如何解決大學生就業難

① 如何解決大學生就業問題

出現大學生就業問題，部分原因是大學生不願從低做起、一開始就期望高薪。

1，剛畢業的大學生，只要願意從低做起，工作不難找。若一時未能找到高職位的工作，就先從低位做起。有位大學畢業的朋友，到星XX咖啡做店員，邊做邊參加公司的培訓，一步步提升自己的能力，一步步晉升到高層管理崗位。

2，剛出來找工作的大學生，別期望一開始就有高薪。很多大學生，在學校學到的只是基礎知識。剛到企業時，能獨當一面為企業創造很大價值的不多，因此願意高薪聘請剛畢業的大學生的企業不多。所以，大學生應調整好心態，抱著學習的心態，爭取機會先進入企業，通過不斷學習、努力工作，爭取晉升獲得高薪。

② 如何應對大學生就業難

其實吧，這個問題不需要特別應對的，因為未來十年的發展趨勢是用工荒而不是就業難，有一些年齡結構的原因也有發展情況的原因，過兩年就業狀況一定會好轉的，但這不是zf的功勞（當然，它肯定會這樣說啦）只是一個趨勢，看看世界歷史，其實歷史驚人的相似，差不多到這個階段了，所以嘛，淡定，呵呵。如果你是要交作業什麼的，就從國家應該怎麼做，然後大學生再要提高自身素質，不要眼高手低什麼的，然後企業怎麼怎麼，就完了唄

③ 該怎麼解決大學生就業難這個普遍現象

就業一直都是社會問題，而大學生就業更是嚴峻的問題，現在很多大學生畢業後因沒有工作而在家待業。在這個社會上，大學生迫切希望出台一些解決大學生就業難的措施。針對這個就業難的普遍現象，我想說一下我的意見。

大學生畢業就業難的問題不僅僅是因為市場多變，還有一點是畢業生自身的問題。市場是多變的，不會停滯不前，所以，畢業生要找工作還得去適應市場，不能用陳舊的思維去對待多變的市場。

④ 如何解決大學生就業問題/如何解決大學生就業難的問題

造成當代大學生就業難的問題，原因有多個。例如：高校擴招的影響、高校專業設置錯位、文科教育質量低下;學生缺乏求職技巧、學生求職期望過高、學生就業渠道不暢、學生缺乏就業培訓機會;企業用工制度不合理;市場對白領需求不足等等。
那麼對於大學生就業難的問題，又該如何改善呢?如何能在強手之中脫穎而出，撐起屬於自己的一片天呢?單從自身的角度出發，這就需要我們思考怎樣選擇職業?怎樣規劃職業生涯?怎樣使自己處於優勢地位……
關於職業的選擇--現代社會發展需要很多人才，社會需要決定著求職的環境。社會需要、市場需要，就是就業選擇的方向。首先，一個職業的前途是與社會需要息息相關的，只有準確把握社會需要，緊跟時代發展步伐，選擇的職業才有發展潛力，個人在職業方面的努力和投入才會增值，個人才能獲得比較大的發展空間，自我發展才會有可靠的保障。其次，職業選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個人選擇單位，單位選擇個人。一個人在做職業選擇時，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優勢在哪，這樣才能跟單位配對成功。再次，職業選擇還要符合自己的實際。每個人的性格不同，每個人都有自己的興趣愛好，因此每個人要根據自己的實際和需求來選擇職業。
關於職業生涯的規劃--首先，必須設定一個職業目標，還要對發展路線進行評估，選擇一條適合自己發展的路線。唯有發展路線選擇對了，才有可能順利達成既定目標。否則，前進的道路必將受到阻礙。其次，要進行目標需求分析。可以根據公司的崗位說明書，也可以從人才招聘網發布的招聘信息上搜尋。這些崗位需求，就是實現這個目標崗位所必須具備的基本條件。再次，要進行目標分解。可以把目標分解為幾個階段，然後分階段性的去完成。分成長期目標，中期目標，短期目標，甚至可以細分到每月每周都可以。最後，目標實施。職業目標經過詳細分解後，就進入了實施階段。但職業目標的實施是一個漫長的過程，伴隨著整個職業生涯。
要想使自己處於優勢地位：首先，大學生應該培養三種素質，即思想道德素質、科學文化素質和健康素質;其次大學生還要提升三種能力。即學習能力、實踐能力和創新能力。提升學習能力要做到主動學習、探索性學習，使學習成為一種習慣和生活方式，重視自我發展和職業前途，當代青年擇業時更加重視自我發展機會和職業的前途，許多大學生都認識到，「到一個前景不妙的企業工作，意味著今天就業明天便失業」。他們認為，有發展前景的企業能給人信任感和拼搏的動力。如果一個企業前景不佳、缺乏後勁，即使工資收入暫時豐厚，也不能讓員工有穩定感。而對於當前的大學生來說，大學專業不一定成為職業選擇的方向。
我認為，大學教育更多的是一種能力的培養。職業是為了個人生存、生活，獲得持續活動的一個必要途徑，職業的選擇需要在社會上不斷地磨練，慢慢選擇的。職業內涵是沒有高下貴賤，對社會有用的就可以，沒有優劣之分。所以大學生在擇業時，要用長遠的戰略眼光來審時度勢，重視自我發展和職業前途，切忌「病急亂投醫」，對待就業問題要更加理性。
只有做到個人選擇與社會需要相結合，並擁有高度戰略眼光和較強學習能力的大學生，才能在就業道路上走出一片天;只要不斷挑戰自我，盡自己所能，真誠做人，努力做事，就一定會在社會上找到自己的位置，在投身建設社會的實踐中成為全面發展的人才。

