當代青年大學生

① 作為當代大學生，應該怎樣肩負歷史使命

當代青年，特別是青年大學生，同樣要對自己負責、對他人負責、對社會負責、對國家和民族負責，這是青年作為現代人所追求目標的重要標志，也是青年成長、成才的基礎。作為國家培養出的當代青年大學生，應深感使命光榮、責任重大，具體應做到以下幾點：

1、明志

以遠大的志向為前進和發展鼓足動能。激情飛揚的青春活力是推動發展的「正能量」。「發展是第一要義」，也是我們黨執政興國的根本。而發展離不開充滿激情的青春理想，離不開遠大的志向作為前行的航標，離不開充滿生機活力的創新創業體制機制。

(1)當代青年大學生擴展閱讀：

青年強則國強，青年立則國立。黨中央對廣大青年的高度倚重，對青年工作的高度重視，是推動祖國未來事業、激勵一代又一代有志青年接續奮斗的源動力。

作為高校的青年大學生來說，只有把自己的熱情、激情、活力投身於中國特色社會主義偉大事業之中，才能讓青春煥發出絢麗的光彩。唯有義不容辭地承擔起歷史賦予我們的使命，才能讓自己的青春在中華民族偉大復興的征程中煥發出耀眼的光輝。

② 當代大學生應該做什麼呢

各位同學:
你們好！
今天我演講的話題是當代大學生的歷史使命感和社會責任感。對於使命和社會責任，，也許你們根本沒有考慮過，你們可能認為自己只是一個平凡的人，至於什麼使命和責任要交給那些偉大的人，如果你們這樣想那就大錯特錯了。馬克思曾說過：「作為確定的人，現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務，至於你是否意識到這一點，那都無所謂，這個任務是由於你的需要及與現存的世界的聯系而產生。」所以在座的每一位都有使命和責任。
一個時代有一個時代人的使命。抗戰的年代，人們有救亡圖存的使命，而在和平與發展成為世界的主題的時候，當代大學生的使命變了。不再是為了國家拋頭顱，灑熱血，當然更不是沒有使命。對於當代大學生來說，肩負的使命是建設中國特色社會主義，實現中華民族的偉大復興。
不過這樣一個使命，似乎有些遙遠，不切實際。我認為大學生作為接受高等教育的一部分年輕人，是國家最新生最具活力的群體之一。這就對大學生的職責有了比較高的要求，首先對自己專業知識的掌握，這是最本源的任務和使命，和一切的基礎。其次是對大學生自身的綜合素質的要求，作為當代的大學生，只有切實提高自身的綜合素質才能夠符合高速發展變化的時代要求，擔負起時代賦予的歷史使命和社會責任。因而我們當代當代大學生要著眼於自身的全面發展，認真學習黨的十六大精神，用「三個代表」的自覺性和堅定性，提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質。再次還要接受較高層次文化的熏陶，這是一國一民族文化傳承的主要途徑。你可以發現很多國家大學生在文化變革中扮演的都是保守者的角色。
現在我們再來說說責任。當代大學生的責任，抑或是每個人都應該具有的責任。
首先人應該對自己負責。人生在世，雖然活著不全是為了自己，卻有著對自己的責任，那責任是別人任何人也取代不了的。對自己負責，就是要做一個無悔無愧的人。人活著，短暫幾十年，不是所有的人都可以成名成家，也不是成名成家就是人生的全部意義。所以，對自己負責，遠不是成名成家那樣簡單，而是要活得充實，實現自己的人生理想，實現自己的價值。而價值何在，也許只存在於自己的心中，也許在別人的評價中。總而言之，不能讓自己委屈，也不能讓自己遺憾。
同時，作為一個家庭成員，大學生也有著不可推卸的對家庭的責任。盡管家庭並沒有刻意要求。而正是因為此前對家庭盡到的責任太少，成為大學生後，就更應該增強責任心。家是一個一出生就有的小環境，是一個永遠的歸處。都說「當你失意時，第一個想到要回去的地方就是家」。家庭成員之間是沒有功利的純正的關系，是都甘願為其它家庭成員奉獻的。所以，盡一個家庭成員應盡的責任，既是對生我養我的父母的報達，也是給予自己心靈的反饋。
對國家，同樣有著責任。且不論公民的義務，單就國家的培養來說，知恩圖報就已經是必然的了。對國家的責任，也就是歷史使命。天下興亡，匹夫有則，更別說是國家為之投入了的大學生，更別說是在這個相對和平的年代。也許這一目標是遠的，可是，只要堅定不移，就也是近的了。作為國家的人民，作為未來的接班人，我們無法也無須逃避我們的使命。只要能夠堅持著自己的方向，所有的人一道努力，就不會有無法實現的目標。而社會主義中國，才是我們奮斗的熱土，才是我們永遠的嚮往。
做一個有責任心的人，做一個無愧無悔的人，作為大學生，生在一個和平年代的大學生，肩負起應有的歷史使命，才能使人散發光彩。
我的演講完畢，謝謝大家！

