大學生課前演講稿

Ⅰ 課前三分鍾演講稿

<<簡·愛>>是英國文壇著名的勃朗特三姐妹中的大姐夏洛蒂·勃朗特的第一部長篇小說，也是她的代表作。出身貧寒的簡·愛在做家庭教師時，與男主人公羅切斯特產生了真勢的愛情。就在兩人的婚禮上，簡·愛發現羅切斯特家的閣樓上藏著一個瘋女人，而她竟是羅切斯特的結發妻子。簡·愛憤而離去。不久，瘋女人火燒庄園，羅切斯特雙目失明，並陷於貧困。就在他對生活感覺絕望之際，簡·愛回到了他的身邊……
這位名不見經傳的普通人，寫的這部傳世力作，也同那些赫赫有名之家的傳世大作有種共性的東西，那就是深刻的思想和睿智所傳達出來的心情與感覺。讓人閱之不覺中便進入一種如夢如幻的境界，讓人的靈魂隨之離開肉體而追隨作者的靈魂飄然或不自覺地去領略生命邊緣的景緻，去感受超自然的力量。使人們看到了自己的真與假、美與丑，看到了世界過去的事與未來的情。
在幸運與噩運之間，在貧瘠與富足之間，那和善的眼睛噴出拼搏的目光，穿越遙遠又臨近的距離，使幻想的願望抵達現實的目的，突破局限，是不屈和堅韌的功績；處身峰巔和無跡的路面，是跋涉的結果。用簡·愛的精神才能找到自己的世界，實現生命的價值。用辛勤的思索去耕耘凡俗的荒原。親善和坦誠的彩虹跨越在欺詐和姦險的深淵與泥潭之上，向未來輸送彩夢。幸福不是某個人某個階層的專利，是屬於芸芸眾生的每個分子。跟著簡·愛去獲得你崇高的人格、完美的人性和非凡的人生，幸福會擁抱你。痛苦與磨難是簡·愛的道路，孤獨與抗爭是簡·愛的腳步，搏擊與真善是簡·愛的性格，美滿與幸福是簡·愛的歸宿。有了簡·愛所擁有的，才會擁有真正的人生財富和生命的輝煌。簡·愛的精神生命不朽！

Ⅱ 求一篇課前5分鍾演講稿

1、斷箭

不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。
春秋戰國時代，一位父親和他的兒子出征打戰。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰鼓雷鳴了，父親庄嚴地托起一個箭囊，其中插著一隻箭。父親鄭重對兒子說：「這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。」

那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛製作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁彷彿嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應聲折馬而斃.

果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的慾望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。

一隻斷箭，箭囊里裝著一隻折斷的箭。
我一直刳著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，彷彿頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
結果不言自明，兒子慘死於亂軍之中。
拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：「不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。」
把勝敗寄託在一隻寶箭上，多麼愚蠢，而當一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多麼危險！比如把希望寄託在兒女身上；把幸福寄託在丈夫身上；把生活保障寄託在單位身上……

溫馨提示：自己才是一隻箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。

2、生命的價值
不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色！
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手裡卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對會議室里的200個人，他問：「誰要這20美元？」一隻只手舉了起來。他接著說：「我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請准許我做一件事。」他說著將鈔票揉成一團，然後問：「誰還要？」仍有人舉起手來。

他又說：「那麼，假如我這樣做又會怎麼樣呢？」他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳碾它。爾後他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

「現在誰還要？」還是有人舉起手來。
「朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它並沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什麼，或將要發生什麼，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。」

溫馨提示：生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決於我們本身！我們是獨特的——永遠不要忘記這一點！

3、昂起頭來真美
別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急於讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。

珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，「珍妮，你昂起頭來真美！」老師愛撫地拍拍她的肩說。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。

自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。
溫馨提示：無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。

4、為生命畫一片樹葉
只要心存相信，總有奇跡發生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
美國作家歐亨利在他的小說《最後一片葉子》里講了個故事：病房裡，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：「當樹葉全部掉光時，我也就要死了。」一位老畫家得知後，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。

最後一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。
溫馨提示：人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息！

5、飛翔的蜘蛛
信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。
一天，我發現，一隻黑蜘蛛在後院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎麼拉過去的？後來，我發現蜘蛛走了許多彎路--從一個檐頭起，打結，順牆而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以後也是如此。