⑤ 如何解決大學生就業問題

1.
轉變觀念天地寬
大學生樹立正確的就業觀是解決就業難的一劑良葯。一要轉變「精英」意識，樹立普通勞動者觀念。
二要降低期望值，拓寬就業領域。
三要確立面向基層、中小企業就業的觀念。與在城市的大型企業招聘畢業生百里挑一相比，基層企業，特別是中小企業的人才更緊缺，能得到更多的鍛煉機會。沒有職業規劃人生就沒有方向! 人力資源管理專家認為，職業規劃是大學生邁入社會的第一個規劃，沒有職業規劃尤如人生沒有方向，做好這個規劃有助於大學生清晰定位，職業生涯可以更順利。大學生畢業生應盡量客觀地審視自己，充分分析自己的專業、興趣、愛好、特長等，找到真正適合自己的職業，然後進行有針對性的知識、經驗的積累。有了職業規劃，才能明確自己希望加入什麼樣的行業，自己的知識積累更適合從事什麼職業，才能對自己今後的發展方向有一個清晰的認識，知道應該向什麼方向努力。
2.
打造自己的職場競爭力
現在大學畢業生人數雖然很多，但符合公司需要的人太少。」許多大學生的素質也是參差不齊。現代社會的競爭，無論是企業之間還是職場上人與人之間，更多的體現在以知識和能力為基礎的核心競爭力的差異上，隨著企業內部崗位細分要求的不斷增加，這種競爭對知識的專業性要求越來越高，在某一方面的專業素養和知識有著一定積累的專業人才更為企業所看重。因此，作為求職的大學生，要明白自己與其他人相比，優勢在哪裡，缺點在哪裡，然後有針對性地學習和鍛煉，打造自己獨特的核心競爭力，從而才能夠在應聘過程中充分地展示出自己的與眾不同。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。社會為大學畢業生提供了施展才能的廣闊空間，轉變觀念，提升能力，以理性、務實的心態迎接就業挑戰，會發現工作並沒那麼難找，機會其實無處不在。
只要大學生在面對工作時把眼光放長遠一點，擺正自己的心態和位置，同時善於學習，還是有很多公司和單位歡迎的。

