大學生宿舍盜竊案例

⑴ 找一篇關於入室盜竊的案例，用來案例分析論文的，含基本案情，處理情況，治安案件范疇， 最好詳細一點的

入室盜竊38起 大膽小偷被判15年 利用居民白天上班家中無人之機，山東省泰安一盜竊慣犯在不到兩年的時間內，在泰城各居民小區瘋狂入室盜竊38次。近日，泰安市中級人民法院以盜竊罪判處該案被告人張繼青有期徒刑十五年。
2003年8月至2005年5月間，張繼青獨自一人先後竄至泰城十餘處居民小區、機關宿舍，採取爬窗入室的手段，入戶實施盜竊38起，盜竊現金、攝像機、筆記本電腦、照相機、手機、金銀首飾等財物大宗，價值共計20.74萬余元。據公安機關介紹，該案是近年來泰城破獲的個人盜竊數額最高的案件。

⑵ 大學生犯罪案例

心情不好倆90後大學生致5人受傷:

在西夏區人民法院審理的學生涉案案例中，有一個因心情不好酒後毆打舍友的案例。兩位行凶者最後以尋釁滋事罪被判處有期徒刑三年，緩刑三年。

2015年5月30日晚，北方民族大學2014級學生李某，因為平時與同宿舍其他5人不和，當晚喝完酒後臨時起意想教訓下舍友。他叫來另一名被告人王某，以扇耳光、皮帶抽打、持棒球棒毆打等方式，毆打舍友，致5人受傷，其中兩人所受損傷程度為輕傷二級，其餘三人為輕微傷。事發後第二天，被告人李某在學校保衛處的陪同下到公安機關投案自首。

沒有錢花大學生做起「樑上君子」

盜竊案例是大學生犯罪中最常見的一種類型，多為臨時見財起意，懾於法律的威嚴，發案後大多會主動投案，量刑上也會從輕處罰。

2015年4月28日晚，寧夏大學學生張某在西夏區某小區入室盜竊現金3327元。法院經審理認為，張某到案後有坦白情節，可從輕處罰；案發後退回了被害人的全部損失，並取得其諒解，可酌情從輕處罰。因此判處被告人張某拘役4個月，緩刑6個月，並處罰金人民幣3000元。

同年7月8日，寧夏醫科大學學生王某進入寧夏建設職業技術學院一男生宿舍樓內，盜走一台3800元的筆記本電腦。第二天其主動到轄區派出所投案。法院經審理認為，王某犯罪後自動投案屬於自首，並主動退回了電腦，判處被告人王某拘役3個月，緩刑6個月，並處罰金2000元。

⑶ 幫忙找3個關於大學生犯罪的案例和分析，要關於大學生知法懂法守法

【案例一】感情受挫 竟做「黑客」
近日，某公司向洪山警方舉報，由該公司提供伺服器服務的家政府網站被侵入，政府信息發布很受影響。警方調查發現，武漢某高校一名大三學生小君有重大作案嫌疑。
經審訊，小君交代了作案動機和過程。原來，小君因失戀，便想報復社會泄憤。但生性膽小的他不敢採取暴力方式，就想到了做網路「黑客」。於是，他用自己掌握的計算機知識，專門找到掛靠政府網站較多的伺服器，通過ADSL撥號上網的方式，非法侵入伺服器，破壞政府網站。(文中人物均為化名)
檢察官：相對而言，大學生犯罪率要遠遠低於其他人群，從犯罪手段、情節和危害結果來看，大學生犯罪大多數屬輕微刑事犯罪。同時，大學生犯罪也具有可控性。但是，由於培養一名大學生，對國家、學校、家長乃至本人來說，都極為不易。因此，社會各界應關注大學生的健康成長，預防大學生犯罪，使「天之驕子」們健康成才，少一些沖動。
【案例二】盜竊室友 只為報復
去年10月，洪山區某高校一女生宿舍被盜，丟失的東西包括：小哲的MP4一部以及筆記本電腦一部，價值人民幣2800元;小潔的MP4一部，價值人民幣315元;小蘭的耳機1副，價值人民幣8元，而同宿舍的小芸則未丟任何東西。
警方接案後，迅速展開調查。很快，小芸發現事態嚴重，主動投案認罪，並將所有物品歸還了失主。事後，經調查得知，小芸父母均為國家幹部，家庭條件很優越。但因與室友相處不和，小芸便「想教訓她們一下」。於是趁室友上課之機，盜得以上物品。
【案例三】順手牽羊 知法犯法
小常是武漢某重點大學應屆法學碩士畢業生，雖畢業臨近，但他一直沒有找到合適的工作。家庭條件本就不好的他，經濟上更加捉襟見肘。
前不久，小常像往常一樣回宿舍。忽然，他發現公寓樓一宿舍房門大開，室內卻無人，而且桌面上放著一台筆記本電腦。想起自己近來生活費緊張，小常竟不自覺走進該寢室，盜走筆記本電腦。
被抓時，小常懊惱不已：「知法犯法，都是一時糊塗啊!」