溫馨提示：蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網製得精巧而規矩，八卦形地張開，彷彿得到神助。這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。於是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇跡是執著者造成的。

6、陰影是條紙龍
人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你手中。
祖父用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲，投放進去，它們都在裡面死了，無一倖免！祖父說：「蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒想過用嘴巴去咬破長龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無濟於事。

」當祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進去，然後關上龍頭，奇跡出現了：僅僅幾分鍾，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來。
溫馨提示：命運一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個不同階段或大或小的陰影，並非因為他們天生的個人條件比別人要差多遠，而是因為他們沒有思想要將陰影紙龍咬破，也沒有耐心慢慢地找准一個方向，一步步地向前，直到眼前出現新的洞天。

7、成功並不像你想像的那麼難
並不是因為事情難我們不敢做，而是因為我們不敢做事情才難的。
1965年，一位韓國學生到劍橋大學主修心理學。在喝下午茶的時候，他常到學校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某一些領域的學術權威和一些創造了經濟神話的人，這些人幽默風趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時間長了，他發現，在國內時，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創業的人知難而退，普遍把自己的創業艱辛誇大了，也就是說，他們在用自己的成功經歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。

作為心理系的學生，他認為很有必要對韓國成功人士的心態加以研究。1970年，他把《成功並不像你想像的那麼難》作為畢業論文，提交給現代經濟心理學的創始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀後，大為驚喜，他認為這是個新發現，這種現象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個人大膽地提出來並加以研究。驚喜之餘，他寫信給他的劍橋校友--當時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人--朴正熙。他在信中說，「我不敢說這部著作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個政令都能產生震動。」

後來這本書果然伴隨著韓國的經濟起飛了。這本書鼓舞了許多人，因為他們從一個新的角度告訴人們，成功與「勞其筋骨，餓其體膚」、「三更燈火五更雞」、「頭懸梁，錐刺股」沒有必然的聯系。只要你對某一事業感興趣，長久地堅持下去就會成功，因為上帝賦予你的時間和智慧夠你圓滿做完一件事情。後來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業汽車公司的總裁。

溫馨提示：人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什麼鋼鐵般的意志，更用不著什麼技巧或謀略。只要一個人還在朴實而饒有興趣地生活著，他終究會發現，造物主對世事的安排，都是水到渠成的。

8、永遠的坐票
生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經常會得到最好的。
有一個人經常出差，經常買不到對號入坐的車票。可是無論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。
他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節車廂一節車廂找過去。這個辦法聽上去似乎並不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節車廂走到最後一節車廂的准備，可是每次他都用不著走到最後就會發現空位。他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。

他說，大多數乘客輕易就被一兩節車廂擁擠的表面現象迷惑了，不大細想在數十次停靠之中，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機遇；即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿足，為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安於現狀不思進取害怕失敗的人，永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不願主動找座位的乘客大多隻能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。

溫馨提示：自信、執著、富有遠見、勤於實踐，會讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。

9、心中的頑石
阻礙我們去發現、去創造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。
從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心就會踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。

兒子問：「爸爸，那顆討厭的石頭，為什麼不把它挖走？」
爸爸這么回答：「你說那顆石頭喔？從你爺爺時代，就一直放到現在了，它的體積那麼大，不知道要挖到到什麼時候，沒事無聊挖石頭，不如走路小心一點，還可以訓練你的反應能力。」

過了幾年，這顆大石頭留到下一代，當時的兒子娶了媳婦，當了爸爸。
有一天媳婦氣憤地說：「爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請人搬走好了。」
爸爸回答說：「算了吧！那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時候就搬走了，哪會讓它留到現在啊？」
媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。
有一天早上，媳婦帶著鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周。
十幾分鍾以後，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。
媳婦早有心理准備，可能要挖一天吧，誰都沒想到幾分鍾就把石頭挖起來，看看大小，這顆石頭沒有想像的那麼大，都是被那個巨大的外表蒙騙了。

