大學生先就業的好處

㈠ 大學生提前就業的利弊

我參加過這個辯題的辯論賽，是反方。感謝對辯友有的精彩辯論，但在華麗的辭藻也掩蓋不了你們的漏洞百出。我方堅定認為在校大學生不應該提前就業。首先，我要指出對方辯的幾個漏洞
1、對方辯友說提前就業可以積累經驗，其實這根本就不成立。提前就業只是你就業時間提早了，但你就業前還是沒經驗啊。
2、對方辯友說提前就業有利於找工作，我方並不認同，跟沒有提前就業的人比，你還沒有更好的專業知識，文憑證書，你有什麼能力與人競爭，怎麼會好就業呢？
3、對方辯友說能力重要但沒有扎實的基礎知識，你可能連工作的機會都沒有，空有能力而不能發揮
然後，請允許我再次重申我方觀點。我方堅定認為在校大學生不應該提前就業。理由有以下幾點。
1、在校大學生做提前就業無疑是一中急功近利，拔苗助長的功利主義行為。在校大學生提前就業，會浪費大好的學習時光，只會讓人得不償失。大學是學生治學的天堂。離開了大學你很難再有時間，激情去系統全面的學習，很難再有如此龐大系統的資料和老師的悉心指導。在大學，學習是主要矛盾，其他是次要矛盾。如果主次顛倒，後果將不堪設想。正所謂磨刀不費砍柴工，大學生應該充分利用圖書館和互聯網，培養獨立學習和研究的本領，為適應今後的工作或進一步的深造做准備。
2、提前就業不僅會耽誤學習而且很難找到好工作。現代社會競爭激烈，需要綜合型的人才。但這種人才是建立在專業知識基礎很棒又能廣泛涉獵具有多種實踐能力的人才。而不時那種空有一身「實踐能力」卻無理論知識的所謂的「綜合型人才」。連自身的專業知識都沒掌握好又怎能算一個合格的人才呢？ 對方辯友說能力重要但沒有扎實的基礎知識，你可能連工作的機會都沒有，空有能力而不能發揮
中州大學的狄老師說 ，如果學生在大三、大四時把主要精力放在找工作上，務必會耽誤專業課的學習，因為各高校專業課的核心部分都安排在這兩年。另外，從個人以後的發展看，只有夯實專業課基礎，才能在今後工作中取得更多的成績。提前就業？沒有畢業證的大學生，公司怎麼接受你？你那什麼和人競爭？
3、一個人的精力是有限的，《左傳》曰：學貴於專，好學而不貳。學生的主要任務是學習，應該以學為主——一個人的精力畢竟是有限的。調查顯示：高校老師高票反對在校大學生做提前就業。70.5％的老師對於在校大學生在外提前就業持反對態度。高校老師高票反對也告訴我們，大學生在學校應該以學為主，努力學習科學價值觀，明確目標，一心拼搏。
4、提前就業會讓你失去很多更好地機會。 有許多學校規定提前就業的學生 ，學校及國家一切的 獎學金 助學金 評獎 評優 都沒有資格了 ，因為學生提前就業意味著學校的課程及活動你不能全部參加，根據評優的各項規定，學生必須全勤。試想一個公司是會要一個評獎 評優，證書齊全的人，還是一個連畢業證都沒有的人， 你提前就業，那你拿什麼和人競爭？又怎麼可能找到好工作？
基於以上幾點我方堅定認為大學生不應該提前就業。

小結
感謝對辯友有的精彩辯論，但在華麗的辭藻也掩蓋不了你們的漏洞百出。我方堅定認為在校大學生不應該提前就業。首先，我方要指出對方辯的幾個漏洞
1、對方辯友說提前就業可以積累經驗，其實這根本就不成立。我方一辯已經說明，提前就業只是你就業時間提早了，但你就業前還是沒經驗啊。
2、對方辯友說提前就業有利於找工作，我方並不認同，跟沒有提前就業的人比，你還沒有更好的專業知識，文憑證書，你有什麼能力與人競爭，怎麼會好就業呢？