⑥ 如何解決大學生就業難的問題政府

一．實際情況分析
大學生就業問題更加嚴峻.隨著高校擴招後的首屆學生畢業，今年的形勢更不容樂觀，供求總量失衡、結構矛盾突出，據估計，今年社會用人需求並沒有增加，總體上只與往年基本持平，但高校畢業生卻比去年增加47萬人。其中，專科畢業生超過70萬人，與去年相比增幅大。有關專家指出，高校畢業生就業的主渠道將是基層和中小，建議他們根據人才供需的總體形勢，盡快降低就業期望值。同時，有關部門要及早取消對學生就業的種種人為限制，為高校畢業生創造良好的就業環境。與此同時，高校畢業生就業也有不少有利的條件，預計今後5年，我國經濟將繼續以7％左右的速度增長，每年新增就業崗位將達到560萬以上，中國加入世貿組織，高層次人才的需求量將會增加，這都有利於大學生就業。
二．造成大學生就業難的主要原因和根本原因
大學生「就業難」的原因是多方面的，一方面是學生對工作崗位目標期望值太高。另一方面，內地畢業生地大量湧入東南沿海城市，致使就業形勢更加嚴峻。時下大學生就業難，既是一個社會關心，媒體關注的間熱門話題，又包含著學界智仁份說的解釋。如今的社會趨勢，我們大學生必須放下者曰：「天子嬌子」之尊，正確、理實地看待就業。分析大學生就業難，盡管大學擴招與勞動力市場需求的不平衡是一大原因，但以大學畢業僅占我國勞動力5%比例，及經濟增長對未來變素質勞動需求看，培養更多大學生是符合社會長期發展要求的。問題是就短期看，大學生勞動力市場出現。「供需不平衡」，在深層次上集中反映了我們高速發展中的兩個不平衡，，一是經濟增長中的結構不平稀，出現了經濟增長與就來增長脫節的困境。比如持續上漲的房價，也使城市第三產業培育、轉型，增長緩慢。而第三產業彈性系數高達0.57，遠高於第二產業的0.34，由此出現了就業彈性系數明顯下降。二是社會發展的區域不平衡。盡管「西部大開發」戰略，從長期看有助於緩解這種不平衡。但從短期看，高等教育個人化的改革，事實上帶來了就業機會成本增加的結果，使得畢業生的就業選擇集中在東南沿海經濟發達城市，當所有畢業生就業的指向性，選擇性發生集中時，短期性和結構性的勞動力供給就會出現明顯過剩。
大學生就業難，也是因為現存體制內，如高校、機關、科研內的部分就業存量，沒有進行勞動市場化選擇，因此導致市場，就業信號失靈，以至於大學生就業難的勞動力市場信號被放大。但考慮到今後幾年大學畢業規模還年擴大，那麼即使不考慮財政支付壓力，那種體制內「循環替代」的就業解決策略也只能起輔助作用，而不能成為解決問題的根本選擇。大學生就業難，原因固然很多，其中信息不靈，導致供需不能及時見面，影響了勞動力的及時「周轉」、是重要一條。所以，需要一個信息搜尋期，成立人才儲備中心，有利於解決這一問題。
三．從現實經濟學角度分析就業難的原因
經濟發展程度來決定了就業崗位的多少。從全國的情況看：「國內生產總值每增加一個百分點，就可以為數百萬人提供就業崗位。在我國，越是經濟發達地區就業崗位就越多，就業問題就好解決；越是經濟不發達地區，就業崗位就越少，就業問題就越難。二是在目前地區，城鄉差別擴大的情況下，不同地區經濟收入差別很大，受經濟利益的影響，大學生就業選擇東部及沿海地區的現象一時難有大的改變。因而造成了貧困地區需要的本科以上畢業生，但都沒有人願意去，即使貧困地區籍的畢業生寧願在城裡打工，也不願回到家鄉就業。三是近幾年高校在專業調查中，有一哄而起的現象，導致教學質量下滑。同時，由於高校學建設滯後於社會經濟發展，產業結構調整，專業知識陳舊，學生動手能力弱，因而競爭力不足，導致就業困難。此外，近幾年的連續擴招，使我國的高等教育迅速從精英教育向大眾教育轉變，但一些大學生和家長們的就業意識卻還停留在精英教育階段。高薪、白領、大城市，仍是大學生擇業的首選。從宏觀和深層分析看，當前就業難只是經濟轉型過程中暫時的困難，並不意味著人才過剩，就業問題與產業結構變化，經濟發展周期等有著直接的關系。當一個國家或地區的經濟增長放緩時，就會出現就業不足，從而使就業困難。大學生畢業找工作難，應該從目前整個社會就業不足的宏觀背景來分析，而不是單一的原因。
