大學生照片吧

A. 大學生頭像信息採集顯示聯系當地分社是怎麼回事

新華社安排工作人員到高校進行採集，20元左右，一般40天後，學校通知學生登錄中國高等教育學生信息網（學信網）進行確認，而後照片將統一寄送學校。

個人前往附近新華社分社散拍：

大學生圖像信息採集網有各省區市新華社採集中心地址及聯系方式，這種採集方式需出示身份證或學生證方能辦理，費用40元左右，支持照片郵寄，各個採集中心出照片時間或恐有別。

B. 大學新生帶的照片是什麼底色

藍底。

大學入學照片一般是藍底的，一寸和二寸的都要准備。大學入學照片的要求錄取通知書都會說明，一般是1寸照，底色藍紅均可或者有說明，白底一般用來遷戶口，如果沒這方面需要可以不用白底。

大學新生報到的時候需要上交兩張照片，辦理學生證的時候需要一張照片，大學生道德檔案也需要兩張照片，參加社團（協會）等也需要相片。

大學新生注意事項

可通過大學官方網站閱讀學校介紹，熟悉學校情況，了解學校所在地域、校史、組織機構等信息，將就讀的學院、系和專業的基本情況以及就業情況等。

查看新學期課程，提前為大學專業課的學習做些准備。還可以關注大學的官方微信、微博等，獲取更多的入學攻略。

可以通過學長學姐來提前了解學校內部的設施和構造，了解食堂、教學樓、宿舍樓、操場、超市、菜鳥驛站等主要設施的方位。

以上內容參考網路-大學新生入學指南

C. 大學生是什麼

大學生是指正在接受基礎高等教育和專業高等教育還未畢業或受過高等教育已經畢業走進社會一群人。

D. 大學生拍畢業照，證件照有哪些注意事項

相對來講，畢業照正式的話，站隊，服裝有要求，檯子也有要求，就是不版能檔臉，每一排高度基本權平，背景與服裝不能順色，大個在後排，依次。對焦要對中間排。
時間10點以前，15點以後比較好，前側光較好。
證件照要求露出眉毛，耳朵，露雙眼睛，護照用白背景，其他藍背景或紅背景，服裝不能與背景順色。通常是正面照，也可以側臉照，方法是30-45度前側方位坐好，雙燈，60度前側光，另一個是背景燈。A模式，用快門線好聯機拍攝。

E. 大學生實訓工作照如何上傳

不知你需要填什麼樣表格，我只能說一般的上傳是如何進行的：

1.先照一張實訓工作照片。最好用手機照。相片自動跑到相冊里。

2.然後在表格里上傳的部位、點一下。下面出來幾行小字。其中有一行。寫著《是否從相冊里提取》。點這個。手機自動就會。轉到相冊里的所有相片。

3.然後你選擇一張，點一下。相冊最底下有《確認》二字。一點確認。相片自動就會跑到。上傳的位置。你的上傳任務就完成了。

你試驗一下。

希望幫助到你。滿意就採納吧。

F. 錯過河南大學生照片信息採集

在你畢業前補照都來得及，只要畢業證貼照片前把光碟和紙質相片給老師就行了，另外到www.chsi.com.cn核對你的照片，點擊確認無誤就行了。今年山東省內學生畢業時就可以上網查到自己畢業證信息了（以前需要等一段時間），你也可以試試。（從你補照到照片郵寄給你大約需要1個多月時間，抓緊時間去吧！）

G. 大學生攝影課心得

攝影課的心得體會 我拍攝的時候，做到了平、穩、清。不過我沒有照相機，只能用手機，道理應該是一樣的吧。

老師講的挺好的，就是有些專業詞彙不明白啊，但也懂得了一些東西，什麼拍攝速度啊，和光線什麼的。只可惜時間太短了，老師本來要給看相片的但是沒有。

我這有兩張照片試著說一下。

人像： 在這張「耐人尋味的坐姿」作品中，由於拍攝，角度的合理選擇，坐著的人像和呈半剪影狀的樹木求得了畫面的均衡，又由於樹木是呈半剪影狀的，並且在人像後方，使得被攝主體（人）很自然的體現出來。
景像：在這張「開枝散葉」作品中，由於被攝主體外觀比較均勻，所以將其放置在畫面的中央，然後再通過調整焦距，准確地攝取一定的景物范圍，達到通過畫面構圖准確地向觀眾表達出所要闡述的內容的效果。被攝主體前面的花叢畫面有一定程度上的不清晰，被攝主體後面的景象一片翠綠，都是沒有規則的畫面，也正是由於產生這種不規則的畫面才體現得到外觀比較均勻的被攝主體的不同之處。
很感謝老師能夠安排我們進行這兩節實驗操作課，使得我們能夠根據理論結合實際，在一定程度上親自體會到了攝影的趣味，在此同時，通過作品的反饋作用，我們進一步地提高了攝影的技術與更好地鞏固了攝像的操作要領。在此過程中，手握著沉甸甸的照相機，對准了每一個耐人尋味的鏡頭，「咔嚓」一下，留下了永恆的瞬間。還能欣賞到其他同學精彩的作品，又開闊了視野，真是一舉數得的好事！！

