大學生英語競賽短語

A. 大學生英語競賽一道選擇題，求指點！！！謝謝 ：）

句子大概意思應該是------他們叫來了一個電工，希望他能幫忙查出電路短路的原因。
hoping現在分詞作狀語， put a finger on sth. 大概就是幫忙查出

B. 怎樣准備全國大學生英語競賽

一、戰術上如何安排英語競賽考試：
很多人參加大學生英語競賽考試，都是循規蹈矩，按部就班做閱讀、翻譯、改錯、智力題等部分，當內心沉浸在完成智力題的這種虛幻的自我滿足之中，試卷上的寫作題目可能只剩下不到15分鍾的；大學生英語競賽是題量相對比較大的考試，所以循序漸進並不是可取的戰術，可按照分值大小來做，先做分值大的，如果時間不夠，可適當放棄分值小的。在有限的時間內答出盡量多的題目，要將自己學到的知識在聽讀寫譯等模塊盡可能地發揮出來；類似於智力題這樣的題目，如果不是秒秒鍾能夠得出答案的，一點不值得浪費寶貴時間；總而言之，全國大學生英語競賽是不需要體現精雕細琢功夫的考試，所以切忌因要撿芝麻而丟了西瓜。
二、如何提高英語能力，准備英語競賽：
（1）單詞
有的學霸說單詞不用刻意記，只要平常多看看就行了。不好意思，不是誰都能像你一樣記憶力那麼好！反正我是每天隨身攜帶一個小本本記單詞，看看單詞的含義和辨析。
（2）聽力
要靠平時的練習，比如每天早上堅持聽半個小時的聽力。反復去聽。有錯誤之後不要只對答案，要再聽一遍。第二遍對著原文聽，第三遍邊聽邊跟著度、讀。第四遍不看原文自己聽，看是否能聽出大致含義。
（3）閱讀理解
每天都需要練習，培養語感，事後及時分析錯題。可先看問題再讀原文，勾畫出關鍵詞，讀懂文章大致含義即可。一般前幾個題都是可以直接在文章中找到答案的，最後一個一般需要推斷。
（4）寫作
寫作和翻譯是相同的，翻譯的句子可積累運用到作文當中。多積累片語。考試時作文試卷一般是單獨發的，時間有限，要把握好時間。
平時要多看一下作文範例，摘抄一些自己不會用的短語，句子等。
（5）考前一個月
考前一個月做真題。制定每天的做題分配量。作文放在最後十天進行強化。智力題不要花費太多時間，練練手就行。在分值高的閱讀、單選題上面多練習。最後一周的時候留一套題目按照標準的考試時間，練習臨場感，平時多花點功夫，考試時間分配到位，考試的時候就不會一直說哎呀時間好緊啊，根本來不及。

C. 大學生英語競賽c類短文改錯知識點

不難的，有聽力，語法詞彙，閱讀，改錯，寫作，相當於英語4，,6級的難度
多積累一些詞彙，學一些語法！一定要攻克詞彙和短語，要熟練，
學一些你比較感興趣的英語知識，上課認真聽講，下課及時做筆記，
養成背單詞的好習慣，經常復習以前學過的知識！英語學習起來並不是很難，
只要你用心去學，相信你一定會成功的

D. 大學生英語競賽c類大一學生如何復習

同學你好！

大一其實基礎很好。大學生英語競賽的難度和高考題相比難度差距不是很大，比高考要求的詞彙量多一點點，然後重點考查的是考場上時間安排的拿分能力，怎麼在最短時間內拿最多的分，舍棄掉什麼題而一定要保證什麼題的正確率這樣。

考前復習可以去網上（競賽官網和賽才網）找找近幾年的真題，著重練一練作文和閱讀的速度，提前適應聽力的語速（其實和高考差不多）。話說全國大學生英語競賽有個官網是「國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心」，然後打開「競賽專欄」，再到「大學生英語競賽」，再轉到第二個板塊「競賽題庫」，裡面可以在線看歷年的題目。