③ 作為當代青年大學生,應當如何實現人生價值

樹立正確的人生價值觀

大學生要實現自己的人生價值，首要就是要樹立正確的人生價值觀。人生價值觀是什麼，人生價值觀就是指引自己生活的精神支柱，對自己的行為起指引作用，決定著你以後以什麼樣的心態面對生活的一切。一個人的價值主要評判就是看對社會奉獻了什麼，貢獻了什麼，為人民群眾和社會創造了多大的價值，而不是一味的索取。

努力學習知識，提升自己的能力

大學生要實現自己的人生價值，還需要不斷的提升自己的能力。學習一切自己所需要的知識，需要將在校期間的專業知識學好，在校期間不僅要參加校內的一些活動交流學習經驗，還需要走出校門去參加社會團體活動來拓寬自己的視野。

根據自己的實際情況制定合理人生目標

大學生要實現自己的人生價值需要依據自己的實際情況來制定合理的人生目標。這個人生目標制定出來後，必須是切實可行，通過自己的努力能夠完成的，不要制定超出自己能力范圍外的目標。目標是指引自己行動的准則，有目標才會朝著夢想的方向努力，否則一切都是鏡花水月。

對客觀條件進行正確的評估和判斷

大學生要實現自己的人生價值，需要正確的面對發展條件、生存條件、工作條件……，只有將這些客觀條件之間的關系梳理好了，才會對實現自己人生價值路上出現的一些狀況做出合理的解釋。每個人實現自己人生價值的客觀條件不一樣，在實現自己人生價值的路上，不會是一路平坦的，有可能前方會鋪滿荊棘，要對客觀條件做出正確的評估和判斷。

積極的參加社會實踐活動

大學生要實現自己的人生價值，需要積極的參加社會實踐活動。通過參加社會實踐活動不但可以積累起自己的工作經驗，還可以幫助到別人，從而也是實現了自己的人生價值，為以後走向社會，走向工作奠定了基礎。現在社會實踐活動有很多，比如：參加志願者活動。在奉獻中實現自己的人生價值。

正確處理小我與大我之間的利益關系

大學生要實現自己的人生價值，還需要處理好小我與大我之間的關系。在實現自己人生價值的路上，當兩者之間的利益發生沖突的時候，需要站在大我的立場來分析問題，小我要服從大我的利益。

堅定的信念

大學生要實現自己的認識價值還需要堅定的信念來支撐自己。」寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來「，只有經過自己苦難的煎熬和煎熬成功後獲得的那份成功的快感、快意才會在你心裡永遠的烙下印記。在實現自己人生價值的路上，要相信自己一定會成功有了這樣堅定的信念，在未來的路上哪怕是荊棘密布，自己也會開出一條通往成功的大路出來。

養成自律的人生態度

自律是一種對待人生的態度。在實現自己人生價值的路上，有時候會出現許多的誘惑，有金錢的誘惑、美色、美食等等的誘惑，在面對誘惑的時候，需要的是嚴格的自律。只要你有嚴格的自律態度，你才能控制住自己，不會在糖衣炮彈的攻擊下被擊垮，從而才能美好的繼續你未來的生活，而在實現自己人生價值的路上才會平坦和寬闊。