溫馨提示：你抱著下坡的想法爬山，便無從爬上山去。如果你的世界沉悶而無望，那是因為你自己沉悶無望。改變你的世界，必先改變你自己的心態。

10、追求忘我
不要把自己當做鼠，否則肯定被貓吃。
1858年，瑞典的一個富豪人家生下了一個女兒。然而不久，孩子染患了一種無法解釋的癱瘓症，喪失了走路的能力。
一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長的太太給孩子講船長有一隻天堂鳥，她被這只鳥的描述迷住了，極想親自看一看。於是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務生立即帶她去看天堂鳥。那服務生並不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那隻美麗的小鳥。奇跡發生了，孩子因為過度地渴望，竟忘我地拉住服務生的手，慢慢地走了起來。從此，孩子的病便痊癒了。女孩子長大後，又忘我地投入到文學創作中，最後成為第一位榮獲諾貝爾文學獎的女性，也就是茜爾瑪·拉格蘿芙。

溫馨提示：忘我是走向成功的一條捷徑，只有在這種環境中，人才會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。

演講稿寫作和一般的寫作有很多相同之處，如觀點明確、語言優美、結構緊湊之類，但是也有很多獨到之處，那麼演講稿的寫作具體有哪些要求呢？
一、文章觀點鮮明。這個和別的文章寫作一樣，你要讓觀眾知道你想要表達的觀點是什麼，你旨在宣傳什麼？不能講到最後大家還雲里霧里，不知三七二十一。要做到觀點明確，就要做到整篇文章的論據都能服務於文章表達的觀點。
二、文章內容豐富。整篇演講稿要達到內容豐富，要有內涵。一篇好的演講稿在有力說服觀眾的同時，還要能給觀眾美得享受，一篇內容空洞的文章是很難取悅於觀眾，更不容易說服觀眾。
三、文章通俗易懂且風趣幽默。演講稿內容要做到能使大多數人接受，比較平民化（學術演講除外），一般在演講前要了解好聽眾的背景，如年齡、受教育程度等。演講內容要風趣幽默，或許你已經發現很多著名演講從頭到尾都伴隨著笑聲。
四、在表達好自己觀點的同時控制好時間。一般的演講都有時間要求，比如5分鍾或者8分鍾，這就要求在寫作演講稿的時候能夠掌握好時間。
五、演講語言要准確、精煉。演講語言不能拖泥帶水。要通過各種手法，通過生動形象，通俗易懂的語言表達自己的觀點。

Ⅲ 求大學生課前五分鍾演講稿

道聲文明，微不足道，卻傳遞著一個偉大的信息： 文明。
文明，這個詞大家都不陌生，從人類伊始，不管是東方的盤古開天地女媧造人的神話，還是西方夏娃亞當諾亞方舟的傳說， 或是人類從原始的荒蠻到今天的文明，始終都不曾廢止的，就是凝聚千百代人的智慧，創造文明，踏著文明的聖光，將歷史的足跡向未來延伸。
一個文明的國家，該是政治穩定、人民幸福；一個文明的民族，當是自強不息、銳意進取；這個國家的每一寸土地，應該都充斥著前進的力量，這個民族的每一公民，應該都洋溢著奉獻的激情。
莎士比亞說「明天是未知的，它取決於你為他留下什麼。」而我們，可以留下的，會很多，這種留下，不需要我們有多麼感天動地的付出，不需要我們有多麼義無返顧的付出，亦不需要我們有多麼轟轟烈烈的犧牲，我們只需要，把我們的愛心分出一些，分一些來關心我們身邊的每一個人，把我們的愛撒在每一個黑暗的角落。當面對同學陷入困境需要幫助時給他以掌心的溫度，照亮他前進的方向；當面對師長、父輩時，請傳達你忠心的感謝，感謝他教給你知識，教會你做人；當清晨你和你的鄰居一起出門時，請記得說聲早上好；當路人有人遇到麻煩時，記得送上你的真心微笑和你熱情的關懷。
把我們的愛心分出一些，分一些來關注周圍的世界，關注我們生活的校園，我們將會看到更多。當學校的建設需要我們時，不要吝嗇那一點時間，不要貪婪手中的書本，請站起來，投身於其中；當街上有一個空的易拉罐盒，請不要把它當足球踢，撿起來丟進垃圾筒里也只是舉手之勞；當看見不懂事的小朋友在攀折城市綠化道上的花木時，請上前去告訴他植物和我們一樣，也有生命；當看見有人在街邊的建築物上亂塗鴉時、損壞公益設施時，請制止他，或者輕輕擦掉，用你無聲的語言告訴愛護公物是每一個公民義不容辭的責任！