考場上的話，發下卷子先看聽力題目。然後保證准確率的前提下快速完成選擇題和閱讀、完形題。翻譯題用對短語即可，智力題可以先放棄，把重點放在寫好作文，把字寫漂亮，行文有邏輯。最後時間允許可以再看看智力題，時間來不及就隨便猜個答案，如果你看懂了題，猜對的幾率也很高。

祝你考試成功！

E. 全國大學生英語競賽（NECCS）改錯題常見出題類型

個人稍微總結了一些，比如，名詞的單復數、形近詞混用，動詞的時態、語態（被動），短語的搭配尤其是介詞，還有連詞的誤用，還有多加了一些介詞啊等等、、、、

F. 全國大學生英語競賽背考研單詞可以嗎

如果你現在最需要的是考四級、六級、托福，那你需要把單字在短時間內強背下來。
如果你現在最需要的是學習如何把英語當作工具來獲取其他知識，那你應該在學習實踐中去記單詞，例如結合自己的專業知識來加強專業英語知識。
強背可以更快地記住更多的單詞，但是用實踐結合的方法可以讓你記得更久、更理解如何使用這些單詞。
一、強背的方法：
1、要大聲朗讀，反復朗讀直至背誦。
2、關於如何背單詞，我記得有一句話大致意思是：在你背完第一遍的8小時後復習一遍，24小時後再復習一遍，48小時後再復習一遍，可以用單詞風暴軟體自動按規律重復復習，你可以前後銜接地類似滾雪球那樣去復習。
3、注意積累，我現在還在這樣做，我在家裡和辦公室里各有一本單詞本，寫得滿滿的。這其實和學母語一樣的，我小時候也用本子收集中文的美文妙句，多了就自然融會貫通，能在作文中熟練運用了。
4、多留心英文廣播電視，其節目來源目前在中國還是比較豐富的。
5、你還可以找一個網友用英文發email交流。
二、實踐的方法：
記單詞就像認識陌生人，是一個一回生、二回熟的過程。第一次見面，可能只記得個臉，記不住名字，但這並不妨礙你們今後交往；第二次見面，記住了名字，但不知其脾性，這也無妨；第三次見面，可能略知其性格，但不知其底細，這還是無妨；以後見面多了，就可能逐漸了解他的方方面面，甚至交上朋友。所以，最關鍵的是要增加見面交往的機會。
同時，是否略過不熟悉的單詞，以不同場合而異。如果我在閱讀工作中的文件，我不會逐詞逐句地查字典，因為那樣做速度太慢。如果是在讀閑書，那我會盡力弄清楚每個詞的意思。
三、按部就班的學習方法：
1、第一步：明確詞彙量空間。
任何的詞彙記憶，都不是所有英文單詞的記憶。一定要根據需要，明確自己的詞彙量空間。一般來說，目前的各種詞彙輔導的書已經很多，不需要自己去樣本採集。
教學大綱的要求。比如初中英語，大綱要求是詞彙量830（再加上157片語）。高考大綱要求英語詞彙量是2832個（最近大綱的要求還有降低，好像在2500左右）。大學4級詞彙量4000個。6級詞彙量是5500個。雖然每年新大綱的要求會出現修訂。但是4級4500，6級7500完全可以滿足要求。
然而，對於較高層次英語水平的詞彙量，不再局限地要求詞彙量的絕對多少，對於研究生英語，記憶6級詞彙已經夠用。這時候，構詞法的理解更為重要。至於考托福、GRE，10000詞彙量是高分必備，而20000詞彙量，有當然最好，沒有也不影響閱讀速度。
建議選擇簡單明了的詞彙表，看著要少而薄，每頁單詞list盡可能多。選擇一本好的詞彙表，可以說是決定了下一步的難度和信心耐心。這時候應該注意區分兩種需求。買書的時候，書厚實一些、內容全一些豐富一些，讓人覺得實在，對得起書價，從而決定購買。但是在看書的時候，書越薄、越簡單，就越容易接受，降低畏難情緒。特別是詞彙表，本身比較枯燥乏味，進度慢就不會有成就感，銳氣也會消磨光。
