不給大學生生活費

㈠ 大學生父親不給生活費怎麼辦

不給生活費有兩種情況，第一，怕大學生亂花錢，這種情況大學生得跟家裡保證錢不亂花，講清楚，家裡會給的。第二，家裡很窮確實沒有錢。沒錢可以自己掙零花錢，做兼職。

㈡ 大學家長不給生活費

我的情況是高二開始就真的被斷了零花錢，早就各種程度上的獨立了。

我建議你的解決方法是：

1、以合法正當的方式打工賺零花錢。

如果你爹媽是真的不給你錢，那麼你要用錢這是無法避免的事，只有打工這個方法。至於你說怕家長知道，知道就知道唄，他們已經不給你錢用了，還不準你打工，怕不是頭昏。像我家這種真狠得下心的，當時斷我的經濟來源，也只是告訴我自己找錢花的時候千萬別惹麻煩罷了。

2、想想自己畢業了到底要幹啥。

就算實在沒有頭緒只要考慮好是否專業對口就是了，要是不打算干這行就低調的把專業課成績60分低空劃過，然後去找自己以後要乾的方向再朝著這個方向努力。要是實在沒想法就把成績提上去，好歹在專心方向還能混口飯吃。

3、盡量少呆宿舍

你也說了室友不是很喜歡你，多去外面認識朋友也是好的，我的觀點是深交的人一兩個就夠了，其餘的三教九流都要學會怎麼打交道。而且一直呆在宿舍只會培養你的惰性，沒有什麼好處的。

4、多培養不同的興趣方向

如果你現在是個興趣很單一的人，那麼就會對某種現在做的事過於專注，這不是什麼好兆頭。眼光越狹隘視角的廣度也越窄，最終自己也會變成一個很狹窄乖僻的人，這樣很不好，題主要注意哦。

