大學生物理

㈠ 物理學專業畢業的大學生以後能從事什麼職業

物理學專業的學生畢業後可到高校從事教學工作，或是到研究所從事專理論研究、實驗研究和技屬術開發與應用工作；另外還可以到企業中從事材料科學與工程、電子信息技術等領域的技術開發及應用研究工作。
本專業培養掌握物理學的基本理論與方法，具有良好的數學基礎和實驗技能，能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術和相關的管理工作的高級專門人才。

㈡ 中國大學生物理學術競賽的歷屆賽題

歷屆賽題均參考同年國際青年物理學家錦標賽指定題目，比賽時應以英文原版為准。以下翻譯僅供參考，感謝參與貢獻的翻譯者。
部分2012-2013年CUPT的參考解答已由World Scientific於2014年出版。 1.電磁炮
螺線管可以用來發射一個小球體。使用電容器為螺線管提供能量。以一個以50V為最大電壓的電容器製作一個裝置。探究球體速度的界限和如何是球體速度達到上限。
2.完美圖像
一滴水懸掛在縱向水管的出口處，用一束激光去照射，觀察屏上呈現的圖像。研究並解釋圖像的結構。
3.鋼球
用兩個巨大的鋼球在一個軟材料薄片（例如一張紙）處碰撞，會在這片材料上「燒」出一個洞。研究這種效應在不同材料上的體現。
4.肥皂膜
在一個圓形的水槽中製造一個肥皂膜。當把一個帶電物體放在旁邊時會使肥皂膜變形。探究該物體帶電的方位和電性如何影響上述效應。
5.格柵
一個塑料格柵蓋在一個盛有水的圓柱形容器頂部。在格柵上面蓋上蓋子，把容器倒置過來。在蓋子移開時水不會落下來的前提下，格柵的最大孔徑是多少？
6.冰塊
一個兩邊掛有重物的金屬線被橫置在一個冰塊上，金屬線可能會自動地從冰塊中穿過。探究這一現象。
7.兩個燒瓶
兩個相同的燒瓶（一個是空的，另一個盛有水）分別連接著一根通向一個低處蓄水池的軟導管。兩個燒瓶都被加熱到100攝氏度並保持在此溫度一段時間。當加熱停止，燒瓶正在冷卻時，水從導管中被吸了上去。探究在哪一個燒瓶中水會較快的被吸上去，哪一個中的水位最高。加熱的時間如何影響這一效應。
8.液體導光
一個透明的圓柱形容器裝滿了一種液體（例如水），一束水流從容器中流出來。放置一個光源，使光束水平地射入液體流。探究在何種情況下這束水流可以像光纖一樣。
9.粘稠的水
當把一個豎直的圓柱體被放置在一束豎直流下的水流之中，這束水流在掉下來之前可以沿圓柱體的圓形底面流到另一端。解釋這種現象並探究相關 參數。
10.平靜的水面
當風吹過水面時，會產生明顯的波紋，如果水面被一層油膜蓋住，水面的波紋就會減小。探究這一現象。
11.沙子
相比於濕的沙子，在乾燥的沙子上面行走感覺更柔軟，然而，含有大量水分的沙子會重新變得柔軟。探究影響沙子柔軟程度的相關因素。
12.濕毛巾
如果拍動一條濕毛巾（我猜應該是用濕毛巾去抽打一個堅硬物體），會產生像用鞭子抽打一樣的劈啪聲。探究這一現象。為什麼濕毛巾會比干毛巾發出更響亮的聲音。
13.尖叫的棒子
用兩個手指拿起一個鐵棒，並（用某種方式）敲打它。探究手指所拿的位置和敲擊的位置如何影響發出的聲響。
14.磁體彈簧
兩塊磁體，一個放在另一個的上邊。這樣其中一個（下面那個）就被固定住，另一個可以豎直的移動，探究這塊磁體的振動。
15.紙質風速計
當把一個薄紙條放在流動的空氣中時，可能會聽到一種聲音。探究如何依據這種聲音推斷風速。
16.轉動的彈簧
一個螺旋的彈簧，一端被固定著，圍繞著一個豎直的軸轉動，探究彈簧自由端掛重物和不掛重物時彈簧的伸長。
17.開爾文滴管
製造一個開爾文滴管，測量它能產生的最大電壓，探究它所依賴 的相關因素。 1.有粘性的帶子
決定將一塊膠帶從水平表面上拿下來需要的力。研究其中的有關參數。
2.在空氣中乾燥
桌上的餐具在洗完後，變乾的情況不同，研究其中的有關參數。
3.跳躍的火焰
在本生燈中點燃一團火焰置於兩片帶電、平行的金屬板。觀察火焰的運動情況。
4.斷開的面條
找出乾燥的面條在掉落堅硬地板後不斷裂的情況。
5.小車
