大學生眾創

『壹』 在校大學生創業需要些什麼要做哪些准備

我在調查報告上看到過：在校的想創業的大學生有94%以上，但是創業成功者畢竟是少數，每年新創辦企業中，至少有50%在半年之內倒閉，倒閉的主要原因是沒有把握創業的基本法則。。最簡單的創業有：開開網店，幾個同學約好於已畢業的同學合夥投資冷飲店等等。注意的有：一、創業要有足夠的資源。 很多人在初次創業的時候，都是資源十分欠缺的。二、 創業前要慎思
創業前要認真思考、反復評估、考慮成熟再行動。除了要足夠的資源准備外，心理准備最重要。三 先有業務，再創業。創業者在創業之前，一定要有明確的創業方向，再決定創業。假如，選擇了某一個行業，創業前一定要積累一些該行業的經驗，收集相關的資訊，如果有可能，可以先考慮進入該行業為別人打工，通過打工的經歷來積累經驗與資源。那麼「學費」自然由別的老闆給你付了，也就用不著自己創業時間交學費，行業知識、客戶資源渠道，贏利模式都有了，再創業，成功就指日可待了。四、經營能力最重要 。經營賺錢的能力是最重要的，只要有非常出色的經營能力，自然會找到投資者，很多投資家天天都在找好項目投資。 在創業初期，創業者個人的能力非常重要，事無巨細，都要自己親自動手，創業不是一件很輕松的事情。在創業者的個人能力中業務能力，開發客戶能力，綜合應變能力十分重要。創業者其實很多時候就是一個業務經理,能夠拿到訂單什麼都好辦了。很多創業成功者，都是做業務出身。有了客戶，有了訂單，自然的事情都變得容易了。五、 內部創業更容易 在創業者中，有幾種成功的類型，自己從零開始獨立創業成功者，有技術與他人合作成功者，在企業內部創業成功者。認為第三種創業方式最容易成功。