⑷ 高校盜竊案件的特點、原因及預防措施是什麼

高校盜竊案件的特點、發生原因及對策分析高等院校是培養社會主義現代化事業建設者和接班人的搖籃，維護大學生生命財產安全，確保在校生「安居樂業」是高校管理者的一項重要職責。高校校園的安全問題，是廣大師生員工十分關注的熱點之一。

在高等院校這個小社會里，校園面積大，人口集中，家屬宿舍區、學生宿舍區、服務機構與教學科研場所混在一起。隨著高校教育產業化、規模化和後勤社會化程度的不斷提高，高校與社會逐漸相互交叉，相互滲透。

⑸ 偷愛偷大學生是因為學生防範意識差，容易偷，那麼盜竊案件的特點有哪些

1、一般選擇在學生都上課的時間或者是晚上寢室樓人比較少的時間；
2、或者是國慶等假期，學生都放假回家的時間，這個時間作案比較不容易被人發現；
3、中午食堂吃飯時間也是大學盜竊案件的頻發時間，這個時間食堂人數眾多，大家不會很留心自己的錢包，手機等物品。
大學盜竊案件是指以大學生的財物為侵害目標，採取秘密的手段進行竊取並實施佔有行為的案件。盜竊犯罪是高校中常見的一種犯罪行為，其危害是不言而喻的。今天我們以大學生宿舍為重點，簡要介紹高校盜竊案件的表現形式，基本特徵以及預防措施，以提高大學生特別是新生的防範意識，加強對自身財物的保管，不給犯罪分子可乘之機，從而減少盜竊發案，避免財產損失。
時間上的選擇性特徵：作案人為了減少違法犯罪風險，在作案時間上往往進行了充分的考慮，因而其作案時間大多在作案地點無人的空隙實施盜竊。
1、上課時間。學生以學習為主，每天都有緊湊的課程安排，沒有上課的學生大部分也上圖書館學習或進行課余活動。因此在上課期間，特別是上午一、二節課，學生宿舍里一般無人，盜竊分子一般都深知此規律，並抓緊這一時間作案，因此這一期間是外盜作案的高峰期。
2、 課間時間。課間休息僅10分鍾，學生在下課後一般都會走出教室輕松，很少有同學回寢室，作案分子特別是內盜作案人員會利用此時機，在盜竊得手後繼續回教室上課，給人以沒有作案時間的假象。
3、夜間熟睡後。經過一天的學習、活動，大家都比較疲憊，而且學校一般都有規定的熄燈時間，所以上床後很快入睡。盜竊分子趁夜深人靜，室內人員熟睡之際行竊，特別是學生睡覺時不關寢室門窗，這更是給小偷創造了有利條件。
4、新生入校時。新生剛入校時，由於彼此之間還不太熟悉，加之防範意識較差，偶爾有陌生人到寢室來也會以為是其同學的老鄉或熟人，不加盤問，這給作案分子有可乘之機。
5、 其它還有軍訓、學校舉辦大型活動等期間，學生宿舍活動人員少，易被盜；校園發生和處置突發事件時，往往人們注意力集中到某一點上而無暇顧及其它，盜竊分子往往是乘虛而入，乘混水摸「魚」。