④ 當代青年大學生對中國夢有什麼看法

當代大學生應該努力學習並積極參與社會活動，提高自我社會適應能力，將來為實現偉大的中國夢，國富民強，為中華民族屹立於世界東方做出個人貢獻。

⑤ 作為當代大學生應該承擔什麼樣的歷史責任

作為國家培養出的當代青年大學生，應深感使命光榮、責任重大，具體應做到以下幾點：

1、明志，以遠大的志向為前進和發展鼓足動能。激情飛揚的青春活力是推動發展的「正能量」。「發展是第一要義」，也是我們黨執政興國的根本。而發展離不開充滿激情的青春理想，離不開遠大的志向作為前行的航標，離不開充滿生機活力的創新創業體制機制。

廣大青年大學生要踴躍投身國家建設，以激情飛揚的青春活力不斷添加祖國前行的「燃料」。要敢為人先，善於創造，勤奮求實，勇於開拓，成為改革創新的生力軍。有了堅定的志向和信念，以及堅韌不拔的毅力，就一定能將志向與目標變為現實。

作為青年人，一旦擁有遠大志向和理想，就會不畏前行道路上的艱難險阻，敢於面對困難與挫折。就會想盡一切辦法，去克服和戰勝困難，就會立足當下、放眼長遠，全面實施「十二五」規劃和落實好黨的十八精神，開拓奮進，從勝利走向新的勝利。

2、自強，樹立堅韌不拔的拼搏精神。青年人最大的優點是：有拼勁、充滿活力和朝氣；有激情，始終鼓足創新前行的動力；有銳氣，敢於挑戰障礙，不拘一格。廣大青年大學生，要學會獨立思考、獨立創業、獨立奮斗。

鞏固和發展社會主義制度，需要幾代人、十幾代人，甚至幾十代人堅持不懈地奮斗，只有具備百折不撓、勇往直前、頑強拼搏的精神，才能在中國崛起、實現中華民族偉大復興的征程上，貢獻自己的力量。

就會在全社會形成一股升力，在各個領域形成積極向上的良好氛圍，凝聚每一個人的「正能量」，從而帶動和影響更多的人始終保持旺盛的鬥志。

3、自立，勇於承擔人才強國的重任。科教興國和人才強國是當代中國面向現代化、面向世界、面向未來，加快中國特色社會主義現代化建設的兩項重大戰略任務。科教興國、人才強國既是國家戰略，又是廣大青年的歷史責任。既體現了國家的意志，又表達了廣大青年人的願望。

在科技和教育迅猛發展，社會信息化不斷推進的背景下，當代青年有較多的機會學習、運用、創新現代科學技術。廣大青年應義不容辭地擔當迎接新技術革命挑戰的重任，爭當優秀的創新人才，成為國家富強、民族振興的中堅力量。

(5)當代青年大學生擴展閱讀

當代大學生社會責任：

大學生對社會責任的認識和理解，即明確自己在社會中應該做什麼、不該做什麼以及應該怎樣履行責任。只有深刻認識和正確理解社會責任，才能形成社會責任認同，增強履行社會責任的自覺性和堅定性。

高校思想政治理論課是幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，也是強化大學生社會責任認知的主陣地、主渠道。

應積極推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進大學生頭腦，幫助大學生堅定中國特色社會主義理想信念；堅持史論結合、理論聯系實際，引導大學生聯系改革開放的巨大成就、聯系自己身邊的深刻變化，深入體會個人在社會發展中的責任和使命；

創新教學形式和手段，針對當代大學生的接受習慣和興趣特點製作多媒體課件，實現抽象概念具體化、理論闡述形象化；結合大學生的利益訴求和身心特點，解決大學生在成長中面臨的困惑和問題，幫助大學生樹立崇高理想、找准人生定位。

⑥ 當代青年大學生如何扛起中華崛起的大旗,我們要怎麼做

思路：圍繞作為青年大學生，為實現中華民族偉大復興而矢志艱苦奮斗，是我們義不容辭的責任和歷史使命來寫。緊扣主題，內容簡明而具體，內容盡量簡明扼要，但是要具體。並用一個清晰和簡潔的方式表達你的想法。