我愛上了攝像，真的啊！

從對攝像知識的不熟悉到愛上了攝像活動，這是我經過攝像實驗課後最大的體會。在攝像活動之前，老師曾把攝像機拿到教室讓我們觀摩，接觸，但由於人數過多，那時並不能滿足每位同學都可以實際地操作一下，其中也包括我。

對一個從未碰過攝像機的人，像我，非常了解自己的攝像水平，所以在實驗課之前，我很詳細地看了教材中有關的攝像技術講解，希望到時能在實踐中快速地學習與掌握。
我選取的拍攝題材是：籃球課的師生互動。
通過拍攝教師如何授課，學生如何模範，師生如何交流等鏡頭體現在籃球課上師生互動的內容。
由於准備工夫比較充足，所以在拍攝的過程中我很快就熟悉了攝像的一些簡單技術，並且逐漸地得到提升，也正因為如此，我漸漸地對攝像活動產生了興趣。在拍攝過程中，我通過攝像機機位的移動、鏡頭的焦距變換、取景的范圍與聲音的採取等一些比較簡單的攝影技術按時完成了我的作品。我在運動畫面拍攝所用到的鏡頭運動技巧有推鏡頭、拉鏡頭、搖鏡頭和移鏡頭，並且運用得也比較規范。
經過攝像活動，我有些感觸，在生活中有許多微妙的細節，我們要抓住時機，盡量去捕獲。在拍攝的同時，盡量增加對其他作品的觀摩學習，有的時候就是一個很好的啟發，再結合自己的體會和感受，會拍出好的作品來只是早晚的事情。
希望我以後也能拍出好的作品來

H. 作為一個處於青春期的大學生,我偶爾忍不住看了些不該看的圖片,我覺得自己好像做了

LZ是成年人了撒？

作為成年人，這些只是應該了解的知識而已，有什麼叫做版「不該看權的圖片」呢？而且加上不了解

看些自己感到很好奇的圖片也沒什麼。

即使看一些成年人電影，也沒什麼大不了的。

不要有什麼思想負擔。

不管提問的你是男生抑或是女生，都沒什麼的。

偶是女生，同樣也看。

I. 什麼是大學生

大學生是指正在接受基礎高等教育，而且還未畢業，未走入社會的人，作為社會新技術，新思想的前沿群體，國家培養的高級專業人才。

J. 大學生現狀

2017.6.7，今天是2017年高考頭一天，940萬考生激情澎湃的擁擠考場。粗略估計下大概會有700萬左右的高考考生將在九月步入大學學堂。（從2011年起，中國高考每年的錄取率已超過70%，甚至去年已經達到了82.15%。）

當這數百萬的學子們正在考場上奮筆疾書時，有數百萬的大四畢業生與他們一樣在努力。不過他們是為了進來，而這些學子已然要離去。

看看那些年的高考：

1977年，國家恢復高考，當時大學錄取率極低，1977年：5%、1978：7%、1979：6%。80年代，隨著高考制度的恢復和完善，錄取率也慢慢有所上升，從1981年的11%開始，到1989年，錄取率已經達到了23%。1999年，成為高考錄取率的風水嶺，這一年，隨著擴招的開始，錄取率達到了56%。此後，考上大學，似乎也不是特別難的事情了，取而代之的，是考一個怎麼樣的大學。大學生，慢慢成為一個再普通不過的名詞。

隨著擴招計劃而日益增多的大學畢業生

國家的教育水平不斷提升，新鮮的血液逐代更替，越來越多的高素質人才為建設國家而奮斗，是不是有種我中華民族復興之期指日可待？然而，這座諾大的「圍城」向我們顯示的卻是一個不可思議的現象。花費了四年的精力以及近十萬金錢（十萬，對一個農村家庭是什麼概念，我實在不想多加贅述。）深造的大學生們，就業問題卻是如此艱難。

上面三圖是筆者找到的關於大學生就業率的數據報告，遺憾的是網上的數據統計表格只能找到2011年的，12年至16年的沒能找到。（讓筆者好奇的是為何2011年和2016都是相同的89.6%。至於一、二兩圖的數據出入並不是很大，故大致應該是無誤的，畢竟大數據的採集本身就很容易產生誤差。）