㈡ 大學生就業有什麼好處

就業最直接的好處是可以解決衣食住行；第二可以在工作中鍛煉自己，積累處世財富，不斷完善人生觀、世界觀、價值觀，讓自己與象牙塔逐漸脫鉤；第三實踐是檢驗一切的真理，通過工作實踐，不斷修正自身不足，切實提高自身綜合素質；第四可以通過勞動成果體現自己的價值，並從中得到最大滿足；第五在工作中可以充分體驗到現實的殘酷和真情的可貴；第六通過努力有機會讓自己的夢想變為現實；第七回饋社會，回報父母；第八工作的繁忙可以讓人無暇顧及其他，就不會天天胡思亂想，可有效的減少對社會的潛在威脅；第九人說人窮志短，工作了賺錢了，腰桿自然就直了。總之，勞動是最光榮的。

㈢ 如何看待大學生先就業後擇業

就業與擇業這個話題很多人在不厭其煩的討論著，我感覺作為學生，面對即將到來的就業問題，要冷靜與科學思考。

雖然實際情況很難讓我們接受，但是目前的競爭就是這樣子，我們沒有辦法改變，那就要好好調整自己的心態，坦然接受，選擇好就業問題，先就業，等待機會與積累自己的經驗，等到時間成熟了，我們有足夠的能力去解決問題了，那麼我們就可以考慮擇業問題了，所以說你要往前看，現在的就業是為了將來更好的擇業，這才是硬道理。

不要悲觀的去面對就業問題，這樣對自己的將來很不負責任。所以大學生要調整好心態，不要面對不好的工作就失望甚至放棄，這樣對我們的將來是不利的，先就業是為了更好的擇業。

樹立風險觀念和競爭意識。大學生和家長應當有「高等教育投資也是風險投資」的觀念。當前，隨著我國社會主義市場經濟制度的不斷完善，用人單位最看重的是員工的能力和實干精神，文憑已經不再是走向理想職業的「通行證」，交了高額的學費未必能得到高收入的職業。同時，還應該認識到進入大學時的所謂熱門專業，在四年後可能就不熱門了。因而，不論是選擇職業還是職業實踐，面對的都將是激烈競爭的環境。這就要求每個家庭對於子女的教育投入必須要有風險意識，讀大學的投入與回報不一定成正比；每個學生的職業選擇必須要有競爭意識，而競爭求勝的根本在於個人的綜合實力。

確立合理的職業期望。調查表明，大學生擇業期望值普遍偏高，社會責任意識淡薄，擇業意願與社會對人才的需求存在著明顯錯位。期望值過高，既可能產生擇業的挫折感，又可能導致機會的喪失。因而，指導大學生確立合理的職業期望是非常重要的。合理的職業期望就是要從自身的綜合素質出發，從社會對人才的實際需要出發，以發展的眼光來看待職業的選擇，「先就業後擇業」，在職業的實踐中逐步地去實現自己的職業理想。

㈣ 大學生先就業的好處有什麼

在下一次跳去更好的公司前，多一些工作經驗。

㈤ 在校大學生提前就業有什麼好處

在校大學生提前就業可以提前接觸社會，了解社會的發展形勢，找到適合自己的工作和位置，比就業晚的人提前找到適合自己的工作。

㈥ 先就業的好處

應該依據自身條件選擇就業還是深造，任何人的介意都是徒勞的，要相信自己的眼光和遠見。大學生畢業了都應該有自己的思想和夢想，努力邁出自己的第一步，你都會發現前途是掌握在自己手中。

