大學生出國留學原因

❶ 大學生留學原因

1. 豐富經驗

大多數中國學生決定出國留學，是為了更好地了解其他國家的文化，獲得全球化思維。

出國留學代表著有機會體驗不同的語言、美食和風俗習慣，這些都令人興奮。通過在新的文化環境中吸收知識，從不同的教育體系中開展學習，大多數中國學生覺得這樣會比在祖國學習收獲更豐富的經驗。

2. 結實各種各樣的人

出國留學開啟了與世界各地人民交朋友的機會大門。你可以和國籍不同、文化背景不同。語言不同的人一起學習、生活和旅行——你將有機會建立一個國際朋友網路。這些羈絆，以及朋友間留下的記憶，都是出國留學最大的好處。

3. 未來就業前景

中國學生將未來的就業前景列為他們出國留學的首要原因之一。在中國學生和他們的父母中，有一種強烈的信念，認為海外教育將提高就業前景和職業發展。近年來，有一種這樣的發展趨勢，即學生們在回國前，能夠待在留學國家先工作一段時間。

4. 語言技能

通過在英語國家學習，學生可以快速地學習並提高他們的語言技能。與留在中國相比，他們能更快地學會一門新語言，提高自己的語法使用和拼寫技能。

5. 躲避中國高等教育入學考試

對中國學生和他們的父母來說，高考是最緊張的時期之一。在中國，高考是所有想要接受本科教育的高中畢業生最重要的考試。因此，許多家長把不想參加高考列為出國留學的一大原因就不足為奇了。事實上，許多家長認為外出留學是他們孩子逃避激烈競爭的好機會。

6. 准備移民和出國工作

有些中國留學生打算最終移居國外。然而，由於嚴格的申請程序和資格要求，他們就先選擇出國留學，以便提前准備移民程序。當考察國外最受中國學生追求的教育水平和學習領域時，碩士學位位居榜首，緊隨其後的是學士學位。商業是中國學生最喜歡的留學領域。

7. 受朋友影響

有一小部分學生選擇在國外學習，因為他們的朋友的影響。這並不總是最主要的留學因素，但卻是說服學生出國的原因之一。

❷ 為何現在越來越多的大學生考慮出國留學

一山更比一山高，現在的社會，優秀的人太多了，而學習不好的，有很多家庭，能夠支撐孩子的學費，即使有些能力不夠的，也將去選擇出國留學的這條道路，因為這條道路最重要的不是別的，首先，你先可以看到不一樣的人和物，這就是比較重要的，眼見為實耳聽為虛，只有真正的見識過了，你才知道，外面的世界，優秀的人很多，在出國留學，學的東西和我們在國內的知識可能不是一樣的，其次，即使是一樣的知識，在國外，雖然我們小小的能力混不到綠卡，但是，在國外上學，努力的學習後，回到國內，也會找有能力的人，只要你有能力，國內肯定會有工作可以讓你做，你要看到希望，也要有勇氣，雖然很多的人現在越來越人上人，但是，我們看到別人人上人不能無動於衷，所以，我們也應該想著自己的出路，所以，很多，學習還不錯的，大部分的大學生都在考慮出國留學。

❸ 出國留學原因

要麼學校要求要麼自己願意。

❹ 分析大學生出國留學現象

近年來，隨著我國經濟的不斷發展，越來越多的高校大學生選擇出國留學，國內的留學熱潮始終熱度不減。本文主要運用社會心理學的相關知識對大學生群里中日益盛行的「出國留學熱」現象進行分析，以期更好地幫助當代大學生作出理性選擇。
21世紀以來，隨著經濟全球化腳步的不斷加快，在知識結構日新月異，國際經濟聯系與合作日益緊密的今天，高等教育國際化的進程已被大大推進；有關數據顯示，自2007年起，我國出國留學人數出現井噴式增長，出國留學的學生數量平均年增長速度超過25%。

