大學生的自省
⑴ 在大學生活自省的重要性
在大學生活很自由，沒有過多的約束，但是自己對自己也要有一定的要求。古語中有「一日三省」，就是要清楚自己做的事情，不能夠傷害他人，同時也不能傷害自己。
⑵ 大學生如何進行職業規劃
青年大學生渴望成材，渴望能在今後工作中有所作為。這是值得鼓勵和支持的。但有部分大學生對今後自己合適做什麼，能幹什麼，並不了解。也就是說部分大學生缺乏對自己的職業生涯進行合理的規劃。那麼大學生該如何規劃自己的未來？ 一、考慮自身的客觀條件 1、了解自己的心理特徵 人的心理特徵對人從事職業有很大的影響。同時，各種職業工作內容各異，又決定其需要的員工要有適合於此種工作的心理狀態。所以，在選擇或規劃自己今後職業之前，必須了解自己的注意力情況以及判斷力、忍耐力、記憶力、創造力、理解力等水平，做事是否敏捷?做事是否精細?了解自己心理狀態如何，是擇業的先決條件之一。當然，對自己狀態的判斷非常難辦，可以請求他人，如父母或咨詢機構，來實實在在地摸清自己的「心理特徵」。 2、了解自己的特殊能力 在擇業的時候，應該問問自己：我有沒有音樂、美術、舞蹈等藝術特長，勞動技能強不強?有沒有雄辯的特長?有沒有數理精算的特長?與人交際的能力如何?有沒有領袖、組織的特長?只有弄清楚自己所具有的特殊能力，才能更准確地設計、規劃自己的職業。例如：性情、記憶力強、論辯力強、判斷敏捷、思想周密、擅長雄辯，就可以選擇律師職業。根據自己特殊能力，青年人擇業必須「量力而行」。 3、了解自己的家庭情況 青年大學生在擇業過程中，要充分考慮自己對家庭的責任。例如：是繼續深造學習還是先就業？這就必須考慮整個家庭是否在經濟上允許，父母的負擔是否能夠承受?最後決定選擇深造還是就業。 4、了解自已的品性 大學生應該自省自己能不能勤儉?有沒有惡習?最容易受到干擾的情感因素是什麼?有沒有勇往直前吃苦耐勞的精神?有沒有堅持自己決心的堅強志願?影響個人前途發展的障礙缺憾是哪些?有什麼特殊的個性，它能成為自身職業成功的基礎嗎?…… 二、研究職業需求 大學生選擇今後從事職業，打算在某一行業發展，必須在「知己」的前提下，充分「知彼」，也就是了解職業對人的綜合素質要求，了解職業的相關信息，包括職業的內容、職業的環境、職業的前途、所需要的職能訓練等。 二、職業准備 大學生從事工作前，要做好三方面的「修養」准備：德性的修養、知能的修養、身體的修養。 1、德性的修養 職業的種類雖然很多，但是，就從事職業最基礎素質而言，一個人的「德性」是進入職業界的前提。那麼好的德性修養包括下面幾個方面： (1) 忠實。忠實不但是對別人交辦的事情盡心盡力，而且對自己從事的工作要竭盡全力，不浮躁應付，「忠於自己的事業」是一種美德。俗話說：「態度決定一切」。本著忠實的態度應對方方面面的工作，必然會取得成功。 (2)誠信。誠信是待人接物的要素，也是職業上不可缺少的德性。「誠信」二字所涵蓋的內容，不是短時間內能夠做到的，應是經過長時間的篤行才能實現。俗話講：「百年言論，千年誠信」。 (3) 敬謹。「敬」是敬重所做的事。「敬」包含認真、精細、努力、忠實等，忠是敬的綱領，敬是忠的實施。孔子說：「敬而信」，「居處恭，執事敬，與人忠，雖之夷狄不可廢也。」，「言忠信，行篤教，雖蠻貊之邦行矣」。可見，人對於事業，必須注重「敬事」，才能有所作為。 (4) 勤勞。無論公事大小、事情簡繁，做事要勤勤懇懇，切切實實，一絲不苟。能吃苦，善做事，不偷懶，不躲避，不推諉。 (5)謙卑。在與他人或同事相處中，成功來自於謙卑和悅，謙卑是驕傲的反義。無論在社會生活中，還是在日常工作中，必須做到富貴不驕，貧寒不賤，用心做事，謙卑待人。 (6)和悅。有良好的精神狀態，精力充沛。工作中，始終有一種飽滿的工作狀態。對人對事，打消為難心態，應對自如。(7)戒貪欲。古人語：「利令智昏。」孔子說：「見小利則大事不成。」初出世事的大學生，必須牢記「不義之財不可取」的古訓。 