本科生做科研有意義嗎

1. 大學本科生做科研是種啥體驗

好緊張，我會不會把實驗室炸掉，我是不是還沒有把原理學會啊，我想再看看書，我該怎麼辦？怎麼沒有指導老師啊，我不知道該怎麼做？

2. 本科生科研是否有意義,或者說你認為本科生科研應該

高等教育自學考試現有專科、本科兩個學歷層次，專業考試計劃分為專科、本科（含基礎科段、本科段）、獨立本科段三種類型。

1、專科

高等教育自學考試專科專業是在總體上與普通高等專科學校或高等職業技術學院同類專業水平相一致的自學考試專業類型。除特殊專業外，此類專業一般不設限制性的報考條件，只要是中華人民共和國公民（廣東省含港澳人士）均可報考。考生在達到規定的畢業要求後，可獲得專科畢業證書。

2、本科

高等教育自學考試本科專業是在總體上與普通高等學校本科同類專業水平相一致的自學考試專業類型。本科可分為基礎科段和本科段兩段。

（1）基礎科段

基礎科段是自學考試根據本身的特點和需要，一般是將普通高等學校本科四年制課程設置中一二年級所學的課程單列而成的自學考試專業類型。這類專業均實行與專科專業相同的管理，不設限制性的報考條件，考生在達到規定的畢業要求後，也可獲得專科畢業證書。

（2）本科段

本科段是自學考試根據本身的特點和需要，一般是將普通高等學校本科四年制課程設置中三四年級所學的課程單列而成的自學考試專業類型。此類專業對報考者是有報考條件限制的，即持有國家承認學歷的專科（或專科以上）畢業證書或正在專科（或專科以上）就讀者才可報考。考生在達到規定的畢業要求後，可獲得本科畢業證書。

3、獨立本科段

高等教育自學考試獨立本科段是為各類高等教育形式專科畢業生繼續學習而設置的一種在專科層次起點基礎上又獨立於專科層次的自學考試專業類型。

大多數省的自學考試管理機構對於這類專業均實行與本科段專業相同的管理，也是持有國家承認學歷的專科（或專科以上）畢業證書或正在專科（或專科以上）就讀者才可報考。考生在達到規定的畢業要求後，也可獲得本科畢業證書。

4、專科和基礎科段、本科段和獨立本科段的區別和聯系

（1）、專科和基礎科段的區別和聯系

①區別：專科是獨立的、封閉的、完整的自學考試專業類型，這類專業與同專業的獨立本科段沒有直接的銜接的關系。而基礎科段是本科專業的一部分，與其本科段有直接的銜接關系。詳情

②聯系：兩類專業一般都不設限制性的報考條件，只要是中華人民共和國公民均可報考。考生在達到規定的畢業要求後，也都可獲得專科畢業證書。

（2）、本科段和獨立本科段的區別和聯系

①區別：本科段是本科專業的一部分，與其基礎科段有直接的銜接關系。而獨立本科段是在專科層次起點基礎上又獨立於專科層次的自學考試專業類型，這類專業與同專業的專科沒有直接的銜接的關系。

②聯系：兩類專業都是專科起點專業，也都是持有國家承認學歷的專科（或專科以上）畢業證書或正在專科（或專科以上）就讀者才可報考。考生在達到規定的畢業要求後，也都可獲得本科畢業證書。

3. 本科生有機會能跟著學校老師做科研嗎

本科生也是有機會跟著學校老師做科研的。你可以郵件聯系本容校或者其他院校的教專授。當然教授也不屬是對什麼人都是感興趣的，首先你得保證你的課內學習成績不能太差，不然教授對你的第一印象就不會太好。聯系教授時，先要自報家門，把自己的排名、過往經歷統統寫出來，讓教授相信你是一個值得培養的人。找科研機會也類似於面試，機會總是留給有準備的人，如果你有良好的成績，有一定相關領域的小成果、小實踐，還是很容易找到老師帶你做科研的。

