兩岸大學生交流

❶ 《海峽兩岸大學生論壇》的讀後感

台灣自古以來就是我們中國不可分割的一部分，
與我們大陸密切
相連。早在三國時期，就有吳國大將衛溫率船隊到達夷洲；又有元朝
對台灣加強管轄；
後有鄭成功收復台灣，
清朝設置台灣府。
今天，
《海
峽兩岸》
這檔節目更是架起了我們兩岸人民溝通交流的橋梁，
是觀眾
了解兩岸時事的「第一渠道」
。

「跟蹤海峽熱點，
反映兩岸民情」是這檔節目的宗旨。節目分為
兩個版塊：第一部分是「熱點掃描」
，主要報道當日和近期台灣島內
的

熱點新聞。第二部分是「熱點透視」
，當日或近期涉台熱點深度報
道及兩岸專家對此事的評論，
並對兩岸各個層面的交流交往進行跟蹤
報道。

海峽兩岸通過兩岸互動進行實事分析，對突發事件進行最及
時的聚焦報道

，讓兩岸人民不出門也能了解到最近一段兩岸關系和
台海局勢的風雲變化。讓我們了解了台灣的人文、地理、政治
......
同
時也讓台灣人民對我們更加了解更加信任，
使兩岸人民的關系更加融
洽。進一步來說，
對於我們這些中學生，多多收看這樣的節目無論是
對於學習還是生活對百益而無一害，了解國情，從而更加奮發向上，
報效祖國。
《海峽兩岸》清晰再現台海事件真相的同時傳遞著國家的
意志與聲音，成為兩岸輿論
「標桿式口徑」第一時間真實記錄標志性
台海事件。滿足觀眾的需求。是一檔很好的節目。

「跟蹤海峽熱點，反映兩岸民情」
。了解兩岸知識，攜手共創輝
煌。

❷ 求一首海峽兩岸大學生交流晚會朗誦的詩歌

這能夠是選擇嗎
直直的樹干
在這里長出了一個丫
從祖先的心臟
一路滾滾流淌來的血液
在這里有過猶豫
有過痛苦有過彷徨

一支向北一支向南
一支向前一支向後
這能夠是選擇
能夠是分道揚鑣
這能夠是彼此仇恨的理由嗎

不管分岐如何地大
意見有多少不同
你與我
在同一個太陽底下
吐吶著相同的葉子
結著共同的果子
開著一樣的花
你與我
始終共同擁有著
一顆相同的中國心 (短了點,可以自己修改以下)
爸爸的草鞋--張明敏 (台灣）

草鞋是船,爸爸是帆,
奶奶的叮嚀載滿艙
滿懷少年十七的夢想
充滿希望的啟航啟航
船兒行到黃河岸
厚厚的黃土堆上船
夜來停泊青紗帳
天明遙遙山海關
草鞋是船,爸爸是帆,
奶奶的叮嚀載滿艙
一股離鄉的惆帳噎滿腔
暮然回首又要啟航啟航
一路跋涉到江南
洞庭湖景無瑕
看峨眉山下好荒涼
不堪回首淚暗彈
姑姑的叮嚀不敢忘
強忍無奈小別的悲愴
信誓旦旦又將啟航啟航
船兒行到澎湖灣
多了媽媽來操漿
深情款款
撐起疲倦的帆
又沖破了許多風浪
草鞋是船,爸爸是帆,
遠遠的故鄉在召喚
滿載半世紀飄泊的蒼桑
倦航的船兒快來靠港靠港

❸ 大學生應怎樣推動兩岸關系的和平發展

A. 作為新時期的大學生，我們應該意識到台灣問題不僅僅是一個經濟問題或者意識形態問題，而是一個牽涉多方利益的復雜歷史問題。但是，無論如何，我們都應該堅持一個中國原則不動搖，在此基礎上以大學生獨有的開放眼界對兩岸關系的未來做出大膽但合理的設想。並且在祖國需要的時候貢獻自己的力量。
B. 大學生是國家未來發展建設的生力軍，應該在自己的本學科內刻苦鑽研，勤奮進取。同時不止局限於本專業，要以全面的眼光看問題，擴展知識面，在通才與專才之間達到適合自己的平衡點。以知識武裝自己，並在社會上讓自己所學轉化為社會財富，增強國力。以強大的國力向台灣證明中國模式一樣可行。
C. 通過網路等媒介加強與台灣同齡人，尤其是學生群體的交流。盡力消除台灣人民對大陸的誤解，在政治經濟文化娛樂等各個方面向他們傳遞友好且多元的信息。這可能使對岸年輕人看到國內未來發展的潛力無限。
D. 不僅要提高自己的文化知識水平，並且要提高自己的道德素養。以自己優秀的言行讓台灣人民感受到當代內地大學生的風采。提高兩岸同意的信心。

