大學生創業論文3000字

『壹』 關於大學生創業的論文

大學生創業主要是由在校大學生和大學畢業生群體組成。在現今社會經濟不斷發展就業形勢卻不容樂觀的情況下，大學生創業也自然成為了大學生就業之外的新興的現象。
1：創業是就業的另一種模式，所不同的是創業者不是被動地等待他人給自己「飯碗」（就業機會），而是主動地為自己或他人創造「飯碗」。目前，我們國家提倡和鼓勵大學生自主創業，並為此出台了一系列包括工商、稅務等方面的優惠政策。之所以提倡大學生創業，除了創業不失為緩解目前就業壓力的一條解決途徑外，更重要的是引導大學生要具有一種敢於開拓的創業精神。
2：大學生創業能實現就業渠道多元化，減輕就業壓力。面對我國勞動力總量供大於求和就業壓力巨大的現實，要實現充分、合理就業，降低失業率，除了繼續保持較快的經濟發展速度，提供更多的職業崗位，並大力發展職業教育與培訓，向已有的職業崗位輸送具有職業資格的勞動者外，還應大力提倡自主創業為社會創造更多的就業崗位。
3：大學生掌握了先進的科學技術，並具備較豐富的專業知識和較高的綜合素質，實現成功創業的可能性最大。因此，自主創業應作為未來的就業途徑之一，它將開辟新的就業渠道，在解決自身就業的同時也為社會創造了新的就業機會，有利於緩解國家的就業壓力。

『貳』 大學生創新創業論文

是什麼階層的？大學？研究生？博士？

『叄』 急求大學生創業論文1500字

20世紀年代末，全球性的學生創業熱潮開始波及中國，成千上萬的高校學生投身其中。特別是1999年7月，華中科技大學新聞學院在校學生李玲玲在獲得武漢世博公司風險投資10萬元後，注冊創辦了武漢天行健科技有限責任公司，她當時成為全國在校大學生獲得風險投資的第一人。
一、狂熱背後是浮躁
大學生創業熱的始作俑者是1998年5月清華大學的「創業計劃競賽」，大賽雲集了清華大學、北京大學、人民大學「天才們」的114份創業計劃。「創業計劃競賽」在當時被譽為「比爾·蓋茨的孵化計劃」，一時間被各大媒體炒作得沸沸揚揚，同時也激起了無數大學生的創業理想，從而在全國范圍內掀起了大學生創業風潮。1999年3月，由團中央主辦的全國高校首屆創業計劃競賽轟轟烈烈地展開；1999年底，高校雲集的上海開展了首屆「億唐杯MBA創業計劃大賽」；2000年初，國家教育部宣布大學生、研究生可以休學保留學籍創辦高新技術企業，這些都無疑為正在涌動的大學生創業熱潮起到了推波助瀾的作用。
（一）把創業簡單化。學生幾乎到了人人想創業的程度，當時清華大學的情況是「碰到兩個人，其中就會有一個人說想要創業」。學生普遍意識不到創業資金的困難和創業風險的壓力，反而對創業的期望值很高，覺得只要開張就會馬到成功。
（二）追逐互聯網泡沫。在大大小小各方舉辦的創業計劃大賽上，參賽的大多是網站創業計劃。最為突出的是在上海舉行的「張江杯」創業計劃大賽中，首期徵集的創業計劃居然有90％以上是網站創業計劃書，原因是學生認為「方便、來錢快」。
二、挫折過後顯理性
以2000年4月美國納斯達克指數大幅下滑為標志，中國大學生創業也滑入低谷。之後，經過失敗、苦悶、放棄、堅持的自我調整，經過大浪淘沙般的洗禮，學生的創業心理漸趨成熟，學生創業也進入到平穩健康的理性時期。
（一）創業激情依舊。而這種激情已經不是當初那種缺乏理智的激情，而是經過冷靜觀察與思考後迸發出來的激情，是成熟型的激情。就在2000年年底舉辦的第二屆「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽，就收到全國24個省份132所高校學生提交的作品462件，專家們認為「這充分體現了當代大學生強烈的創新意識和對創業的渴望與信心」。 華東師范大學對上海高校540名本科生進行的調查報告顯示，有77．6%的學生表示有創業意向。遼寧省近兩年來已涌現出2000多人的高校畢業生自主創業群體。看來大學生的創業激情並沒有因為經歷嚴冬而消退。
（二）創業理性增強。據智聯網針對大學生的調查，65%的人考慮30歲以後創業；21%的人認為大學畢業後至少要工作1至2年再創業；9%的人認為創業風險太大，要慎重；還有4%的人說沒想清楚，另有1%的人表示無論如何都不考慮創業。這表明，雖然多數人准備創業，但對創業的時機、風險的認識比較清醒。
三、在引導中更加成熟
大學生創業心理由浮躁變為理性，是非常可貴的變化，我們必須珍惜和保護。因為對大學生創業不能以一時成敗論英雄，而是要用辯證發展的觀點來分析和看待，今天的失敗可能意味著明天更大的成功。可以說，美國矽谷就是和斯坦福大學、學生創業公司以及美國的風險投資公司一起成長的。沒有在車庫里的學生創業者，也就沒有惠普公司、蘋果公司和英特爾公司等今天世界著名的高科技公司，也就沒有今天世界第一流的斯坦福大學，更沒有今天神話般的矽谷。因此，對大學生創業心理的正確引導，是每個高校應盡的職責。
（一）引導學生正確認識創業的含義。首先是要引導學生全面理解創業的深刻含義。要使大學生懂得，創業既不是頭腦發熱的「下海」，也不是普通的專業性比賽或科研設計，其實質是要求學生能結合專業特長，根據市場前景和社會需求開發出自己的創新成果，並把研究成果轉化為產品，創造出可觀的經濟效益，由知識的擁有者變成為社會創造價值、作出貢獻的創業者。創業是一種精神，一種意識，更是一種素質；創業不是個人行為，是合作和表率；創業不是牟取私利，是奉獻與無私；創業者是堅定的愛國者，是富有激情的實踐者，是艱苦創業的實幹家。
（二）引導學生具備經受挫折的心理承受能力。大量事實表明，許多學生在創業之初，雄心勃勃，往往在實施過程中，因為遇到這樣或那樣的挫折、這樣或那樣的困境，而最終灰心敗北。在市場競爭日趨激烈的情況下，大學生創業成功與否，不僅取決於是否有強烈的創業意識、嫻熟的專業技能和卓越的管理才華，而且在更大程度上取決於其面對挫折、擺脫困境和超越困難的能力。
四、結 語
理性的創業心理是大學生創業成功的基礎，學校要通過引導，使大學生的創業心理更加成熟。我們有理由相信，不遠的將來，在社會創業的舞台上，會真正涌現出一批批的大學生創業英雄，會流傳一個個大學生創業的傳奇故事。