初學者，我推薦《大學英語教學大綱通用詞彙表》（大學英語教學大綱詞表調整小組編上海外語教育出版社/高等教育出版社）。其中1-4級價格8.00元；5-6級價格3.00元。
有的人強調背字典，因為字典上每個詞的解釋比較全面。但這是針對骨灰級人物——也就是英文高手的，對於一般人學習並不合適。
2、第二步：看單詞。
先集中看單詞，而不是背單詞。這個階段7-21天。
在最短的時間內，把所有常用的單詞粗粗看一遍。不要刻意去記憶，但是要認真，調用心裡的所有感覺來接受每一個生詞。
一般來說，對於6級5500詞彙量，可以一天用0.5-2小時看一遍。由於人都有本能集中注意陌生詞彙，瀏覽速度將越來越快。
以這種方法突擊，是最容易見效的。
但是，一定要用心。如果心早就飛到天外，僅僅機械地翻看這些書頁，是一點意義都沒有的。
之所以是看單詞而不要念單詞，這是為了突破閱讀障礙。在閱讀的過程中，往往是默讀影響了閱讀速度。我們必須把視覺刺激整合起來，對應思維要求，達到飛速閱讀的境界。在未來的應用中，即使是考試，口語和聽力都是較小的部分。大多數人學習英語的目的也不是為了應付考試，而是作為工具能夠在將來能夠流暢地閱讀和翻譯各種資料，比如瀏覽外國網站，學習國外先進技術和經營管理思想等。不要讓少量應用佔用了大量的學習時間和運用時間。
看單詞比背單詞有效。這是因為看單詞的時候比較輕松，不容易產生疲勞，此外，也很容易達到形成整體單詞結構輪廓印象的速度。
三、第三步：想單詞。
從看單詞的第三天開始，就需要想單詞。這是調用記憶，讓單詞不斷地從腦子里過。
想單詞是系統學習法最關鍵的一步。
想單詞是脫離書本的最好方法。可以在任何空閑的時候進行。要盡量在腦子里多過幾遍，這樣，留下的印象要深得多，可以經年不忘，就算以後忘記，由於已經形成思維短路，也很容易再揀起來。
在剛開始的時候，可以按照詞彙表來回憶單詞。也就是讓詞彙表在腦海重現。
想單詞的速度比看單詞要快。對於記憶來說，看單詞是「記」的過程，想單詞是「憶」的過程。「記」「憶」的最有效結合就是「看」「想」結合。
在七天以後，想單詞可以嘗試自己分類歸納總結。這時候應該讓單詞概念和實際事物對應，形成image（形象）。
一般來說，歸納總結的依據是單詞的區別和聯系。找到單詞的特點，形成概念群並捆綁，是深化記憶的最佳辦法。建立單詞之間的邏輯關系是很重要的。這樣可能對一些幾年沒用過一次的單詞都牢牢記得。
單詞的特點有很多。發音，詞根變化，外形差異，內容，使用范圍等等，都是思考的重點。
在想不起的時候，要及時地看書，補上。
「學而不思則罔，思而不學則殆」，這是學習的真諦。
想單詞將伴隨英語學習的一生。但是在突擊階段過去以後，可以適當降低其深度和廣度，減少想單詞的時間。
最後希望你明確的一點是：學是為了使用，現學現用是最有效的學習方法。
使用是多方面多角度的。使用的過程，能真正發現單詞和短語的特點和使用環境的需要，因此是樹狀結構細化的過程。也只有通過實際應用，網狀聯系才可能較准確較細致地鋪開。實踐是廣泛聯系的基礎。
在剛開始的時候，由於條件不具備，我建議從大量的快速閱讀開始。閱讀材料不需要很難。為培養速度和感覺的時候，往往是越簡單越好。初學者可以看一些國外兒童讀物，趣味短文，如幽默和童話故事。
大量閱讀可以迅速形成整體意念，並在單詞的使用環境做出定格和校正。有前面的鋪墊，閱讀不存在單詞的障礙，這時的注意力就應該轉移到單詞在文章中的映射上。