本文以大學生群體為主要研究對象，運用社會心理學的有關知識對該群體中的「出國留學熱」現象進行分析，以深化對大學生群體「出國留學」的認識，更好地選擇未來發展之路。
一、對「出國留學」動機的研究現狀
出國留學現象一直是國內學術界關注的熱點，而國外的研究資料並不多。就大學生出國留學動機而言，許多學者通過問卷、深度訪談等方式，獲取相關數據資料，進行有效分析並得出相關結論。
劉紅霞、房嘉熙(2011)依據對北京高校中的7名欲出國留學的大學本科生的深度訪談資料，通過採用定性數據分析軟體(Nvivo7)進行探索分析，並認為新生代大學生出國留學主要出於六大動機，即接受更好的教育、更好地實現職業理想、促進自我成長與完善、獲得成就認可、對國外環境和生活的嚮往、受外界環境和人員的影響。
蘇佳卓(2013)採用定量分析法，通過問卷調查的研究方式，對200名大學在校生進行調研，發現整體而言，大學生選擇出國既有內在需求，又有外在誘因，雖然整體以內部動機為主，但仍有一部分人因為各種錯誤認識而盲目選擇出國。
楊影(2013)通過問卷調查方式，向天津五所高校共536名大學生進行了出國留學意向調查，並發現60%以上的父母十分支持子女出國留學，僅有6%的父母表示不支持，說明父母的意見是影響大學生出國留學的重要因素之一。
以上研究得出了大學生出國留學動機的相關結論，但現有研究極少涉及「出國留學熱」現象背後的社會心理學分析。
二、「出國留學熱」現象的社會心理學分析
內在態度影響外在行為。態度是個體對事情的反應方式，它通常體現在個體的信念、感覺或行為傾向中(Olson & Zanna，1993)。態度可以直接影響行為或通過其他的中介調節變數共同作用於行為。張紅濤，王二平(2007)提出，當加入意圖作為中介變數時，意圖可以作為態度的一個內部的驅動過程，形成一定的驅力，同時又可以作為行為的准備狀態，從而與外在活動相聯系，進而作用於行為。
Ajzen在1990年提出了計劃行為理論(Theory of Planed Behavior，TPB)。他認為多數時候，人們依靠其自動激活的態度和信息在頭腦中的組織形式，以及外部資源、機遇以及內部的情緒去決定其行為，即社會行為控制的感知(Perceived Behavior Control，PCB).
「出國留學」已逐漸成為一個相對平民的話題，在這種「留學熱」現象的背後，其實主導因素仍然是大學生自身的態度。有關調查表明，許多大學生認為出國最主要的動機是汲取各學科前沿知識與理念、培養多元的思維方式，以及塑造健全人格，促進自我成長與完善，從而為未來選擇更優的發展道路打下堅實基礎。由此可見，隨著世界各國越來越重視高等教育國際化氛圍的構建，許多大學生均希望能更好地提升綜合素質，把自己培養為「國際化」人才。而這一態度，直接決定了出國留學成為眾多高校大學生熱衷的選擇。
從眾心理。作為人群中的一份子，個體在從事某一活動時，經常會按照群體大多數人的意見行事，根據他人而做出行為或信念的改變，這種心理即為從眾心理。李雲捷(2007)提出，造成從眾行為的原因主要有以下幾方面：少數服從多數思想意識的影響，心裡壓力因素的影響，心理不確定性需求的影響以及恐懼心理的影響。此外，情境的模糊性和他人確定行為或態度的明確性是從眾行為發生的直接外部原因(宋官東，2002).
社會心理學認為，個體在群體中常常會不知不覺地受到群體的壓力，從而在知覺、判斷、信仰以及行為上，表現出群體中多數人一致的行為趨向。因此，許多人認為相比較而言，「隨大流」不僅是安全的選擇，同時還容易受到群體內成員的歡迎。大學生有強烈的被他人理解和尊重的需要，因此大學生群體特別重視群體評價，並往往在一些問題上採取從眾行為，以減少內心的沖突和壓力[3].
在熱衷出國留學的大學生群體中，有相當一部分大學生對出國留學並沒有形成正確認識。尚處於成年早起的大學生群體因社會化需要會特別重視群體評價，存在明顯從眾心理，往往「跟風隨大流」而選擇「出國留學」，在想要出國留學的大學生群體中，因為受到周圍人員的影響而盲目選擇出國留學的現象十分讓人擔憂。
刻板印象。刻板印象是一種普遍的社會認知現象，總體說來，刻板印象是一種人們頭腦中關於世界的先在圖景，是人們對社會某一類群體或事物認知的概括性知識結構，它在社會互動中規范著人們的價值判斷和行為反應，並有可能產生認知上的偏差。
關於刻板印象的形成問題，研究者認為，刻板印象一般是通過兩種信息渠道形成。其一是與家庭成員，社會群體的直接接觸，其二是通過媒介傳播的間接接觸，個體將兩種渠道獲得的信息置於心理機制中進行加工，最終形成關於世界的刻板印象。而當認知資源有限時，人們會更多的關注媒介渠道，藉由媒介呈現的內容來形成他們未曾接觸過的關於世界的印象[5].
由於我國目前關於出國留學的政策還不完善，大學生對國外的認知並不十分清晰，其了解國外大學信息主要通過親朋描述、留學中介機構以及網路介紹等渠道，而在各種因素的影響下，這些渠道所反映的信息往往存在放大國外生活的美好、隱略出國留學的弊端等成分，導致許多同學一味地認為，出國留學不僅可以避免考研、就業的壓力，還能使自己享受國外美好生活，得到周圍人的尊重和羨慕，從而形成對出國留學的刻板印象，最終導致許多更適合在國內深造的大學生依然選擇了出國留學。
隨著社會的發展，生活的好轉，出國留學在今天已不再是遙不可及的事情。但隨著出國熱的逐漸升溫，出國留學似乎成為了一種潮流，甚至成為了流行在大學生群體當中的一種時尚。大學生出國留學這一動機的激發條件，既有理性需要，也有非理性因素。對於當代高校大學生群體，如何對其進行正確有效地引導，以消除大學生對出國留學的刻板印象，減少因「鍍金風」等從眾心理而盲目選擇出國留學的現象，從而使大學生群體能更加理性的規劃自己未來的發展之路，是值得我們深入思考的問題。