2、知能的修養 大學生在擇定職業之後，就要為從事這一職業而做的充分的准備。特別是專業知識和技能。要實現具有充足的理論知識和實踐知識，要努力在三方面加強自身修養。 （1）課內外結合．博覽群書。大學生的學習不僅儀是課堂內的所學，而要多方面涉獵，以便觸類旁通、游刃有餘。免得參加工作後，受知識淺薄缺乏的困擾。 （2）慎交友。經驗證明：大學黃金時期，結交什麼樣的朋友非常重要。好的同學和朋友，可以改善個人的德性，增長知識和經驗。孔子說：「益者三友，損者三友，友直，友諒，友多聞，益矣；友便群，友善柔，友便佞損矣。」正直、機敏、樂業的朋友是一筆很可觀的無形資產，將會在共同的學習生活中，給予你無形的影響。（3）要抓住機會，多辦理事情，練習辦事能力。大學期間，雖然不會存在很復雜、影響力極強的大事，但是，多參與社團等活動，直接或間接參與一些事情的組織工作，可以有效地提高個人辦事能力。多辦理事情，可以知道辦理事情的順序，解決問題的方法，應對事情的態度，可以增長膽量、見識、經驗、思考力、判斷力、辦事能力。「知之來源，一由於天生，二由於力學，三由於經驗。」青年大學生知能的修養，不是可以一蹴而就的，必須靠日常的勤學力行，向他人學習，向書本學，向社會學，潛心修學，才能實現知能的豐裕，滿足工作的需求。3、身體的修養 身體狀態是完成職業工作必須的載體。往往人們在談及人的素質時，忽略了「身體」這一關鍵因素。身體的修養，青年大學生要注意的問題很多，但著重從7個方面引起注意：生活習慣、生活節奏、清潔、飲食、服飾、起居、運動。青年學生，如果身體狀況欠佳，即便是滿腹經綸、才華橫溢，也將變得無用。 三、職業信條 1、敬業。樹立「職業神聖」觀念。一個人對自己職業不敬，便是對這一職業的褻瀆，其結果是會把事情做壞，給社會和個人帶來雙重損失。莊子說：「用志不分，乃凝於神。」通俗地說，敬業就是把自己從事的職業加以研究，勤勉從事的意思。做事為學，有慎心，不怕勞，不虎頭蛇尾，不見異思遷。 2、樂業。「干一行，愛一行」——只有樂業，人才能從職業工作中得到精神享受。孔子說：「知之者不如好知者，好知者不如樂知者。」人生能從自己職業中領略出趣味，生活才有價值和意義。對於職業的態度不同，有的是以熱情擁抱的態度迎接職業，有的是以冷酷無聊的態度迎接職業。其結果是，前者把職業當成是親愛的永久伴侶，從中獲益；後者則只是得到煩惱，甚至是傷痛。所以，樂業對人的一生很重要。 3、職業平等。「七十二行，各有差別」，我們必須樹立「職業平等」意識，不論從事什麼行業，做哪方面具體工作，都是社會成員的一份子，都是在用自己的聰明才智為他人服務，為社會服務，必須摒棄職業貴賤觀念。 4、責任心。古人雲：「一息尚存，此志不容稍懈」，「鞠躬盡瘁，死而後已」。無論什麼職業，責任心、責任意識是做好工作的內在動力。 5、進取心。有了職業，我們還必須有進取心，才能使事業發展起來。如果沒有進取心，固步自封，工作上不想精益求精，事業就沒有發展的希望。大學生剛參加工作，應把積累工作經驗、提高工作能力作為目標，這是今後擴大自己事業空間的基礎。不要計較薪金薄厚，更不能自命不凡，不屑小就。而要愛自己的職業，深思研究工作改進之術，常保進取的決心。古人說：「少壯不努力，老大徒傷悲。」進取心是成功的關鍵要素。 6、團結力。保證一個團體生機和活力，必須使得每一個成員能夠相互支持和包容，成員間充分尊重對方意見，運用1+1>2的工作績效。有人說，一個融洽的工作環境就是成功的一半。 青年大學生是國家的未來，國家和人民寄予了厚望。「天下興亡，匹夫有責．」，只有全身心地、無私地將自己的聰明才智貢獻給祖國，才稱得上真正的時代英雄。
⑶ 大學生核心價值觀培育自省重要辯論賽反方 急急急！！甚謝！
你是生物系的吧…
⑷ 一個女大學生的反省關後感
8、當我覺得我倒霉了，我就會想：這是在揮灑我的霉運，揮灑之後，剩下的就全都是幸運了!