首先，樹立正確的目標。當代大學生的拖延症極其嚴重，盡管有激情，但是卻非常容易丟失，所以當代大學生應該樹立正確的目標，這樣才能夠每時每刻都能提醒自己的行為。

廣大的青年大學生們應該樹立與中華民族復興有關的目標，要建立在是實現中華民族的偉大復興。作為年輕人，應該敢為人先，善於創新，勤奮刻苦，面對困難不退卻。

其次，應該要有不斷學習的精神與能力。在當今社會上的競爭與機遇都是相當多的，當代大學生如果想要在如此壓力巨大的社會中脫穎而出的話，必須在競爭中不斷提升自己，從而把握住機遇，實現自己的人生價值，推動中華民族實現偉大復興的腳步。

最後，必須要有自主自立的能力。當代大學生從小就生活在一個安逸的環境里，向來都是飯來張口，衣來伸手，從來沒有自己獨立生活，而這樣的大學生怎能擔當起實現中華偉大復興的「中國夢」呢。

今天已經或正在成為現實，中華民族偉大復興展現出前所未有的光明前景。青年人要使自己成為時代需要的人才，就必須順應時代的潮流，投身到有中國特色社會主義現代化建設中去。

作為大學生應該勇於擔當，嚴於律己，肩負起實現中華民族偉大復興的責任。

⑦ 當代青年大學生為實現中國夢應怎樣努力奮斗

中共十七大報告中指出，要建設社會主義核心價值體系，增強社會主義意識形態的吸引力和凝聚力；要切實把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神建設全過程，轉化為人民的自覺追求。社會主義核心價值體系的提出，為大學生思想政治教育注入了新的血液。大學生作為充滿理想、活力和激情的優秀群體，理應成為社會主義核心價值觀學習和踐行的「先行軍」。一、大學生應培養社會主義核心價值觀核心價值觀是一個社會中居統治地位、起支配作用的核心理念，也是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值准則，具有相對穩定的特點。社會主義價值觀是對社會主義價值的總的看法和最根本觀點。在黨的十七大召開之前的十六屆六中全會上，黨第一次提出了社會主義核心價值體系這一科學命題,並對社會主義核心價值體系的科學內涵作了界定。社會主義核心價值體系包括四個方面的基本內容，即馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、以「八榮八恥」為主要內容的社會主義榮辱觀。青年大學生正處於人生觀、價值觀形成的關鍵時期，他們思想觀念逐漸趨於成型，但仍具有較大的可塑性；他們接受新鮮事物的能力很強，但鑒別力明顯欠缺。贏得青年就贏得未來，我們以社會主義核心價值觀加強大學生思想教育，具有鮮明的時代意義和現實意義。應從以下幾個方面進行社會主義核心價值觀教育：1.務實思想政治理論課教學基礎。高校思想政治理論課是大學生思想政治教育的主渠道，加強大學生思想政治理論課教育教學，首先科學的課程設置是其基本環節。應充分體現當代中國馬克思主義發展的最新成果，全面反映黨領導人民建設中國特色社會主義的生動實踐和基本經驗，全面反映在毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想、科學發展觀指導下哲學社會科學研究的最新進展。2.提高教師素養，通過教師的言傳身教感化學生教師承擔著培育社會主義事業的建設者和接班人的歷史重任，對大學生進行社會主義核心價值觀教育，高校教師不論是思想政治課教師還是專業課教師要在提高專業知識素質的同時，還要加強政治學習提高政治素質。專業素質是「才」，政治素質是「德」，是教師職業道德中的思想品德。這兩個方面是相輔相成，相互促進的。教師加強和提高自身「德」方面的修養，不僅使自己成為一個道德高尚的人和合格的教育者，重要的是通過自己的教育活動和良好的思想、道德、品質、人格把學生培育和感化成德才兼備的人才。3.樹立優秀大學生典型，通過學生感化學生心理學家認為，人的行為往往被其內在動機和需要所驅動。樹立典型，塑造榜樣就是為了提供行為參照，確立行為目標。