❺ 你為什麼要出國留學

為什麼要出國留學，這個問題看上去挺扯的。誰還不能或多或少地給出幾點理由？

沒出國之前，說自己嚮往國外優質的教育環境和資源；說想要體驗新鮮的文化和人文差異；說自己就是單純地不想那麼早成為社會上五險一金的一份子...

隨著接觸到的人越來越多，很多最早從漢藝申請出去的學員，如今都畢業了，還有些出去了一段時間的人，再聊天的時候，問：真的出國之後，現在你覺得它帶給你的意義和當初的設想一樣嗎？

基本上，聽到的都是令人驚訝又在意料之中的故事。

01 Sicily Xia

倫藝切爾西藝術學院，Textile Design，MA

本科時，我總覺得面料是對服裝設計做出的補充設計，屬於讓服裝設計增分添彩的一個過程，對服裝來說面料就是錦上添花的「工具」。那時候在北服，接觸最多的就是數碼印花。

直到去了UAL-Chelsea繼續讀textile design，完全打破了我本科階段對面料設計的認知。

現在我認為，面料設計反而是服裝設計的基礎，它能提供更多的可能性和創造性，但卻不是誰為了誰去服務，誰是紅花誰是綠葉的概念。

學面料，需要設計者跳出服裝設計的認知邊界，從更廣闊的角度去理解。服裝設計，也可以是面料設計最終選擇的一種表達載體而已。

我遇到過很nice，很鼓勵人的教授；但我更感謝那些一言不合就「開罵」的教授，有時候看似打壓實際上反而能夠激發一個人的真正潛力和深度的思考。

誰都不希望自己辛辛苦苦做的東西被叫rubbish，說不在乎開玩笑哪，所以只能開動大腦想盡一切辦法去給自己為什麼這么做找理由，非母語狀態下那些絞盡腦汁的描述和為了一個點子凌晨崩潰的情形，成就了如今的自己。