❹ 大學生在深化兩岸文化交流合作中應擔當什麼樣的角色

大學生是一個年輕、有朝氣、有文化、有想法的群體，在深化兩岸文化交流合作中承擔一個橋梁、媒介作用，一是傳播大陸的思想文化，二是汲取台灣本土文化，三是將二者作比較、融合、升華，從而從根本上為兩岸的相互理解和合作作出努力。

❺ 大學生在深化兩岸文化教育交流合作中應當擔當什麼樣的角色

兩岸大學生是兩岸和平發展的未來和希望，更是中華民族偉大復興的源泉！

兩岸大學生自由進行交流溝通，把共同的民族情感傳承給兩岸的青少年，從而奠定彼此良性和互信的基礎，增進認同和理解。進而促進兩岸青少年間心靈認同感和親近感。與此同時，可以在交流的過程中，創造屬於兩岸民眾發展的新趨勢，為兩岸未來的和平交流譜寫新的篇章。
青年都是兩岸交流溝通的主體，都是祖國的未來！少年興則民族興，自古以來中華民族都將生命的延續寄託在下一代身上。兩岸青少年是兩岸和平發展的未來和希望，更是中華民族偉大復興的源泉。兩岸大學生交流，可以為進一步推進兩岸的發展，中華民族的偉大復興作出新的奉獻！
當前，兩岸青少年交流呈現蓬勃發展新趨勢，已經成為一股強大的歷史發展潮流，尤其兩岸緊緊抓住關系穩定持續發展帶來的新機遇，在青年學生交流上得到新的擴大，也是的青年學生交流合作進一步密切，青少年社團交往更進一步深入發展，從而也為兩岸青少年交流帶來了新的發展空間。

❻ 兩岸問題大學生怎麼做，大學生如何看待兩岸

一、堅定信心，立足統一，中國統一大業必將實現
我國的改革開放實踐已進入攻堅階段，社會矛盾凸顯期和人口高峰期接踵而至、金融危機的爆發，更是使經濟面臨著嚴峻挑戰。政府正集中精力，促進社會變革，化解社會風險，推動經濟繼續發展，實現經濟結構戰略轉變，推動綜合國力繼續提升，似乎無暇重點顧及台灣問題。更有人悲觀的認為，台灣問題由來已久，日美插手態度日趨明顯，台獨份子氣焰囂張，分裂圖謀昭然若揭。還有人認為由於台灣對於大陸共產黨及其歷史行為始終抱有懷疑，對於回歸後的台灣未來抱有懷疑，對於兩岸治國理念與核心價值觀抱有懷疑，對於保持兩岸關系現狀的訴求占據多數台灣民眾，兩岸政治關系發展困難重重，統一大業遙遙無期，保持兩岸現狀似乎已成定局。這些思想有其原因和條件，但不應成為我們堅定完成中國統一的障礙。我們決不能忽視台灣問題事關中國最核心國家利益，任何政黨、個人都承擔不起把台灣從中國分裂出去的歷史責任。因此，除非中國完全喪失收復台灣主權的實力，否則絕不會坐視台灣從中國分裂出去。因此我們最先要做的就是要堅定信心，我們一定要相信我們的國家有實力應對台灣問題中各種國際因素的干擾，突破各種敵對勢力對於中國統一問題的阻礙，堅信兩岸中國人完全有能力有智慧解決好中國人自己的事情。
二、不斷堅持發展，中國統一大業必將實現
發展是硬道理，是解決中國前進過程中所有事情的關鍵。中國要實現維護國家安全，實現經濟建設目標，要靠發展；中國要實現和平崛起，重塑大國地位，要靠發展；中國發揮負責任大國作用，維護世界和平和地區穩定，要靠發展。中國完成祖國統一大業，實現民族偉大復興，更要靠發展。只有堅持發展，才能不斷增加我們的經濟實力和綜合國力，才能為我國爭取更多的事務參與權和話語權，才能增強我國的對外影響力，才能為早日實現兩岸統一奠定基礎。
三、堅決維護祖國統一，中國統一大業必將實現
俄羅斯總統梅德韋傑夫在視察和日本有爭議的北方四島時說過：「俄羅斯領土雖大，沒有一寸是多餘的」。我們也應以此為戒，我們應珍視祖宗披肝瀝膽、苦心經營之所得，應承擔護衛疆土、保境安民之重責，做守成之猛士，絕不可再辱先輩風華、炎黃赤血，誓保衛中華領土和主權之完整，使之得享後輩，福蔭子孫。
堅決維護祖國統一，是指我們不懼怕任何外來勢力插手、干預台灣問題，不擔心「台獨」分裂勢力任何分裂中國的圖謀，不憂慮任何一個或幾個國家聯合的戰爭叫囂或戰爭恫嚇。台灣問題分屬中國內政。只要和平還有一絲希望，我們就會「盡最大的努力，以最大的誠意去爭取和平，決不輕言放棄」。2005年胡總書記就曾提出：「堅持一個中國原則決不動搖；堅持和平統一的努力決不放棄；堅持反對台獨分裂活動決不妥協；堅持寄希望於台灣人民的方針決不改變」，體現出中國政府度對待台灣問題的最大誠意。同時，中國政府決不承諾放棄使用武力，這不是針對台灣人民的，而是針對國際破壞因素和「台獨」分裂分子的。只有不承諾放棄使用武力此，才能更好地保障和平，才能使台灣問題不會無限期的拖下去。