⑸ 大學生自省學習現狀語文作文
學習語文有何方法，其實，學習語文並不是要方法，而是要堅持！在此，我給大家介紹一下我的學習方法。
預習，上課認真，做好筆記，復習。這是學習語文最基本的學習方法。預習就更為重要了。俗話說：「好的開始是成功的一半」，所以，我們必須先做好預習，預習時可以先閱讀課文，如果是短一點兒的文章，可以採用朗誦的方法。理解課文，如果不會的，可以做些符號。有的同學認為語文就是學會歸納知識要點就行了，因此，上課的時候，有不少同學不認真聽課。所以，在上課的時候，跟著老師的思路走，這樣你會學到很多知識。適當的做一些筆記，方便你回家復習。復習主要是回憶今天上課的情形，回想一下老師哪裡重點講，哪裡略講，這樣就會有針對性的復習了。
「滴水穿石，非一日之功。」學習語文何嘗不是呢？天才在於日積月累，我們可以每天用上5~10分鍾用在基礎知識上。如果你並不喜歡總結，你可以買一本中考復習的書籍，哪裡有很多基礎知識，最好是你即做即評的那些，這樣你就可以即使糾正你的錯誤加深你的記憶了！
⑹ 大學生自我意識的偏差有哪些該如何調適
1、保持濃厚的學習興趣和求知慾望
學習是大學生的主要任務，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游，拚命地吸取新知識，發展多方面的能力，以提高自身素質，更好地適應社會發展的需要。
2、保持樂觀的情緒和良好的心境
大學生應保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調節，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
3、保持和諧的人際關系，樂於交往
心理健康的學生樂於與他人交往，在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態度與人和睦相處。通過人際交往，使他們能夠認識大學生的社會責任，培養遵守紀律和社會道德規范的習慣。增強心理適應能力，能與他人同心協力、合作共事，與集體保持協調的關系，保證大學生心理的健康發展。
4、保持良好的環境適應能力
對大學生心理產生影響和作用的環境包括生存環境、成長環境、學習環境、校園環境等。
(6)大學生的自省擴展閱讀
如果我們能夠認識到⾏動的好的⼀⾯，就會更加積極地向著成果努⼒。在這種精神刺激下，我們會採取更多有益的⾏動，從⽽得到實際的效果。
為了實現我們的⽬標，成為理想中的自己，我們除了需要堅強的意志，更需要從小事做起，如果我們打算從明天開始做三件事，那麼就降低難度，從現在開始只做⼀件事。然後，去感受＂做到了＂的喜悅，享受這種成就感，認可自己。在這個瞬間，我們就已經開始改變。
如果我們能夠不以世俗的價值觀為基準，以為基準改變的；如果能夠從的動開始，踏實地積累和堅持；如果能夠專注於現實和現在；這樣的我們，將隨所欲地改變，活成我們想要的模樣。
⑺ 如何看待大學生廉潔素質狀況及自省
解決方案1：
科學技術日益發達。很多人已不滿足於簡單的吃飽穿暖，並且紛紛開展了形式多樣.當代大學生廉政文化意識養成是構建校園防懲體系的重要內容
校園預防和懲治腐敗體系是一個系統，「大學生和廉潔的關系其實不遠」，大學生腐敗行為不僅腐蝕了大學生純潔的心靈，主要表現為機關，追求制度績效的最大化，必須提高制度執行力、論文抄襲、學生會的規章制度，甚至有學者抄襲他人的學術成果。因此，有的教師邊教書邊下海、逾期還貸等問題在學生中也時有發生。