02 Ligang L

紐約時裝學院，Illustration，MFA

我是一個比較有主見的人。申請院校時，我放棄了第一年的offer，又在國內潛心學習了一年的繪畫，自己真的准備好了之後，才動身去了我嚮往很久的New York City。

進入到美國唯一有三年插畫研究生課程的FIT，夜間周末上課的形式讓我認識到一所院校的教育氛圍竟然可以如此的自由，白天穿梭在紐約城，傾聽這個城市和自己的聲音。

在我看來，對於藝術的熱愛，唯有自由才能令它青春永駐。

FIT 插畫MFA的專業開設僅10年左右，在教育行業里算是時間比較短，我覺得這剛好是FIT的一個優勢。因為年輕，所以教學上還沒有形成一個固定的模式，課程的包容性和自由性更強，我們班十一個人，每個人的風格都不一樣，這種授課方式很適合強調個人風格的插畫設計。

我在班的成員構成很多元化，這和國內很不同。我大部分同學都是業界精英，比如說，出過好幾本書的兒童插畫師，平面設計師，還有出版社的美術編輯。他們看東西的角度也會和純學生很不一樣，和他們在一起，你可以從不同的角度去感受藝術，對插畫行業的了解會更全面。

同學之間思維的碰撞時就成了一個高價值的學習時間。商業和純藝術的對壘，平面設計和裝置藝術的碰撞，思維的擴展總是以大尺度進行的。有時候我的設計的可能會很撕裂，他們會把我思維往回拉，告訴我其實換個角度看會更好。而且我以前都沒有用過板繪的方式去繪圖，這些都是我身邊的朋友帶給我的很客觀的影響。

因為同學們很多是有工作的人，這種「高定」課程，一方面是開闊眼界的手段，另一方面，也是讓我們看別人怎麼工作，看到別人的作品是如何和商業連接，再與自身的工作情況對比從而得到啟發。

03 Steven Na

謝菲爾德大學，Architectural Design，MA

在本科階段，「不合理」是老師經常掛在嘴邊的話。

比如我想利用兩個活動空間之間的25m距離做出一個建築空間設計，結果被國內老師說這樣不合理，因為和大眾認知沖突，和使用條件沖突。

事實上，人居條件在不斷變化，人的思想也在不斷適應環境，建築是否合理不該只局限在一個小框架內去思考。

國內的教育方式自由度很低，很多靈感還沒成型就被扼殺了，這很難讓人做出好設計。

後來在英國謝菲學習的一年時間里，我走過了十幾個國家，在各個國家暢快地感受建築，那是如果沒出去就無法獲得的體驗。

而且最明顯的感覺是，國外對於建築的保護比國內做的好，好太多。舊建築改造是一個全球性的議題，國內也逐漸開始重視這塊了，但是力度遠遠不夠。但國外會把想法盡可能落實下去，比如我之前看的一個法國古堡，後來真的就被設計師改造成了一個現代化酒店。

很幸運，自己看到過很多，這比窩在學校畫圖的意義大很多。

04 SX.Chen

藝術中心設計學院，Grad Instrial Design，MA

我在藝術中心設計學院學了一年的Media Design Practices，目前轉專業到Grad Instrial Design。

當初第一個學期在念Media Design Practices時，感覺這個專業並不是十分商業和面向市場，相反，它更加重視概念、科技以及對資本主義序列的批判。可以說這個專業個性非常強，並不是適合每一個人。

後來第一個學期結束我就決定轉到更加商業的方向，當時考慮了很多選擇，比如UW的MHCI-D、CCA的Interation Design、Media Lab、ACCD的GradID。後來GradID中選，我也順利轉到了想讀的方向。

轉專業在國內應該很難吧？幸好在美國轉系還是相對比較自由的。尤其是校內換專業，只要通過系主任的面試，簽字之後就可以轉了。

05 Oyster

格拉斯哥藝術學院，Communication Design，MDes

因為我之前曾在設計公司工作，一開始我對平面的理解就是通過商業海報來傳達客戶想要表達的信息。LOGO要大！產品要突出！海報要抓眼球！抽紅包！返利促銷！要讓消費者看見！客戶想要的更多是這些信息，但卻不會過於考慮畫面美感。