『貳』 中國有哪些眾創空間以大學生創業

騰訊的眾創空間不錯

『叄』 大學生創業需要具備哪些條件

首先應該認識到一點，並不是所有的人都具有創業的素質，心理社會學家認為以下十類人不具備創業的素質：1.缺少職業意識的人；2.優越感過強的人；3.唯上是從,只會說「是」的人；4.偷懶的人；5.片面和驕傲的人；6.僵化和死板的人；7.感情用事的人；8.「多嘴多舌」與「固執己見」的人；9.膽小怕事,無主見的人；10患得患失又容易自滿的人。
當然，也應該具備一下條件。（1）經營能力。經營能力是創業成功的關鍵，要做創業者首先要做一個出色的經營者。其次經營者要有濃厚的經營興趣。對經營有興趣不僅是做經營者的先決條件，而且是經營中始終應該具備的素質，興趣激發工作熱忱，而熱忱幾乎等於成功的一半，有了經營興趣，即使再累再苦都能輕松應對，經營活動是將創業計劃變成現實的手段，創業的成功在於把創新思路及計劃付諸實踐，最後轉化為現實，實施能力是創業者實現創業夢想的手段。
（2）管理能力。管理能力主要包括戰略管理能力、營銷管理能力和財務管理能力等。戰略管理能力指整體地考慮企業經營與環境，理解如何適應市場，如何創建競爭優勢的能力。創業者需要根據企業的優勢、劣勢並結合外部環境的機會，挑戰正確地制定企業發展的戰略目標，只有確定了正確的戰略目標，企業才能走得更遠；營銷管理能力是指洞察企業提供的產品和服務及其特性，理解它們如何滿足顧客的需要和如何使顧客認識其吸引力的能力。創業者需要根據行業發展狀況、競爭對手的缺陷、細分市場，找到自己的產品，服務的顧客目標群。同時，也可為自己的產品創造市場，財務管理能力是指管理企業資金，能保持對支出的跟蹤和監控現金流，以及根據其潛力和風險評價投資的能力，投資創業必須會理財，「有錢無計劃，花錢如流水」不是創業者的品格，創業者必須要有基本的財務知識，懂得如何融資理財，具備資金的時間價值觀和機會成本意識。
（3）人際關系能力。一個創業中的企業需要來自組織內外諸如員工、股東、顧客、政府、供應商和投資者等的支持，有些服務性的行業還需要所在社區的支持。為此，創業者需要在與這些利益相關者打交道中具備處理各種人際關系的能力。人際關系能力包括激勵能力，溝通能力及談判能力等。激勵能力是指喚起員工的熱情，使他們全身心地投入其正在進行的工作的能力；溝通能力指運用口頭和書面等語言表達思想和傳遞信息的能力。在當今信息社會，隨著電子商務的推廣和信息技術的普及，網路已逐漸成為繼口頭和書面形式溝通的重要形式；談判能力指能權衡利弊，隨機應變，能確認雙贏方案和對方達成協議的能力。
以上對成功的創業者的素質要求，單個的創業者難以完全具備，每個創業團隊成員也不可能都具備。這表明了組成創業團隊的必要性和重要性，也表明在選擇創業團隊成員時要考慮其是否具備這些素質，特別是團隊成員中具有互補性。
（4）創新能力。創新是一種對未知世界、未知領域的探索性活動。創新是推動人類社會快速發展的動力，是人才脫穎而出的搖籃。創新的實質是通過科學研究、生產活動和管理實踐、創造新的理念產品或服務成果並轉化為生產力，以促進社會經濟的發展。不論是知識創新、技術創新還是管理創新，創新的主體是人，創新的成果都要靠人來完成。創新能力是創業人才的核心。在創業者的創業過程中，無論是發現新的創意、捕捉新的機遇、尋找新的市場，還是撰寫一份有潛質的創業計劃、創業融資、創辦公司和企業運作、管理和控制，都包含著創新的內容。所以，作為一個創業者或創業團隊，必須具備市場、技術、管理和控制的創新能力。創新能力來源於創造性思維，一個成功的創業者要具有獨立性、求異性、想像性、新穎性、靈感性、敏銳性等人格特質。因此，創業能力是指影響創業實踐活動效率，促使創業實踐活動順利進行的主體心理條件，主要包括：專業、職業能力、經營管理能力和綜合性能力，創業能力是直接影響創業實踐活動效率的主要操作系統，因此是創業基本素質的重要組成部分之一。
（5）善於學習的能力。知識經濟時代，科學技術突飛猛進，企業環境復雜多變。在這樣一個日新月異、難以把握的時代，創業者要想把工作做好，就必須有好學的精神，善於學習。學習經營管理知識、科學技術知識、社會學、心理學、經濟學等一系列相關學科。同時，還要善於從自己及別人的成功和失敗中吸取經驗教訓。這樣，才能跟得上時代的步伐，以系統的思路、全新的理念去經營好企業。
（6）團結協作能力。當前市場競爭激烈，自主創業「萬事開頭難」，要處理的事情面廣量多，壓力大，靠一個人的力量很難有效地處理各類問題。因此，大學生創業可以聯絡幾個有著共同理想的同學、師兄師姐，形成一股合力，共同面對挑戰。優勢互補的團隊是自主創業的基礎。有了優勢互補的創業團隊，既能有效進行技術創新與經濟管理，又能保證創業團隊形成最大的合力，從而在市場競爭中取勝，達到企業所追求的目標，推動企業向前發展，取得創業成功。另外，員工的職業素養和向心力如何，也是企業成長的關鍵。
有的大學生創業者常常抱怨自己創業團隊的員工流動性高、學習意願不強、工作態度不積極等，這其中很有可能是管理出了問題。要避免這些狀況，即使只是三五人組成的小公司，老闆都應將員工的招募、訓練與管理視為最重要的任務，而員工應征進來後，老闆也應至少花若干個星期進行訓練，從旁輔導再逐漸放手讓員工走上崗位，進入一線。同時也可制定一套工作章程，確定員工的權利義務，將福利、升遷、分紅、獎懲制度等說明清楚，有助於降低員工流動率，並提升公司對客戶的服務品質。
（7）領導與決策的能力創辦一個企業，不僅需要處理大量的事務性問題，還要為企業建章立制，即便是只有一兩個人的小店鋪或家庭企業也不能例外。企業雖小，但面臨的環境以及經營發展的變化卻不小。因此，創業者還需要具備相當的領導與決策能力，能把企業的人員與業務安排得井井有條，並能及時處理所遇到的一切問題。