製作一個模型車，以有彈性的充氣玩具氣球作為動力源。找出決定小車運動距離的相關參數並求出小車能運動的最大距離。
6.對流
在一個充滿液體的容器中會發生熱傳遞。如果容器繞垂直軸旋轉，這個現象會發生什麼變化呢？
7.杯制鼓
把一個塑料杯倒置並輕敲它的底部，研究當杯子的開口在水面上方和下方時的發聲情況。
8.多米諾放大器
當第一塊被移動時，一排多米諾骨牌按順序倒下，這就是著名的多米諾效應。當一排骨牌被漸漸抬高，研究能量轉移是如何發生的並確定骨牌的尺寸限制。
9.逃脫的粉末
當一根炙熱的金屬絲被插入一杯表面上漂浮著粉末的水時，粉末會迅速的移動.。研究會改變粉末移動速度的參數。
10.法拉第堆瓦解
當一個裝有一些小球的的容器在1到10赫茲的頻率范圍內上下垂直振動，就被稱為法拉第堆瓦解發生了。探究這個現象。
11.指印
在杯子中裝滿水並用手拿住杯子。如果你從上方看玻璃的內壁，你會發現你只能透過玻璃看到非常亮兒清晰的指紋。研究並解釋這個現象。
12.旋轉漂浮
一個由一個旋轉的磁性頂部和一個裝有磁鐵的盤子構成的玩具。玩具的頂部會懸浮在磁性盤子的上方。在什麼情況下你才能觀察到這個現象？
13.燈泡
一個小燈泡發出的熱能和光能的比例是怎樣由給小燈泡的電壓所決定的？
14.移動的圓柱
在水平桌面上放置一張紙並在紙上放置一個圓柱形物體，把紙拉出，觀察並研究圓柱體的運動狀態直到它停止運動。
15.緩慢下降
設計製作一個裝置，使用每平方米80克的A4紙，使其盡可能慢地從2.5米高處掉向地面，可以使用少量膠水。研究會產生影響的相關參數。
16. 煙
現有一個蓋有玻璃紙的玻璃罐。一根折得很緊的紙管（長度4-5厘米）從玻璃紙插入罐中，周圍密封，管子水平向東。如果有人點燃管子的外面那頭，會有濃煙進入罐子。探究這種現象。
17.海盜
傳說海盜在海上即使是陰天也能用電氣石導航。學習如何使用偏光材料導航，這個方法的准確的如何？ 1.高斯加農炮
相同的鋼球和一個強磁鐵排成一列而且位於無磁性管道中。另一個鋼球向它們滾來然後和最後的球碰撞。在這一列的另一端的球被以一個驚人的高速彈出。優化磁鐵的位置來獲得最好的效果。
2.切割空氣
當一段線繩（例如，尼龍）的自由端綁上了一個小重物然後旋轉的時候，有一個獨特的雜訊發了出來。研究雜訊的源頭和有關參數。
3.一串珠子
有一長串珠子，把足夠長的部分拉過燒杯邊緣，釋放它。由於重力，這線的速度增加。在某個特定的時刻線繩不再接觸燒杯邊緣（看圖）。調查並研究這現象。
4.流體橋
如果一個高電壓加到兩個連著的燒杯中的液體，就有可能形成一個液體橋。調查這個現象（高電壓必須在適當的監督下使用--檢查當地法律）。
5.亮波紋
照亮一個水箱。當在水表面有波紋的時候，你可以在水箱底部看到明亮和黑暗的部分。研究波紋和明暗部分的聯系。
6.啄木鳥玩具
一個啄木鳥玩具（如圖）表現出一種震盪的運動。調查並解釋玩具的這種運動。
7.圖釘
一個圖釘（大頭針）漂在水表面並靠近另一個漂浮的物體，圖釘受到一個引力。調查並研究這個現象。是否可能通過一個相同的機制而受到一個斥力？
8.泡沫
當有大量泡沫出現時物體是否可能漂在水上？研究一個物體受到的浮力怎樣取決於泡沫的存在？
9.磁鐵和硬幣
在一個磁鐵上豎直放置一個硬幣。相對於磁鐵傾斜硬幣然後釋放它。硬幣可能會摔倒到磁鐵上或者還原到它的豎直位置。研究並解釋硬幣的運動。
10.搖滾瓶子
把一個瓶子裝上點液體。把它放倒在一個水平面上並推它一下。這個瓶子可能會首先向前移然後在它停止之前擺動。調查這個瓶子的運動。
11.平流
有兩個大的水平的並排的透明平板，用液體填上它們之間的小縫隙並在一個平板的中間製造一個小洞。如果一種不同的液體通過小洞注進去的話調查在那個小區域內的液體的流動
12.燈籠
紙燈籠通過一個蠟燭飄浮。設計並製造一個僅由一個茶燈供能的燈籠，而且花最短的時間（從點燃蠟燭）飛到一個垂直的2.5米高度。調查有關參數的影響。（請小心！不要創造產生火災的機會！）
13.有霧的玻璃
沖著一塊冷玻璃表面呼吸以便水蒸氣在上面冷凝。透過有霧的玻璃看一盞白燈然後你會看到在中央模糊的白點周圍出現了有顏色的環。解釋這個現象。