㈦ 先就業，後擇業有好處嗎

的確，當人生面臨著殘酷的挑戰，就業成為許多大學生共同關注的話題，前途是什麼？只成了無數人心中的迷，成為我們吶喊.....，也不記得那天是星期幾了，在階梯教室聽了學院吳教授的講座。我深有感觸。教授今天的話題就是大學生如何就業？ 近幾年，大學擴招人數激增，造成就業市場出現嚴重供大於求的比例失衡。而高校為了提高就業率積極響應國家號召，大力推動學生就業，為此，提出了「先就業，後擇業」的說法。面臨畢業，「先就業後擇業」的觀點成為高校指導學生就業的有效方法。學校將這種思想填鴨式的反復灌輸給即將畢業的大學生，其後果是什麼？誰是受害者？在這里談談我的一些看法： 先就業後擇業，誤導了學生的就業觀念。我的同學有走廣東的有走其它地方的，他們反饋回來的信息就是與專業不對口，在企業里干與自己專業別異的工作，作為剛畢業的大學生我們的缺陷是沒有工作經驗，但是作為白紙一張的學生，該如何就業，他們心裡一點底都沒有，當然希望得到學校就業指導中心的幫助或者通過以前的師哥師姐了解情況。而學校為了達到就業率，一方面可以向主子（教育主管部門）領功，另一方面也為了來年打出就業率牌，吸引更多的生源，能更好的招生，為學校創收。而這種創收是不惜以誤導學生的就業觀念，而達到學校的不可告人的目的為代價的。高校你是獲利者，學生你是受害者。 先就業後擇業，導致學生缺乏職業規劃。先就業後擇業，本身就提倡飢不擇食的理念，在這種觀念彌漫在整個校園裡面的情況下，學生更多的是迷茫，不知誰是誰非？學生自己喜歡做什麼工作，企業需要什麼樣的人才，在這方面又不加以指導，就會造成學生盲從，整天只有一個抽象的概念，是什麼概念呢？就是只知道要學習，究竟需要學習什麼呢？該如何去學呢？對今後的就業有何幫助呢？答案是：不知道，很困惑，能找到一份工作就很不錯了。更不用說職業規劃了。 先就業後擇業，為用人單位帶來麻煩。學生們帶著先就業後擇業的想法去找工作，對找工作就抱著無所謂的態度，反正又不是自己想從事的職業，干幾個月就不幹了，再找過吧。這種思想，影響了學生的職業態度。上班的時候，一旦有工作壓力，就想逃跑，所不知，任何工作都會或多或少有壓力的，越是獲得高薪，壓力就越大。有了一點工作壓力加上不正確的就業心態，動不動就想辭職，為用人單位的招聘帶來了麻煩，也影響了用人單位的正常工作秩序。 先就業後擇業，導致職場恐慌，影響學生的就業信心。先就業後擇業的觀念充滿了整個大學校園，也彌漫在整個社會，使學生們認為人才供應嚴重大於需求，導致社會職場上的大恐慌，影響學生的就業信心。其實，從全國來看，人才供過於求的矛盾並不突出，只是經濟發達地區出現人才嚴重供大於求的情況，例如，北京、上海、廣州、深圳等地方，而更多的是一種結構上的失衡，所以就會出現這樣的情況：招聘單位天天在招聘，求職者天天在求職。產生這種原因，一是因為學校開設的專業滯後於市場需求，二是學校就業指導中心沒有發揮真正的指導作用，只不過是充當國家就業政策的的傳道士而已，對職場的認知和企業的用人需求根本不了解，無法真正從職場的角度和學生的職業氣質去指導，這主要是因為高校就業指導中心的工作人員，大部分是從象牙塔里出來的，又在象牙塔里指導學生，能給學生什麼實際的指導？只不過是傳達政策，爾雲我雲罷了，這種指導除了增加職場的恐慌和影響學生的就業信心還能幹什麼呢？ 大學生們，警醒吧！