4. 一般本科生能做科研嗎，最近一直有點困惑

你這是想進科研機構吧。那難度真大了。就算專業研究生博士後。相想進專業回的科研答機構。沒門路，沒關系。那都別想。如果對這方面感興趣，找些志同道合的人。自己成立吧。只要那得出成果來，那就不是事。科研成果，。這是很矛盾的事情，

5. 本科生搞科研有沒有意義

本科生出原創性成果都是比較難的,但是有條件的話鑽研一些小的課題也是可能專的。本科生做屬科研主要是體驗,看自己喜不喜歡、值不值得讀研究生(如果不喜歡做科研就不要讀研究生了)。體驗的結果是不喜歡,或者沒出什麼成果,也完全不是浪費時間,而是一個人認識自己必經的過程。如果用直接提供的數據的話,既不會有這種個人體驗的過程,又與科學精神相悖。個人是不贊同的。

6. 本科生的科研經歷重要嗎

這個問題分成兩種情況回答
讀研的話，一部分導師是看中本科科研經歷的，如果有能夠讓導師高看一眼，說句實話，現在本科教育這么浮躁，有一個扎扎實實做科研的心非常不容易，如果本科生有科研成果是自己腳踏實地做出來的，其實還是很厲害的。
一部分導師是反對學生在本科期間做科研的，因為現在中國的本科教育大多已經培養不出什麼基礎扎實的學生來（除非這個學生真的潛心學習），做科研的學生基礎也未必扎實，知識都是空中樓閣，有不少學生是為了科研而科研，為了發文章而發文章，是一種急功近利的表現。
工作的話，這個經歷在一些萬金油式的崗位和公司當中不重要，因為它們不搞研發之類的。在一些國有企業和研發型、科技型的企業當中還是比較看重的。

7. 大學本科生參加科研訓練有什麼好處

首先聲明一下，科研立項僅僅是一個初始階段，後續還要經過查找資料調研等步驟完成課題，寫出論文才算是完成。單單立項好處不多，可能只有一個半個創新學分。所以這個問題我還是按照你圓滿完成課題為條件作答吧！
好處：
1、榮譽，完成高質量論文，是學霸的必然能力，不僅同學會尊重你，就連教授研究員們也會喜歡你這樣的學生。
2、獎學金，你要知道，評選獎學金是需要非學業因素測評的，如果成績段位相同，你的論文能發揮幫你刷掉對手的作用。特別是一些高質量的獎學金，更是要求要有科研成果。
3、創新學分，這個是畢業拿到學位證的一項條件，不同的學校要求的數量不同。雖然說創新學分有點水，但如果你能夠通過科研成果獲得創新學分，絕對是要比別人掏錢買裁判證要更實惠的。
4、保研，如果你有意考研，那麼你必須要求自己成為學霸，而且要有科研成果，那麼你的考研之路會比別人通順許多。當別人別刷掉的時候，你卻穩穩的進入了心儀的大學，這不是最好的紅利嗎？
5、其他福利，比如你的論文需要到外地調研，而那個地方恰好是你一直想要去的地方。那麼你可以在調研的過程中完成那個地方短暫一游的夢想。而且是可以報銷經費的啊！（當然你不能真的拿著景點門票報銷，只是說來迴路費至少不用你花錢了是不！）
6、最重要的還是開心，成績對自我的激勵是最大的開心！

8. 本科生做科研是怎樣的一種體驗

感覺挺厲害了，自己還是一名本科生，導師的看重才讓我參與了科研，是一件高興的事情，應該想著如何的把科研做好

9. 本科生做科研，是資源浪費嗎

本科生做科研怎麼就成了資源浪費？本科生去干本來應該是農民工就能乾的工作，才是資源浪費

10. 我是臨床醫學本科生，現讀大二，請問搞科研有沒有意義

哈哈 我還覺得應該搞的啊 雖然我們學醫的很累 但還是可以擠出時間來弄一下科研，這對於你的以後發展挺有好處的啊。