『肆』 大學生在眾創空間創業需問清什麼問題，會發生什麼費用

大學生入駐眾創空間的話，最好清楚其入駐條件，以及提供的服務有哪些。這些都是幫助你創業的一部分。舉個例子，像騰訊的眾創空間，對於入駐者是不會收取費用的，只要審核通過就行，在裡面會幫助創業者創業，解答一些創業問題，或者技術上面的疑惑。

『伍』 什麼叫創業什麼叫大學生創業

創業是創業者及創業搭檔對他們擁有的資源或通過努力對能夠擁有的資源進行優化整合，從而創造出更大經濟或社會價值的過程。創業是一種需要創業者及其創業搭檔組織經營管理、運用服務、技術、器物作業的思考、推理和判斷的行為。

大學生創業是一種以在校大學生和畢業大學生的特殊群體為創業主體的創業過程。隨著近期我國不斷走向轉型化進程以及社會就業壓力的不斷加劇，創業逐漸成為在校大學生和畢業大學生的一種職業選擇方式。

(5)大學生眾創擴展閱讀：

創業是以點滴成就點滴喜悅致力於理解創造新事物（新產品，新市場，新生產過程或原材料，組織現有技術的新方法）的機會，如何出現並被特定個體發現或創造，這些人如何運用各種方法去利用和開發它們，然後產生各種成果，創業包括領導者創業，企業家創業，大學生創業。

大學生作為我國的年輕高級知識人群，有著較為豐富的知識儲備和相較於其他高級知識分子所欠缺的創造力，是符合在我國十三五規劃的創業主要人群。

但因為大學生這個群體社會實踐經驗與能力的欠缺，與創業的成功要素所矛盾，導致大部分大學生創業在初期就自行夭折，使大學生創業成為了國家社會共同關注的話題。

在十三五規劃中，也針對這個現象有著相應的論述，給大學生創業這個創業過程帶來了眾多的機遇與挑戰，大學生創業也將在這些機遇和挑戰中走向新的高度。

『陸』 大學生怎麼創業

再好的創意，也需要一個團隊一起來踐行。你會意識到，要組織一個團隊並不是件容易的事。
一般你會遇見兩種情形：第一種，不喜歡折騰的人，他們可能是你很好的朋友，也可能會幫你些忙，但當你邀請他們和你一起組成一個團隊幹事業？他們的回答大概只有一個字：NO！還有一種，你去車庫什麼的遇見了不少充滿創業激情的人，但是他們大多各自有自己的項目，即便沒有，一樣的問題，我為什麼要加入你的項目？於是你會發現，當你一沒資源二沒資本三沒資歷的時候，你很難說服別人和你一起去踐行你的創意。於是你可能會漸漸意識到，組建團隊的挑戰之處在於，你要去組建一個組織。當你除了一個夢想還一無所有的時候，你可能需要自己先去做出個demo，以更好地向你潛在的合作夥伴說明你的創意，尤其是表示你的決心和執行力。不要妄想著我有創意，我就是做戰略的，你們這些staff，就是給我做事的！不和我干沒關系，將來你會後悔
後悔的可能會是你自己了哦……創業型小團隊無所謂誰領導誰，作為創始人的你，更多的應該是讓你的團隊認可你最初提出的理念，然後讓每一個人意識到，這個理念不是你自己的，而是整個團隊的，每一個人不是在為你工作，而是在為一個共通的目標工作。你們更多的是一種協作關系。不要去可以控制你的團隊，但當然，也不要讓任何人去控制。
你還需要懂點財務知識，不是必須，但最好儲備一些，如果理念、使命是創業的靈魂，團隊是創業的血肉，那麼財務就是創業的血液。
無論你有怎麼樣好的理念，構思，團隊，如果行動力不夠強大，或許你可以起步，但肯定走不了多遠。行動力是成就任何事業的唯一準則。