❼ 作為青年大學生應該怎樣推動兩岸和平發展

1、大學生是國家未來發展建設的生力軍，是國家的希望，要全面的眼光看問題，客觀角度看問題，不斷提升自己的文化素養。

2、要不斷提升自己的文化素養和知識水平，並且要提高自己的道德素養，兩岸大學生一起交流互相學習。

3、全面貫徹兩岸關系和平發展的重要思想，不斷鞏固深化兩岸關系和平發展的政治、經濟、文化、社會基礎，在我們兩岸共同努力下實現中華民族偉大復興完成祖國統一大業。

4、始終堅持一個中國原則，和平發展，保持兩岸關系發展正確方，兩岸雙方確立反對「台獨」、堅持「九二共識」同樣求同存異，保持良性互動。

兩岸和平發展的重大意義：

一、和平與發展，讓兩岸找到了共同語言，找到了可以無限擴展的共同追求，從而也找到了兩岸「生命共同體」的依存關系。

二、這里暗含了兩岸和平與發展的辯證關系：只有和平，才可能發展，只有發展才能兩岸和平。從而告誡主要是告誡台灣人民：兩岸都必須珍惜和平與發展的局面，誰破壞和平就是破壞發展，就是我們要反對的。

三、和平發展暗含的潛台詞是：只有「一個中國」框架，沒有台獨才會有和平。凡珍惜兩岸和平的人，期盼兩岸和平發展的人就必須反制引起戰端的台獨。馬英九的第二任期之所以過關，非常大的因素是「一個中國」框架的「九二共識」，是台灣人的反台獨的追和平發展的觀念起了作用。

四、和平發展暗含的後綴詞是：「一個中國」框架內的兩岸和平發展，定會帶來兩岸持續的全面融合，終極走向統一。

❽ 大學生對海峽兩岸文化交流有什麼促進作用

大學生是祖國的發展新動力和未來，新一代知識分子，對促進兩岸的溝通起到很大程度上的積極作用，能夠更加理性的看待兩岸關系，堅持「一國兩制」的方針，台灣是中國版圖不可缺的一部分，台灣人民身體里流淌有中華民族的血液，當代大學生作為知識分子更能認識到這些，對其回歸有全新的積極作用。

❾ 海峽兩岸大學生交流網建站方案怎麼做

網路就知道啦 哈哈

❿ 在兩岸關系不斷發展的進程中,當代大學生應該做些什麼

在兩岸關系不斷發展的進程中,當代大學生的做法如下：

1、作為新時期的大學生，我們應該意識到台灣問題不僅僅是一個經濟問題或者意識形態問題，而是一個牽涉多方利益的復雜歷史問題。但是，無論如何，我們都應該堅持一個中國原則不動搖，在此基礎上以大學生獨有的開放眼界對兩岸關系的未來做出大膽但合理的設想。並且在祖國需要的時候貢獻自己的力量。

2、大學生是國家未來發展建設的生力軍，應該在自己的本學科內刻苦鑽研，勤奮進取。同時不止局限於本專業，要以全面的眼光看問題，擴展知識面，在通才與專才之間達到適合自己的平衡點。以知識武裝自己，並在社會上讓自己所學轉化為社會財富，增強國力。以強大的國力向台灣證明中國模式一樣可行。

3、通過網路等媒介加強與台灣同齡人，尤其是學生群體的交流。盡力消除台灣人民對大陸的誤解，在政治經濟文化娛樂等各個方面向他們傳遞友好且多元的信息。這可能使對岸年輕人看到國內未來發展的潛力無限。

4、不僅要提高自己的文化知識水平，並且要提高自己的道德素養。以自己優秀的言行讓台灣人民感受到當代內地大學生的風采。提高兩岸同意的信心。