢記
一、應急報警常識
二、安全求助知識
三、正當防衛和緊急避險
第五章社會安全
第一節 交通安全
一、交通安全，大意不得
二、交通事故，沉著應對
第二節 旅遊安全
一、旅行遊玩，平安歸來
二、野外遇險，如何急救
第三節交往安全
一、人際交往，和諧生活
二、交往安全，隱患預防
三、相處原則，贏得好人緣
四、提升能力，為就業加分
第四節 黃、賭、毒、酒——請走開
一、抵制黃害誘惑
二、遠離賭博惡習
三、嚴防毒害侵襲
四、擺脫酗酒危害
第六章心理安全
第一節 關注健康，構建心理安全機制
一、心理障礙，成因解析
二、自我調節，成就健康
第二節 正視性心理，安全度過青春期
一、健康性心理的發展與保健
二、把握與異性交往的距離美
第三節 熱愛生活，敬畏生命
一、直面殘酷的現實
二、關注背後的故事
三、積極干預，笑對人生
第四節直面現實，培養健康價值觀
一、平衡落差感
二、正確金錢觀
三、提升人文觀
第七章網路安全
第一節 網路的雙重安全
一、網路生理危害及預防
二、網路心理侵害與預防
第二節 拒絕網路的「心魔」
一、網路心理障礙的類型
二、網路心理障礙的預防
第三節 規范上網，預防犯罪
一、網路犯罪，類型羅列
二、知法守法，預防犯罪
第四節 網路，愛你在心口難開
一、網上交友
二、網上購物
三、網路陷阱
第八章求職安全
第一節 就業安全，渠道先行
一、擇業渠道選正規
二、遞交簡歷需謹慎
三、面試騙局巧判斷
第二節慧眼識別，招聘騙局
一、招聘騙局形式多樣
二、求職上當原因解析
三、家教被騙防範計策
第三節 傳銷——求職中的「糖衣炮彈」
一、頻陷傳銷泥潭的原因
二、直銷vs傳銷
三、提高警惕，抵制傳銷
第四節 上當受騙，如何維權？
第九章突發公共安全
第一節 公共場所突發危機
一、火災
二、踩踏
三、爆炸
四、群體打架斗毆
五、球場騷亂事件
六、電梯事故
七、槍擊
第二節 突發公共衛生事件
一、流行性感冒
二、肺結核
三、病毒性肝炎
四、SARS
五、禽流感
六、H1N1
七、核輻射
第十章自然災害安全
第一節自然災害，自然災害，洪水猛獸
一、自然災害的概念
二、自然災害的特徵
第二節地震災害，逃生常識
一、震前徵兆
二、震前預防
三、震時應對
第三節自然災害，預防有法
一、雷電
二、沙塵暴天氣
三、泥石流
四、山體滑坡、崩塌
五、洪水
六、龍卷風、颶風
七、雪災
八、凍雨

② 大學生安全教育的途徑和方法有幾種

1， 通過開設安全教育課程、為了確保大學生安全教育的順利實施，學校要開設安全教育課程，並要保證安全教育課程的時數。大學生的安全教育與中等教育及高等教育階段的學生的安全教育相比較存在著一定的特殊性。

中等教育階段及高等教育階段的學生他身心各方面的發展己經達到成人的水平，如何與人交往成為他生活和學習中的問題。這兩個階段的安全教育的課程的設置存在一定的靈活性。

2， 典型事件和案例進行宣傳教育等途徑，典型案例應該突出該案件的發生的時間、地點、經過、因果、結果，以及在同類案件中的典型之處。
時間，案例的時間首先是需要表達清楚的。

地點，對於所發生的案件地點，也是需要表達完善。
經過，必須要以一種易於理解的方式來敘述。
因果，案件發生的原因也需要交代清楚，
結果，導致案件的結果，這點是最重要的，否則體現不了案例的典型之處。

3， 採用制訂安全教育計劃、是大學安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施，也是預防和控制事故的重要手段之一。做好學校的安全教育培訓工作，才能保證其它安全工作進行。要有規劃、有重點、有目的的進行。

4， 專題講座、個案剖析、如就獨生子女問題，當代的大學大多處於獨生子女、校園安全事故一旦發生，不切使學生本身受到傷害，期指喪失生命，也給學生家長造成長期的甚至是終生的心靈傷害，給家庭帶來痛苦與不幸，使他們人到中年承受那失去親人的子女的沉痛打擊。同時也會給學校造成生譽上的損失，影響學校正常工作於教學。

給學校管理工作帶來極大的困難，每一起事件都有可能成為學校的不安定因素，要消除這些不安定因素學校必須花大力氣、費大精力、投入相當多的經費來進行善後。因此，最好的辦法就是提高安全工作，盡早發現安全事故的隱患，找出引發事件的真正原因，將安全事故消除與無形。

