大學生班會主題策劃書

A. 大學生主題班會策劃書怎麼寫

主題 時間 地點 活動目的 活動過程 活動總結 具體的當然要結合實際了

B. 求大學主題班會，要新穎，最好幫忙寫一份策劃書，謝謝。

討論如何幫助困難群眾或家庭

C. 我的大學生活主題班會策劃書

計應0802主題班會策劃

n 活動時間: 2008年11月25日晚七點

n 活動地點: 教學樓403教室

n 主辦單位: 計應0802班委會

n 參加人員: 計應0802全體成員

n 主持人: 尹旭龍 李靜

n 評審: 計應輔導員劉明珍老師

n 活動背景:

班級文化是一種隱形的教育力量,表現出一個班級獨特的風貌和精神，它上一種充滿柔性的，溫和的，人文的精神、制度、關系和環境的綜合存在，是一種新的德育模式，對學生身心發展有舉足輕重的作用；同時也增強同學們團結的凝聚力。以此我班將舉行「我的大學生活」為主題的活動，希望同學們積極參加，發揮創新，為班級文化建設貢獻一份力量。

n 前期工作：

（1）更換黑板報，展出新主題內容；

（2）設計一處簽名區及封閉玻璃的窗紙和糖果：

（3）給班委分配工作任務：

拍照負責人： 紀威

人員簽到負責人： 周張莉

流程記錄者： 韋偉、劉潔潔

建立計應0802 QQ群：李盼

建立計應0802博客： 趙磊

n 活動流程：

（1） 開篇語，主持人邀請輔導員講兩句致辭；

（2） 主持人邀請兩位班委（劉潔潔李盼）代表班委上台講話；

（3） 以一致順序寢室代表演講關於「我的大學生活」；

（4） 進行猜謎語活動，答對者獎勵阿爾卑斯棒棒糖一支；

（5） 插入文藝節目，由3#123宿舍張結芳演唱《朋友》；

（6） 繼續進行演講，演講結束後由輔導員評選哪個宿舍演講最好，給最好演講稿宿舍每人發一支棒棒糖；

（7）班長上台總結最近班級的情況；

（8）班級成員要在簽名區上簽上自己的名字；

（9）主題班會結束後班委留下來整理殘物；

n 注意事項：

（1） 負責簽到的注意是否有人早退；

（2） 保持活動班委要維持班級的秩序；

D. 大學生主題班會策劃書應該有什麼內容就是大綱寫什麼。

班會主題——陽光青春，健康成長 二．活動背景 時間過得很快，一個不小心，我們就告別了幾分青澀，些許懵懂的大一生活，馬不停蹄地進入了現在這個全新的階段——大二。如果說，大一是摸索、適應時期，那麼大二則是前進、奮斗的時期，是需要思考更多、抉擇更多的時期。在這個時期里，我們的心智日漸成熟，可是能力有限，於是會感到青春的無奈，成長的煩惱，現實的殘酷，未來的彷徨……所以我們得及時調試和解決自己的煩惱和疑惑，提高自己的心理素質，提升自己的心理健康水平，以積極、樂觀的態度來打造一個陽光的青春，以正確有效的方式促進自己健康成長。讓我們給青春的行囊解壓，沐浴著陽光，健康成長！三．活動目的1.讓同學們端正對心理健康教育的態度，了解其普遍性和必要性，生活，學習，工作中處處體現著心理學。2.讓09經濟班班委在班級建設中認識到本班同學心理的重要性，讓朋輩心理輔導員更加深刻地了解自己的職責，並切實地發揮其作用。3.使同學們對心理部活動及其相關的機構，期刊有一個好的了解，認識學校學院對心理問題的重視，必要時便於求助。4.傳播心理健康教育的小知識，讓同學們能藉助一些常用技巧來調整自己的心態，正確對待大學生活中的挫折，塑造更加健康的人格。5.打造一個家樣溫馨和諧的環境，讓每個班級成員都能感受到家的溫暖，增進同學之間的感情，使整個集體更出色，更優秀。四、活動時間2010年12月8號五、活動地點忠烈祠（如下雨則改在商學院217教室）六、參與人員09級經濟班全體成員贊助單位：172校園活動網、大學生精英論壇七、活動形式室外以游戲為主八、活動前期准備1、心理委員負責寫好策劃書，網宣委員出一張前期海報2、安排當天拍照人員1人，秩序與安全維持2人，主持人2人3、准備好當天活動需用道具及獎品九、具體活動流程1、介紹心理部的「C&T」計劃，心理櫥窗，心理標語，各種講座等活動的PPT等相關內容。2、將全體同學分成六組（工作人員除外，分組名單待定），選出各組組長。3、游戲一：室外游戲—— 一起向前沖游戲准備；選擇一塊平坦的場地並畫好線，兩線間隔三米，安排計時人員。游戲方法：從每個小組選出九名同學，每三個同學一小組將腳捆綁在一起，三小組分別站在兩線外。每個組第一小組成員各拿一乒乓球。·····················參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/精英範文網 http://www.okjingying.com/原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/banji/2011/0329/5688.html