14.粒狀的飛濺
如果一個鋼球掉到了一個柔軟的沙床上然後就可能看到一個垂直的柱狀沙子「飛濺」。重現並解釋這個現象。
15.令人沮喪的高爾夫球
一個高爾夫球在它被放到球洞之後馬上逃脫的情況經常發生。解釋這個現象並且調查在什麽情況下它能被觀察到。
16.升起的泡沫
一個垂直的管子充滿了一種粘性液體在管子底部有一個大氣泡。研究這個氣泡從底部升到表面的過程。
17.泡沫中的球
一個又小又亮的球放置在肥皂泡里。球的尺寸應該可以和肥皂泡的尺寸相比。調查球隨著有關參數影響的運動。 1.自己創造
如果一張紙被「手風琴式」折疊或者被捲成筒，那麼它將更加難以彎曲。使用一張單一的A4紙和少量膠水，如果需要的話，構建一座跨越280毫米間隙的橋梁。介紹相關參數，用以描述該橋梁的強度，並優化其中的部分參數或全部參數。
2.彈性空間
大球在水平拉伸膜上滾動的動態效果和它們之間明顯的相互作用通常用於說明引力場。進一步探究該系統。在這樣一個「引力場世界」確定和測量明顯的「引力常數」是否可能？
3.彈力球
如果你站在地面上拿著乒乓球，並釋放它，它會反彈。如果乒乓球內含有液體，碰撞的性質會發生變化。探究碰撞的性質如何取決於球內液體的含量和其他相關參數。
4.孤子
沿水平軸等距離安裝一鏈相似的擺，相鄰的擺用輕繩相連接。每一個擺可以繞軸旋轉，但不能側向移動（見圖）。探究沿著這樣一條鏈的一種旋轉的傳播。當各擺都經歷360º旋轉時，孤立波的速度是多少？
5.懸浮空中
一個輕球（如乒乓球），可以被向上的氣流所支撐。氣流的方向可以傾斜，然而它仍然可以支撐球。探究氣流傾斜的影響，並優化該系統，得出在保持球處於穩定狀態的情況下，氣流傾斜的最大角度。
6.彩色塑料
在明亮光線的照射下，一個透明的塑料物體（如一張空白的CD外殼）有時可以呈現各種不同的顏色（見圖）。研究和解釋這種現象。確定一下，當使用各種不同顏色的光源時，是否也可以看到這些顏色。
7.聆聽光的聲音
將一個罐子內表面的一半塗一層鍋灰，並在它的蓋子上鑽一個孔（見圖）。當連接交流電的燈泡發出的光線射到罐子的黑牆（鍋灰層）時，可以聽到明顯的聲音。解釋和探究這種現象。
8.噴射和薄膜
噴射的細液體流對肥皂薄膜的作用（見圖）。噴射的液體流可以滲透通過薄膜或者與薄膜合並，產生有趣的形狀，這取決於相關參數。解釋和探究這種相互作用，以及由此產生的形狀。
9.碳麥克風
一個麥克風的設計已經涉及碳顆粒的使用很多年了。入射聲波在顆粒上產生的壓力變化會產生電的輸出信號。探究這樣一個裝置的組成，並確定其特性。
10.水上升
在一個裝有水的碟子中間垂直放置一根蠟燭。點燃蠟燭，然後罩上一個透明的燒杯。探究並解釋發生的現象。
11.滾珠軸承電機
一種被稱為「滾珠軸承電機」的裝置通過使用電能產生轉動。該電機的效率和轉速取決於哪些參數?( 高電流工作時一定要小心！)
12.亥姆霍茲旋轉木馬
在低摩擦的裝置上(如旋轉木馬)繫上聖誕樹球,每個球都有沿切線方向的洞。如果將這個裝置放在合適頻率和強度的聲音環境里，該裝置會開始旋轉。解釋這一現象並研究使該裝置達到最大轉速的參數。
13.蜜蜂線圈
一種細的,向下流動的粘稠液體，如蜂蜜，往往會形成圓形線圈。研究和解釋這一現象。
14.會飛的煙囪
用一張輕的紙(例如一個空的茶葉袋) 製成一個空心圓筒。當點燃該圓筒的上端時,它會飛起來。解釋這種現象，並探究影響圓筒起飛的參數和動力的參數。
15.半月板光學
在一張薄片狀的不透明材料上剪切一條狹縫。把該材料浸泡在液體（如水）中。從液體中拿出該材料後,你將看到狹縫里有液膜。照亮該狹縫並研究液膜上的圖案。
16.彈性環
將一個彈性圓環壓在硬表面上,然後突然釋放。圓環可以跳起來。探究圓環跳起的高度如何取決於相關參數。
17.消防水帶
有一根帶有噴嘴的軟管，水流從噴嘴射出。釋放該軟管並觀察其後續運動。研究影響該運動的相關參數。 1.自己創造
據了解，一些電路表現出混沌行為。構建一個具有這種屬性的簡單電路，並研究其行為。
2.全息照片
有人認為，在一塊透明塑料上劃出圖案可以手工製作出一張全息照片。製作一張字母「IYPT 」的全息圖並研究它是如何工作的。
