大學生摸魚
❶ 清華大學開設了「摸魚專業」,開此專業的目的是什麼
清華選課平台上出現了一門名為摸魚專業的課程,吸引了成千上萬人的關注。但是,既然是教摸魚,就一定沒有考試,沒有學分,甚至連老師都只是學生。有人生動地描述了這一過程。事實上,在學習和工作之間偷取樂趣和放鬆的目的是為了更好地工作和學習,只是不要讓自己如此疲憊和緊張。

開始摸魚專業的學生只是在玩。後來,為了上好課,他看了很多書,製作了很多PPT課件,甚至形成了一套課程。即使摸魚本身毫無用處,他在教學准備過程中也收獲了不少。當然,我們希望看到的是學生們提供的越來越多收獲的課程。我們也希望越來越多的高校能夠推廣這種教育理念和方法,這種大學生活是我們心中的夢想。
❷ 清華大學開設摸魚課, 已超1000人選課,如何看待這門課的開設
其實不得不說,是清華大學開設摸魚課,這種做法確實讓人震驚,而如此荒謬的行為也確實能夠增強學生的幸福感,所以超過1000人選課,也確實表現出學生對摸魚課的喜愛,從某些意義上來講,這門課的開設目的並不是讓學生學習一些魔芋的方法,其實就是增強學生的心理幸福感,讓學生感受到學習的興趣,所以正是因為如此,可以從下幾個方面出發來思考問題。
其實不得不說的是摸魚本身就是社會常見的現象,而對於員工來說,在摸魚的過程中確實能夠提升工作幸福感,增強個人的幸福指數,所以對於課程的設計來說,其本意還是為了調動學生的學習性,充分提升學習的幸福指數,所以從學生的長遠發展角度出發來,確實這樣的課設立也是很有必要的。
其實不得不說的是,清華大學開設摸魚課確實引發社會各界的爭議,而對我們來說這樣的課程也確實較為吸引,而很大程度上也確實能夠提升學生的學習性,讓學生更有幸福感,但另一個方面來說,這樣的教育雖然打破了教育傳統,但是實質上確實與高校的教育相違背,這樣課程是否值得開展還是引發社會各界爭議的。
❸ 學生自開《摸魚學導論》課程,為什麼受到清華大學教授的肯定
學生自開《摸魚學導論》課程的話題引起了很多人的關注和討論,很多人被這門聽起來就很有趣的課程吸引。因此,這門課程不僅吸引了許多學生的加入和關注,這位開課學生還受到了清華大學教授的肯定。那麼,為什麼這門《摸魚》課程會受到清華大學教授的肯定呢?
❹ 在有些國企里,為什麼還有人可以摸魚
摸魚,算是乖的了,還有掛名吃空餉的呢?有些領導人員的老婆、女兒或兒媳,找個福利待遇好的單位,掛個名,幾乎不來「摸魚」。尤其是孩子高考前一兩年,直接離崗去陪讀了。女兒、兒媳生孩子,前後一兩年你在公司見不到人的。普通員工也攀比呀,你們不上班,我們就摸魚。摸魚,人到心不在,工資獎金不少,就等於賺了,雖然工資低,但是按照時薪和付出,性價比高呀。
有一家能源企業,效益好的時候,呼呼地招人。最近幾年效益逐年下降,人滿為患,人浮於事。工資都能保證,但獎金要跟著效益走,效益不好,獎金時有時沒有。工作量嚴重不飽和,記得有一個檢查簡單上寫著:某些員工閑得無聊,用手摳桌子,把桌子都摳出一個洞。人家魯迅在桌子上刻個「早」字,你們能把桌子摳出洞。因為這些基層單位都裝了智能視頻系統,領導坐在辦公室里,喝著茶可以隨時監控。基層員工不能脫崗出去玩,就坐在桌子邊,又不能幹別的,摳桌子打發時間,「摸魚」境界,達到了一個新高度。

第六,各種二代尋找養老場所。比如,在京的一些央企國企好單位,被人戲稱是後花園。工作穩定,薪酬福利優越,管理寬松,上班有通勤車,一天三頓有免費的食堂自助餐。很多有錢有權家裡的孩子,上班就是找個事情做,開著賓士寶馬保時捷卡宴的這群孩子,根本不在乎提職加薪,就是別讓自己去社會上惹事敗家,他們不想上進,不思進取,上班當然就是摸魚了。家裡有好幾套房子,存款夠兩輩子用,家裡不圖孩子做事業,就圖安安全全地生活。
第七,各種副業興起造成的現象。以前做點事,要受時間、空間的物理限制。現在是互聯網經濟,打破了時間和空間的限制,也呈現成去中心化的趨勢。什麼意思呢?在單位,上級領導就是中心化的,你的命運是掌握在他們集體研究之手裡的。互聯網經濟的特點是去中心化,你不需要討好所有人,只需要有一些粉絲喜歡你就可以了,就足夠你賺一波的啦。很多國企員工,上升無望,辭職不舍,乾脆搞兼職,多賺錢才是王道。上班就是最好的兼職方式呀,寫自媒體、做微商、做電商、做短視頻、做咸魚等等,賺一點是一點,感覺利用公家時間賺外快,雙倍的獲得感。
❺ 清華大學開設了摸魚專業,1300人報名,是什麼吸引了這么多人報名
清華大學開設了摸魚專業,有1300多人報名,背後的原因分析起來如下:
大家都知道,在應試教育的指揮棒下,很多孩子在上大學之前,都是夜以繼日和爭分奪秒的投入到了提高學習成績的活動當中。

