大學生理想教育

1. 如何培養大學生的理想信念教育

第一，要抓好黨員幹部理論建設這個根本。第二，要抓好黨性教育這個核心。第三，要抓好黨員、幹部的道德建設。道德建設是保持黨員、幹部先進性和純潔性的基礎工作。

2. 為什麼要對大學生進行理想信念教育

1 大學生是祖國建設的中堅力量
2 看看香港，台 灣的大學生，教育的力量是驚人的
3 大學生要愛祖國，愛人民，為人民服務
4 對大學生進行理想信念教育是很重要的！

3. 試述當代大學生應有的理想和信念

最實在的就是：愛自己、尊重他人，不放棄自己，不拋棄真正的朋友，能創新，有主見，不違法，不參與違法事件 理想信念是人們對未來的嚮往和追求，一旦形成，就會成為支配和左右人們活動的精神動力。一個政黨、一個國家、一個民族，只有確立了共同的理想信念，才會有強大的凝 聚力和向心力。無論過去、現在和將來， 共同的理想都是保證革命和建設事業取得勝利的精神支柱和精神動力 。 加強大學生理想信念教育事關中華民族偉大復興。 當今的國際經濟和科技競爭，越來越圍繞人才和知識競爭展開。以人才培養為突破口，努力提高本民族的科學文化素質，培植和發展知識和科技創新能力，是實現中華民族偉大復興的關鍵所在。 強化大學生理想信念教育是當務之急。 大學生正處於理想信念成型期，思想活躍，自尊意識突出，成才願望強烈。當前，雖然大學生理想信念方面主流是健康向上的，但是，伴隨著經濟全球化進程的日益發展，潮水般湧入的各種文化思潮和價值觀念沖擊著大學生的思想，某些腐朽落後的生活方式侵蝕著大學生的心靈。 高度重視各種消極因素對大學生理想信念的消解作用，大力強化大學生理想信念教育，不斷加強馬克思主義基本理論尤其是鄧小平理論和「三個代表」重要思想的灌輸，用共產主義理想統一思想認識，已是當務之急。 把理論學習的目的定位於掌握馬克思主義科學體系和精神實質，牢固地樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀。 大學生是一個容易為外界感染的群體，對市場經濟的種種負面作用「免疫力」不強，自然更容易受到侵蝕。 當代大學生越來越重視個性培養和自我設計，越來越看重自我價值的實現。 獨生子女性格特點獨特 。 當前，我國在校大學生大多是獨生子女，他們是在過多家庭照顧下長大的，有很強的優越感，缺乏人際交往的訓練和艱苦環境的磨練。 獨生子女獨特的生活環境使當代大學生一定程度上存在「一個中心」、「兩個矛盾」、「三個壓力」。 一個中心就是以自我成才為中心；兩個矛盾就是自我期望值高與現實實現率低的矛盾，對環境高要求與自身低奉獻的矛盾；三個壓力就是學習、生活、就業壓力。尤其是生活壓力，除了部分特困生外，主要體現為一些長期養尊處優的獨生子女生活自理能力弱，面對挫折和新環境自我調節能力不強。這就使得原來比較直接的「理想目標」教育，對這代大學生難以發揮作用。 在這種情況下，我們必須努力增強大學生理想信念教育的感染力。