3.扭曲的繩
握住繩子扭它的一端。在繩索上的某一點將形成螺旋線或圓環。調查解釋這樣的現象。
4.球的聲音
當兩個硬鋼球或類似的東西被輕輕帶到接觸到對方，一個不尋常的「鳴叫聲」。調查解釋的聲音的性質。
5.載物的環
在一個環的裡面固定一個小重物，給環一個初始推力使其運動。研究環的運動。
6.泡泡晶體
大量非常小的相似的氣泡浮在肥皂水的表面上。氣泡會自動按照一個規律的類似晶格的模式排列。提出一種獲得大小一致的的氣泡的方法，並探究這種泡泡晶體的形成。
7.「罐中罐」冰箱
這一個依據蒸發冷卻的原理讓食物保鮮的裝置。它包括一個大容器、裡面的小容器。它們之間的空間內用濕的多孔材料填充，例如沙子。問怎麼能達到最佳的散熱效果？
8.凍結水滴
將水滴放置在冷卻到-20°C左右的板上。結冰後液滴可能會成為有鋒利的頂部的圓錐狀。調查這種現象。
9.水彈
有些學生不會用灌水的氣球打仗，他們的水彈反彈後仍不爆裂。調查這里的運動，變形 和充滿液體的氣球的反彈。在什麼情況下水彈會爆裂？
10.擴散系數
利用顯微鏡按微米大小的順序觀察微粒的布朗運動。研究擴散系數是如何取決於微粒的大小和形狀的。
11.蠟燭發電廠
設計一將蠟燭的火焰的熱量轉化成電能的裝置。調查裝置的不同方面如何影響其效率。
12.冷氣球
由於空氣逃離橡膠氣球，其表面觸感變得冷。研究影響降溫的參量。作為一個函數的相關參數，氣球的不同部分溫度是什麼？
13.旋轉的鞍
一個球被放在旋轉的鞍上。從動力學的角度研究它，解釋球不會從鞍上落下來的情形。
14.橡膠電機
扭曲的橡皮筋存儲著能量，例如可用於驅動飛機模型。調查這樣的能量來源的屬性及其功率輸出隨時間的變化。
15.油星星
如果一層厚厚的粘性流體（如硅油）在一個圓形的水槽里上下振動，可以觀察到對稱駐波。在這樣的波圖案中有多少條對稱的線？研究並解釋圖案的形狀和行為。
16.磁力剎車
當一個強磁鐵從非鐵磁性金屬管內降下來時，它會經歷一個阻滯力，研究這個現象。
17.巧克力液固相變遲滯現象
巧克力於室溫一般是固態，溫度升至體溫時則變液態，但一旦溫度再次降低至室溫則會 維持液態不變。請就此現象作一個調查，得出使巧克力既能以固態存在又能以液態存在的溫度范圍以及這個范圍所依賴的相關參數。 1.堆積
被顆粒狀物體占據的小部分空間取決於它們的形狀。將例如米、火柴或M&M糖果的非球狀物體傾倒進一個盒子里，相關參量如何影響配位數、秩序性排列和隨機緊密堆積分數這樣的特徵？
2.羽狀的煙
如果一支燃燒著的蠟燭被一塊透明玻璃板覆蓋，火焰會熄滅，並且產生一縷穩定的向上流動的輕煙。研究在各種放大倍數下的羽狀的煙。
3.人造肌肉
將一個多聚物釣魚線固定在電鑽上並使其綳緊。當它扭轉時，釣魚線纖維會形成像彈簧一樣排列的牢固的線圈。當你再次加熱時，線圈會收縮。研究這個人造肌肉。
4.液體膜發動機
使一個肥皂膜在平整的邊框上形成。將膜放在平行於膜面的電場中並通上貫穿膜的電流。膜會在所在平面中旋轉。研究並解釋這個現象。
5.雙氣球
兩個橡膠氣球被不完全充滿氣並被一個帶閥的塑料管連接。會發現空氣由於初始氣球體積不同而流向不同方向這樣的現象。研究這個現象。
6.馬格努斯滑翔機
將兩個輕質杯子的底部粘在一起來製作一個滑翔機。將一根彈性帶子纏繞在滑翔機的中心並抓住餘下的自由端。當握著滑翔機時，拉伸帶子的自由端然後釋放滑翔機。研究它的運動。
7.被覆蓋的磁極
將一個非鐵磁性的金屬碟放在通交流電的電磁鐵上，金屬碟會排斥但不會旋轉。但如果一塊非鐵磁性的金屬薄片部分被部分插入兩者之間，金屬碟會旋轉。研究這個現象。
8.糖和鹽
當一個將一層糖鋪在一層鹽上的容器被照明，我們可能在投射的背光處看到一種獨特的指紋形圖案。研究這個現象和與相關參量的依賴性。
9.氣墊船
將一張CD光碟和一個充滿氣的氣球通過一根管子連接。漏氣可以升起裝置使其以低摩擦漂浮在一個表面上。研究相關參量如何影響低摩擦狀態持續的時間。
10.振鳴的草葉
橫過一片草葉吹氣從而發聲是可行的。研究這個現象。
11.貓須接收器