Ⅳ 課前5分鍾演講稿

朋友—記一次課前5分鍾演講稿
什麼是朋友？誰是你最好的朋友？你了解他（她）嗎？
在千萬年之中，在時間的無邊荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上；於千萬人之中，你遇見了你所遇見的人，他（她）也許就是你的朋友。
人生短短幾十年，不要給自己留下什麼遺憾才好。想笑的時候就笑，想哭的時候就哭，把不盡人意，不順心的事一次性、乾乾凈凈的發泄出來，但不快樂、傷心、難過全都只是過程，惟有快樂才是終點，千萬不要把世事都看得太完美！
如果朋友讓你生氣，那隻能說明你還在意你們之間的感情，也許他（她）就是你最好的朋友，為什麼不把心放寬點呢？
知道嗎？什麼是益友？什麼是損友？
我認為益友就是為了朋友兩肋插刀的人，當然具體情況又具體分析，為什麼事而兩肋插刀有是另一回事了；而損友就是你為了他（她）兩肋插刀，而（她）卻反過來插你兩刀！！
其實，我們活得很艱難。確實，我們既要承受種種來自外部的壓力，又要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你伸出援助之手，投以理解的目光（而這個人就是你的益友），你就會感到一種來自原始生命的暖意。
有些事情我們無法控制，所以我們只好控制自己。雖然有些人很可惡，有些人很卑鄙，但當我們設身處地的為他們著想時，才知道，他們其實比我們還可憐，所以，請原諒你恨過的人，原諒那些壞人，所謂的好人！
生活中，不斷有人離開或出現，而我也即將離開這個舞台，於是，看見的，看不見了；記住的，遺忘了；生活中也不斷有得到和失落，於是，看不見，看見了；遺忘的，記住了。它們就這樣交替著，更改著，不知疲倦。
然而，看不見的，是不是就等於不存在呢？
記住了的，是不是就代表永遠不會消失？
而我們是不是應該記住該記住的，遺忘該遺忘的，改變能改變的，接受不能改變的呢？
我不知道我現在做的哪些是對的，哪些又是錯的，所以我現在能做的就是盡力做好每一件事。
能沖刷一切的除了眼淚就是時間。
最好我告訴大家一個心得體會：同學只有1年或2年，最多3年，而朋友有一輩子！！！