四．自身因素與結構因素的分析
其實，每年社會所需求的大學生就業的崗位數遠大於畢業生實際數。所以，大學生就業難，主要原因還在於自身因素和結構因素。
所謂自身因素，主要還是意識問題，主要是指大學生不願到基層，造成人才浪費，使一些地方人才短缺。顯然，這里存在結構矛盾。解決這一矛盾，除了有國家的政策傾斜外，還要有大學生正確的心態。沿海地區最有吸引力的是開放的意識和先進管理制度等軟環境，而要想吸引大批大學生去西部和農村地區工作，國家一是得出台相當具有感召力的政策，讓人能看到更廣闊的發展前途。例如前段時間的招聘會上，但據了解，許多畢業生都未投自薦書，造成這一原因，我認為除了畢業生自身意識外，一方是「人滿為患」，另一方是「人才奇缺」，不從根本解決這種「馬太效應」，大學畢業生就業難的問題將永遠得不到解決。
五．解決辦法需要社會和當代大學生共同的努力
今天的大學生就業難是中國社會轉型與高增長的短期不平衡問題在就業領域的一個顯現。由於兩個短期深層次不平衡，不僅帶有經濟性，同時還帶有社會性，那麼解決經濟增長與就業的高位脫節的出路，解決中國大學生就業這個棘手的長期性問題，我們就必須將經濟與社會發展協調起來，並統一到「就業優先」的戰略選擇口，不僅要有放改變經濟增長結構，平衡區域經濟水平落差，以解決就業要本和長期之優。同時這個戰略轉變，還要求對社會經濟發展戰略目標進行重大調整，創造就業崗位。同時採取積極有數的社會保護政策，建立以大學生個體為對象的階段性失業救濟與失業補助計劃。
由此，大學生解放思想，轉變觀念尤為重要。大學生要轉變就業觀念，從「精英在文就業觀」轉向「大眾化就業觀」，降低就業期望值，「先就業再擇業」。變更那種只考慮比較發達的沿海城市不願意到一些中小城市和邊遠地區去的思維定式。這說明畢業生需要轉變觀念。同時，大城市職位是限的，但許多小城市，特別是西部還有許多職位沒人去。有關部門，特別是學校，應從自身做起，改進工作方式、引導。創造出一個對合理的就業環境思路。
六．當代大學生針對就業難應做出的具體策略
目前大學生與用人上在意識中存在一定差距。主要還是大學生在一個較短期間內與溝通不是很順利暢。從而造成面試失敗，最終達不成協議。現在的大多數把專業素養作為他們選人的一個重要標准，必要的專業知識和技能以及在某一方面工作的基礎。對於應屆畢業生應努力做到：
1） 學習成績要好，能學致用。
2） 靈活掌握專業知識和必備的專業技能及對專業前沿問題了解。
3） 增強團隊意識，溝通能力及合作精神。
4） 及時吸取正確有效的社會實踐經驗，增強動手能力，提高自身綜合素質。
總體而言，對於大學生就業難主要是三個方面：一是國際經濟面臨衰退的嚴峻形勢使全社會事體就業壓力加大，高校畢業生不容樂觀；二是畢業數量迅猛增長，而社會有效需求在短期內增幅有限；三是由於計劃經濟的長期影響，畢業生就業觀念存在偏差，其就業期望較高。其解決辦法就需要當代大學生要及時轉變觀念，主動適應社會。社會就業不足是大學生就業難的最根本原因，只有形成新的產業，才能產生新的就業崗位，從根本上解決大學生就業難問題。