格藝的Communication Design包含了三個方向，分別是商業攝影、插畫、平面設計。雖然我現在主要的方向是插畫，但老師絕對不會限制你的visual language，反而會鼓勵學生使用不同的媒介進行嘗試，你會接觸到無法想像的超多可能性。

主帶插畫的老師，是一個非常細致的人，他不會過於干涉你的想法，但會幫助你去尋找學習方法，比如前段時間他就給我列了一整張紙的research，直到很久我都沒有做完....

這個老師看起來比較嚴格，打起分來從不手軟，但內心非常善良，前段時間還跟我說大學部有個中國學生，因為英語有些障礙，不太適應這里的環境，問我能不能幫助他。感覺國外老師的存在真的是為了幫助同學們解決問題。

導師建言

還有幾個回答印象深刻，大意是：高考後失去鞭策的自己不知道何為目標而肆意揮霍光陰，沒發現自己對某個事物有特殊的執念或熱愛，整天吃吃喝喝、逃課、談戀愛；

後來在國外讀書，感受到自己一點點地改變，現在看自己追求目標的過程中踏實上進的樣子真的感覺自己很酷。

聽著這些人的分享，感到能去更廣闊的天地看看順便好好認識下自己，真的是件無比幸運的事

❻ 大學生出國留學的問題

本科階段轉學出去能否申請到好學校，主要看你高中階段的成績和大學的平均成績。如果兩者都還不錯的話申請到好學校的可能性比較大。而且還有一個優勢就是你可以通過在國外的努力，提升研究生考進好大學的機率；
研究生階段出去主要看三個因素：大學階段的加權平均成績、專業實踐和科研活動、語言（托福+GRE或雅思）考試成績。當然這其中和本科院校的檔次也有一定關系，比如澳大利亞、新加坡的名列前茅的大學就明確標明：211大學優先錄取。

根據你的情況，建議只要家庭經濟條件允許，趁早聯系轉學出去。如何轉學？推薦你看一下這里：http://bbs.xiaoma.com/thread-2588-1-1.html
還有這里：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4c5dfde90100863f.html
說得都很詳細，我就不再班門弄斧了。

另外一個建議就是國內考研，進入一個好點的大學轉換身份，積累一點科研資本爭取研二出去讀博士。為什麼？因為大多數國家都不要求讀「博士」一定要有碩士學位(優秀的本科學生就可以申請直讀博士)，只要教授認為你可以勝任研究工作就可以。所以如果幸運的話，看了你研二的開題報告和研究計劃，你就有可能拿到Offer。

補充：以上兩個方案相比的話，我推薦你現在設法轉學。轉學成功的話你等於是給了自己一個在研究生階段進入國外一流大學的機會。因為現在國內就#業形勢不好，出國去讀研究生的競爭太激烈了。尤其是美國，想進入TOP50讀研太難了……

❼ 大學生出國留學問題

1： 可以插班上。 插班生一般沒有公費。
2： 學校推薦你，和本校有關系的大學就可以公費去。
3： 學校同不同意都無所謂。。但你要開出學籍證明並公證。
4： 什麼類的都一樣。沒有限制。

麻煩問一下你要去哪裡？

插班通常是你2年級畢業後去那邊還要再從2年紀開始念。。

❽ 求一篇英文文章，有關「大學畢業後出國留學的原因」！

《Reasons for studying abroad》

《出國留學的原因》

First of all, studying abroad can get in touch with more foreign advanced technology and ecation forms, and can get better development on the basis of the original study.

首先，出國留學可以接觸到更多國外先進的技術和教育形式，可以在原有學習的基礎上得到更好的發展。

Learn and understand foreign advanced knowledge, culture, technology and management experience, so as to recognize their own values and world outlook.

