大學生婚姻觀調查問卷

1. 求蘇紅編制的《大學生婚戀觀問卷》以及相關的評分標准和介紹，寫論文急需啊！！謝謝！！

要求的可以的
流行的。

2. 我向做份關於婚姻觀念調查的簡單問卷

現在有不少年輕人堅持獨身,不知道他們對婚姻的看法?

3. 大學生的婚戀觀及戀愛現狀調查分析

大學生的戀愛觀
大學生戀愛現狀與戀愛觀調研
隨著社會的發展，人們的婚戀觀也發生著改變，而戀愛問題已經成為大學生最關注的熱點問題之一。在高校，大學生戀愛幾乎成為了每一個大學生的「必修課」，其普遍性有著深刻的社會原因和個體原因。但大學生往往在戀愛心理的發展要滯後於生理的成長，在戀愛方面往往遇到挫折，進而導致個人心理健康問題。對大學生進行適當的戀愛教育，幫助大學生樹立正確的戀愛觀念，是高校立德樹人教育的重要組成部分。
大學生、戀愛觀、教育
調研背景及意義
調研背景
改革開放以來，隨著經濟水平的發展、社會的不斷進步、多元文化的交織，人們的婚戀觀也發生了很大改變。而大學也不再是安寧的「象牙塔」，社會婚戀觀的多元化沖擊著大學校園的莘莘學子，青春年少的大學生心智逐漸成熟，在社會環境的渲染下，在大學期間談戀愛成為了大學生的「必修課」。
高校自由，開放的整體環境為大學生談戀愛提供了得天獨厚的條件，很多同學在大學中都有過戀愛經歷。
與中國傳統的道德觀相比，「90後」大學生對於愛情、婚姻有著自己獨立的見解，希望按照自己的心願尋找到自己的終身伴侶。然而，當代大學生戀愛心理的發展要滯後於生理發展，大部分學生還不能夠深入理解戀愛和婚姻，這就使得大學生的戀愛像不成熟的青果一樣，青翠誘人但卻苦澀。一些大學生因為失戀或者無法追求到心儀的對象，產生了厭學、人際交往困難、個人情緒容易焦慮失落等不良現象，嚴重影響了大學生的身心健康。因此，高校的教育者和管理者，應該更加關注大學生的戀愛情況，幫助當代大學生樹立正確的戀愛觀，幫助戀愛受困的同學走出戀愛的困境。
天津大學在大學生戀愛觀培養上走在了全國高校的前列，廣泛開展了各種內容豐富、形式多樣的交友聯誼活動，比如「玫瑰園」「單身派對」等。同時在第二課堂開設「戀愛課」，幫助同學樹立正確的戀愛觀，避免因為戀愛引發心理疾病。
調研意義
太雷班第五小組於2017年10月4日正式成立，隨後本次調研活動也正式啟動。選擇這一主題主要是因為:第一，隨著我國經濟總量不斷增長，人民思想文化也發生著變化，大學生在校期間談戀愛已經成為普遍現象，戀愛問題已經成為大學校園的熱點話題之一;第二，大學生往往沒有過成熟的戀愛經驗，在戀愛過程中難免經歷到打擊和挫折，致使無法正確處理愛情與學業的關系，影響個人身心健康發展，因此幫助大學生樹立正確的戀愛觀念，促使他們在戀愛過程中走得更遠有著重要意義;第三，對天津大學在校大學生提取樣本，收集調研數據，有助於為天津大學未來在塑造大學生戀愛觀方面提供數據支持和可行性建議。
調研概述
太雷班第五小組以調查問捲入手，最終確定分別從大學生戀愛現狀和戀愛觀兩個維度進行問卷的設計，採用了網上問卷與線下調研相結合的方式，涵蓋了本科、碩士、博士群體，其中主要面向本科生群體。針對調研得到的數據，我們採用描述性統計的方法，對所獲得的數據進行分析，並採用結構分析法了解學生們的戀愛觀和戀愛現狀。同時在數據調研的基礎上採用了深度訪談的方式，分別面向學校機關部門負責人、學工幹部及心理中心教師、戀愛課教師、研究生導師、在讀學生等五個群體進行訪談，進而深度了解他們對於大學生戀愛觀的看法。
為了讓更多的同學了解正確的戀愛觀，還在10月27日舉辦了一次線下「學霸情侶」分享會，邀請在大學期間相互扶持、相互幫助的兩對情侶現身說法，向低年級的同學傳遞戀愛、學習的秘籍，以幫助低年級同學能夠在愛情、學業雙豐收的這條道路上走得更遠。為了更好地對我們的公眾號和戀愛理念進行宣傳，我們於11月3日在新校區舉辦「最對對」情侶游戲活動，通過一起答題、一起運動、測試默契度等方式促進情侶之間相互交流。
數據調研
問卷設計
本次問卷調查在廣泛參考相關文獻後，共設計21道問題。總體可以分為3個類別，分別為被調查者基本情況信息，被調查者戀愛現狀，被調查者戀愛觀念。
個人基本情況分析
參加本次調查的男女比例較為均衡，其中男生529人，占總數的45%，女生647人，占總數55%。調查樣本的年級分布也比較合理，高年級經歷戀愛的經驗要多於低年級學生，因此在獲取調查樣本時傾向於向大四年級以及研究生群體做調研，獲取他們的數據。其中大一年級250人，大二年級128人，大三年級111人，大四年級321人，碩士生319人，博士生47人。獨生子女是影響學生群體的重要劃分類別，其中694人是獨生子女的，占總數的59%，剩餘482人不是獨生子女，占總數的41%。
目前的戀愛狀態
根據數據調研情況，共有31%的同學正處於戀愛中，其餘同學仍處於單身狀態。在處於戀愛狀態的同學中，總數的13%是異地戀。可以看出，目前處於戀愛狀態的學生仍是少數，大部分同學沒有處於戀愛狀態。而處於戀愛狀態中還有一部分是異地戀，經受著相當的考驗。