如數據顯示，我們假設現今大學生就業率達到了90％，但是每年仍舊有70多萬的應屆畢業生無法就業。不只如此，還有往屆的畢業大學生的就業問題也不是短期就能解決的。

而在這其中，又有多少是農村家庭的學子？（為什麼要強調來自農村的學子？相比於城市家庭的大學生，他們家庭經濟困難，無法就業給他們和他們的家庭帶來的壓力是很大的。對於城市家庭的學子，他們的人脈關系也讓他們更容易比農村家庭的學子獲得就業。對，這就是現實，至少目前的社會現象便是如此。）而這些來自農村的學子，絕大部分都是每年貸著國家的助學貸款上大學的。當他們畢業後卻發現他們根本沒有就業的機會，一邊是幾萬的國家助學貸款的債務，一邊是已經辛苦勞累數十年的父母。一家人的重望全部放在他們身上，而畢業時卻是他們夢碎的時候……

國家一方面普及高等教育、擴大招生，一方面又在收取農村家庭難以承擔的學雜費用。（1989年，國家開始對高等教育進行收費。1993年收費並軌試點，我國在上海外國語大學和東南大學開始收費並軌試點。國家教委考試中心在多次討論和試驗後，規定標准分數制度由省級常模量表分數、等值量表分數和等級量表分數組成。 1994年，國務院發布《中國教育改革和發展綱要的實施意見》，高校「繳費的標准由教育行政部門按生均培養成本的一定比例和社會及學 生家長的承受能力，因地、因校（或專業）確定」。1996年，中國高等教育試行並軌招生，高校學費開始增加。1997年高校全面並軌，學費年增長幅度達到了30％，甚至50％。2000年，一直由國家「全包」的師范專業也實行了收費上學，標志著招生並軌改革的落幕。各地高校收費標准猛漲，普遍提高15％左右， 有的地區提高20％，學費超過4000元。至此，某些二本院校一年的學費甚至超過8000。四年下來，即使再怎麼省吃儉用的學子也要八萬。而對於一個農村家庭的學子，即使靠著助學貸款的幫助勉強交足了學費。可是，還有多少學生是真的竭盡全力的在學習，為了給家裡減輕負擔，他們做兼職，打假期工）

社會一方面抱怨應屆大學生沒有能力，一方面又在不斷壓榨在校大學生作為廉價勞動力。（兼職？假期工？哪一個不是廉價勞動力？）一方面表示能力優先，一方面又有多少公司企業將非985，211名校的求職學子拒之門外？

學校一方面苦惱學生不端正學習態度，一方面又在做著形勢主義的事。（多少老師照本宣科？大學是培養自學能力的地方？那學生們為何還要走過程的去課堂玩手機、睡覺？就為了那「寶貴」的平時分。甚至於有些學生寧可逃課去玩，去兼職也不願去教室。）學校一方面擔心自己的學生畢業後無法就業，一方面又開設著多少有同於無的課程？學校一方面渴望教給學生知識，一方面又做些多少背道而馳的事？（多少老師忙於科研沒有時間給學生上課？還有某些名校自己「編寫」教材的實例，諸如此類需要贅述嗎？）

家境不好的學生一邊擔憂著自己的未來、怨天尤人，覺得自己四年出去也終究比不上那些家裡有權、有錢的，一邊又不斷放縱自己，逃課、睡覺、熬夜打游戲。孰不知你們放棄的開始才是真的輸了。那些自認為父母為自己准備好一切，將學業徹底荒廢的，你們又可曾聽過一句話「人都會死，但未必都活過。」

大學，是培養人才的地方。國家需要的是優秀的接班人；社會需要的是有用的生產者；父母需要的是可以依靠的頂樑柱；而你，需要的是成為一個有價值的人。大學之道，修身齊家治國平天下，任重而道遠，不要因為身前的困難而自怨自艾。堅信天生我才必有用，只要努力提升自己，自然有扶搖直上九萬里的時候。

國家的福利需要加強、社會的風氣需要轉正、學校的制度需要改善，這些都非一朝一夕就能達成的事。但是，作為大學生，要學習80年代前輩們的那種精神，為祖國的建設而努力拚搏，這並不是一件很難的事，願諸君共勉。

【在此，預祝所有2017級學子們都考出自己最好的成績。大學，並不是唯一，不論最後的結果是什麼，坦然面對。浮生若夢，不過短短數十載，與其活在頹靡之中，何不努力拚搏扶搖直上九萬里，與那天公試比高。】