學習和了解國外先進的知識、文化、技術和管理經驗，從而認清自己的價值觀和世界觀。

Secondly, you will face different cultures and races. Therefore, you will come into contact with new cultures and customs, and form a new life style suitable for you and ideas you can identify with.

其次，你將面對不同的文化和種族。因此，你會接觸到新的文化和習俗，形成一種適合你的新的生活方式和你可以認同的思想。

Moreover, studying abroad can improve children's independent ability, exercise their independence in life, improve their ability to solve problems, and cultivate their independent personality. This will help them adapt to the society in the future.

而且，出國留學可以提高孩子的獨立能力，鍛煉他們的生活獨立性，提高他們解決問題的能力，培養他們的獨立人格。這將有助於他們適應未來的社會。

In a good language environment, children can be integrated into the language environment to help them learn the language better. So as to practice a smooth foreign language, have a skill, benefit for life.

在一個良好的語言環境中，孩子們可以融入到語言環境中，幫助他們更好地學習語言。從而練就一門流利的外語，有一技之長，受益終生。

At the same time, foreign universities pay great attention to let students have the opportunity to contact the society, to help students get more experience in employment and better development in the future.

同時，國外大學非常注重讓學生有機會接觸社會，幫助學生獲得更多的就業經驗和未來更好的發展。

出國留學安全事項

一、戒心不可少

很多留學生剛剛開始在海外的生活，因為與本國人比較容易交流，往往優先結交了很多本國朋友，在此要提醒廣大留學生，在結交朋友的時候一定要小心謹慎。「害人之心不可有，防人之心不可無」。

二、頭腦要清醒

在國外，常常會見到一些宗教活動或宗教組織，他們以各種形式宣揚自己的宗教信仰，進行傳教。身在異國他鄉，相關的宗教活動要謹慎參與。在海外的留學生對於宗教問題一定要保持清醒的認識，對於任何宗教組織的任何宗教活動都不要發表不負責任的過激言論。

三、交友要慎重

進入國外學校後，應該盡快向就讀學校的中國留學生同學會報到，以便迅速獲得生活協助。切勿單獨與網友見面，同時不要輕易向新朋友泄露自己的聯系方式、住址等個人信息。

四、出行要結伴

白天出門，盡量與朋友在一起。晚上最好不要出門，不要獨自走僻靜的小巷或人少的街區，出門要隨身攜帶手機，如果感覺有人跟蹤，立即報警。很多被害中國留學生被害事件都有一個共同的特點，就是當事人深夜獨自出門。出門前，要把出行信息告知老師或朋友。

五、遇險要冷靜

一旦遭遇危險，一要沉著冷靜，二要及時尋求援助。平時應了解學校的緊急聯系電話和聯系人、居住地附近的報警電話號碼、當地中國使領館的電話號碼等，遇到危險，要及時取得聯系，尋求幫助。

❾ 為什麼很多大學生都想出國留學

最近，很多學生都結束了自己的期末考試，准備迎來暑假，這是讓孩子們感到最開心的一件事情。不過，假期的來臨也意味著畢業季的來臨，假期不單單帶來快樂，也是會帶來煩惱的。很多大學生會在畢業之後考慮是否要出國留學，最終很多人在父母的支持下去國外繼續學習，這究竟是為什麼呢？大學生為什麼會很想出國留學呢？接下來就讓我給大家說說吧！

三、知識

有很多的一流大學都在國外，有一些大學生不滿足於目前的知識水平，想要去國外好的大學繼續學習，在那裡可以學到更多的知識，提升自己的文化素養。這樣的學生都是學霸級別的人物，他們對知識充滿了無限的渴望。而且在國外可以鍛煉自己的英語水平，這對於就業是有很大幫助的。

總的來說，如果家裡有條件的話可以選擇出國留學，讓自己去面對更多的挑戰，闖出一片天地。希望我的回答對你有幫助！

❿ 為什麼大學生出國留學的人越來越多

第一：外國的教育比中國好很多，特別是大學的
第二：他們可以在外國找老公或者老婆，然後申請留在外國（我看過很多列子）
都是我自己認為的答案