廣泛運用於礦石收音機的第一半導體二極體包含一個輕觸在半導體材料(例如方鉛礦/加利納)的晶體上的細導線。自製貓須接收器半導體元件並研究它的電學特性。
12.厚透鏡
一個裝滿液體的瓶子可以用作透鏡。可以認為如果將這樣的瓶子在晴天落在桌子上會造成危險。可以用這樣的透鏡來烤焦一個表面嗎？
13.磁擺
製作一個自由端有一個小磁體的輕擺。一個臨近的通有頻率遠高於擺的固有頻率交流電的電磁鐵可以導致不同振幅的無阻尼振動。研究並解釋這個現象。
14.環形光
當一個激光束瞄準一根金屬絲，在垂直於金屬絲的屏幕上可以觀察到一個環形光線。解釋這個現象並研究其與相關參量的依賴性。
15.移動的刷子
將刷子放置在振動的水平表面，刷子可能會開始移動。研究這一運動。
16.潮濕且黑暗
當衣服受潮時會看起來更暗或者改變顏色。研究這一現象。
17.咖啡杯
物理學家們喜歡喝咖啡，但端著一杯咖啡在實驗室間行走會很麻煩。研究杯子的形狀、步行速度和其他參量如何影響走路時咖啡濺出的可能性。 1.創造你自己
真實隨機數是一種很有價值而且稀有資源。請設計、製造並測試一個可以產生隨機數的機械設備並分析隨機性抵禦惡意攻擊的能力。
2.滯後的擺
一根堅韌的線和重物可構成一個擺。當擺的懸掛點在水平面上作圓周運動的時候,在某些情況下重物也可開始做圓周運動，並且半徑更小。研究該運動以及重物的穩定軌跡。
3.聲學透鏡
菲涅耳透鏡在光學中很常用，而利用相同的原理可以匯聚聲波。請設計並製造一個聲學菲涅耳透鏡並研究其性質（例如放大率）作為相關參量的函數。
4.超級球
向兩個平板間的空隙扔一個彈性很好的球。球開始彈，在某些情況下甚至可以彈回到你手上。研究球的軌跡以及影響運動包括平板方向在內的參量。
5.極為不易打濕東西的水
把一個裝滿肥皂水的盤子放在揚聲器或者震動台上，當它震動的時候，它有可能會把一小滴液滴留在上面很長時間，解釋並研究這一現象。
6.電制蜂巢
將一個垂直的金屬針放在一個水平的金屬盤子上方，在盤子上放一些油，假如你對金屬針和盤子施加恆定的高電壓，可以產生格狀結構。請解釋並研究這一現象。
7.熱水噴泉
用熱水部分裝填一個莫爾吸量管。用你的大拇指蓋住其上端並倒置，可觀察到從尖部噴出的水噴泉。請研究決定水噴泉高度的參量，並改變它們以獲得噴泉最大的高度。
8.磁力小火車
兩個扁圓柱形磁鐵與一個柱狀的電池兩端相接，當這個體系放在銅線圈內部且與銅接觸的時候，它會開始運動。解釋這個現象並且研究相關參量怎麼影響火車的速度和功率。
9.水波
用一個豎直振動的水平圓柱來產生水波，當改變激勵頻率和振幅的時候水波會看起來流向或背離圓柱。請研究這個現象。
10.光環
讓一個液體噴向一個平面，當接觸點被激光照明的時候，可觀測到環繞水柱的光環。研究這個光環和相關參量對整個系統的影響。
11.在一個光碟上旋轉
假如你把一個輕的旋轉著的物體放在一個水平旋轉的盤子上，它可以不離開盤子地開始運動。解釋相關參量如何影響各種不同形式的運動。
12.范德堡方法
大家都知道材料的導電率可以獨立於樣品形狀地被測量，只要樣品沒有孔。這種方法的應用條件是什麼？研究並解釋這種方法應用於有孔物體的行為。
13.紙鉗子
拿兩本類似的平裝書然後互相交叉幾頁，將兩本書推在一起。揪住兩本書的書脊並嘗試將它們分開。研究相關參量對分開書臨界拉力大小的影響。
14.敏感的火焰
一種可燃性氣體（如丙烷）從一個氣嘴裡垂直的流出然後穿過一個很好的金屬網格（二者距離約為5cm左右）。可燃氣體被點燃並在金屬網格上方形成一個火焰。在某些情況下，這火焰會對聲音極其靈敏。研究這個現象和相關參量的影響。
15.非接觸千分尺
請利用一個激光筆發明並製造一個做的光學儀器，使其可以不接觸地測量一個玻璃片的厚度、折射率以及其他屬性。
16.飛盤漩渦
當一個垂直的盤子部分沉在水中並作垂直於盤面的移動時，一對水渦會在水面上出現。在一定情況下，這些水渦可以在水面上運動很長一段距離。研究相關參量對水渦運動和穩定性的影響。
17.瘋狂的手提箱
當一個人拉著一個兩輪的旅行箱的時候，在某些時候旅行箱會很劇烈地左右擺最終傾覆。研究這個現象。一個人可否通過不同的裝箱方法來抵制或激化這種現象嗎？

