大學生不文明行為

⑴ 在校大學生不文明行為及改正方法

2008年10月23日中午，院學生會在新、舊餐廳門口及B樓等處組織了「告別不文明行為 爭做文明大學生」---「校園十大不文明行為」問卷調查評選活動。 此次調查評選活動在前期廣泛調研基礎上以調查問卷方式歸納整理出了二十餘項校園內的不文明行為，在活

⑵ 如何解決大學生校園內不文明現象

我認為首先要對校園內的不文明現象進行分類，然後再針對性解決，不能統一而論，當然最根本的解決之道是加強大學生的思想道德教育，提高其自覺性，但是這種方法顯然是見效很慢的方法，所以我認為有必要訂立相應的獎懲制度，先以法治為主，再以德治為主，以法先迫使其形成某種習慣，再以德使之鞏固。至於法治，我想如果能建立不文明行為記錄，並使之與其獎學金之類的事情相關聯，應該會一定的威懾力。

⑶ 如何看待大學校園里的不文明行為

在當代中國社會里， 不文明現象有很多很多，其中很大的一個原因 就是缺乏知識 與道德的修養 ， 但是大學生的不文明現象也是屢見不鮮 ，對於這個接受過高等教育的人群，為什麼還會出現這樣的不文明現象呢，引發人們的思考。什麼是文明？——幸田露伴說，真正的文明是所有人種植幸福的結果。所謂不文明行為指的是對社會和他人利益的損害和由此對合乎道德的社會秩序產生的破壞。而在大學校園中，不文明行為不勝枚舉。在湛師的校園里，不文明現象就在我們身邊，例如，有的同學亂丟瓜皮、果殼、紙屑、食品包裝物、飲料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料飯盒、食品包裝物放在綠化帶上。。沉迷於網路，寢室氛圍不和諧（打牌，唱歌，影響他人）。沉迷於網路，寢室氛圍不和諧（打牌，唱歌，影響他人）。上課的時候吃東西。上課時老師 講得津津有味，學生們在安靜傾聽或者記筆記，忽然，一陣手機旋律飄來，老師與同學的思路被打斷，課堂氛被圍擾亂，即使在圖書館里，手機鈴聲還是時時都會響起；對於對知識有著渴望的學生 每次去圖書館看書，都要被沒有主人在場的書本擠走，沒有人在卻用 書本在那佔座。在湛師食堂飯菜浪費的事情還不是很多， 但 也是有的 。小廣告在湛師廣為傳播， 大家一定不陌生，這也是大學校園各種牆上展板上常見的標志，貼了撕撕了貼屢禁不止。嚴重破壞了我們大學校園里優美的環境，也害苦了那些打掃衛生清潔小廣告的工作人員和學生。大學生談戀愛，已經從地下工作轉為地上工作了 ，這無可厚非， 在公共場合出現過分親密的動作就不好了 ，不僅影響不好也會給旁邊的人造成心理壓力，引起羨慕嫉妒恨等等等。
大學生的不文明行為的原因有很多，一方面，血多大學生有從眾心理，僥幸心理。在生活中， 為了便利，只注意這種不文明行為給自己帶來的便利，卻沒有看到這種不文明現象帶來的不良影響。。在「法不制眾」的僥幸心理下，自己也跟著做出同樣的不文明行為。認為「別人能那麼做，自己為什麼不能」，從而不知不覺的加入到不文明行為的隊伍中去。另一方面，學校沒有做出相應的 懲罰措施，很多人表示自己很清楚哪些行為是不文明行為。這些不文明行為會給他人和校園造成什麼不良影響。但是他們也清楚，即使自己也有這樣的不文明行為，學校並不能對自己做出什麼懲罰，而在多數人都有不文明行為的大環境下，自己所做的不文明行為也不會有旁人指出，或沒有多少人會另眼看待。
從根本上來說，要切實重視對學生的道德教育，努力培養他們健康向上的價值觀；而且，要建立學校與大學生之間友好 的關系，努力促成學生與學校的合協，從而使學生的行為自覺符合學校的規范； 要建立健全適當的監督機制，加強學校的監督與懲罰制度；樹立文明楷模，進行模範獎勵制度，榜樣的力量是無窮的，在這個信息化的時代，一個人的行為一旦得到認同，成為榜樣，就能帶動無數追隨者去與之共同進步。
文明不只是一種習慣，一種理念，而且是一種素質，一種光榮。如果大家對不文明現象熟視無睹，無形中將縱容不文明行為；如果大家都講文明，關心和愛護校園文明，那麼不文明的行為就會孤立起來。減少不文明現象，中學生本身的努力是最重要的。增強社會責任感，多一些對別人的關心，是中學生們要做的。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，告別不文明行為，做一個人格健全、和諧發展的當代大學生。
大學的校園里，我們還要度過四年的時光，我希望在這四年的時間中，我們能改掉以前的壞習慣，能把不文明行為改正過來，做一個文明的大學生，在以後走上社會之後能有一個好的個人素質，這樣的人我相信他的人生必定是完美的。同時，也能給帶課的老師們留下好的印象。這對我們來說更是百利而無一害的。在事物的發展過程中，美好的事物總是取代不美好的事物，我希望在未來的發展過程中，美好的行為舉止也能取代不美好的行為舉止，這不僅僅是我一個人的希望，更是這個社會對大學生的希望，為了祖國的發展，我們每個人都應該行動起來，杜絕不文明行為從我做起。