4. 如何進行新時代大學生的理想信念教育

要跟進現在的社會而去努力，理想信念教育不會成問題。

5. 如何加強對當代大學生社會主義理想信念的教育

對大學生的理想信念教育面臨著嚴峻的挑戰，回應挑戰，解決問題，必須有各方面、多角度的綜合努力。除了適應變化了的形勢，完善理想信念教育的形式、內容、方法和途徑之外，我們還應該全面認識哲學社會科學在理想信念教育方面的學科優勢，充分發揮哲學社會科學在理想信念教育方面的特殊功能。
哲學社會科學是以理論或知識的形式凝結的世界觀、人生觀和價值觀。因此，對大學生進行理想信念教育，首先就應該通過哲學社會科學的傳播，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。必須堅持不懈地用科學的理論武裝大學生的頭腦。馬克思主義發現了人類發展的客觀規律，中國化的馬克思主義是馬克思主義在中國的豐富發展和深化。所以，在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想的指導下，大學生才能逐步形成正確的世界觀。在正確的世界觀基礎上，他們才能夠逐步形成一系列把個人利益與社會發展的趨勢和時代要求相統一的人生觀和價值觀。
知道人類社會歷史發展的規律，了解時代的要求，知道哪些事情真正有價值，對於大學生樹立正確的理想，形成自己遠大的生活目標，具有基礎性的意義。哲學社會科學是關於人類社會發展規律的總結，學習哲學社會科學可以幫助他們把握社會發展的規律和趨勢。因此，必須深入開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗教育，開展中國革命、建設和改革開放的歷史教育，開展基本國情和形勢政策教育，開展科學發展觀教育，使大學生把握社會發展的規律，認識國家的前途命運，認識自己的社會責任，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。
理想的眼光需要超越現實，但決不是脫離現實。所以，對大學生進行理想教育還必須堅持知行統一，培養他們腳踏實地、任勞任怨、艱苦奮斗的精神。哲學社會科學是對人類長期而艱苦的社會實踐活動的總結，其中所凝結的人生智慧能夠幫助人們立足現實去追求理想。真正的理想並不是好高騖遠，而是從現實出發，實事求是，從身邊的事情做起，腳踏實地地邁向理想的目標。
對大學生進行理想教育，還應該更好地發揮人文社會科學的育人功能。哲學社會科學不僅是人類智慧和知識的結晶，可以給人以文化的熏陶、理論的啟迪、心靈的凈化、思想的飛躍，而且哲學社會科學本身就包含理想的層面：或者通過對歷史和現實的研究發現新的趨勢，或者通過批判現實力求尋求新的理想，從而不斷給人們提供新的人文精神和理想信念。通過哲學社會科學，我們不僅可以讓大學生繼承中華民族厚德載物、自強不息的精神，還可以讓他們吸收人類文明的一切優秀成果，拓展他們的眼界，培育他們的改革精神和創新能力。

6. 怎樣更好的教育大學生的理想信念

中共中央、國務院《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中明確指出：「大學生思想政治教育必須以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以大學生全面發展為目標。」 大學生是國家寶貴的人才資源，大學生的...

7. 為什麼要加強大學生理想信念教育

理想 信念是人心靈世界的核心 ,有無理想信念,有什麼樣的理想信念,決定了人生是高尚充實的,還是庸俗空虛的.

8. 大學生如何樹立正確的理想信念

內容如下:首先我們應該認識到理想是一種精神現象，是人類社會實踐的產物，是一定社會關系的產物，它源於現實，又超越現實。這就需要我們在生活中塑造自己的理想，既貼近生活又要高於生活，在追求眼前的生活目標，渴望滿足眼前的物質和精神需求時，不滿足現狀、對未來不懈追求。隨著自己的年齡、人生閱歷、知識的改變，我們也要逐步深化，不斷調整，不斷豐富和發展自己的理想，使自己的理想與社會、國家、民族緊密結合在一起。

理想與信念是人生不可缺少的精神支柱，是促使人前進和奮斗的精神動力。它像一朵明亮的火花，點燃人們的激情，激發人們的才智，煥發人們奮發向上的勇氣。以理想信念為核心，深入開展樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀教育、樹立遠大理想，是加強和改進大學生思想政治教育的核心任務之一。

加強大學生理想信念教育事關中華民族偉大復興。當今的國際經濟和科技競爭，越來越圍繞人才和知識競爭展開。以人才培養為突破口，努力提高本民族的科學文化素質，培植和發展知識和科技創新能力，是實現中華民族偉大復興的關鍵所在。大學生是擁有現代科學知識的人才群體，在未來經濟發展中將發揮重要的作用。他們不僅比較系統地掌握了某一方面或某一領域的現代專門科學知識，是未來知識和科技創新的主體；而且擁有較系統的現代管理科學知識，畢業後將成為各部門或單位的骨幹。當代大學生所肩負的歷史使命決定了對大學生進行理想信念教育的極端重要性。

9. 為什麼堅定大學生的理想信念常態化教育

新一代的大學生大多是獨生子女，從小家境優渥，很少吃苦受累，導致部分沒有遠大的理想志向，只想混吃等死，所以堅定他們的理想信念教育很重要！