㈧ 大學生先擇業的好處

辨題：大學畢業生應該先就業後擇業（正方）/先擇業後就業（反方） 我是反方。
所謂「正本清源」，今天我們解決擇業與就業的問題，首先要看其產生背景。 顯然，今天我們辯論的焦點就在於：「擇業」這一行為是否應該在大學生第一次就業之前發生。這是一個時間順序問題。擇業與就業不是一對矛盾體，而是一個過程中的兩個步驟！ 我方非常能夠理解有關部門提出「先就業再擇業」用心良苦，也從不否認其善意的出發。但歸根結底，它終究是一種權宜之計。在短時間內看似風平浪靜、相安無事。人人有飯吃，人人有衣穿，社會一片大好景象。但潛在的問題在暗中滋長。當初匆匆忙忙、委曲求全的那部分就業者，或者心有不滿，意圖跳槽；或者抑鬱不得志，無心上進。這些無序的就業者潛伏在人才市場中，蠢蠢欲動。正如魯迅先生所說「不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡」，在兩年之後，當這些原本打算「先就業再擇業」的人們再次踏上求職之路時，火山就此爆發！！前有這些「遺老遺少」紛紛出動，後有數以百萬計的應屆畢業生，那時的職場將會是怎麼一番慘烈的景象，我們不敢想像！！ 另一方面，對於那些走一步看一步的「先就業者們」而言，短暫的職場生活也並不盡如人意。希望磨礪自己，卻發現從早到晚，酒席與飯局齊飛；由朝到暮，香煙共酒精一色！專業技術就在這朝朝暮暮中消磨殆盡！希望積累經驗，卻驚覺端茶到水近兩載，技術部的大門依舊是鐵將軍把門——進不去。之所以會出現這種結果，其根本原因就在於片面強調「先就業」誘發了畢業生得過且過的消極思想，加大了資源配置不合理的幾率！也正是如此， 「先就業再擇業」才會在客觀上引起的頻繁跳槽、企業用人成本過高等一系列社會問題。 因此，我方認為，大學生畢業生，應該先擇業再就業。這裡麵包括兩個要點： 一、擇業，不是挑三揀四，而是有取捨。所謂有取捨，就是指當一個人不得不做出選擇的時侯，他心中有一桿秤，一個無論如何都不會放棄的原則。所以我們可以調整新酬和待遇，但不能無原則地屈就，不能放棄職業規劃 二、擇業，不是眼高手低；職業規劃，不是海市蜃樓。正所謂「立志如山，行道如水。不如山，不能堅定；不如水，不能曲達！」大學生正是依循著既定的目標，不斷改進與完善自我定位，才能達到職場成功的彼岸！ 馬丁·路德金說：我有一個夢！保爾·科查金說：「人的一生應當這樣渡過，當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。」人，應當心中有夢，為夢想、為理想，奮斗終生！人生如此，擇業亦如此！ 大學畢業生對自己的職業發展進行合理的規劃、立足長遠發展，對自身是大有裨益的。其實人才市場既不缺人才，更不缺崗位，缺的是畢業生有的放矢地去尋找工作。「規劃職業生涯」不是大學生憧憬未來的黃粱美夢，更不是針對就業的紙上談兵。它是對自身全面認識和定位的過程，是對志趣認真思考和選擇的結果。誠然，認識不一定深刻全面，選擇也不一定完美無暇，但是因此放棄思考，放棄規劃，倉促就業，便是一種不負責任的逃避。假如僅僅為了解決「柴、米、油、鹽、醬、醋、茶」的問題而隨便找了份工作，單位無所謂，待遇更是無所謂，一心只想著跳槽，也就談不上個人的鍛煉、成長與進步了。 用人單位往往喜歡腳踏實地的員工。我們並不苛求大學生跳槽的行為，但如果進入時就沒有長期工作和服務的誠意，惡意跳槽，個人的才能怎麼能充分發揮呢？企業又如何信任大學生呢？這一行為直接導致企業對大學生的誠信問題、就業態度產生懷疑，於是乎企業只好一而再，再而三的提高招聘的門檻來保證大學生的素質，寧缺勿濫，從而形成一個惡性循環！到頭來吃虧的還是我們大學畢業生啊。 當我們能在求職之前對自己的職業生涯進行合理的規劃時；當用人單位再也不認為招大學畢業生是一場賭博時；當我們不再需要在某單位掛個名後，仍然在招聘會上疲於奔命時。那麼相信到時的大學生就業問題將會「守得雲開見月明」。 http://www.hsw.cn/news/2008-01/09/content_6763756_3.htm要辯論，必須也要收集部分 對手的資料，，各個擊破