⑷ 大學校園里的不文明現象

大學校園里的不文明現象主要有不講場合接吻、學院內垃圾亂丟、綠化帶晾曬被褥等不文明現象。

例如：

1、山東畜牧獸醫職業學院、濰坊職業學院、山東信息職業技術學院發現,山東畜牧獸醫職業學院內垃圾亂丟，綠化帶晾曬被褥的現象依然存在；濰坊職業學院、山東信息職業技術學院內校園環境大有改善。

2、山東畜牧獸醫職業學院校內的空地上散落著垃圾袋、衛生紙、煙頭等垃圾；宿舍樓樓後的地面上,布滿了一塊塊又黑又粘的印記,上面還粘連著一些鹹菜條、剩菜葉,周圍蒼蠅亂飛。

(4)大學生不文明行為擴展閱讀：

在大學里，不斷提升思想道德境界和科學文化素質，當代大學生們才能以嶄新的形象和過硬的水平，找准有價值和有意義的人生坐標，也才能在改革和發展各項事業中更加自如地揮灑壯麗青春。

如果對這些不健康思想、不文明言行聽之任之，姑息遷就，就是對學生、對家長、對社會、對黨和人民的教育事業不負責任，就會走向良好願望的反面。大學校園是走向社會前的最後一站，如果大學生以不文明的方式告別校園，這意味他們不可能將文明的意識帶到工作中，帶到社會上。

⑸ 校園十大不文明行為是什麼

以武漢一高校為例子：

該校列出的校園十大不文明行為包括：

1、課堂上使用手機或手機鈴響；

2、上課嬉戲打鬧、吃食物、大聲喧嘩、看與當次課無關的書籍；

3、隨地亂吐，隨手亂扔；亂寫亂畫亂張貼；

4、衣冠不整，包括衣著暴露、穿拖鞋進出公共場所；

5、在公共場所抽煙；

6、在校園公共場所行為過分親密；

7、語言粗俗，講粗話臟話；

8、帶食物進入教室、圖書館等公共場合；

9、在網上發布虛假信息；

10、攻擊、造謠、騷擾、誹謗他人或集體。

(5)大學生不文明行為擴展閱讀

對於師生出現不文明行為，該校制定了詳細的考核方案，違反規定的學生將扣除思想品德素質學分和課程平時成績分，違反規定的教職工將在年終考核中扣分或降檔甚至一票否決。

例如，課堂上學生使用手機或手機鈴響，任課教師和班級值日生現場查實，由值日生據實上報給任課教師，由任課教師按一次違規行為扣除平時成績5分處理，素質導師期末按0.2個/次扣除學生思品素質學分；學生出現違規行為，教師不制止的，期末考核扣任課教師1分/次，並扣教學副院長0.2分/次。

「文明行為是中華傳統禮儀的重要組成成分，作為當代大學生更應該自覺遵守校園文明承諾，共建美好校園。」該校城市建設學院大二學生劉鑠麟說，「文明才配大學生稱號，文明才能擔任大學教師，文明才是大學校園」。