Ⅳ 要一篇課前的演講稿

你聽上面的 會念死個命去 一節課都被你念完噠 看我的

保爾�6�1柯察金曾經說過：「人最寶貴的是生命，生命對每一個人來說都只有一次。」而我們青少年的生命是

含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。是的，生命

對於人類的確可貴，可人類的生命也是脆弱的，任何一點點傷害都可能造成生命的殘缺和終止。因此，生命

的延續需要許多人的共同努力、珍惜、愛護，更需要安全的保證。然而，我們賴以生存的世界，卻不可能是

絕對安全的。環境污染、地震、水患、火災，還有那些人為因素造成的傷害等無時無刻不在威脅著人的生命

我時常感嘆：「安全」——多麼沉重的兩個字，卻承運著多少希望與夢想，我常思索：「交通安全」這言簡

意賅的四個字，卻包含了幾多悲歡。據統計表明：全國每6分鍾就有1人死於交通事故，每1分鍾就有1人受

傷，多麼觸目驚心的數字啊，然而有很多人卻無視安全，要知道一個人死了，得有多少人來承擔這巨大的悲痛啊！

Ⅵ 大學課前十分鍾演講稿如何打發課余時間

:尊敬的老師、同學們: 大家好!我今天演講的是《合理利用課余時間》 現代科學認為，每個人的潛力、潛質相差無幾。一些科學家經過對人的大腦研究後證實，影響人的智商的腦細胞大體相當。那麼，為什麼有的人顯得聰明，有的人卻很愚鈍;有的人有所作為，有的人卻碌碌無為。人為何有差異呢?對此，大科學家愛因斯坦明確回答:「人的差異在於業余時間」。 我們總認為，人與人不同，這裡面有環境、有機緣、有能力、也有性格的差異。怎麼在於「業余時間」呢?業余時間對我們每個人意味著休息和充電。
現在我們實行「五天工作制」，有人據此作了一個分析:一個人的一生如果按72歲計算，其一生中是睡覺20年，吃飯6年，生病2年，文體活動8年，工作14年，閑暇時間22年。可以看出，其中閑暇時間最多。顯然除了生活和工作必需的時間外，一個人的差異在於怎樣開發和利用22年這一寶貴的時間資源。
XX年8月20日《新華周末》報道，中國人民大學教授王琪延博士帶領他的課題組對全國城市居民的生活時間進行抽樣調查發現，我國城市居民一周平均每日工作時間為5小時1分，個人生活必需時間10小時42分，家務勞動時間2小時21分，閑暇時間6小時6分。四類活動時間分別占總時間的21%、44%、10%、25%。每一天，城市人就是這樣度過。10年來，人的閑暇時間增加了69分鍾，閑暇時間占人生命的1/3。而我國居民在電視機前每天是3小時38分，打發掉自己一半的閑暇時光。日本、美國人每天看電視的時間分別為1小時37分和2小時14分。
調查結果還顯示，本科以上高學歷者的終生工作時間是低學歷者的4倍，收入是其7倍以上。學歷越高，越重視終生學習，平均日學習時間為61分鍾。
古今中外，那些有成就有造化的人，無不是充分利用了業余時間。19XX年，美國科學家科爾在紐約市的一次學術報告會上，很輕松地證明了2的67次方減去1是合數的算式，從而糾正了200多年來一直被人們認為是質數的錯誤答案。在場的人問他用了多長時間研究出這個結果的，科爾答道:「三年內的全部星期天。」著名畫家齊白石85歲那年的一天上午，寫了4個條幅，在上面題詞:「昨夜大風，心緒不安，不曾作畫，今朝特此補上，不教一日閑過也。」齊老的畫，之所以達到爐火純青的地步，一個重要的原因，在於他恪守了「不教一日閑過」的信條。
其實，只要留心就會發現，我們身邊就有許多因為充分利用業余時間而成為出類撥萃的人。相反，那些一事無成的人，恰恰不懂得、不珍惜業余時間。有些人在「雙休日」面前，表現出一種懈怠、無聊、空虛的情緒。有的通宵達旦「築長城」，有的沉迷於酒吧、舞池而精疲力竭;也有的把大量業余時間耗費在人際應酬上。由於玩過了頭，到了上班時間沒有精神，患上了「星期一綜合症」，這不僅有悖於雙休日應有的意義，而且浪費了人生的許多大好時光，讓自己與他人的差距越拉越大，到頭來落得個「空悲切」!正如一位哲人所說:「閑暇時間生產著人才、也生產著懶漢、酒鬼、乃至流氓、罪犯。」
對於我們中學生來說，利用業余時間的最好辦法莫過於讀書。書是人類進步的階梯,書籍是全世界的營養品.生活里沒有書籍,就好象大地沒有陽光:智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有了翅膀.讀書可以開拓我們的視野，拓展我們的知識面，使我們真正成為一個學識淵博的人。有人做過一項計算，如果每個青少年每天多讀十分鍾的書，那麼經過一個月的積累，就可以有五個小時的讀書時間，五個小時的讀書時間，讓我們去讀完一本名著是綽綽有餘了。
但業余時間的用途並不只限於此。列寧說過，不會休息，就不會工作。中國也有磨刀不誤砍柴工的古話。可見，在業余時間中，我們還應該合理的安排休息時間，做到勞逸結合。一個高效率的人，往往不是一味的苦幹，而是在工作之餘休息，放鬆心情，在心理和生理上都得到調整的。這也是學校安排給我們課余時間的原因。
總之，面對課余時間這一寶藏我們的正確態度應當是努力學習，積極休息，發揮我們最大的效率，真正把我們的寶藏利用起來。 謝謝!