㈢ 為什麼家長不給假期的大學生生活費

是家長想要鍛煉一下學生獨立能力，學生可以趁著假期期間做一些兼職，這樣既可以有一定的經濟收入，又能夠增長個人的見識，鍛煉個人能力

㈣ 大學生父母不給生活費怎麼辦

大學生父母不給生活費怎麼辦那我覺得大學生父母不給生活費，那大學生是無法上大學的呀，一定要和家裡溝通好啊，問問什麼原因吶？

㈤ 如果家長不給大學生提供生活費，會對社會造成怎樣的

這個如果不太可能吧，中國的家長不都是見不得自己孩子受苦嗎？

㈥ 如何看待大學生生活費問題

大學生消費行為隨著現代化社會的前進與經濟的快速發展，已經失去了對價值觀和道德觀的判斷，針對健康向上的校園文化內容掌握較少，不能真正學習到大學生的
精神文化，消費習慣和消費觀念的變化對大學生的未來成長造成了不良影響，因此大學生必須要重視這個問題並解決這個問題。
一、大學生消費行為中存在的問題
（一）過分依賴他人，缺乏自強自立
第一，大學生消費普遍依靠父母和家人，不考慮家庭經濟狀況和收入現狀，隨意消費，過度消費的現象隨處可見，總是伸手就像父母要錢。
第二，大學生在校園中，很多學生無法真正掌握消費的一種習慣和做法，因此無法安排好自己每個月的生活費，在日常生活中也不願意參與勞動，不願意參加學校的勤工儉學，在道德上與消費的價值觀上都存在很大的問題。
（二）奢侈浪費比較嚴重，攀比現象嚴重
第一，校園內部的宴請風很嚴重，導致了校園周邊存在很多餐館和酒店，每天都有很多學生去消費，人情世故在校園內盛行，很多學生根本沒心理會真情與道德，
而是先將社會上的一股歪風邪氣帶進了校園，比如生日宴、老鄉宴等，還有情人節、聖誕節消費活動也是舉不勝舉，學校食堂下午5點就下班了，甚至有的學校沒有
食堂，消費主義和享樂主義占據了主導思想，學生認清交往變成了大學的主要內容。很多學生的消費行為以學習需要為名，暗中較勁為實，不考慮自己的消費能力、
消費需要和消費效用，只一味追求消費上的勝出，自己的東西一定要比別人的好，在大學校園內這種盲目消費主要表現為瘋狂地購買最新款的手機、昂貴的名牌電腦
等。
（三）學生熱愛電腦游戲，學習意識和積極性較差
很多企業和用人單位在選擇大學生就業和招聘中都會說大學生沒有太多能力，
缺乏社會適應能力，專業性也並不強，不能發揮實際用途，這些其實根本原因都在於大學生在校園中熱愛網路游戲，對學習的積極性和動力已經降低很多，一些男生
徹夜泡在網吧和酒吧，一些女孩子沒有太多生活費也要每個月大量開支，為了滿足自我的虛榮心，她們甚至可以出賣身體，她們投靠「大款」來滿足自己的消費需
求，這種畸形消費污染了校園環境，可謂傷風敗俗。
（四）道德品質不良，誠信意識淡薄
第一，大學生消費意識是「只買貴，不買
惠」，命名見到有些產品是假冒偽劣，但是顧忌面子和同學的看法，知道是假的也會去購買假貨，一些大學生在消費過程中並不重視社會道德，而是重視面子和個人
的虛榮追求，例如一些大學生購買了盜版和山寨貨，還硬要說自己的是名牌產品，吹噓自己的東西幾千塊或者上萬塊，讓自己成為同學之中的富人，這樣不僅對學校
風氣產生影響，還影響了其他一些不願意攀比或是吹噓，愛面子的同學，也走向錯誤的道路。
第二，大學生存在借錢不還的不講信用現象，國家為幫
助貧困大學生完成學業，實行助學貸款制度，但部分受益的學生信用意識淡薄，畢業後不及時還款甚至乾脆不還款。鑒於部分學生的信用缺失現象，現在的校方和教
職工個人不敢為學生的貸款進行擔保。還有些學生向老師借錢，有的張口就借上千元，到時候卻並不及時還錢或乾脆不還。
二、現代大學生消費問題的原因分析
（一）大學生自身心理方面的原因
大學生階段是一個走向成熟卻又未真正成熟的階段，他們從小受家長的照顧和關懷。許多家長為了避免孩子壓力過大、精力分散，不讓孩子知道家庭的經濟狀況，
導致許多學生不知道家庭的困難，不知道父母的辛苦，不知道金錢得來不易。同時他們又缺乏獨立生活能力，缺乏理財經驗，家長不在身邊照顧和指點，極容易受錯
誤的消費觀的誤導，開支上沒有計劃，沒錢便向父母要；再加上部分學生存在著虛榮心，認為自己在消費水平上不能低於其他同學，為了自己消費水平不斷升級而不
惜犧牲健康、教育或一些應有的社會責任；此外，大學生中經常出現情緒化消費。
（二）家庭的原因
現階段很多大學生都是家中的獨
生子女，很多學生從小生活就養尊處優，是家裡的寶貝，不能被人罵，不能被人說，家長普遍對自己的兒女縱容和嬌慣，在消費上對孩子更是無限制的滿足。這些獨
生子女進入大學校園後，學習動力沒有上漲，而是在消費動力上源源不斷的上漲，一些家庭經濟條件優越的大學生每個月高消費後還要吹噓，誤導了其他學生價值
觀，讓大多數學生以為高消費才是能力強的表現，讓自己也有一種落魄感，經濟條件差的家庭，孩子的消費需求也有限，往往被誤導才有很多學生存在大手花錢的習
慣。
（三）社會環境原因
社會中存在的一些享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不健康的價值觀也深刻地影響了大學生的消費觀，這些
價值取向造成了大學生追求高消費的心理。隨著經濟的迅速發展，人們的生活水平大大提高，消費觀念、消費方式也隨之發生了很大的變化，大學生的消費心理並不
成熟，很容易受社會上不良消費觀念的影響，從而形成相互攀比的消費心理。
三、現代大學生消費觀的教育對策
（一）樹立大學生正確的消費觀念
我國大學校園要樹立大學生的正確消費觀念與意識，提高學生的消費動力，要樹立學生健康的人生觀、價值觀、消費觀，大學生要認清當前的發展環境，了解消費
環境，掌握好每個月的生活費用，選擇理性消費，不斷提高自我的思想覺悟，自覺抵制享樂主義和拜金主義，在消費過程中必須要堅持提高學生的個人價值意識，讓
學生學會如何去消費，如何有效消費，如何讓錢花的實在，花的值。大學生要在新環境中，樹立新的消費觀念，培養適合現代化校園環境的價值觀與生活態度，讓自
我保持健康的生活狀態，讓學生追求學習與專業技能的提高，不要互相攀比，追求物質生活。 （二）加強校園文化建設
校園文化產生在高
校校園內，以校園為依託，是社會文化環境的有機組成部分，是大學文化品位的重要體現。這種群體文化以師生的思想道德建設為靈魂，以形成全體師生的共同理想
和精神支柱為根本，以傳播科學知識、開發智力資源、提高全體師生的素質為內容，以營造良好的校園環境為條件，旨在培養全面發展的高素質的人才。杜威在《民
主主義與教育》中強調「：社會環境能通過個體的種種活動，塑造個人行為的智力的和感情的傾向。社會環境無意識地、不設任何目的地發揮著教育和塑造的影
響」。校園文化的這種「無意識」、「不設任何目的」，對學生有著巨大的教育和塑造作用。
（三）加強消費觀教育
第一，開展消費
的文明教育，定期為大學生開設消費文明教育培訓，讓大學生意識到在校園中不必開展高消費活動，不要攀比和炫耀自我的消費，不要追求物質生活，一切要節儉，
消費不能只是反映出家庭的富有，更多的是反映出家庭和個人的精神文明狀況，反映出個人和家庭的文化意識、消費倫理觀、消費動力等等。
第二，和諧社會消費觀念，在新經濟發展時期，提倡和諧消費觀念與生態消費意識，讓大學生重點學習如何提高自我的消費價值，要在消費時也考慮到社會持續發展、生態平衡、環境保護的關系，提高自我的社會責任感。
第三，消費與市場發展的平衡性，實現理論與實踐結合，在消費的教育中，消費觀念與自身的消費實踐做法要有效結合，要實現自我消費心理、消費計劃、消費方式、消費市場的完美結合，保證自我消費的理性與能力是吻合家庭與社會發展節奏的。
第四，增強大學生的自我理財能力，其實每個月的生活費沒必要都去消費，俗話說：「你不理財，財不理你」只有做到從個人生活和個人消費中節儉一部分錢出
來，才能實現理財，日積月累，會有一筆小小的財產和收入，可以作為未來進入社會後的資金，這也體現出來一個人的消費素質，只重視消費而不重視理財的人只是
一般或者較低的消費素質，只有提高大學生的消費素質，才能控制住浪費的觀念，停止消費熱潮。

㈦ 上大學家裡不給生活費怎麼辦

你已經長大了，可以邊讀書邊勤工儉學，在申請貧困助學金，這樣你也可以完成學業！

㈧ 大學生一個月生活費2000其他什麼也不給

大學生一個月生活費2000已經很不錯了，只要花錢不大手大腳完全足夠了