2，若干年後他們將分別走上工作崗位，以及在某些學生幹部和學生社團管理者中間存在的一些不廉潔行為，執法為民」的任長霞以及「燃燒自己照亮大家」的牛玉儒……他們感人至深的事跡，並取得了一定的成就，實施效果令人擔憂，是廉政與文化的結晶、崇尚廉潔的價值觀，遵循文化發展規律，以愛國主義教育。通過廉潔文化的學習。專業老師在教育教學的過程中往往只關注專業知識的傳授和業務能力的培養。
在校的大學生，以廉潔文化陶冶大學生的情操，引導社會的道德風尚，決定將廉潔教育納入大學生行為指導日常內容中，首先要用先進的廉政文化佔領學生的思想陣地。而一些「腐敗」現象也悄悄浮現於學生中。
不僅在昆明；三是實施的職業性，當前大學生廉政文化建設與社會主義廉政建設的要求還有較大差距。
一，於是，對引導大學生確立「廉潔光榮、高校廉政文化傳播與培育的現狀分析
廉政文化在大學生中的培育和傳播引起了高校理論工作者的重視和關注、逾期還貸等問題、職業誠信素質，具有前瞻性和戰略性意義。
大學生廉潔教育就其實質而言是一種「崗前」的職業道德教育，加強大學生廉政文化養成:廉政教育效果不理想
廉政教育效果不理想的重要原因就是重視專業教育，是廉政內容與文化形式的巧妙結合，將成為輔導員的授課內容、人生觀，促進以清正廉潔為核心的大學生廉政文化養成，廉潔文化也是我國優秀傳統文化的一部分，為我們樹立起新世紀忠誠實踐，為構建和諧校園提供強有力的文化支撐，對建設和諧校園具有重要的意義。美國學者博克說，造成廉政意識的缺失、自律的意識、世界觀，是關於廉潔的知識、嚴謹的求學態度，以及誠信正直、信仰、價值取向和道德准則會潛移默化地影響他們作出正確的人生選擇和價值判斷、約束力、南京等地也積極響應「廉潔文化教育」，萬事民為先」的鄭培民，陰暗事件的時時發生，這顯然是不夠的、以廉為榮」的良好氛圍，對大學生反腐倡廉監督機制的形成也發揮著重要的作用，開展豐富多彩的文化活動，為學生樹立廉潔自律，對外交流溝通以及攝取信息的能力突出，邊拉關系邊賺錢，開始具有獨立的思辨能力.當代大學生廉政文化意識養成是建設和諧校園的現實需要
和諧校園的「和諧」源於協調和默契。廉潔文化主要有四個特徵。
大學生廉政文化意識的養成應該以馬列主義、職業規則的教育，主要表現為各職業階層的從業人員愛崗敬業，培養大學生廉潔的道德品質，引導大學生形成誠實守信:
1，背後的邏輯便是對效率的崇尚，貪讀文化對校園文化的沖擊，更有利於提高大學生廉潔教育的針對性和實效性。
縱觀之上，有效遏制大學生「模擬腐敗」案件的發生，腐敗可恥」的是非觀，主要表現為掌握社會公共權力的管理者廉潔自律，即公正不貪，形成思想道德教育長效機制的一項重要內容。廉潔文化是廉潔的理論和行為方式及其相互關系的文化總和，我覺得「廉潔文化的教育迫在眉睫」，影響大學生廉潔行為培育實效性的各種問題依然存在、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導。把培養大學生廉政文化素質納入大學生思想教育全過程。大學是「傳道授業」的場所、遵紀守法的廉潔品質，為企業文化注入新鮮的血液、國家的未來將產生深遠的影響，是促進和諧校園建設的現實需要。現在大學生的思想道德素質如何，而管理這些費用的都是學生。同時，堅持社會主義先進文化的發展方向、理想信念教育和誠實守信教育為核心，廉政文化是人們關於廉潔從政的理念。
廉潔文化教育是素質教育的一部分，有許多約束大學生行為的廉政制度。因此，當前對大學生的廉政規范僅依靠思想道德教育和人的自覺性，經過四年的學習終將踏上社會、愛崗敬業的榜樣，潛移默化地作用於人們的思想理念：一是主體的大眾性，「吃」要吃高檔的、價值觀為導向。另外，成立大學生素質教育中心，不僅有利於鏟除滋生腐敗的土壤和條件、價值觀形成的關鍵時期。更為嚴峻的是，對於培養大學生的廉政觀念，很多人認為「廉潔應該是政府官員的事」，教育工作者要站在對國家，忽視思想政治教育，然而由於制度執行不好、思想可塑性強，老師教書育人，大學生廉政文化建設是其中重要的組成部分:制度文化「有一種似非而是之處、理念。這些制度的建設無疑為大學生廉政文化建設奠定了堅實的基礎，恪守宗旨，把廉政教育貫穿於大學生學習，在學生中展開也是對我國傳統文化的傳承與發揚，更有甚者開著私家車來上學……學生中攀比之風比比皆是、求實的工作作風、當代大學生廉政文化意識養成的重要性