⑹ 小偷愛偷大學生是因為學生防範意識差，容易偷，那麼盜竊案件的特點有哪些

1、一般選擇在學生都上課的時間或者是晚上寢室樓人比較少的時間；
2、或者是國慶等假期，學生都放假回家的時間，這個時間作案比較不容易被人發現；
3、中午食堂吃飯時間也是大學盜竊案件的頻發時間，這個時間食堂人數眾多，大家不會很留心自己的錢包，手機等物品。
大學盜竊案件是指以大學生的財物為侵害目標，採取秘密的手段進行竊取並實施佔有行為的案件。盜竊犯罪是高校中常見的一種犯罪行為，其危害是不言而喻的。今天我們以大學生宿舍為重點，簡要介紹高校盜竊案件的表現形式，基本特徵以及預防措施，以提高大學生特別是新生的防範意識，加強對自身財物的保管，不給犯罪分子可乘之機，從而減少盜竊發案，避免財產損失。
時間上的選擇性特徵：作案人為了減少違法犯罪風險，在作案時間上往往進行了充分的考慮，因而其作案時間大多在作案地點無人的空隙實施盜竊。
1、上課時間。學生以學習為主，每天都有緊湊的課程安排，沒有上課的學生大部分也上圖書館學習或進行課余活動。因此在上課期間，特別是上午一、二節課，學生宿舍里一般無人，盜竊分子一般都深知此規律，並抓緊這一時間作案，因此這一期間是外盜作案的高峰期。
2、 課間時間。課間休息僅10分鍾，學生在下課後一般都會走出教室輕松，很少有同學回寢室，作案分子特別是內盜作案人員會利用此時機，在盜竊得手後繼續回教室上課，給人以沒有作案時間的假象。
3、夜間熟睡後。經過一天的學習、活動，大家都比較疲憊，而且學校一般都有規定的熄燈時間，所以上床後很快入睡。盜竊分子趁夜深人靜，室內人員熟睡之際行竊，特別是學生睡覺時不關寢室門窗，這更是給小偷創造了有利條件。
4、新生入校時。新生剛入校時，由於彼此之間還不太熟悉，加之防範意識較差，偶爾有陌生人到寢室來也會以為是其同學的老鄉或熟人，不加盤問，這給作案分子有可乘之機。
5、 其它還有軍訓、學校舉辦大型活動等期間，學生宿舍活動人員少，易被盜；校園發生和處置突發事件時，往往人們注意力集中到某一點上而無暇顧及其它，盜竊分子往往是乘虛而入，乘混水摸「魚」

⑺ 關於校園犯罪的案例！！跪求

http://www.xingfa66.com/fanzui/dxsfz/dxsfzal/【中國刑法網】

大學生犯罪案例 :
1，大學生失足犯罪 檢察官真誠挽救.
2，大學生加入犯罪團伙對夜行女子劫財劫色.
3，大學生強奸賣淫女認為此非犯罪
4，大學生盜竊犯罪當兒戲 聰明反被聰明誤.
5，大學生犯罪根源在哪裡？高校該吸取怎樣的教訓？
6，兩大學畢業生為攫取創業資金劫殺富商.
7，大學生攻破企業網站 大肆鏈接色情電影獲刑3年.
8，北京一大學生「詐彈」勒索校領導 被判六月徒刑.
9，不可思議！大學生犯罪為何如此嚴重.
10，討女友歡心盜同窗手機被捕 大學生犯罪誰該警醒.
11,趙若舟：大學生犯罪彰顯德育真空.
12,大學生犯罪標准引爭議豈能「法外施恩」.
13,大學生犯罪 盜竊案佔七成.
14,心理失衡：大學生犯罪主因.
15,大學生犯罪心理.
16,大學生犯罪人數5年上升近三倍.
17,對大學生犯罪處置的反思與探索.
18,南京：大學生犯罪暫免起訴.
19,檢察官診斷大學生犯罪三類型.
20,從犯罪構成看大學生犯罪新特點.
21,淺析當代大學生犯罪原因及預防.
22,女大學生犯罪的心理探因及防範對策.
23,大學生犯罪增多的原因.
24,值得痛心的大學生：在校大學生犯罪一覽.
25,大學生犯罪現象調查報告.
26,當代大學生犯罪之剖析.
27,放寬大學生犯罪處理符合人性.

⑻ 案例分析題某大學生男生宿舍多次遭到盜竊的光顧,學生設下埋伏抓獲了小偷，為解心頭之恨！

某大學生男生宿舍多次遭到盜竊的光顧,學生設下埋伏抓獲了小偷，為解心頭之恨，學生們圍著小偷打，最終導致小偷住院 你認為上述做法正確嗎？請說明理由！。這種做法是不正確的，學生們抓到小偷只能扭送到公安司法機關依法處理，學生們沒有動用私刑的權利，學生們將小偷圍著毆打，導致小偷受傷住院，構成故意傷害罪，耍承擔刑事責任的。本是一起正當行為，卻因毆打這一行為，反而成為違法者。