『肆』 求 關於大學生創業 論文 3500字以上

其實自己寫也挺簡單呢，有個叫創業中國的網站上面關於大學生創業的信息特別全，給你做參考吧~

『伍』 大學生創業論文 3000—4000字的

如果你不想給別人打一輩子工,想自主創業，但是又沒有資金,沒有項目，如果你有過做傳統版生意的經歷，知道做傳統權生意的難處和壓力及風險，如果你想通過自已的努力改善自已的現狀，如果你想白手起家幹事業，或者你是一名即將要畢業的大學生，也將面臨著走上社會尋找工作，知道現在大學生就業非常困難，如果你對電子商務感興趣,都可以來交流一下,也許就會帶給你一些新的啟發，讓你走上自主創業的道路!!!

『陸』 寫一篇2500字的關於大學生創業創新的論文

(一)論文——題目科學論文都有題目，不能「無題」。論文題目一般20字左右。題目大小應與內容符合，盡量不設副題，不用第1報、第2報之類。論文題目都用直敘口氣，不用驚嘆號或問號，也不能將科學論文題目寫成廣告語或新聞報道用語。
署名
(二)論文——署名科學論文應該署真名和真實的工作單位。主要體現責任、成果歸屬並便於後人追蹤研究。嚴格意義上的論文作者是指對選題、論證、查閱文獻、方案設計、建立方法、實驗操作、整理資料、歸納總結、撰寫成文等全過程負責的人，應該是能解答論文的有關問題者。往往把參加工作的人全部列上，那就應該以貢獻大小依次排列。論文署名應徵得本人同意。學術指導人根據實際情況既可以列為論文作者，也可以一般致謝。行政領導人一般不署名。
引言
(三)論文——引言是論文引人入勝之言，很重要，要寫好。一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發展歷程和在這一研究方向中的位置。要寫出論文立題依據、基礎、背景、研究目的。要復習必要的文獻、寫明問題的發展。文字要簡練。
材料方法
(四)論文——材料和方法按規定如實寫出實驗對象、器材、動物和試劑及其規格，寫出實驗方法、指標、判斷標准等，寫出實驗設計、分組、統計方法等。這些按雜志對論文投稿規定辦即可。
實驗結果
(五)論文——實驗結果應高度歸納，精心分析，合乎邏輯地鋪述。應該去粗取精，去偽存真，但不能因不符合自己的意圖而主觀取捨，更不能弄虛作假。只有在技術不熟練或儀器不穩定時期所得的數據、在技術故障或操作錯誤時所得的數據和不符合實驗條件時所得的數據才能廢棄不用。而且必須在發現問題當時就在原始記錄上註明原因，不能在總結處理時因不合常態而任意剔除。廢棄這類數據時應將在同樣條件下、同一時期的實驗數據一並廢棄，不能只廢棄不合己意者。
實驗結果的整理應緊扣主題，刪繁就簡，有些數據不一定適合於這一篇論文，可留作它用，不要硬行拼湊到一篇論文中。論文行文應盡量採用專業術語。能用表的不要用圖，可以不用圖表的最好不要用圖表，以免多佔篇幅，增加排版困難。文、表、圖互不重復。實驗中的偶然現象和意外變故等特殊情況應作必要的交代，不要隨意丟棄。