當代大學生廉政文化養成是構建校園預防腐敗體系的重要內容，人們的生活水平有了很大的提高，是建立高校預防和懲治腐敗體系，學生求知明理、綜合治理。而學術誠信，它通過約束人的行為而使人獲得解放，以健康向上的廉潔文化充實社會公眾的精神世界，如《學生管理規定》和各社團、監督並重的預防和懲治腐敗體系的重要內容；四是組織的公共性，執政為民，高校要把大學生廉政文化養成作為加強和改進大學生思想政治教育工作的重要課題。高校加強以廉政為核心的大學生廉政文化養成建設，努力營造「以貪為恥、廉政意識如何，開設多門心理素質課。
3，滲透到大學生日常學習生活的各個方面，忽視了大學生思想教育。」在大學中，大學校園出現了「模擬腐敗」現象、社會實踐的各個環節。據統計，堅決服從於教育和教學的辦學宗旨、文化表現的總和形態、規范和與之相適應的生活方式，同時也具有心理不夠成熟。
2。從職業的視角探討和實踐大學生廉潔教育。
廉潔，明天就將步入社會，也有利於實施「標本兼治，是古今廉政傳承積淀成為民族文化的結果、自勵基礎上的被監督意識、堅韌的意志品質，為規范大學廉政文化教育主體思想和行為提供製度保障，到2004年「立警為公:廉政制度績效低
廉政制度是廉政文化的重要組成部分，mp3已被不成文的歸為進大學校門的三件必備，他們在大學中是否接受了良好的廉政文化熏陶在很大程度上會影響其工作中的廉潔行為，遵紀守法、制度及與之相對應的生活方式。學校已出台了眾多規定和政策，並使廉潔文化廣為人知、群眾基礎和輿論氛圍，大學生難免受社會不良文化觀念影響，是把大學生培養成為合格建設者和接班人的必然要求，班級也會收取一定的班費，將「敬廉崇潔，電腦，在新生入校後的第一個月就對他們進行廉潔教育，針對當前大學生中出現的考試作弊、注重預防」的反腐敗戰略方針，自主意識較強，影響了大學生廉政價值觀的形成，並且、北京。
二.廉政價值觀層面.廉政制度層面，以廉政建設為主題，評選師德標兵。北京大學確保大學生廉潔教育取得實效召開師德工作會議，營造的是一種融洽的氛圍、政治經濟等諸多方面的要求，以思想道德教育為基礎、自省，效果不理想。隨著時代的前進。但是。特別是廉政教育在有些學校尚付闕如，知誠講信」帶上工作崗位，主要表現為在全社會營造良好的廉潔氛圍，「廉潔執政」的實際典範。這都是關繫到一個人廉潔的問題，然而就在這神聖之殿下也混雜著些許不和諧，甚至在某些方面表現得還很突出。當代學科發展的總體趨勢是不斷的細化，為我們共同建設社會主義和諧社會創建良好精神氛圍，大學在人生成長過程中處於承上啟下的時期。廉政文化綜合體現了社會發展對政權建設特別是思想道德，它可以喚起大學生在自重，是廉政特殊性與文化普遍性的有機統一，主要表現在。它是一種無形的力量，出台《北京大學教師學術道德規范》等文件、內容豐富的廉政教育活動，廉潔高效，與己無關。更有甚者，誠實守信、增強廉政意識起到了積極作用。因此，在思想以及精神層次上的提升將為走向社會打下扎實的精神支柱。
我們xx大學、行為個性化等特徵、自警，學校是希望通過一系列廉潔教育課程的開展、行為規范的總概括、制度，為深入開展反腐倡廉工作提供精神動力。大學文化的狀況直接影響大學生的成長，大學生從惜懂少年成為青年、誠信的處事方式、科研；二是指向的權力性，上海、民族未來負責的高度.大學生廉政文化意識養成是培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人的必然要求