⑹ 造成大學生不文明現象的原因是什麼

造成大學生不文明的現象是道德教育和社會影響與家庭教育環境不佳
道德教育缺少內是因為學校只在意升學項目容的教學,缺少對人格品德的教育
社會的影響,也就是普遍的人沒有文明的觀念,大家有樣學樣
家庭教育環境不佳,也就是子女都是看著父母的行為長大,也就是父母沒以身作則

⑺ 大學生存在的不文明行為有哪些

一.當浪費成為一種習慣

洗手間水龍頭嘩啦啦的水聲，同學們你來我往卻對此毫無反應，只留下腳步聲為它“伴奏”;走廊上徹日徹夜亮著的路燈，教室里全部開著的燈光，似乎都默默地對當代大學生進行著諷刺——如今的學生節能意識竟是如此薄弱。

二.罵人的臟活脫口而出

把臟話當口頭禪的同學可真不少，似乎說臟話已成為一種習慣，甚至一種時尚。有的同學面對不文明行為時，為了表明自己持批判態度，便破口大罵，不曾想在鄙視不文明的同時也在製造不文明。還有些人在被問及為何吐“臟”時居然反問道：“你不覺得這樣很酷嗎?”吾國本為文明禮儀之邦，其大學生素質更應是高，然而當你聽到這些不和諧的聲音時，又有何感想?

三.無故曠課

1. 錯過學習知識的最佳時間。上課是接受新知識的最佳時間，也是一個非常難得的機會，逃課了就得自己花時間去學，這是雙重浪費時間!

2. 引起老師注意，留下不良印象。經常逃課會引起老師的注意，留下不良的印象，平時成績會降低。其實經常上課的學生和逃課的學生老師一眼就能分辨出來。

3. 不利於老師課堂教學。大家都逃課，課堂人數減少，老師也覺得上課沒有意思，教學質量都會有所下降，這將不利於大家的學習。

4. 存在掛科風險。經常逃課，不知道課程重點、考試要點，甚至不知道平時作業，這樣的人掛科的風險比誰都大!

以上就是環球青藤小編關於當代大學生不文明行為的相關分享，希望各位小夥伴們引以為戒，在生活中，我們要做一名有道德的人，做文明的大學生。

⑻ 大學生文明與不文明現象

2008年10月23日中午，院學生會在新、舊餐廳門口及B樓等處組織了「告別不文明行為 爭做文明大學生」---「校園十大不文明行為」問卷調查評選活動。此次調查評選活動在前期廣泛調研基礎上以調查問卷方式歸納整理出了二十餘項校園內的不文明行為，在活動現場向同學發放調查問卷並當場填寫收回。除現場調查外,同學們還深入宿舍進行調查,參與的學生達二千餘人。經初步統計，評選出「校園內男女同學在公共場合舉止過分親密」、「自習室內大聲喧嘩」等「校園十大不文明行為」的行為。

此次調查評選活動是我院大學生「文明修身工程」系列活動之一。通過評選及宣傳，旨在進一步加強我院學生的思想道德素質，提高同學們「告別不文明行為 爭做文明大學生」的意識，引導廣大同學從我做起，為營造文明有序、積極向上的校園環境貢獻自己的力量。

附：校園十大不文明行為評選結果：

1.校園內男女同學在公共場合舉止過分親密（1974票80%）

2.集體活動不遵守紀律，自習室內大聲喧嘩（1810票73%）

3.不經允許隨意使用他人物品，故意拿走他人被褥、暖瓶等（1773票71%）

4.吸煙喝酒，打架斗毆（1709票69%）

5.隨地吐痰，亂扔垃圾，公共場合不注意保持衛生（1645票66%）

6.買飯時不按順序排隊，破壞餐廳正常的就餐秩序（1606票65%）

7.語言不文明，說臟話，舉止不雅，不講禮貌（1600票64.5%）

8.在教室樓道牆壁上亂寫亂畫（1597票64.4%）

9.上課不關手機，影響老師正常的教學秩序（1581票63.7%）

10.故意破壞公共財物（1450票58.4%）

⑼ 大學生為什麼會出現不文明行為

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