大學生創新產品

❶ 大學生創新創業策劃書怎麼寫

一份好的商業計劃書，哪些因素起到決定作用？

BP的頁數：看似一個簡單的文稿處理工作，其實起到了敲門的作用，對於絕大部分早期項目，BP不應該超過20頁PPT的信息量。許多投資人對於超過20頁的BP，內心是抵觸的，更有些創始人為了追求美觀，用了太多設計圖片，造成一份BP超過20M，投資人在收到這類BP的時候，如果周邊信號不佳，很大可能是不會選擇下載查看，這樣就白白錯過了許多機會。

BP的邏輯：這點是一份BP的核心價值，每個投資人一天要看的BP不會少於20份，能從這幾十份BP中脫穎而出，讓投資人牢牢記住你的項目，靠的就是清晰的邏輯。另外投資人看BP通常都是快速掃描，甚至一分鍾讀完。所以一定要直奔主題，講重點，在最短的篇幅內講述自己項目的商業邏輯。

BP的美觀：之前說過有些創始人為了追求美觀，過度包裝造成BP過大，這一點是不可取的，不過適當的顏色搭配選擇，還是可以讓投資人在大量垃圾BP中耳目一新的。「創業者不要過於迷信模板，相信你乾的事情是獨一無二的，不建議代為撰寫BP，親自撰寫與修改BP也是對自己創業邏輯的一次次梳理，最終面對投資人的也是創業者自己，代寫人無法取代。

投資人閱讀商業計劃書（BP）後需得出3大核心1、你要做什麼（what）？你的產品或服務到底有什麼價值2、怎麼做（how）？你是不是有執行能力和成功的把握3、怎麼賺錢（商業模式）、怎麼分錢與需要多少錢（融多少資金）

商業計劃書的主要框架

商業計劃的主要框架主要從事（內事和外事）、人和錢三個部分。商業計劃書的框架模型主要分為如下圖所示四大部分和十二小節。

二、以下從12個小節介紹商業計劃書的撰寫細節和注意事

1、項目定位項目定位：通過一句話簡明扼要地介紹你們的項目是什麼，項目定位介紹寫在商業計劃書首頁，讓人一眼就知道你們是干什麼的。

2、提出問題（市場痛點在哪裡）提出問題：現有的客戶需求哪些沒有被滿足，市場痛點在哪裡，市場需求是創業的基礎，很多創業者提出的需求多為偽需求或非剛性需求，在確認市場需求的過程中也是創業者在找差異化，如果創業的方向都沒有抓住，自然很難獲得投資人的青睞，創業需要對自己和對別人負責任，市場需求的了解和深入至關重要。

3、解決方案（產品與服務）解決方案：通過哪些方法與方式解決市場痛點。

4、市場分析（市場容量）市場分析：需要證明市場需求的存在以及這個需求市場容量

5、進入策略（如何啟動）進入策略：項目從無到有，如何啟動？

6、競爭優勢（競爭對手）競爭優勢：行業內的競爭對手有哪些，項目的核心競爭力在哪裡？

7、核心團隊（團隊背景）核心團隊：核心團隊的背景履歷，以及要表明為什麼你們的團隊能幹這個事情

8、執行現狀（已做的事情）執行現狀：目前項目已經進展到什麼程度，已經做的事情做個說明

9、計劃目標（未來前景）計劃目標：未來一段時間需要乾的事情有哪些

10、商業模式（怎麼賺錢）商業模式：如何賺錢的問題，在什麼時間點能夠做到盈虧平衡

11、股權結構（怎麼分錢）股權結構：創始人及核心團隊的股權結構，決定未來長遠發展基礎

12、融資計劃（需要多少錢）融資計劃：需要多少錢干這個事情

13、如果不會寫可以找「雲對接」代寫，還可以免費對接投資人。

❷ 大學生創新創業電子類產品設計作品書

現在新能源汽車發展勢頭挺好，你不如發明飛輪電池！

❸ 大學生「挑戰杯」的主要內容是什麼一定要有創新的產品嗎

挑戰杯是「挑戰杯」全國大學生系列科技學術競賽的簡稱，是由共青團中央、中國科協、教育部和全國學聯共同主辦的全國性的大學生課外學術實踐競賽。「挑戰杯」競賽在中國共有兩個並列項目，一個是「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽；另一個則是「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽。這兩個項目的全國競賽交叉輪流開展，每個項目每兩年舉辦一屆。
（1）創業計劃競賽簡介創業計劃競賽起源於美國，又稱商業計劃競賽，是風靡全球高校的重要賽事。它借用風險投資的運作模式，要求參賽者組成優勢互補的競賽小組，提出一項具有市場前景的技術、產品或者服務，並圍繞這一技術、產品或服務，以獲得風險投資為目的，完成一份完整、具體、深入的創業計劃。「挑戰杯」創業計劃競賽採取學校、省（自治區、直轄市）和全國三級賽制，分預賽、復賽、決賽三個賽段進行。大力實施"科教興國"戰略，努力培養廣大青年的創新、創業意識，造就一代符合未來挑戰要求的高素質人才，已經成為實現中華民族偉大復興的時代要求。作為學生科技活動的新載體，創業計劃競賽在培養復合型、創新型人才，促進高校產學研結合，推動國內風險投資體系建立方面發揮出越來越積極的作用。（2）課外學術科技作品競賽簡介參加「挑戰杯」學術科技作品競賽的作品一般分為三大類：自然科學類學術論文、社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明製作，凡在舉辦競賽終審決賽的當年7月1日起前正式注冊的全日制非成人教育的各類高等院校的在校中國籍本專科生和碩士研究生、博士研究生（均不含在職研究生）都可申報參賽。每個學校選送參加競賽的作品總數不得超過6件（每人只限報一件作品）、作品中研究生的作品不得超過3件，其中博士研究生作品不得超過1件。各類作品先經過省級選拔或發起院校直接報送至組委會，再由全國評審委員會對其進行預審，並最終評選出80%左右的參賽作品進入終審，終審的結果是，參賽的三類作品各有特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、且分別約占該類作品總數的3%、8%、24%和65%。

不一定要有創新的產品.可以是自然科學類學術論文、社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明製作!
寫了這么多,要採納為最佳回答哦!

❹ 中國大學生好創意的產品信息是什麼

中國大學生好創意的產品信息就是這個產品的基本特徵。

❺ 大學生創新成果的特點都有哪些

一般來說，大學生的知識范圍都還不是很寬泛，知識深度也還不夠，但大學生的頭腦靈活，往往有奇思妙想。

❻ 大學生創新創意大賽創意組需要產品落地么

我知道有個叫 卵石生活的企業分享的這方面的內容可能對你有些幫助

❼ 大學生創新創業計劃項目可以是發明一個產品嗎

項目 基本上分為兩大類，做技術產品的和做服務項目的。。。一般做產品的必須要新，故 想拿獎就要有專利

❽ 大學生創新創業中產品帶動就業怎麼寫

很簡單的，你產品做起來了公司就有了呀，然後工廠也有了，那麼肯定要招一些其他的人就帶多少就業呀。

❾ 大學生創業創新要做什麼項目好呢，我是學產品設計的

學產品設計的大學生創業創新，做什麼項目，這個得問你自己。你得開動腦筋自己去尋找去發現，你可以想一想，如果你連自己做什麼項目都不清楚，都要網路，還創個什麼新？創個什麼業？