G. 全國大學生英語競賽C類是不是很難，和六級比呢，有沒有小夥伴有資料

不難的，明年4月份才考，難度在4級和6級之間
多積累一些詞彙，然後學一些語法！一定要攻克詞彙和短語，要熟練，
學一些你比較感興趣的英語知識，上課需要認真聽講，下課及時的做筆記，
養成背單詞的好習慣，經常復習以前學過的知識！英語學習起來並不是很難，
只要你用心去學，相信你一定會成功

H. 大學生英語競賽題型有哪些

全國大學生英語競賽題型有：聽力理解題、單項選擇題、完形填空題、閱讀理解題、翻譯題、智力測試題、短文改錯題和寫作題。

競賽分A、B、C、D四個類別：A類適用於研究生參加；B類適用於英語專業本、專科學生參加；C類適用於非英語專業本科生參加；D類適用於體育類和藝術類本科生和非英語專業高職高專類學生參加。本科非英語專業學生參加C類。 競賽面向全體在校大學生。

英語競賽技巧

了解題型。全國大學生英語能力競賽分為聽力、單選、完形填空、閱讀、翻譯、智商題、作文等部分。

聽力部分。試卷上會有每小題的問題和選項，難度相對較小，要仔細聽，發下試卷後仔細審題，因為有每小題的問題，所以可以先根據問題和選項推斷文章大體內容。平時多聽多練，會有幾篇語速非常快，建議聽寫練習。

單選題。這部分分為語法題和文學常識題。語法題和高中語法題相似，可能會考到一些比較冷門的短語，要把短語多背多記。文學常識題主要涉及外國文學、國家嘗試、地理等問題，多搜索各國的基本知識，如國旗、起源、獎項獲得情況等。

完形填空。一般會給出首字母補全單詞，完形填空得分並不高主要是因為很多同學不注意時態，詞彙一定要選擇最佳的詞彙，注意上下文的連接時態。

閱讀題。閱讀分為選擇題，簡答題，填空題。選擇題和普通閱讀題相同，簡答題建議盡量用文中原句，填空題基本都是用文中詞彙。閱讀題一題兩分，要仔細思索後再作答。

I. 請問各位大神如何備戰2016全國大學生英語競賽

大二第一次參加NECCS，非常興奮。准備的也很積極，因為准備四級考試所以單詞一直在背。閱讀也是按照四級的備考方向來准備的。初試結果慘淡，未出線鎩羽而歸。大三第二次報名的時候心態好了很多，備考過程高效且科學，效率很高。初試以本校第一名的身份進入決賽。我們學校報名的人數比較多，NECCS一直是很熱門的比賽。山東省的復試是在濟南舉行，山東師范大學的中心校區。復試心態很好，因為有口語part所以比較開心，我口語一直不錯的說，還有一些小期待。先筆試再面試口語。上午筆試與初賽的內容近乎一致只是難度略大一些，題量較大時間很緊張，考完感覺發揮不太好。中午休息了一下就是緊張的面試。因為按照學校順序我是第一個，有大概一整個屋子的老師面我。後來發現只有第一個像小白鼠一樣獲此「殊榮」，因為要給所有面試評審定一個大概的標准所以人很多。所有的結束之後自我感覺口語好過筆試，最後的成績也是印證了我的想法。口語部分的成績很高但是筆試成績稍弱，只拿到了全國一等獎，與特等獎失之交臂，非常遺憾。同去的有學妹拿到了特獎，非常羨慕。2016年以兩分之差未能晉級全國決賽，只拿到了國家二等獎。