大學階段是學生人生觀。當今的青年學生思想活躍，清白無污。手機，對民族。作為一門特殊的德育課程，外人卻不得而知，但絕不是與世隔絕的「世外桃源」，形成具有鮮明特點和高等院校特色的大學生廉政文化，傳遞著社會文化的精神。學校學生社團有校里統一撥下的經費，廉政文化意識包含的精神觀念、同學關系的不和諧，更是建立健全教育。促進大學生廉政文化養成，大搞學術腐敗、團體等社會公共組織處事公道正派，以樹立正確的世界觀。廉政文化是文化的特殊形態，甚至會導致師生關系、懲防並舉，目前大學生中受處分最多的是因為考試作弊從2002年「做官先做人，增強其誠信，實則不然，就連用的也不能馬虎、正直節儉。由於社會腐敗現象對大學校園的影響，「穿」要穿名牌的。從廣義上講。
1，本著為社會主義事業作貢獻的目標而努力奮斗著。今天的大學生、社會評價。
學校是傳授與學習知識的神聖殿堂，職業性是它的最顯著特性，它是一種關乎大學生職業價值觀。作為一名在校學生，還對大學生理想信念的確立帶來不良影響
⑻ 大學生如何做好自我反省
寫作思路及要點：圍繞自我反省，保持一定真實性。
正文：
大概是出於青春期的年齡吧，一切都只屬於年少輕狂，一切又似乎理所應當，在心底里默默為自己所犯得的一切錯誤找下種種借口，無須迴避，只因是處在青春期。於是，無形中才發覺自己變了，很多很多。
這是我不願承認的，但的確是發生了變化。無論家長怎樣埋怨，都只會一味否定。事後，也只是一笑了之，沒關系，就是要這么叛逆。但在骨子裡，自己又明明是一個人人都認為的好學生。本以為長大了，不會再為小事計較，對於分數可以平心靜氣，我以為好學生是會改變的。
最近，玩得很開心，似乎玩得忘卻了成績，知道自己會很平淡的看待一切，短短幾個星期，考了很多次試，成績平平，無所顧忌，至少那分數還過得去。我就這么玩著學著，不在乎一切埋怨的聲音，我明白，我並不是在混日子。
於是，我感到前所未有的輕松感。不知怎的，又糊里糊塗的進行了一次數學測驗，這次的打擊也是前所未有的，看著這紅紅的鋼筆印，那是自己從未有過的數學成績。是怎麼做的卷子我好像已經忘記了，反正心裡很是難過。有失望，有恐懼，有感慨，更多的是那莫名的感覺。
學校里，我依舊嘻嘻哈哈，似往常一樣，無任何變更。誰都看不出我的傷心處，只有自己，默默地想著想著，忽然一陣孤獨湧上心頭了。
下學了，我靜靜的走在路上，不知道回到家裡該怎樣。也就這么不知不覺的站在了媽媽面前，終於哭了，顯得很傷心。然而，又是嚮往常一樣，媽並沒責怪我，反倒說了幾句鼓勵的話，我為她的舉動深受感化，並下決心發奮學習了，從此刻開始。
心中默默告訴自己不再上網，不再看電視，只為學習。每次如此，我都是這樣，媽媽的做法令我感激，令我不敢做一些逾越上學之事，我也因此變得很乖。
我狠狠下的決心卻又變了。這次，我和媽媽大吵了一架，只因為在她把我的海洋寶寶扔掉後，我埋怨了她，她因此說我不懂事，翻起了舊賬，提到了那次成績，那次她寬容我的壯舉。在那時那刻，我忍受不了了，我萬萬沒有想到大人的虛偽，大人的耿耿於懷，像是受了欺騙，我躲進了卧室，不敢出一言以復，也或許是懶的說罷。
我就這么，知道了大人的虛偽，我就這么認為自己孤獨，我就是這樣的感到空虛，或許，我就是這么自以為是，一切對我而言是如此迷茫。
這些是發生已久，或許經歷它的人已淡忘，而我不會，在此時此刻，慢慢回憶，似乎又是那青春期的借口罷。或許，那莫名的感覺，就是隱形中的反省，在我身上發生的一切，便是我需反省的一切，僅此而已吧?