⑦ 大學生就業難如何解決

其實，大學生只要放下架子，就業不成問題，要正確定位，現在崗位不少，然「大學生」天之驕子這塊牌子多多少少影響到大學生臉面。想想農民工吧，心裡會平衡點吧。

⑧ 如何解決大學生就業難的問題

首先確立好自身的定位和目標，不少人就業前沒有做好自我定位，不了解社會需要什麼樣的人才。在學校里，其他人學習平面設計，他也去學習平面設計，結果造成了大量的資源浪費，也造成了熱門職業更多人應聘，冷門職業卻無人問津的社會現象。應聘受歡迎的工作失敗後就隨便找了個工作，造成個人痛苦、企業也痛苦的情況，個人經常換工作不能積累相關經驗，企業也招不到有經驗的員工。

其次要解決個人對就業的主動需求問題，個人要對求職抱有熱情。目前不少人找工作都太重視眼前的經濟利益，希望付出馬上就有回報，然而，你所創造的價值與你的回報是成正比的，一個人要付出長時間的努力才能獲取較大的價值。

不少人的價值觀恰恰與此相反，刻意追求輕松的工作，喜歡舒適的工作環境，期望更高的收益，卻不願意付出更多。應該找一個你認為自己適合的，未來要走的方向，通過不斷的努力學習，掌握更多工作的實戰經驗。

最後，努力提升自身能力，大家要相信，只要你能力突出，企業不會看不見的，打鐵還需自身硬呀，這一點是我們主觀就能夠做到的，一定不能置之不理。

以上就是小編關於如何解決大學生就業難的問題，分享給即將畢業的小夥伴們，希望對大家有所幫助，最後，祝願大家都能夠找到心儀的工作。

⑨ 大學生如何應對就業難

如果是有明確的就業方向，當然可以從基層做起，只要能積累相關的經驗都是非常寶貴的人生閱歷，都可以為你的職業道路添磚加瓦。當然，大部分大學生對自己的職業規劃還未能有清晰的概念，也可以先結合自己的興趣愛好或是性格特點，先就業再擇業，在工作中穩步明確自己究竟要的是什麼，同步的，可以考些相關的上崗證件。

⑩ 如何解決大學生就業難的問題

隨著大眾化教育的發展步伐，用人單位對人才的選擇餘地漸寬，超越學歷之外的勞動力職業素養問題逐漸為用人單位關注。許多用人單位在招聘現場告示需雙證上崗。市場向求職者發出了明確信號，表明具備一定職業素養的職業資格證書正成為職業准入的又一道門檻。我想許多人還未認識職業准入的基本涵義。現在很多人缺乏對所投身職業的基本素養的了解，還不懂得學歷與職業之間經常不對稱的關系。當你的職業素養與工作技能不能適合用人單位的要求時，就業難的問題就難以避免。一方面大學生感嘆就業難，另一方面，許多用人單位也在四處尋覓、抱怨找一個合適的新員工難。如果大學生擁有職業資格證書，率先跨越職業准入的門檻，將大大促進就業進程與成效。中國社會向來有重學歷重文憑的傳統，許多人對於職業資格證書還談不上什麼深刻認識，一些學生和其他求職者還沒有形成起碼的職業准入觀念。當大多數人擁有了學歷後，其差別就是博士、碩士與本科及其各自專業不同。而市場的分工越來越細化，一個人在接受學校教育後能不能獲得一個滿意的工作崗位，或者在勞動力流動的過程中能否適應新的崗位，就成為隨之而來的問題。越來越多的用人單位需要的是職業及崗位合適人才，需要員工具備較強的職業素養與技能。：「大學生就業難」已是一個社會問題。很多專家學者發表過很多看法，相信大家也都知道，其中有教育與社會脫軌的原因，也有社會發展階段的問題。在此我不多說了。針對在校的大學生，我只提以下幾點建議：一、在校的幾年時間，盡可能的多充實自己，不要浪費了這有限的青春時光。以後，很多知識絕對會用上的。這樣進入社會後，有基礎才會好發揮。二、專業技能的掌握。還有就是溝通能力和理解能力的加強，及有意識鍛煉培養。這樣容易和社會接軌，否則就會是脫節。就是走上工作崗位後，競爭也會使一些人成為「弱智」。三、社會實踐的問題。現在很多大學生已經開始在做了，但抓不住要點，目標性也不強，容易放棄。大學生社會實踐自我主觀性、挑剔性太強。找原因不從自身找，就不會有進步。最缺得就是主動面對困難和課題，不斷克服困難，積極進取，最終才會體會到成功的意義，及突破性的豐碩收獲。