5， 預防教育，隨著高教體制改革力度的加大，學校對學生的培養全面引入競爭機制，必然對學生的思維方式和思想觀念等方面產生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現為各種心理上的不適。諸如：焦慮、強迫、恐怖、抑鬱、冷漠、固執、消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強烈，如不加以積極疏導，極有可能導致各類安全問題。

近幾年來發生在學生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數是由心理問題引起的。因此，學校要特別重視學生的心理安全教育，培養學生健康的心態。

6， 組織學生參與安全管理等方法可以有效地預防和解決這些問題。是要把安全教育與心理咨詢結合起來，有目的、有針對性地做好安全防範教育。學校要通過開設心理門診、心理信箱、心理熱線電話等形式，積極開展心理咨詢，及時幫助咨詢對象，減輕他們內心的緊張與壓抑。

同時，通過心理咨詢對違紀行為或思想上有輕生苗頭的學生進行及時疏導和教育，使學生在輕松氛圍下，認識自己的錯誤，以達到心悅誠服，使教育真正發揮震撼心靈的力量和感化學生心靈的作用，使學生安全教育邁上新的台階。

③ 大學生《安全教育》(四)答案

可以組織同學們弄關於安全教育的小品，也可以來一個有獎知識競答啊！

④ 大學生安全教育內容

大學生安全教育，包括人身財產安全教育、消防安全教育、戶外活動與交通安全教育、食品衛生安全教育、網路安全教育，心理健康教育，以及校規校紀教育。這七項內容涵蓋了大學生學習、生活、工作、娛樂中可能遇到的大多數安全問題，因此必須加強這七個方面的教育。搞好大學生日常安全教育，必須要以提高學生安全防範意識為目的，必須遵循「預防為主、教育優先」的原則。
人身財產安全教育。要幫助大學生認識、珍惜、熱愛生命，培養積極的「生命觀、生存觀、生活觀」。使學生認識自身安全的威脅因素，了解和掌握保障自身安全和生存的技能。學會應對地震等自然災害的常識。提高大學生物品保管、財產安全意識和能力，維護個人合法的財產權益。幫助大學生了解當前詐騙的主要手段，掌握防騙要領。
消防安全教育。引導學生樹立消防安全責任意識和自我防範意識，知曉、辨識和預防各類火災、環境危險因素的方法、措施，掌握火災報警、初起火災處置的基本程序和技能，熟知火場逃生的要求和應對環境危害的策略。
戶外活動與交通安全教育。讓學生掌握戶外活動和交通安全的基本知識，培養自覺遵守和維護交通法規的意識，掌握公路、鐵路、水運、航運等交通行為的基本安全要求以及戶外活動的安全基本常識和技能。
食品衛生安全教育。民以食為天，食品安全是有關社會穩定的大事，要讓學生養成良好的科學合理的飲食習慣，不暴飲暴食，不抽煙酗酒。要讓學生掌握食物中毒的相關知識，提高鑒別、防範和救助能力。
網路安全教育。在網路普及時代，大學生要全面了解國家關於互聯網的法律法規，具備基本的網路道德和辨別不良信息的能力，形成良好的上網習慣，遠離網路犯罪。同時，還要掌握網路犯罪威脅信息安全的形式、種類和防範方法，具備一定的防範和應對能力。
心理健康教育。要開設大學生實用心理學等相關課程，有針對性地對學生進行環境適應教育、健康人格教育、人際關系和諧教育、性教育、心理衛生知識教育、挫折應對教育以及心理疾病防治教育等，以提高大學生心理健康水平，促進人格全面發展，預防和減少安全事件發生。
校規校紀教育。一方面要提高學生自身的法律素養，在別人侵犯自己的權益的時候能用法律武器維護自己的權益，另一方面自身也要遵守國家法律法規和學校的規章制度，尊重社會公德，遵守公共秩序，愛護公共財產。

⑤ 大學生安全教育的一般要求包括哪些內容

大學生安全教育的抄一般原則要求包括4個方面，分別是課堂教育與實踐結合、教育引導和強化管理、內容充實和方法創新、加強隊伍建設。

大學生安全教育應當與當前高校校園安全形勢結合緊密，對校園安全和大學生面臨的具體安全問題把握較為准確，適應國家關於高校安全穩定工作的需要，符合高校人才培養目標和教育目的，滿足當前高校安全教育教學大綱要求，切合大學生實際情況和素質培養提高的需求。

(5)大學生安全教育4擴展閱讀：

《大學生安全教育》內容涵蓋校園公共安全、大學生學習生活、人身財產、消防交通、就業兼職及戶外活動等方面，列舉和穿插了大量圖片、表格、數據，方便學生對安全常識和科學知識的正確理解，通過近年來在全國大學校園內發生的典型案例；