很多大學生之所以對摸魚專業躍躍欲試,還有一個更重要的原因是科學好奇心的驅使。在什麼樣的地方能夠摸到魚,對水質有什麼要求?對生態有什麼要求?摸到什麼樣的魚?摸到魚之後怎麼辦?摸魚有什麼樣的樂趣?大學生想好奇的探尋這種摸魚的快樂。
總而言之,清華大學開設摸魚專業吸引了很多學生報名,這就給我們一種啟示:不管你從事什麼樣的專業,搞什麼樣的工作,每個人都應該對大自然抱有一顆崇敬和敬仰之心,了解大自然,學習大自然,熱愛大自然,讓大自然給自己的生活帶來越多越來越多的樂趣,走進自然才能發現更多有趣的東西和事情,讓我們成年人更好的充滿童真和童趣,保持一顆童心!
❻ 清華大學開設「摸魚專業」,這是種什麼樣的專業
這個摸魚可不是大家字面上所理解的那種摸魚,摸魚是現在很多的上班族會進行的一種行為,就是在上班的時候偷偷懶,利用上班的時間干自己的事情,這個專業其實是一個同學開設的,他沒有想到會有這么多的人加入,所以也是給了自己很大的一個驚喜。
在之後這一位同學也是在網上面對這一件事情做出了澄清,因為會有很多人覺得清華大學怎麼會開設這種專業?並且他們的學生還需要摸魚嗎?這也是大家比較想不通的一點,只能說這一位學生挺有創造力的。
摸魚值得專門開設一個學科嗎?
其實是沒有必要的,因為你去觀察一下身邊的人,就會發現有很多人在上班或者讀書的時候摸魚,這時候你就會懂得什麼叫摸魚了,專門開設一個學科,這樣子寫的就有一點太隆重了,並且還是在清華大學,會讓人覺得這難不成還成為了一個專業。
❼ 985高校摸魚日程表出爐,你如何看待摸魚課行程繁忙,24小時午休
什麼是摸魚?網路的文章解釋說,摸魚是指在水中捉魚,也指在混亂的水域釣魚。現在,它指的是懶惰和無法正常工作的行為。清華大學的學生如何懶於在線學習?這可能是因為該課程的名稱很好命名。課程啟動後,許多人加入了課程組。最初的班級容量為500名學生,必須擴大到2000名學生。截至3月11日,已有1,300多名清華學生報名參加了該課程。

這似乎是一個半開玩笑的過程,但是當它變得很嚴重時,這根本不是一個玩笑。在課程設置中,第一周的主題是積極心理學。自願注冊為教師和助教的學生組織和共享了預備課件和書目,例如“學習問問題”和“腦中那些懸而未決的問題”。例如,有很多“動人的鱷魚”還沒有完成他們的工作並焦急地劃船。在魚吃完之前還有另一隻“鰻魚”被觸摸。還有鯨魚,美人魚,鯊魚等。一些網友留言表明摸魚是什麼:這里有一些評論,但我感動了他們,沒有寫。一些網民提出了“摸魚悖論”:如果在捕撈階級中摸魚,就會加劇捕撈階級的內卷化,本質上不是捕撈;反之,則是“摸魚悖論”。如果您不參加摸魚班的學生,那您就不會摸魚。如今,校園中存在嚴重的問題。 “摸魚概論”課程,讓人們應該以積極和樂觀的態度面對生活。
❽ 校園摸魚學引發熱議,是不是摸魚更反映出廣大學生的普遍心態
我覺得確實如此,這應該是普遍廣大學生的一個心態,在他們眼中可能並不覺得摸魚的生活態度有什麼不好,而且也不覺得摸魚的心態就是自甘墮落,我相信其實很多學生都存在這樣的一種心理,覺得其實校園生活就是一種摸魚的常態,其實不僅僅是學生,很多人工作也是這樣一種心態,對於校園摸魚這種狀態很多人的看法也都不同,但是你不得不承認校園摸魚已經反映除了廣發學生的一種普遍心態。

很多時候我們成年人也是一種這樣的心態,工作的時候完成工作任務,然後剩下的時間就等於是在摸魚,不管怎麼說我覺得其實不管是學生還是成年人都還是應該有一定的上進心,還是應該讓自己的神經崩緊一些,這樣我們才有有一種緊迫感,才可以鞭策我們不斷進步,我不是否認校園摸魚這樣的一種心態,但是我覺得其實年輕人應該更有朝氣,並不應該崇尚這樣一種安於現狀的心態。
❾ 清華大學開「摸魚學」課程,是否有人報名
可能大家都沒想到這一門課真的有人去報了,並且報的人還不少,因為現在大家對於摸魚其實還是挺熟悉的,有很多的上班族在上班的時候都是會摸魚,給自己多爭取一點休息的時間。
所以大學會開創一門這樣子的學科,也是令大家比較驚艷的,但是了解過後會發現這其實只是一個學生無聊的時候自主開設的一門學科,但是他也是非常的用心,也非常的負責任,因為發現加入的人越來越多,這個同學本著開設了這一門學科的精神,也是不想讓加入的這些同學們感到失望,所以也是臨時趕出了一些課件之類的。
大學生也會摸魚嗎?
其實不僅僅是在工作當中大家摸魚的現象很嚴重,在很多大學生他們這個群體當中,摸魚這種現象也是非常嚴重的,因為他們時不時在上課的時候可能就會走神,然後就想別的問題去了,這種時候其實也可以說是在摸魚,因為並沒有認真聽老師們講課。