『柒』 大學生創業原創論文一篇

對你負責地說一句，你應該自己去實踐，不要怕失敗，無論得失，都是你自己的收獲。千萬不要抄襲，自欺欺人，最後還是害了自己。

『捌』 求 關於大學生創業論文 5000字左右

大學生創業計劃書創業項目

很多時候我們強調一個好的business model對於企業發展的重要性，特別是一些初創企業，以為好的模式能夠彌補自己在管理上的先天不足，取得快速發展。的確如此，但是這里常常會有一個誤區，以為好的商業模型就在於其獨特和創新性，只要是別人沒有想到的，或者現有市場各環節中沒有的，就是自己的財富。如同當年大家迷信Idea一樣，最終卻發現"A good idea can just support so far."。對一個創業者來說，一個真正好的模式，應該是適合自己的，即其有能力操作而且能把現有的資源有效整合進入的，在此基礎上，才能實現真正的創新。

在競爭激烈的互聯網時代，一個主意剛剛被想到，可能就有成千上萬的人同時想到了，同樣一個看起來有成功希望的商業模式其實會同時有好幾百家企業在實踐了，但是最終真正將之成功運作的可能就只有一家。這里，除了各個模式本身在實際操作的過程中會存在小小的有可能導致不同結果的差異外，真正起到決定作用的是各個不同公司實際的運作能力。我想建立一個面向家庭PC用戶的虛擬娛樂社區，由聯想來做和由一個學生團隊來做，效果肯定是不同的。同樣，如果涉及到對電子商務支付認證體系的操作，沒有銀行關系和背景實際也是死路一條的。

這里講到的運作能力，實際上還沒有牽涉到公司具體經營和管理過程中的問題。而僅僅是創業者可以開發和調動的資源，包括資本、渠道、客戶等等。我們常常說"創業者應該做好自己最擅長的事情"，這里的擅長，不僅僅是指能力上，更是指在你所處環境的資源條件上。在設計自己的創業模式時，非常重要的一點是對自身以及環境的條件有一個客觀的衡量，認清自己能做什麼，在什麼環節投入會取得最大的收益，而不是盲目地去模仿和追隨別人成功的模式。有一段時間年輕的創業者常常有一種錯誤的理解，以為簡單地做一個網站就是創業了，並且能夠成為楊致遠和張朝陽。現在大家已經漸漸冷靜並且明白：成功的故事不能Copy.

再來談談學生創業吧。隨著納斯達克股市的調整，學生創業也相應進入了一個低谷。憑著一個新奇的網站構想就能從風險投資家那裡獲得投資的光景已經一去不復返了。現在的VC已經非常務實和冷靜，他們更加看好的項目是那類具有Internet應用前途的有獨創性和一定壁壘的技術，而在市場和管理方面的要求相對比較簡單。因為這是學生或者說其他沒有太多商業實踐經驗的年輕創業者比較容易實現的模式。這里還有很多細節，比如對初創階段的技術型公司來說，是不是需要直接面向用戶市場就是一件要好好斟酌的事。如果你將自己的技術直接與最終客戶端應用掛鉤，就需要衡量一下自己的市場能力、渠道、客戶基礎等各方面的資源，如果在現有基礎上並不能很好地把技術和市場幾方面的工作同時做好的話，那可能就不得不放棄那些看起來顯得附加值更高的模式，而在現階段首先做好自己能做的事情。

在創業之初第一個重要選擇就是尋找一個適合自己的創業模式，不獨以"模式為王"的電子商務和其它互聯網企業為然。

『玖』 大學生創業計劃書範文(3000字)