㈢ 中國大學生物理學術競賽的規則

（）參賽以團隊為單位報名，不接受個人報名。
（2）每支隊伍由 5 名本科學生組成（不限年級，但競賽過程中不能更換），和 1 名領隊組成，領隊可以是學生或教師。
（3）全國各高校均可組織隊伍參賽，原則上每所高校派出 1 支參賽隊。 本項競賽以普通話為工作語言，以抽簽分組、團隊辯論的方式進行。賽前通過抽簽分組，每支隊伍參加五輪預選對抗賽，每輪對抗賽由三支或四支隊伍參加。抽簽過程中要避免兩隊重復相遇。五輪預選對抗賽優勝者進入決賽。每一輪對抗賽分為三個或四個階段，若有三支隊伍參加，這三支參賽隊在不同的階段扮演三種不同角色，即：正方、反方和評論方，進行三個階段的比賽。若有四支隊伍參加，則這四支參賽隊扮演四種不同角色，即：正方、反方、評論方和觀摩方，進行四個階段的比賽。每一輪對抗賽中角色的轉換順序如下：
三支隊伍參加比賽時： 隊1 隊2 隊3 1階段 Rep（正） Opp（反） Rev（評） 2階段 Rev（評） Rep（正） Opp（反） 3階段 Opp（反） Rev（評） Rep（正） 每一階段定時55分鍾，具體流程如下： 流程 限時（分鍾） 反方向正方提出挑戰競賽題目 1 正方接受或拒絕反方挑戰的題目 1 正方准備 5 正方進行所選題的報告 12 反方向正方提問，正方回答 2 反方准備 3 反方的報告（最多五分鍾），正反方討論 15 評論方提問，正、反方回答 3 評論方准備 2 評論方報告 4 正方總結發言 2 評審團提問 5 總計 55 在同一輪對抗賽中，題目不能相同。反方可以向正方挑戰任何一道題目，但有以下情況除外：
A 正方在先前比賽及本輪中已經拒絕過的題目
B 正方在先前比賽及本輪中已經陳述過的題目
C 反方在先前比賽及本輪中已經拒絕過的題目
D 反方在先前比賽及本輪中已經陳述過的題目
如果可供挑戰的題目不足五道，則上述限制按照DCBA的順序予以解除。在一支隊伍的全部比賽中正方對於可供挑戰的題目，總計可以拒絕三次而不被扣分，之後每拒絕一次則從正方的加權指數中扣去0.2分。累計拒絕六次，將不計名次，不參與評獎。 在物理競賽中，希望隊員之間相互合作，鼓勵隊員在遵守規則的范圍內幫助他們的隊友。
在充當正方、反方或評論方角色時，只有主控發言，其他隊員可以：
a) 傳遞具體的問題和具體的答案（包括對評委的提問的回答）；
b) 在整個比賽中提供語言方面的支持；
c) 幫助完成實驗演示或提供技術上的支持（比如幫忙進行電腦演示）；
d) 給發言隊員傳抵紙條；
e) 在討論期間對特殊的爭論點給予補充說明（每次只限一名隊員發言）。
在一輪對抗賽中，每一次階段賽過後，每位裁判就各隊承擔的角色表現打分，分數為1至10分的整數分數，裁判組的平均分數作為該階段賽的成績（角色成績），計算參賽隊的一輪比賽成績時，不同角色的加權系數不同：
正 方： × 3.0（或者少於3.0，見競賽規則）；
反 方： × 2.0 ；
評論方： × 1.0 。
各參賽隊在一輪對抗賽中的成績為各階段賽成績的加權總和，並把結果四捨五入保留一位小數。各參賽隊的總成績為該隊在所有五輪對抗賽中取得的成績總和。以參賽總成績進行排名。
各參賽隊在一輪對抗賽中的成績為各階段賽成績的加權總和，並把結果四捨五入保留2位小數。各參賽隊的預選賽總成績為該隊在所有五輪對抗賽中取得的成績總和。以預選賽總成績進行排名，前三名進入決賽。如果預選賽總成績相同，則以各隊贏得的對抗賽場次數目決定。在所有五輪預選對抗賽中均獲得成績最高的隊伍如果未能進 入前三名，作為第四支隊伍進入決賽。
註：加權方法：（（最高分+最低分）/2+其他分數）/（裁判數-1）
正方 內容 表達 討論 -物理的正確性
-論據是否切題
-科學方法的正確運用
-實驗、理論及其一致性
-結論的說服力 -思路清晰
-公式和符號的正確解釋
-正確的模型，量綱的一致性
-視頻資料（現場實驗，音頻，視頻）
-表達清楚
-正確的參考文獻 -物理的正確性
-論據是否切題