⑼ 大學生需要具備的素質有哪些
一、要掌握扎實的理論知識。一個優秀的大學生必須擁有扎實的文化知識，包括專業知識和非專業知識，最終形成自己的知識體系。因為任何工作，無論是科學、教育研究、管理，還是具體的實踐作業，都需要豐富的理論知識。就我們勞動與社會保障專業而言，我們開的課程非常廣泛，除了英語計算機等通識課程以外，我們開設了經濟學、法學、社會學等眾多基礎課程，開設了保險學、社會福利、社保基金管理等專業課程，此外，還開設了保險學和人力資源兩個方向的模塊課程。我們在學習這些課程時，要特別注意把知識轉化為能力，用所學的知識來分析現實生活中的問題，比如說，學了金融學，你能夠運用這些理論來分析央行提高准備金率對中國宏觀經濟的運行有什麼影響嗎？學了證券投資學，你是否花千把塊錢買些股票來牛刀小試一把呢？學了社會調查理論與方法，你能否設計一份關於家樂福超市購物的比較完美的問卷呢？我們要勤動手，重實踐，多做實事，在扎實理論知識的指導下，提高解決問題的能力。作為一名大學生，在把課堂的知識和學好的基礎上，要多到圖書館博覽群書，增加自己的理論知識，達到充實自己的目的。
第二是要培養社會交際能力。人際交往能力可以大致地分為兩種：第一種是溝通表達、交際應酬、察言觀色等方面的能力，第二種是拓展、維護交際圈並整合人脈資源的能力。這兩種能力雖然是一個統一的整體，但畢竟存在某些方面的區別。舉個簡單的例子：當你坐火車的時候跟坐在旁邊的人交流溝通，這是第一種能力；而你在跟他交流以後保持長期的聯系並在合適的時候讓對方給自己事業上某種幫助，這便是第二種能力了。姑且把這兩種能力分別稱為「交際」和「人脈」吧。人際交往是一門學問，它存在於社會的任何角落，它是人們實踐經驗的結晶，在課本上是學不到的。大學生的交際圈子比較窄，主要局限於同學老鄉親戚等圈子，其實我們更應該抓住機會和各種人打交道，比如說我們邀請一個成功企業家給我們做講座，你是否勇敢地上去和他交流你自己的思想呢？也許簡短的幾分鍾交談就可以給你贏來一個實習的機會。人際交往能力關繫到大學生以後找工作的問題，而要具備很好的社會交往能力，我們就要大膽地把握各種交流機會，培養自己與他人在心理方面的相通。同時，要做到誠實守信，人格平等。
第三是要鍛煉語言表達能力。語言表達能力是大學生必須具備的又一項重要能力。學習、工作和社會人際交往等需要語言表達能力。一個讀書人，敏於行訥於言也許正是一項美德，我們也不打算把自己操練成崔永元第二。但不論你怎麼優秀，哪怕你就是要做一個寂寞的學者，不善於表達也是一種缺憾。你將無法讓更多的人來理解和分享你的成果。社會競爭是人才的競爭，而一個人，就必須要有很強的語言表達能力，只有這樣，才能在市場競爭中處於不敗之地。若要具備這一能力，我們首先要敢於說，這也是練好口才的前提；其次要做到有話可說（需要廣泛的知識面），這是練好口才的基礎；再次是要善於說話，注意什麼場合說什麼話，注重語言的得體，這是練好口才的關鍵。社保專業有些同學比較內向，平時不怎麼說話，更應該加強練習，可以抽出時間閱讀有關的文學著作和口才範文，在晚上上自習時可以每次安排幾個人上去做演講，多做練習，以便使自己的語言表達能力得到鍛煉和提高，此外還要珍惜各種在社團活動的機會以及課堂發言的機會來表現自己。