『柒』 大學生自主創業有什麼好處

1、大學生自主創業過程中，更加清楚我們應該學習什麼。還有哪些理論知識不足，就要努力地去學習和研究。
2、接觸社會和認識社會，認識更多的創業夥伴。
3、鍛煉自己，一邊學習，一邊在自己的公司做事。工作有工資，年終有分紅。做事好心情，努力有回報。
4、創業，有效地消化和運用了我們所學的理論知識。
5、大學生更好地適應社會，樹立自信心。
6、大學生創業減輕社會就業壓力。
7、可以促進社會的發展和進步，大學畢業生的創業往往在僱傭能力、產值以及促進經濟轉型等方面都優於傳統的創業活動。
大學生面臨著不可迴避的缺點：
1.社會經驗和能力不足

2.大學生對市場不熟悉，尤其是市場行為

3.管理能力的缺失

『捌』 大學生創業有哪些補貼

為支持大學生創業，國家和各級政府出台了許多優惠政策，涉及融資、開業、稅收、創業培訓、創業指導等諸多方面，對於自主創業的畢業生，可以在注冊登記、貸款融資、稅費減免、創業服務等方面獲得扶持。x0d
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1.稅收優惠：持人社部門核發《就業創業證》（注「畢業年度內自主創業稅收政策」）的高校畢業生在畢業年度內（指畢業所在自然年，即1月1日至12月31日）創辦個體工商戶、個人獨資企業的，3年內按每戶每年8000元為限額依次扣減其當年實際應繳納的營業稅、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得稅。對高校畢業生創辦的小型微利企業，按國家規定享受相關稅收支持政策。x0d
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2.創業擔保貸款和貼息：對符合條件的大學生自主創業的，可在創業地按規定申請創業擔保貸款，貸款額度為10萬元。鼓勵金融機構參照貸款基礎利率，結合風險分擔情況，合理確定貸款利率水平，對個人發放的創業擔保貸款，在貸款基礎利率基礎上上浮3個百分點以內的，由財政給予貼息。x0d
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3.免收有關行政事業性收費：畢業2年以內的普通高校學生從事個體經營（除國家限制的行業外）的，自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內，免收管理類、登記類和證照類等有關行政事業性收費。x0d
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4.享受培訓補貼：對大學生創辦的小微企業新招用畢業年度高校畢業生，簽訂1年以上勞動合同並交納社會保險費的，給予1年社會保險補貼。對大學生在畢業學年（即從畢業前一年7月1日起的12個月）內參加創業培訓的，根據其獲得創業培訓合格證書或就業、創業情況，按規定給予培訓補貼。x0d
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5.免費創業服務：有創業意願的大學生，可免費獲得公共就業和人才服務機構提供的創業指導服務，包括政策咨詢、信息服務、項目開發、風險評估、開業指導、融資服務、跟蹤扶持等「一條龍」創業服務。x0d
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6.取消高校畢業生落戶限制：高校畢業生可在創業地辦理落戶手續（直轄市按有關規定執行）。x0d
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7.政策支持大學生創業「首違免罰」：工商、城管執法等部門在對大學畢業生在創業過程中首次出現的情節輕微、沒有對社會和他人造成危害後果的一般性違法行為，只給予警示告誡，幫助大學生創業者糾正，不給予行政處罰。x0d
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註： 由於各個地方政府的政策不同，對大學生創業的補貼政策也有許多不同。x0d
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另外，以上均為國家的幫扶政策，在許多眾創空間和孵化器也有針對大學生創業者不同的優惠政策。以雙創街為例：針對符合國家標準的大學生創業者，雙創街將根據創業項目和所在地情況，給予適當的辦公租金補貼。x0d
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可以免費參加雙創街舉辦的創業沙龍，創業講座等創業指導服務。x0d
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優先參加雙創街舉辦和承辦的項目路演大賽，創業創新大賽等。x0d
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免費對接知名創投基金。x0d
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依託雙創街品牌優勢和合作媒體，給與高曝光量的品牌推廣服務。