-恰當及扎實的物理知識
-客觀的辯論
-對反方異議的討論
-禮貌的態度
-對評論方的回答和總結發言
-評委的問題和回答 分數 (0-4) 分數 (0-2) 分數 (0-3) 機動分數 (0-1) 總分(0-10) 反方 問題 / 表達 討論 -提問是否離題
-物理的正確性
-表達清楚易懂
-指出正方的優缺點 -物理的正確性
-論點是否切題
-恰當及扎實的物理知識
-禮貌的態度
-討論正方的報告內容
-正確回答評論方與評委的提問 分數(0-4) 分數(0-5) 機動分數 (0-1) 總分 (0-10) 評論方 對正方的評論 對反方的評論 -是否切題
-指出正方在物理上及辯論中的優缺點 -是否切題
-指出反方在物理上及辯論中的優缺點 分數(0-3) 分數 (0-3) -給出本階段賽的一個完整的評價
-討論報告中的事實並避免沖突 分數 (0-3) 機動分數 (0-1) 總分 (0-10) 說明：
機動分數用來補償隊伍表現的總體印象。
總分只能給整數分。 1、競賽裁判由各高校教師擔任，原則上每個參賽高校最多可派 3 名裁判，同時競賽組委會可以邀請非參賽高校教師作為獨立裁判。
2、每場競賽由 5-7 名裁判組成的裁判組評判，裁判由教師擔任，並迴避本校隊伍參賽的競賽，同時每個裁判盡量避免多次裁判同一支隊伍。 為了保證競賽公平公正地進行，組委會制定了如下規則。每位裁判小組的主席都要盡可能嚴格執行本規則。
競賽前:
1、主席自我介紹，然後讓評委做自我介紹，最後讓參賽隊伍的隊長介紹他們的隊伍成員。
2、提醒所有的參賽隊員遵守基本的禮節和正確的科學討論原則。
競賽中：
1、在每個比賽階段開始時，介紹每個參賽隊的角色。
2、題目確定後，各方的報告人將姓名寫在黑板上，或者在報告的PPT中顯示出報告人姓名。
3、比賽過程中，只允許各隊在本隊隊員陳述的階段進行錄像和錄音。
4、由裁判主席宣布某一環節結束。准備環節結束後，下一環節的計時立即開始。在陳述階段結束後，裁判主席可以允許讓發言者做最後的陳述，但時長不超過15秒。
5、在報告的准備環節，如果出現意外的技術問題，裁判主席可以決定延長這一環節的時間。
6、需要使用電實驗設備(筆記本電腦除外)的隊員，要得到組委會的事先批准後方可使用，裁判主席負責執行該決定。
7、裁判主席要嚴格控制各環節時間，包括裁判員提問時間，如果裁判員的問題已超時，裁判主席可以讓裁判員停止提問。如果隊員回答問題已超時，裁判主席可以讓其停止回答。在時間限制的問題上，主席對隊員和裁判員要採用相同的標准。
8、如果比賽現場有人打斷比賽的順利進行，裁判主席可以讓其離開。
9、如果懷疑隊員和其他非隊員有交流情況，某階段結束後應立即向組委會22報告。
10、在出示分數之前，裁判主席應核實所有裁判員是否都已把自己的分數寫在評分表上，並准備好打分牌。
11、如果裁判員所打的分數為所有分數中唯一的最高分和最低分，主席要要求該裁判員在整個階段比賽打分結束後做簡單的解釋。
12、如果裁判員嚴重或反復違規，主席要向裁判長報告。 1、嚴格按照「CUPT評分表」各項指標評分。
2、在競賽期間，裁判員應全神貫注的注意隊員的表現，不允許交頭接耳， 也不允許和現場其他人討論。
3、只有在裁判提問環節，評委才可以提問或評價隊員。
4、裁判員的提問要簡單明了，不得評價隊員的表現；問題的答案應簡單明 了，不得對隊員的答案做出評論。
5、一次提問的時間不得超過 15 秒，一次回答的時間不得超過 30 秒。在其 他裁判員也有問題的情況下，一位裁判員最多隻能提問 2 個問題。
6、每位裁判員的分數要客觀公正，必須考慮整個過程中所有隊員的表現， 包括回答和討論。
7、在出示分數之前，所有裁判員必須將自己的惡評分寫在評分紙上面。裁 判主席應核實評分是否恰當，核實以後評分不得更改。
8、如果在所有裁判員打分中只有一個最高分或最低分，該裁判員要在比賽 打分階段結束後做一個簡單的解釋。
9、各位裁判核對成績記錄單上的分數，核對無誤後簽名。