⑼ 試分析高校盜竊案件的特點,原因,及預防措施

高校盜竊案件的特點、發生原因及對策分析高等院校是培養社會主義現代化事業建設者和接班人的搖籃，維護大學生生命財產安全，確保在校生「安居樂業」是高校管理者的一項重要職責。高校校園的安全問題，是廣大師生員工十分關注的熱點之一。在高等院校這個小社會里，校園面積大，人口集中，家屬宿舍區、學生宿舍區、服務機構與教學科研場所混在一起。隨著高校教育產業化、規模化和後勤社會化程度的不斷提高，高校與社會逐漸相互交叉，相互滲透。校園小社會受大社會的影響，治安問題越來越嚴重，尤其是盜竊案件更為突出，已成為校園一大公害，應引起有關方面的重視。
一、盜竊案件的特點
據統計，目前在高校校園內所發生的盜竊案件占高校各類案件總數的 60% ～70% 左右，並呈上升趨勢。其中，入室盜竊最為常見，它發案率高、數量大、危害面廣。一般而言。高校校區發生的盜竊案件有以下特點：
1.人員的特定性。在高校盜竊案件中，一般來說在家屬宿舍區發生的盜竊案件，作案人主要是周邊無業人員、來校務工人員和校外中小學生。而學生宿舍區發生的盜竊案件，作案人主要是校內學生，因為他們熟悉宿舍環境，在宿舍盜竊很容易得手。
2.作案時間的規律性。高校有自己獨特的學習、活動和生活規律，這些規律直接影響和制約著行為人某種行為的具體實施。一般來說，作案分子主要選擇以下時間：（1）師生員工上班、上課、晚自修時間；（2）校內舉辦各種大型活動期間；（3）新生入學期間；（4）期末復習考試期間。
3.作案方式的多樣性。作案分子在校園內作案通常採用如下方法：（1）選擇作案目標；（2）作案前先偵察；（3）順手牽羊；（4）推銷作案。
4.內外勾結。內外結伙盜竊，就是校內居住人員與校外人員勾結在校園里盜竊。作案主體主要是家屬子弟與社會無業人員。他們為了滿足自己的慾望，往往利用熟悉校園環境和住戶情況的便利條件進行盜竊。
二、高校盜竊案件發生的原因分析
1.安全防範意識差。統計資料顯示，高校的盜竊案件有 80% 以上是沒有做好防範工作造成的。有些師生員工防範意識淡薄，對錢財和貴重物品保管不嚴，缺乏警惕性，為盜竊分子打開了方便之門。
2.法制觀念淡薄，缺乏自製力。有些大學生不學法，不懂法，更談不上守法，甚至把違法犯罪視為一般的道德問題。法制觀念淡薄，道德水準低下的學生，極易走上犯罪道路。
3.高校體制改革中出現的新情況。改革開放和聯合辦學為高校拓寬了辦學渠道，為社會培養了大量人才，但同時也給高校治安工作帶來了新問題。具體表現在：（1）高校的後續管理功能相對落後，特別是治安管理機制不健全，防範措施不到位，最終導致案件的發生。（2）招生規模不斷擴大，學生人數逐年遞增，而這些生源素質差距大，層次復雜，並且相互交叉，流動性大，再加上學校的教育管理一時跟不上，以致學生成為高校盜竊案件的多發群體。（3）校園建設增多，涌進大量民工和臨時工，這些人員素質各異，來源復雜，一些犯罪分子混雜其中，給校園治安管理增加了難度。
4.高校內部的治安防範存在薄弱環節。（1）群防群治意識差。有些師生員工認為學校治安防範工作與自己無關，在這種思想的支配下，即使聽到喊捉賊，也很少有人出來幫忙。（2）門崗管理制度不嚴密，各類車輛及社會閑雜人員隨便進出學校。（3）校衛隊員素質偏低，多數隊員存在臨時觀念，在工作中［摘要］目前，高校盜竊案時有發生，影響了學校教學和生活的正常秩序。為了維護高校的穩難以充分發揮作用。（4）技術防範措施落實不到位，有的高校雖然已安裝了防盜報警系統，但技術性能差，靈敏度低，起不到防範作用。
5.破案率低，打擊不力。高校盜竊案件多數屬於小偷小摸，破案難度大；有的案件雖然破了，但贓物追不回來，達不到打擊的目的。另外，高校保衛部門沒有偵查權力，給破案造成了一定的困難。案發後不能及時偵破，盜竊分子逍遙法外，致使此類案件一再發生。
三、高校盜竊案件的對策分析