E. 如何規劃大學生活主題班會策劃書

一 活動背景
大學有很多風景也有很多誘惑，如何把握大學生活至關重要，大學也充滿機遇的平台，抓住了機遇，你便有可能成就人生的輝煌。但機遇只垂青於有準備的人，准備的充分才能得到命運之神的惠顧，所以對於大學生，特別是剛入校的大一新生非常有必要在大學生活之前進行一次規劃，特舉辦「規劃大學生活，明確奮斗目標」的主題班會。
二 活動形式
閱讀分享及討論式學習 三 活動主題
規劃大學生活，明確奮斗目標 四 活動時間
2010年10月13日晚上7點半 五 活動地點 逸夫藝術樓411教室 六 活動對象
設計四班全體同學及其他嘉賓

七 班會目的
為了促進在校大學生充分利用大學美好寶貴的時間，合理規劃自己的大學生涯，為自己的今後的生涯作鋪墊，培養學生獨立自主的意識，使學生深入了解自己，正確設計自己的未來藍圖，通過對大學生活的表現討論及學長的互動交流和經驗分享，使同學們明確自己的目標，做好大學生活的准備和規劃。 八 活動流程 1 籌備
召開團支部及班委會議，確立此次目標
任務分配：主要包括會場紀律，會場布臵以及會後安排及入檔等後期工作
各負責人分管工作，責任具體到人。確保此次班會順利進行，提高工作質量
（1）策劃階段：活動策劃書的形成 時間： 2010-10-11晚
（2）審批階段：遞交策劃書和預算經費
（4）物資購臵：有相關人員提供活動過程中所需材料

（5）准備好班會所需工具，攝影，並指定專人負責攝影 2 開場
主持人致開幕詞，宣布本次主題班會開始 3 過程
（1）朗誦欣賞：《我的大學，我的夢想》，培養同學們的青春激情和對未來的憧憬。
（2）才藝展示：《紅蜻蜓》，為了活躍現場氣氛，進行演唱歌曲《紅蜻蜓》，讓同學們唱出自己的理想。
（3）校友情：學長學姐經驗分享，回歸主題，提現濃濃校友情。請學長學姐們講述學習經驗，使同學們更好的規劃大學生活。 （4）激發睿智，全班同學交流自己的大學生活目標 （5）中途插播有關主題的圖文資料
（6）請同學們進行人生目標發言，講述自己的大學規劃 （7）班會即將達到尾聲，讓同學們在紙上寫下自己大學四年的看法和對大學生活的規劃，明確自己今後的目標。 4 閉幕
（1） 由主持人完成活動總結，宣讀閉幕詞，重溫主題。 （2） 班委會完成活動期間相關資料的整理與歸納 九 注意事項 1，加大宣傳力度。
2，整個活動中要有人負責拍照工作。

F. 大學主題班會策劃

讀書活動策劃書
2010年 月 日 -----學院 級 班
活動時間
2010年 月 日
活動地點

活動主題
「我讀書，我快樂」---讀書活動交流暨評選活動

組織者

參與者
班全體學生（42人）
活動內容
及過程

1、主持人宣布主題班會開始。
2、精彩朗讀環節。
3、選出幾位同學代表講述他們在讀書過程中的心得體會。
4、以六人小組為單位討論讀書心得。
5、評選出優秀讀書筆記並代表本班參加院優秀讀書筆記的評選。
6、宣布最後評選結果。

前期准備

1、 通知本班同學整理各自讀書筆記與心得體會。
2、 對教室進行班會布置。
3、 設置讀書角。
活動目的及意義 活動目的：總結同學們假期讀書的收獲，交流假期讀書心得，鼓勵同學們在未來的學習生活中多多讀書，努力開闊視野，拓寬知識面。
活動意義：1. 使同學們通過相互討論、上台親身演說，不僅得到了交流而且展現了自己，各方面都得到了鍛煉。
2.希望通過這次班會，使同學們認識到讀書的重要性，並在今後的學習生活中認真努力的讀好書，好讀書，將自己培養成復合型人才。
活動效果
希望通過本次讀書活動的展開，豐富大家的課餘生活，進一步提高大家的文學素養，增進同學之間的交流與了解。使班內同學學習積極性得到整體提升，活躍學習氣氛。