Ⅶ 大學生演講稿

老師們，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：學會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什麼？就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做「大寫的人」；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對於我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲「謝謝」，可能會給對方心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。
常說：「三有三為。」
心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？
有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
「感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……」學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……
感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
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各位領導，各位老師，親愛的同學們： 大家好！

秋風送爽，丹桂飄香，在這喜迎教師佳節的美好時刻，我有幸作為教師代表在此發言，此時此刻,我的心情非常激動。在教師節來臨之際,祝大家節日快樂!並真誠地道一聲:「同行們,辛苦了!」

我是一位來自大觀區紅星初中的數學老師，1990年7月，我從徽州師專畢業，帶著滿腔熱情走上了三尺講台，一直紮根於農村的教育事業，工作18年來，我心中一直堅持著一個信念：不管工作有多累，社會風氣多麼浮躁，我都要靜下心來把書教好，把育人的工作做好，要對得起孩子，對得起家長，對得起自己的良知！

2005年區劃調整後，我校劃歸大觀區教育局領導。區委、區政府和區教育局領導對農村教育的發展和農村教師的生活格外關注，各級領導頻繁到學校指導工作，進行調研。不僅為我們調整了城鄉工資差距，還解決了午餐補助、醫療保險等福利待遇，為學校硬體建設獻計獻策，為教師的進修、教研提供更多的機會。各級領導對農村教育的關心和支持，對農村教師的關愛和鼓勵，讓我們看到了教育的希望，讓我們感受到從事教育事業的無尚光榮！

作為一名普通的教師，我常常這樣反思：在一生的教育生涯中，我能夠為社會貢獻什麼？在一個周期的教育教學任務結束後，我能給學生留下什麼值得回憶的東西？有沒有一節課會讓學生想起我？有沒有一節課讓學生一生受益，終生難忘的？如此反思，真有點不寒而慄。我深知教師應該博覽群書，上通天文，下曉地理，學富五車，滿腹經綸。因此，我從不敢怠慢，「教師無業余」 ，課余時間，我不斷地對自己進行充電，擠出時間加強課外閱讀：一讀教育經典，詮釋生命和生活的真諦；二讀教育報刊，了解同行在思考什麼；三讀人文書籍，拓展自己的人文視野；四讀寫中學生和為中學生寫的書，走進學生的心靈。力爭與時俱進，盡力跟上知識快速更新的時代。

在教師眼中，我是一位言語不多的實幹家；在學生眼中，我是一位可敬的兄長；在學生家長眼中，我又是一位值得信賴、讓人放心的老師。為了摯愛的教育事業，我付出了很多……

2004年是我教學生涯中難忘的一年。這年我擔任初三兩個班數學課教學工作，同時還擔任其中一個班的班主任。5月，畢業班的老師和學生都進入了沖刺階段，然而，就在這個節骨眼上，我由於長期熬夜和勞累，在匆忙趕往教室的途中，突然眼前一片漆黑，摔倒在校園的水泥路上，當時頭破血流，鼻子和上嘴唇腫得很厲害，後被送到醫院做了CT檢查，幸好不是腦器官有問題，而是大腦暫時缺氧引起的。這時，學校領導准備找人為我代課，讓我安心治療，但我心中始終牽掛著120多名學生，在醫院住了兩天，還沒有完全治癒，我就要求回家，一邊打針消炎，一邊堅持上課。我對學生的愛，對工作的執著，贏得了學生的尊重，他們以刻苦學習的態度和優異的成績來報答我，當年中考中，我所帶的兩個班成績名列全縣第二。

回顧過去，我雖然在事業上取得了一點成績，但我永不滿足，因為獻身教育是我無悔的選擇，追求更好是我一生的目標。

展望未來，我信心百倍，我將牢記胡錦濤總書記的教導：忠誠於人民教育事業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，做愛崗敬業的模範。要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