學習者有了目標參照，進而努力使自己的行為與榜樣的行為一致。大學生身邊的優秀典型，他們的精神比較容易為大學生們所接受。對校園中在思想品德方面涌現的優秀大學生典型要及時大力宣傳，使良好的風氣在大學校園中弘揚，成為大學校園中主導地位的風尚，使大學生們的行為有可仿效的行為作參照，從而見賢思齊。二、營造積極向上的校園文化黨的十七大在關於黨的建設的部署中，明確提出在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動。探索如何加強校園文化建設以推動創先爭優顯得尤為重要。校園文化建設是學校穩步發展的保證。校園文化建設的出發點和落腳點是學生。學生是校園文化建設的主體，加強校園文化建設的研究與探索,將對培養大學生成長成才具有重要意義。作為一名學生幹部我覺得要有扎實的理論基礎、過硬的政治素質、很強的是非觀念、優秀的精神面貌，需要充分發揮先鋒模範作用。我應該從以下幾方面做起：1、努力學習勤奮刻苦，善於合理利用學習時間。提高自己在知識的攝取方面的寬度和深度，在學好專業知識的同時還要注意個人文化修養的培養，增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊。與此同時，也應該學好理論，提高素質，在政治上帶動同學進步。2、增強黨性修養，增強黨性修養。要有堅定的馬克思主義信仰，要講政治道德，要自覺提高政治道德修養。要講大局，在認真學習和積極宣傳黨的先進思想、政治理論的基礎上，要從實際出發、發揮帶頭作用，勇於實踐「三個代表」重要思想，積極參加社會實踐，在實踐中檢驗所學的理論知識，並不斷提高自己的思想修養和理論水平。3、注重帶頭作用，我們應當志存高遠，心存澄潔。即要刻苦鑽研，又要勇於實踐，具有遠大的理想和強烈的愛國主義成長成才意識，不斷提高自身思想健康道德素質，爭做優秀的表率，用自己的行動和工作影響、帶動同學們共同進步。我應當尊敬身邊的老師和學生，全心全意為我們的集體、為師生服務，熱心社會工作，熱情服務需要幫助的人和群體，奉獻點點滴滴，要永懷大愛之心。三、當代大學生要心存中國夢，為實現中國夢努力奮斗大學生是「中國夢」的寄託者，「中國夢」的本質內涵是實現國家富強、民族復興、人民幸福，而青年學生是祖國的未來、民族的希望，是黨和人民事業發展朝氣蓬勃的推動力量。經過三十多年的改革開放，中國的綜合國力已今非昔比，距離民族復興的偉大目標從來沒有像今天這樣接近，90年前後出生的青年學生，30歲左右將目睹小康社會的全面建成，50歲左右將見證中國特色社會主義現代化強國的實現，他們將成為實現「中國夢」的主力軍。成長在發展時代的青年，是幸運的；追逐復興夢想的青年，是光榮的。看當代青年學生，思想主流積極、健康、向上，他們熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護黨的路線方針政策，高度認同鄧小平理論、「三個代表」重要思想，忠實踐行科學發展觀，對堅持走中國特色社會主義道路、實現全面建設小康社會的宏偉目標充滿信心，作為「中國夢」的寄託者，當之無愧！大學生是「中國夢」的成就者。實現中華民族偉大復興，既有著輝煌燦爛的前景，也是我們黨矢志不渝的奮斗目標，但這又是一個長期奮斗的歷史過程。青年學生一定要樹立崇高的理想和信念，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，將「個人夢」和「中國夢」相結合，擔負起自己的使命與責任；一定要刻苦學習、全面發展，把創新精神同科學態度結合起來，把仰望星空與腳踏實地結合起來，不斷增強民族文化認同感，切實掌握現代文明和技術成果；一定要自覺地到祖國最需要的地方去，到條件艱苦的地方去，在改革開放和現代化建設的偉大實踐中經風雨、見世面、長才幹，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的青春、智慧和力量！