㈣ 全國大學生物理競賽拿了一等獎有什麼好處

• 至少證明你比沒有得獎的人強，有了這個憑證，將來對自己的工作都有很版大的幫權助。
  

• 獲得榮譽的同時，還獲得獎金；這些都是其次，至少得到鍛煉的機會，而且算是驗證自己努力的成果。對申請研究生有幫助。

【中國大學生物理學術競賽】

中國大學生物理學術競賽（China Undergraate Physics
Tournament，簡稱CUPT），是中國借鑒國際青年物理學家錦標賽（International Young Physicists』
Tournament，簡稱IYPT）的模式創辦的全國賽事，該項活動得到了教育部的支持，並被列入中國物理學會物理教學指導委員會的工作計劃，是實踐國家創新驅動發展戰略綱要和國家教育中長期發展規劃綱要的重要大學生創新競賽活動之一。

㈤ 全國大學生物理競賽拿了一等獎有什麼好處，全國大學生物理競賽重不重要

至少證明你比沒有得獎的人強
有了這個憑證，將來對自己的工作都有很大的幫助
獲得榮譽的同時，還獲得獎金；這些都是其次，至少得到鍛煉的機會，而且算是驗證自己努力的成果
對申請研究生有幫助

㈥ 中國大學生物理學術競賽的歷屆冠軍

第一屆：南開大學。（領隊：崔海旭；成員：陳漢、安鑫、田非、蘇昕、段瀟洋；首屆競回賽無答決賽環節）
第二屆：國防科學技術大學。（北京大學、南開大學進入決賽）
第三屆：北京大學。（南開大學、電子科技大學進入決賽）
第四屆：南開大學。（成員：韓逸軒、聶鑫、王鍶博、吳雨倫；北京大學、哈爾濱工業大學、北京師范大學進入決賽）
第五屆：哈爾濱工業大學。（南開大學、北京大學、南京大學進入決賽）
第六屆：哈爾濱工業大學。（領隊：覃湜俊、張宇；成員：陳昶榮、馮翰祺、李更、萬偉平、嚴增泉；南開大學、南京大學、浙江大學進入決賽）

㈦ 求第三十屆全國部分地區大學生物理競賽答案

12月29號出的成績，1等124.5 二等105.5，三等未知。考卷的話近年不會公布的吧。除非你認識版物理學會的人。基本權上我可以告訴你大概怎麼做，計算題：光柵衍射（基本定理就能解決），剛體和質心方程聯立，牛頓力學（最基本那種，高考過了的都能做。送分題），熱學（記得一個是百分之30多，一個70多還是60多，去批考卷的老師說的，列兩個絕熱方程兩個等壓方程解決），電學（介質板插入）（1）（2）用能量分析，第一問外力的功=靜電能的變化，第二問外力的功加電源做的功=靜電能的變化，求力的話分別對外力的功求偏導，答案異常復雜。。。填空1的話內力正功，重力負功。最後一道熱輻射選左邊那個，比值是T^4的比值，違反熱力學那道題，第一空兩個都選，第二個選第二個貌似（少選扣1.5分）其他沒什麼印象了。總的來說今年片簡單，如果是要准備下一屆的話，個人認為這屆參考價值不高，下一屆肯定比這難多了，據說這屆最高改到156.。。。。

㈧ 有沒有全國大學生物理競賽

有，部來分地區的，不知道你源們大學重視不重視。 還有兩年一次的大學生力學競賽。
，什麼方面， 全國中學生物理競賽是在中國科協領導下，由中國物理學會主辦，各盛自治區、直轄市自願參加的群眾性的課外學科競賽活動。這項活動得到教育部的同意和支持。 分享 目的 全國中學生物理競賽開始於1984年，每學年舉行一次。全國中。

㈨ 有沒有全國大學生物理競賽

有全國部分地區大學生物理競賽，共分為北京地區、青島地區、上海地區，北京版地區由北京物理學權會主辦，上海地區由上海物理學會主辦。
通常在11月份開始報名，集中在北京、上海、青島高校舉行線下考試。
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