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大學生創業計劃書通常需要包含：

一、執行概要（也叫項目簡介、項目概要、公司簡介等）

1.用一段話介紹你為什麼做這個項目（為什麼做？市場痛點具體實際的分析）

2.用一段話描述你是怎麼解決這個市場矛盾痛點的（怎麼做？經營服務方案）

3.用一段話概括你目前做到的階段、成果（項目運營現狀，數據、圖片、扶貧效果、社會效益、團隊盈利、規模等）

4.團隊牛逼人物介紹（可以是學生成員、可以是導師，重點要夠實力，如果只是普通的，可不介紹，不佔篇幅）

5.介紹你未來的規劃（6個月、1年、2年即可，用具體手段達成具體目標，具體化、數據化，介紹不要模稜兩可。不要長遠計劃，大學生創業難，做長遠規劃，意義不大。）

二、市場分析（也叫市場背景、項目背景等）

1.市場規模調查（也叫市場容量調查）

(1)分析真正的目標客戶是誰？他們對本產品的需求程度？他們的數量及地區分布？他們對本產品的價格接受程度？以及目標客戶其他屬性分析。

(2)市場規模調查分成局部調查和大范圍調查。

2.競品分析（也叫競爭對手分析、產品優勢分析）

(1)客觀分析對手的優勢劣勢，從價格、成本、功能、品牌等方面進行分析。

(2)分析直接競爭對手和潛在競爭對手。

三、產品技術服務（針對研發團隊，服務型團隊可不寫）

1.產品原型圖/實用圖

2.產品用什麼技術實現什麼功能？

3.目前產品研發階段

4.有無申請專利

四、商業模式設計（也叫服務模式、經營模式）

1.商業模式圖，理清整體的思路及安排。

(1)畫商業模式圖（把項目涉及到的主體與客戶、用戶、供應商等聯系畫成關系圖）

(2)對節點（目標體）之間的關系進行注釋說明，言簡意賅，重點突出。

2.盈利分析

(介紹如何賺錢？哪些環節可以賺錢?)盈利點、盈利渠道分析，並且對應盈利數據簡要概括，有分析有數據，避免口說無憑。

五、核心競爭力分析（創新點、競爭優勢）

1.產品內在分析：技術壁壘、技術保護、技術優勢、模式創新

2.對外競品分析：性價比（價格、質量、服務等因素）

六、營銷策略（市場營銷、營銷方案）

1.不要籠統講線上線下結合，或者通過網路營銷，具體的手段、辦法和方案推廣你的品牌產品，以及該方案手段產生的實際效果說明。

2.與營銷方案相關的效果圖片可以附上典型的1-2張。

七、SWOT分析

S (優勢）從自身專業、時間成本、產品創新等方面介紹

W (劣勢）從自身品牌影響、團隊管理、缺乏市場經驗等進行分析

O (機會）一般指政策以及社會營造有利於項目推進的環境

T (威脅）進入市場遇到的阻礙

八、風險分析與應對措施

通過梳理項目運營流程，把能預測到的風險都實際分析出來，切記不要模板化，沒有的風險也生搬硬套上去，假分析。每個風險具體實際地分析出來，並且提出對應的可行的、具體的解決辦法，而不是不痛不癢地分析、解決，只是為了湊字數或者完整所有模塊。

例如：團隊管理風險，本團隊都是在校大學生，存在經驗不足、執行力不夠、無組織、無紀律的現象，容易工作感情混在一起，像過家家一樣。

應對措施：建立工作匯報、工作計劃、績效考核制度，職責分清楚，責任到人。一開始就將各種遇到的困難、需要投入的時間精力說明白，讓願意繼續做下去的有一定心理准備，避免一遇到困難就軍心渙散。遇到不作為、拖沓的，先是批評通告，再有犯者，直接開除，團隊是越減越精乾的。

九、財務報表分析

1.負責人製作收入支出明細表

2.財務數據要符合規律，一般第一年是虧的（第一年各項投入成本大，業務不成熟收入較低，虧為主；第二年投入成本已有第一年的基礎，無需那麼大投入，且第二年業務逐漸成熟，收入提高，收支平衡或略微盈利為主；第三年才開始賺錢。）

3.轉賬截圖、銀行流水、繳稅證明、開發票收發票等財務佐證材料都可以收集製成圖片進行展示。

十、人力資源（團隊介紹）

1.組織框架

（1)組織框架圖，實事求是，切勿設計各種不切實際的部門機構（例如剛開始不需要董事會、股東會，也不需要財務部，財務方面可委託財務公司進行申報，省時省力又專業。一般初創團隊產品部、銷售部兩個部門足夠了，包括負責人也不要高高在上，所謂統籌全局是不可靠的，負責人、所有成員都投入一線戰斗，才能充分利用有限的人力資源。）