G. 求一分大學主題班會策劃書（主題）

「我的青春誰做主」主題班會策劃書青春, 活動主題：我的青春誰做主活動地點：綜合樓五主辦單位:08級計應02班班委會與09級計應01班和02班班委會參加人員：08級計應02班全體成員與09級計應01班和02班全體成員參加人數: 130人組 織者：劉潔潔 陳昊 王佑凡 張連宇主 持 人：思想來源： 每個人都有屬於自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段．尤其我們在校大學生為青春而奮斗，所以在奮斗中我們會經常遇見一些精神上的困擾，如人際交往，感情糾紛，學習的壓力等等，但只有經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人． 青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你！ 青春就象這束鮮花！開放的時候絢麗無比！可它枯萎的時候就慘不忍睹！ 我們的青春也是如此，不論在人際交往中的失敗，還是在友誼與愛情中的迷茫，在青春的季節中，我們都要學會堅強，在此背景下，我們計應0802班委班帶領09級計應專業的學弟學妹們共同探討我們青春期中可能發生的現象及如何樹立正確的戀愛觀念，使大家認識到友誼和戀愛現象的正常性，同時讓大家學會珍惜友情，愛情，讓他們為自己在青春的樂譜上譜寫一首感人，動心的樂章。前期工作：1. 三個班級的班委會共同討論班會策劃案，並批寫策劃書；2. 申請綜合樓五教室及音響設備；3. 擬寫主題班會邀請函；4. 製作主題班會演示稿；5. 各班准備一支黑色畫筆；6. 購買准備相關物品（主題班會橫幅，杯子，茶葉，開水）7. 各個工作分配：l 拍照負責人：l 人員簽到負責人：l 流程記錄者：l 現場秩序負責人：l 教室衛生負責人：8. 預算這次主題班會的總開支；活動流程：1. 各班同學在聯誼橫幅上簽下自己的名字；2. 將橫幅掛在適合位置；3. 主持人介紹今天邀請的嘉賓；4. 主持人開場白，介紹這次聯誼班會的活動意義及主題的內涵；5. 出示PPT詳細內容請參考：

H. 大一主題班會策劃書

有創意的都自己想的。。
真要弄也無非 ctrl+c ctrl+v..
大一時真的立了N個目標，結果也還好，總算實現幾個了。。。呵呵

I. 大學班會策劃書

要了解每個同學，並好好的與他們相處，常常交談。要注意發現問題。

J. 我想要一個很棒的主題班會策劃書

5.25心理主題班會策劃書
一，活動背景
5月25日是全國大學生心理健康日，為增強大學生對心理健康知識的了解，引導大學生探索生命的積極意義，思考人生，以積極進取的態度面對學習與生活，我們班積極響應學校以及院系的號召，開展這次心理主題班會。
二，活動主題
圍繞「危機，理性，成長」展開討論，包括大學生危機意識，就業壓力，如何進行職業規劃，女生如何在兩性關系中保護自己，面對戀愛中的問題應如用積極的心理去面對以及心理健康的八項標准。
三，活動目的
提高大學生對心理健康問題重要性的認識,同時提高同學們的心理保健意識,以及如何保持一個良好的心理狀況,使我們同學都能有一顆健康積極的心態去過好大學四年裡的每一天。
四，活動時間
2011 年5月29號，星期日， 晚上6:00—7：30
五，活動地點
5號樓
六，參加人員
2010級對外漢語全體同學及班主任
七，活動過程
1、 首先由主持人對班會內容以及5.25大學生心理心理健康節的由來加以介紹。
「世界心理健康日」是由世界精神病學協會在1992年發起的，定在每年的10月10日。2000年，由北京師范大學心理系團總支、學生會倡議，隨後十多所高校響應，並經有關部門批准，確定5月25日為「北京大學生心理健康日」。「5.25」是「我愛我」的諧音，提醒大學生「珍惜生命，關愛自己」，核心內容是：關愛自我，了解自我，接納自己，關注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質，進而愛別人，愛社會。2004年團中央學校部、全國學聯共同決定將5月25日定為全國大中學生心理健康節。

