大學生交手機

『壹』 大學生應不應該交手機

大學生有自己的管理自控能力，上課的時候把手機放好，下課再玩，就沒有必要交手機

『貳』 大學生購買手機的原因

大學生購買手機需要考慮的因素:

手機顏值方面：

愛美之心人皆有之，對學生們來說，顏值是選購時必要的參考標准之一，這幾年，手機市面上出現了很多款配色，讓大家的選擇不局限於黑白中，總有一款適合學生們的。
大學生購買手機需要考慮哪些因素

手機屏幕方面：

對比LCD屏幕與OLED屏幕，我們可以發現，OLED屏幕在色彩顯色上更具優勢，也更為輕薄、省電。但相對應的，也有屏幕壽命相對短的缺點，建議根據自身偏好進行挑選。
大學生購買手機需要考慮哪些因素

手機內存方面：

對於學生來說，手機是學習與社交的必備工具，多下載幾個軟體就會造成內存不足，因此內存容量非常重要，推薦選擇128GB內存容量或以上。
大學生購買手機需要考慮哪些因素

手機攝像方面：

攝像功能不管對男學生還是女學生都是非常重要的，目前大多數手機攝像頭配置都十分不錯，還自帶美顏、防抖、夜間拍攝等功能，可根據自己的攝影偏好進行選擇。
大學生購買手機需要考慮哪些因素

手機類型方面：

現在手機市場類型十分廣泛，有時尚個性型、日常實用型、游戲娛樂型、商務功能型等等，作為一個學生黨，購買手機的主要目的是學習和社交，所以像游戲娛樂型和商務功能型這些機型就不值得考慮了，建議購買日常實用型比較經濟實惠。
大學生購買手機需要考慮哪些因素

手機價格方面：

價格是挑選手機時，必要的參考條件之一，對於學生一族來說，過於高價昂貴的手機顯然不太合適，建議根據自己經濟的實際情況進行挑選。
大學生購買手機需要考慮哪些因素

手機品牌方面：

目前手機品牌種類繁多，比如：蘋果、華為、小米、OPPO、ViVo、三星等等。單論系統穩定性，蘋果IOS系統如果說自己是第二，絕對沒有其它品牌敢說自己第一，蘋果系統的穩定得到了全世界的肯定，流暢不卡頓是大多人所追求的。華為作為中國的代表作其實也不錯，無論是外觀或是功能不比蘋果差，只是所使用的安卓系統性能不是那麼穩定，時間久了會出現卡頓現象。其它幾個品牌的手機也有各自的優點，比如ViVo是一款音樂手機，只是檔次不同而已。如果是經濟條件較好的，建議首選蘋果、其次華為。
大學生購買手機需要考慮哪些因素

手機購買平台方面：

現在是互聯網時代，網購能夠滿足人們的衣、食、住、行，可以在淘寶、天貓、京東和拼多多等平台購買，又可以在線下實體店購買。線上購買缺點就是親身體驗感差，遇到質量問題需要退換步驟繁瑣，過程較長。優點是購買方便、價格較便宜，是許多年輕人的首選。實體店價格貴、款式較少，但體驗感好、售後服務方便。
大學生購買手機需要考慮哪些因素
END

注意事項

作為一個消費群體，不要一味地追求品牌手機，應該選擇價位居中和性價比較高的手機為好。
無論是線上或線下購買手機，都應該貨比三家，盡量選擇正規、口碑好、售後有保障的平台或店鋪購買。

『叄』 大學用交手機嗎查寢到底什麼意思啊不隨便玩嗎

大學用手機大學查期不是為了查手機，而是別人給學生綜合執照更好的學習環境

『肆』 大學生上課交手機嗎

好像沒有這個規定吧，不過這要看每個學校的管理制度了。

『伍』 大學生為什麼抗拒上課交手機

手機是一個人的生命，特別是現在的年輕人，一機在手天下我有，沒有手機就像是丟了魂一樣，當然會抗拒上交手機了！

『陸』 大學生交我們學手機，叫什麼名字好呢

嗯哼，語句不通吧。或許你所說的是大學上課期間需要你們交手機，至於你說的名字就有點看不懂了。究竟是手機袋裡的名字，還是啥。咱也不知道，咱也不敢問

『柒』 大學生買什麼手機好啊

華為暢享抄10 Plus不錯的，手機參數如下：
1、屏幕：屏幕尺寸6.59英寸，屏幕色彩：1670萬色，色彩飽和度（NTSC）：85%（典型值），解析度：FHD+ 2340x1080 像素，真全屏，更精彩。
2、拍照：後置三攝：4800 萬像素（主攝像頭，f/1.8光圈） +800 萬像素（超廣角，f/2.4光圈）+200 萬像素（景深，f/2.4光圈），前置單攝：1600萬像素（支持固定焦距）。視野擴大一倍，留住更多的精彩。廣角不僅可以拍照，還能錄像，生活中很多有趣的場景，都可以用廣角鏡頭記錄下來。
3、電池：電池容量：4000mAh（典型值），標配5V/2A充電器，理論充電時間約2小時15分鍾，大電池長續航，持久耐用。
4、性能：採用HUAWEI Kirin 710F（麒麟710F）八核處理器，高性能，低功耗晶元，AI全天線技術，信號好才是真的好。
您可以登陸華為商城官網了解更多信息，進行選擇。

『捌』 開學典禮1200名大學生上交手機

10月10日，吉林大學萊姆頓學院舉辦開學典禮，1200名新生把手機放入旁邊的紙箱認真聽演講。老師介紹，同學們在早晚自習和上課時間都會交手機，從進入校門時就開始培養孩子們自律。同學們也很認可交手機的做法。

但對學校的這種做法，許多網友並不買賬，認為收手機只是他律，而非自律，是一種把大學生當小學生的做法。個人認為，針對這種現象，我們不應該急著全盤否定，「收手機」有一定的可取之處。

(8)大學生交手機擴展閱讀：

收手機的做法不能解決根本問題

收手機的做法，在短期內確實對提升學生的聽講效果有一定程度的幫助。許多學生表示，有時候自己並不是真的想玩手機，而是一種下意識的行為。所以，收手機能幫助同學們在這段時間內擺脫手機的捆綁，集中注意力。同時，收手機也在一定程度上有助於培養學生的良好習慣，使他們感受到在專注做一件事情時，把手機放在一邊的好處。

但是，我們也應該認識到，這種做法並不能從根本上解決學生被手機捆綁的問題，高校為培育學生的自律意識更不能僅僅只在收手機上發力。是否真正使學生從「要我學」轉變為「我要學」，才是衡量高校「自律教育」效果的指向標。高校要從分析學生自律難的原因入手，尋找更長期有效的培育方法。