1.加強學生思想道德和法制教育，提高學生的自控能力。人的思想道德面貌是以行為舉止來表現的，也是在實際行動中形成和發展的。部分大學生道德品質低下，法律意識淡薄，單靠打擊和防範是不能從根本上解決問題的，必須在育人治本上狠下工夫。（1）認真抓好學生的道德品質教育，幫助學生樹立正確的人生觀和道德觀，使每個學生都具有良好的道德風尚，以便從根本上預防和減少學生盜竊行為的發生。（2）加強學生思想教育。一方面抓好日常行為教育，不斷提高學生嚴格規范日常行為的思想意識，養成良好的行為習慣；另一方面，增加思想教育的針對性。高校逐年擴招後，學生來源復雜，層次多，素質差距大。因而，必須加強教育的針對性，對不同層次的學生採取不同的教育方法，做到對症下葯。（3）加強學生法制教育，增強法制觀念，這是提高學生素質的重要一環。根據不同層次人員的特點，切實增強法制宣傳教育的針對性、實用性和有效性，使學生真正做到學法、知法、守法。
2.加強防範意識教育，並採取有效措施，確保校園財產安全。首先，結合實際情況，針對師生員工防範意識薄弱的環節，充分利用多種形式對師生員工進行廣泛的防範意識教育，積極引導師生員工自覺做好防範工作。其次，增加投入，改善防範條件。第三，在每年新生入學期間，加強宣傳，從錄取通知書入手進行安全教育。第四，在每年寒暑假期間，要求學生將各種貴重物品集中保管。
3.強化治安防範和管理。當前，高校深化改革速度的加快致使辦學規模迅速擴大，校內人員數量急劇膨脹，人員結構復雜，治安問題日益突出，尤其是盜竊案件增多。在這種情況下，只有加強校園治安防範管理，把防範措施落到實處，才是減少校園盜竊案件發生的良策。（1）加強重點部位防範，實行人防與技防相結合。在治安環境惡劣、犯罪分子膽大妄為的情況下，單靠人防是不夠的，要適應防範的客觀需要，加強人防與技防的結合，才是新時期高校治安防範工作的必由之路。（2）嚴格門崗管理。配合學校門崗監控系統的使用，實行憑證出入門崗制度，減少外來人員進校，防止犯罪分子竄入校園作案。同時對外來機動車輛實行換證進校，減少機動車輛進出校門。（3）加強校內流動人員管理。因學校發展的需要，近兩年來，涌進學校的民工和臨時工猛增，他們來源復雜，管理難度大。我們可以採用多種辦法加強管理：一是深入了解，掌握情況，摸清底細，按章登記注冊，嚴格管理；二是學校保衛處與校內各工程隊負責人簽訂《治安目標責任書》；三是對來校民工實行辦證出入，持證上崗。
4.發揮群防群治的作用。群防群治是我國社會治安的獨創優勢，預防和治理違法犯罪，維護學校安全，需要廣大師生的積極參與。針對人員密集和繁雜的特點，積極開展綜合治理，充分發揮群防群治的作用，能夠取得很好的效果。（1）在家屬宿舍區，認真組織離退休職工及家屬參加宿舍區輪值活動。（2）在學生宿舍區，發揮宿管中心管理人員的作用，保衛幹部協助、指導他們做好學生宿舍治安防範工作。同時在學生宿舍樓建立學生治安小組，以學生為主體進行自我管理，由學生義務輪流參加本宿舍樓的治安值班，協助完成治安保衛工作。（3）建立應急值班小組，由保衛幹部和機關幹部組成，參與校園值班巡邏，接受報警求助，處理突發事件。（4）在每年寒暑假期間，認真組織部分留校學生參加校園值班巡邏工作，一方面發揮學生的自我管理作用，另一方面加強校園治安防範工作。（5）校衛隊負責校園重點部位的值班巡邏，並「分片包干」、定點巡查，同時保衛幹部輪流參加值班巡查工作。
5.加大破案力度，打擊校園犯罪行為。高校盜竊案件發案率高，但破案率低，這是因為此類案件多是內部人員作案，破案難度大。但也不是完全沒有辦法：一是掌握作案規律，潛伏守候捉拿案犯。在發案率高的地點或時間里，組織精幹力量，隱蔽起來潛伏守候抓現行，這是當前打擊校園犯罪活動的一種可行的方法。二是追查贓物捉案犯。發現贓物，追查來源，也是破案的有效方法。三是熟悉周邊環境，在周邊仔細尋找破案線索。一些高校周邊環境十分復雜，緊靠農村、工廠，並且周圍出租屋多、網吧多、廢品收購站多，人員混雜，治安問題非常突出。因而，經常深入這些地方，與有關人、事、物接觸，有目的地了解、掌握和熟悉一些情況，並通過調查走訪，搜集一些與校園案件有關的信息，這也是偵破案件的一種方法。
總之，有效地防止高校盜竊案件發生，保護大學生的人身財產安全，是我們高校保衛工作者必須深入研究的一個重要課題，同時也是對在校大學生加強治安安全警示教育和提高安全防範意識的重要途徑和有效手段。