2，然後由主持人引入第一個話題---危機意識—就業壓力。
「21世紀最大的危機是沒有危機意識」大學生畢業就等於失業。
由同學們自由發言，然後提出要解決這一問題，必須要進行一個詳細職業規劃。請同學發言發表一下自己對大學四年是如何進行規劃，同時畢業了准備干什麼，有什麼近期與遠期的打算。調查一下大家對考研與就業的想法並討論。
3，戀愛也是一門學問，並非無章可循，了解其中的知識、經驗與技巧，會讓人受益終生.因此接下來主持人引出大學生戀愛問題，由於我們班女生佔大多數,所以我們著重談一下女生在兩性關系中如何保護自己。
主要談及三個方面的內容：①愛情的維系是建立在平等、尊重的基礎上的，如果一方不顧對方的感受，獨斷專行，那麼愛情終會破裂的。提出問題：當男友向你提出進一步要求時,你會怎麼辦。請同學發言，看看大家對此都有各自的什麼見解。②沉湎於同居生活的大學生，喪失了與同學廣泛交往的機會，學習與前途受到影響，也會給家長帶來更大的負擔。大家自由談一下關於同居的看法。③失戀後的傷感、郁悶，甚至是氣憤都是人之常情，那麼我們該如何面對這一問題。主持人向同學們講解應如何正確對待這一問題。
4，主持人讀一下心理健康的八項標准，每個人分析一下自己在這些標准中都符合哪一些，不符合哪一些。同時建議同學們在心裡出現問題時及時找心理委員，或是學校心理咨詢室進行咨詢。
心理健康的八項標准：
（1）要有生活的安全感，因為安全感是人最基本的需要。
（2）對自己的能力做出恰如其分的判斷，不做超越自己能力的工作。
（3）生活目標切合實際，避免產生不必要的挫折感。
（4）與外界環境保持接觸，豐富自己的生活。
（5）保持個性的完整與和諧，保持良好的人際關系。
（6）具有一定的學習能力，以便更新知識結構，少走彎路，以取得更多的成功。
（7）能適度地表達和控制自己的情緒。不愉快的情緒必須釋放，以求得心理上的平衡。但不能發泄過分，否則，既影響自己的生活，又加劇了人際矛盾，於身心健康無益。
（8）有限度地發揮自己的才能與興趣愛好，但不能妨礙他人利益，不能損害團體利益。

5，進行游戲：
①、好鄰居
1．所有人圍成一個圓圈，一人站在圓心。
2．輔導員宣布規則：有站在圓心的人隨機問圓圈裡的人（比如說A），你喜歡我嗎？如果A回答喜歡，則A周圍相鄰的兩個人就要互換位置，在互換位置的時候，站在圓心的人就有迅速的插到A周圍相鄰的兩個位置之間，這樣A周圍相鄰的兩個人有一個就沒有位置，那麼就由他表演一個節目或作自我介紹，然後就由他站在圓心，游戲開始下一輪。
3．如果A回答不喜歡，則站在圓心的人將會繼續問A：「那你喜歡什麼」。如果A回答我喜歡戴眼鏡的人，則場上所有戴眼鏡的人都必須離開自己的座位尋找空位，而站在圓心的人需要迅速的找一個位置，這樣沒有找到位置的人就需要由他表演一個節目或作自我介紹，然後就由他站在圓心，游戲開始下一輪。
4．A如果回答不喜歡之後，還可以回答例如我喜歡男人，那麼全場的男人必須全部換位，如果A是男的，他自己也要換位。為了增加難度和趣味性，還可以回答，我喜歡穿白襪子等不被人馬上發現的細節。
②、記憶考驗簡述：隨著越來越多要記的東西，試試自已可不可以人數：不限場地：不限適合范圍：剛認識或不認識的人游戲方法：1. 全部人圍成一圈，從第一個人開始說"今天我吃了一個AA"（AA為隨意食物名！）2. 接著第二個接著說，吃了一個AA，二個BB…（BB不同的食物名！）3. 像這樣一直傳下去，每傳一個人就必須重覆前面的食物名，另加一個新的食物名。4. 一直到有人中途講錯出局！題目例子：可選一些較難的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干貝牛肉湯。
③、訓練幽默樂觀的游戲
情緒有正性與負性之分。有些正性情緒，如興奮、好玩、幽默可以激發人的創造力，而許多負性情緒，如痛苦、焦慮、恐懼則會阻礙人的創造力發揮。我們每個人都可能因成功或失敗而導致情緒波動的經歷。這個游戲可以讓你體驗情緒在問題解決中的強大作用。更可以訓練你的幽默和樂觀的情緒。
游戲的內容是要你學動物園里動物的叫聲。下面一表決定你要學的動物是什麼： 你姓氏漢語拼音的第一字母 動物名稱 A--F 獅子 G--L 海豹 M--R 猩猩 S--Z 熱帶鳥現在選擇一個夥伴（最好在這些朋友中挑一位不太熟悉的人作為夥伴）。彼此盯著看，目光不能轉移，同時用嘴大聲學動物叫。
④、可憐的小貓方法： 1. 全體圍坐成圈，一人當小貓坐在中間。 2. 小貓走到任何一人面前，蹲下學貓叫。面對者要用手撫摸小貓的頭，並說「哦！可憐的小貓。」但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當小貓。 3. 撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得離開找別人。 4. 當小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑。
八，班會總結
通過這次班會同學們對心理方面的知識有了更深入的認識，同時也為同學們在遇到心理問題時提供了解決方案。

10級 對外漢語