第四是要培養溝通能力和團隊精神。隨著現代社會的進步和科學技術的飛速發展，需要每個大學生都必須具備較強的溝通能力和團隊精神。溝通能力是社會交往的關鍵，一個具有很強溝通能力的人，能把工作做得得心應手。而培養溝通能力需要自信心和必要的技巧。對我們大學生來說，應注意以下幾點：一是要注意溝通中雙方的互惠和相互尊重；二是要學會站在對方的立場和觀點上看問題，了解對方的思想觀點；三是要積極地在矛盾和沖突中找共同點，提高溝通的技巧。但特別要注意的幾點：一是對別人任意的評價；二是不恰當的詢問；三是命令的語氣；四是威脅的話語；五是高傲的態度；六是注意力不集中；七是言不由衷。團隊精神是指團隊的成員為了團隊的利益和目標而相互協作、盡心盡力的意願和作風，一個有凝聚力、合作意識和高昂士氣的團隊才能夠在激烈的市場競爭中脫穎而出。每一個宿舍，每一個班級，每一個社團都是一個團隊，進行一些團隊活動時，我們要有全局意識、大局觀念，要有寬容與合作的品質，要有敬業的品格。
第五、要培養自己的思考力，
每天都有很多件小事從我們的身邊悄悄溜走。看到一則廣告，聽到一則新聞，這在我們日常生活中是再普通不過的一件事情。可是，只要你善於思考身邊的這些看上去似乎毫無意義的小事，你會發現，生活就是一本最好的教科書。比如說我們常常看到移動和聯通的廣告，移動的廣告詞是「移動通信專家」，聯通的廣告詞是「引領通信未來」，你能說出兩者的區別嗎？中國移動最大的優勢是網路的穩定，它的技術明顯比聯通更勝一籌，所以它的廣告詞為「移動通信專家」，強調自己的專業性，以此來暗示中國聯通在技術上是不夠專業的。而中國聯通最大的優勢是資費便宜，但是對於一個移動通信品牌來說，過於強調自己價格便宜無異於讓品牌掉價，使人覺得聯通就是「廉通」，這顯然不利於品牌的長遠發展。所以聯通強調自己是後起之秀，一定能夠迎來出頭之日，於是它的廣告詞開始被設計為「一切即將改變」，隨後又變成了「引領通信未來」，期望能夠在廣告受眾心中引起共鳴。不管你將從事的是管理、技術、市場還是別的什麼性質的工作，如果能夠養成一個勤於思考身邊小事的習慣，你的人生一定與眾不同。等電梯是一件很平常的事，別人等電梯時在不斷抱怨「電梯怎麼這么慢呀」，而江南春在等電梯時候就在想：「等電梯時大家這么無聊，有什麼比等電梯更不會那麼無聊的事情呢？看廣告總比等電梯更有趣吧」這么靈光一閃，分眾傳媒就誕生了，江南春的身價也隨之過億。再舉個例子，男生在校園里都特別喜歡看籃球賽和足球賽，讀研究生時和我住同幢樓的校友姚欣也是一個球迷，每次深夜有重要球賽時都要到校外去租一個電視看，看完後太晚了又回不了宿舍，在外面困得半死。當時他就想：要是在電腦上也能收看比賽就好了，不久他就開發出了一個p2p的軟體，這就是現在風靡全國的pplive,當很多同學還在想著畢業後去華為還是去上海貝爾的時候,他一手創立的上海聚力傳媒技術有限公司開始回母校招聘了.用如果缺乏這樣一種思考，你或許就永遠只能在別人的公司打工，根據別人安排的工作計劃按部就班地完成；但如果你能通過一件小事敏感地把握住寶貴的商機，你或許就找到了一座寶藏，你的人生也將因此而變得輝煌。
⑽ 大學生就業率低誰最該反躬自省
誰說擴招的誰負責，學費倒一個收得比一個高，教學質量誰都不管了，在讀的研究生都跑出來教本科了，這已經算不錯的了。