謝謝！

Ⅷ 課前五分鍾演講稿

文明締造和諧

有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮雲上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。
有一種美，給生命帶來激情給生活帶來溫馨，和諧之美——無時無刻與我們現在，只是沒有人留意，而我卻在無意中有所發現。
和諧之美在於寬容。和諧之美在於寬容。擁有寬容才會有和諧。因為寬容是人類情感的種子，她能在人類心靈這片靜土上紮根發芽，在愛的呵護下茁壯成長。寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡播散善良，她能無私奉獻從不計較得失，她能化悲痛為力量解千愁為雲煙，她可與快樂相伴毫無掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。
和諧之美在於誠信。誠信是奠基石，是和諧美的結晶。誠信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花叢中她最美，美的無瑕、美的高尚。有了誠信，和諧之美足以體現！願你擁有誠信之花，送給身邊和每人一朵，讓人間多一縷馨香。
朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來面對鳥語花香的自然。對每一朵花，保你擁有一個花香四溢的春天；對每一隻鳥友善，保你擁有一個燕歌鶯啼的清晨；對每一條魚友善，保你擁有一個自由歡暢的童年；只要你對每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個天藍草綠水清樹茂的世界；只要你對每一個人友善，保你朋友如柔雲新親情如細雨，讓你擁有快樂的天堂。我堅信，只要你對一切真心善待，世上的一切將會更和諧。
和諧之美亦在於平凡的生活,和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可稱之為和諧之美。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間；風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨，而不是為了誇耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對待，也會找到屬於自己的星群。
寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，任天上雲卷雲舒。願你為自己尋覓一個桃花源，去發現和諧之美的所在。願你播下寬容的種子，送上誠信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風送爽的大草原上，仰望那無邊無限的蔚藍屏障，聆聽那動人心弦的草原民謠，它會讓你置身於另一個世界——充滿和諧之美的人間天堂。

Ⅸ 課前演講稿

最佳答案當各位同學在校園里散步的時候，當某些同學還在沉迷在網路游戲的時候，當我們在教室里感受著大學生活的時候。我們可曾想過，在幾十年前的那場戰爭。多少無名英雄戰死殺場。而我們是怎樣對待這樣來只不宜的和平。我們是怎樣對待我們現有的幸福生活。我們可曾想過，我們是否真的熱愛自己的祖國。

時光飛逝，轉眼間一切已經成為歷史。而我們是怎麼對待這段歷史的？

在我們每個人的心靈深出都有一顆火熱的愛國心。當祖國需要我們的時候我想很多人都能挺身而出，獻出自己的一切包括生命。

可是有些人卻做了不愛國的事。我想很多同學的手機里都有很多拿英雄人物開玩笑的信息。當我們看見這些信息一笑而過的時候，難道我們之是笑笑嗎？他們用生命用鮮血為我們換來了幸福和平的生活，可我們卻拿這些英雄開玩笑。這樣好嗎？

當日本在戰爭中遺留的毒氣依舊殺傷我國人民的時候。我想很多人是這樣想的，還好中毒的人不是我。難道我們的素質只有這么高嗎？而在日本學生的歷史書上卻沒有一點有關侵略戰爭的事件，可以說多數的現代日本學生已經忘記了那段他們祖輩犯下的罪行。難道我們也要像日本學生那樣把它忘記嗎？勿忘國恥。正是我們的落後，一個小島國就可以侵略我們這樣大的國家，難道這不是恥辱嗎？如果沒有太平洋戰爭，如果不是日本侵華戰爭中的戰線拉的過長，如果日本沒有威脅到蘇聯的利益。那麼現在的中國已經成為日本的殖民地了。

當我們還以四大發明引以為自豪的時候。其他國家已經用全球衛星定位系統代替了指南針，用生活垃圾造紙代替了木材造紙，用激光印刷代替了刻子印刷，用巡航導彈代替了黑色火葯。我們還有什麼可自豪的。那是我們祖先的也不是我們的。

我們的科技水平遠遠的低於日本、美國這樣的發達國家。他們可以大肆的在技術上欺壓我們。看看我們手中的先進設備，有多少是我們自己國家生產的。玩的

Ⅹ 大學語文課前3分鍾演講稿

生命的價值
不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色！
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手裡卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對會議室里的200個人，他問：「誰要這20美元？」一隻只手舉了起來。他接著說：「我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請准許我做一件事。」他說著將鈔票揉成一團，然後問：「誰還要？」仍有人舉起手來。他又說：「那麼，假如我這樣做又會怎麼樣呢？」他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳碾它。爾後他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。「現在誰還要？」還是有人舉起手來。「朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它並沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什麼，或將要發生什麼，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。」
溫馨提示：生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決於我們本身！我們是獨特的——永遠不要忘記這一點!