用身邊的真人真事過程還原的方法，激發學生對安全知識學習的自覺性和主動性，全面、系統地介紹與大學生息息相關的法律法規和安全知識，旨在迅速提高大學生的安全防範意識和自我保護能力。

⑥ 大學生安全教育的主要內容是什麼

安全教育是學校思想政治教育的一個重要組成部分。從安全防範角度講，大學安全教育主要包括以下幾個方面內容。

國家安全教育。要使每個學生認識到，國家安全是關繫到國家存亡的大事，沒有國家安全，就沒有和平穩定的建設環境，就沒有社會主義的現代化。每個大學生都有維護國家安全的責任和義務。抓好愛國主義教育，強化責任意識。在開展愛國主義教育時，要聯系中國近代史，聯系改革開放以來全國各條線所取得的巨大成就，激發民族自尊心和自豪感，增強大學生對黨和國家的向心力和凝聚力。抓好保密教育，強化防範意識。保密工作關繫到黨和國家的安全，關繫到經濟建設和社會發展的大局。

網路安全教育。加強網路法律法規宣傳教育，提高大學生網路安全意識。教育學生自覺抵制校園網上的有害信息，是防止校園網路遭受非法侵入最有效的方法和途徑。

消防安全教育。組織大學生學好消防法規，用好消防法規，提高依法治火的觀念。要教育學生在平時學習、生活中，要嚴格按照消防法的原則和規定辦事，自覺遵守學校消防安全管理規定，積極配合學校做好消防安全工作。

防盜竊教育。加強宣傳教育，提高學生的治安防範意識。運用典型案例開展防盜竊教育。要教育學生自覺遵守學生宿舍安全管理規定，在宿舍內不存放大額現金，不擅自留宿外客，更不能喪失警惕，引狼入室。對形跡可疑的陌生人更應提高警惕，隨時進行詢問，不給犯罪分子以可乘之機。

交通安全教育。加強交通法規的宣傳教育，提高大學生交通法制觀念，而使廣大學生牢固樹立起「安全第一、預防為主」的交通方針。加強大學生的心理訓練。心理訓練的目的是提高大學生對交通情況反應能力和應變能力，訓練內容包括注意力、觀察力和應變力，通過訓練提高學生心理素質，使行車、走路集中精力，注意觀察，遇到緊急情況下，可以作出迅速處理，從而遏制交通事故發生。

⑦ 大學生安全教育是什麼

在校學生人數的急劇增加、學校校區的快速擴大、學校與社會的逐步一體化，這些都對大學校園和大學生的安全帶來了更大挑戰，導致近年來學生被騙、被搶的案例，學生的傷害、傷亡事故，學校的「安全事件」逐年增加，嚴重影響了學生的正常學習生活和高校的穩定發展，我們迫切需要重新審視和高度重視大學生安全教育問題。

⑧ 大學生安全教育心得

通過這次對安全知識系統的學習，對安全工作有了進一步的理解，提高了安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：
一、安全工作應做到「安全第一，預防為主」，把安全作為頭等大事來抓
不安全事件帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把安全工作放在第一位所導致的。而做好預防工作的要害就在於提高對這項工作的重視程度，在我們的檢修工作中，應該以安全規章制度為保障，嚴格貫徹執行，杜絕工作中習慣性違章行為。
二、加強安全知識培訓，提高防範意識
「不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害」，也特別要求每一個員工提高安全防範意識，嚴格執行安全生產法律、法規，確保設備和技術人員的安全，還要准確地把握項目安全生產管理工作中的輕重緩急。安全生產管理者也應把「安全重於泰山」時時刻刻放在心上，樹立「居安思危」的憂患意識，把安全提到講政治的高度來認識。不論是一線員工還是管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的危險因素有充分的了解。不論是高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關安全教育培訓。
三、安全工作要做到「三個抓」，不為隱患留空隙
第一是要「抓重點」。對重大檢修作業和風險較高的作業要制定安全技術措施，加強現場監督，保證措施的落實。加強過程式控制制，除在工作前進行安全交底外，還要經常組織進行檢查，發現隱患及時整改。
第二是要「抓薄弱」。認真開展危險點分析，特別對一些簡單、工作量較小的工作要加強重視，克服馬虎思想，認為簡單工作不好出安全問題。強化對臨時用工人員的教育和管理，他們的安全知識和技能相對較差，保證安全管理落實到每一個角落。
第三是要「抓細節」。千里之堤，毀於蟻穴。應該從小處做起。細節不輕易引人注重，如不合格的工期具等。但幾乎所有的重大事故都是由於起初的「不注重」、「不小心」引起的，這些輕易被忽略的細節很輕易成為小事故的放大器。