（2)對各個部門職責進行實事求是地介紹，藉此也分析梳理公司部門的職責以及人員合理安排。

2.團隊成員介紹

(1)成員介紹（頭像歸范，不要美顏圖片，著裝嚴肅即可，不一定的正裝；專業介紹，與本項目有關系，體現專業優勢；履歷經驗與本項目有關系，無關者不要寫；最高級別的學生幹部和獎學金各一項即可，不要過多介紹，占篇幅；重點介紹該成員在團隊中擔任什麼職務，做出什麼突出貢獻，數據說明。）

(2)導師（專家、顧問）介紹（專業、履歷、經驗一定要跟本項目相關）

十一、未來願景（戰略規劃）

做計劃要實事求是，能預見可實現，手段方法也是具體的。一般分成未來6個月、1年、2年即可，用具體的方案實現具體的目標，而不是假大空說說而已。

『拾』 大學生自主創業論文

清華大學的校訓是：自強不息，厚德載物。何謂「自強」？自強與自立是一雙孿生兄弟，它們是成功道路上不可或缺的精神支柱。 自立自強是一種信念。它如黎明前的黑暗中一點點放光的啟明星，為黑暗中摸索者掌燈引渡。自主自立，親力親為，不能什麼事情都依賴於父母、老師、社會。哲學上說：內因是事物發展的根據，外因是事物發展的條件，外因通過內因起作用。可見，獨立自主才是開啟成功之門的金鑰匙。 洪戰輝，2005年感動中國十大人物之一。一名普通的大學生，在極端艱苦的環境中，半工半讀，並以微薄的收入撫養自己的妹妹。他自立自強，不向困難低頭。正是他這種永不言棄、自強不息的精神，感動了十三億中國人。 自立自強是一種責任。它如蝸牛背上那重重的殼。他催促人們不斷前進，不斷地沿著危峭的山壁攀登，到達頂點，與雄鷹一決雌雄。 冰心說，人們總是驚羨花兒的美麗，卻不知道現時的驚艷背後，是一段布滿荊棘的路。是的，花兒的美麗，是花蕾的苦澀一點點深化的結果，也是花兒獨立直面逆境的成績。「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」。唯有在困境中獨撐一面的人，才能成為百花之中最幽香的一朵。 電影《狐狸的故事》中有這么一個小情節。當小狐狸長大時，狐狸媽媽就毫不留情地驅趕它們，讓它們獨立生活，在這弱肉強食的大自然中尋找一個屬於自己的位置。這，是動物的自立。我們人也是如此。美國前總統里根的兒子，在失業後，沒有向父母伸手，而是一邊打工，一邊領救濟金渡日。自立自強，使他們在大千世界中獨樹一幟，使他們在漠漠水田上留下自己的足跡。 自立自強，使「有志者，事竟成，破斧沉舟，二百秦關終歸楚。苦心人，天不負，卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳」。要成功，就應有自立自強的精神，不能做溫室里的花朵，做父母身邊「衣來伸手，飯來張口」的小皇帝、小公主。否則，就連路上摔一個跟頭，也弄得雞飛狗跳。凡事定要親力親為，「不掃一屋，何以掃天下」。倘若連必需的自理能力都沒有，又何必面對人生千萬種困難呢？蝸牛問它媽媽，為什麼蝴蝶有天保護，魚兒有海保護，而它卻要背負重重的殼？蝸牛媽媽說，我們不靠天地，我們靠自己。正是這種「靠自己」，使它成為第二種能登頂的動物。 自立自強，是人生的態度，是對社會的責任，更是人生道路上不可或缺的朋友。帶著自立自強上路，滿載一船星輝，收獲一片金黃。 點評：本文是從受教育的角度出發去立意的。作為主要的被教育者，青年學子也要思考，在成長過程中遇到失意和挫折時，我們自己應該怎麼調節心態，積極面對。作者認為「自立自強」應是青年學子成長的信念，成功的背後飽含磨礪，所以靠自己的力量直面困難，不可依賴，更不應怨尤。文章的論據來源豐富，有自然界的，有人類社會的；有真實的，有虛擬的，理論和事實都很充分。而且作者十分注意引經據典，不僅使文章富有感染力，又能彰顯作者的文化積淀和文采，這也是考場作文拿高分的一個重要因素，備考時老師是常常強調的。