戀愛經歷情況
我們發現，有過一次戀愛經歷的人數最多，而經歷過4次及以上戀愛經歷的人數最少，值得關注的是，沒有一次戀愛經歷的人數達到了265人，占總人數的27%。通過交叉分析，我們進一步得到，隨著年級的升高，有過戀愛經歷的人數會增加，戀愛的次數也會逐漸增多，這與我們的常識相符。
而對於低年級的學生來說，戀愛經歷的缺乏使得他們更需要被幫助樹立正確戀愛觀，他們年紀較小，心智還不成熟，對於戀愛中的許多問題還無法處理好。

男女生戀愛經歷呈現不同的分布。在調研人群中，沒有戀愛經歷的男生人數較少，有過一次戀愛經歷的男生人數最多。在調研人群的女生中，沒有戀愛就經歷或者只有一次戀愛經歷的女生占總數的60%，整體呈現戀愛次數較少的特徵。

戀愛動機
戀愛動機是產生戀愛行動的內部動力，由戀愛需要而引起，並直接指向戀愛目標。根據調研數據顯示，天津大學學生的談戀愛的目的比較單純，65%的同學認為自己的戀愛單純是由於遇上了對的人戀愛感覺的吸引驅動自己去戀愛。17%的同學期望在大學通過找個伴兒，相互促進各自的成長。盲目戀愛、對戀愛出於好奇的態度、受到父母親人的壓力而戀愛，其他的戀愛目的相對屬於小眾群體，只佔到了總數的18%，不過如果放到調研樣本的絕對數目來看，這一類群體的絕對數目還是不容忽視的。

不同年級的同學談戀愛的原因相對不同。整體而言，個人認為因為愛情的原因而談戀愛占據了大部分。對於大一年級的同學，28%的同學認為因為不知道原因就開始談戀愛，這些同學年紀較小，對於談戀愛相對迷茫。大二年級中42%的同學想要在大學中找個伴，希望能夠共同度過大學生活，避免大學學業生活的寂寞和枯燥。

大學生談戀愛的好處、壞處
大學生談戀愛究竟是好處多還是壞處多，關於這個問題，調研數據顯示，同學們還是認為談戀愛會帶來益處的人數要多一些。其中833名同學認為「找到伴侶」是大學生談戀愛的好處，佔到總人數的85%。其餘「減輕心理壓力」「消除寂寞」等均有過半人數認同是大學生談戀愛所帶來的好處。

相比於大學生談戀愛的益處，326名同學認為大學生談戀愛的壞處是分散精力。往往兩個人進行戀愛，就需要拿出時間來共同經歷一些事情，這樣就難免會佔用一部分其他的時間。
另外，還有觀點認為談戀愛會影響自己和其他異性的正常相處(愛情的排他性)。只不過，持有這種觀點的人不多。整體而言，同學們對於校園戀愛還是持樂觀、積極的態度。
愛情重要性
我們調研對於愛情、友情、學業、親情、金錢五種不同因素的得分排序，排列在第一位的因素將給予5分，排在第二位的給予4分，以此類推。最終，親情因素得到了最高4.55分，其中有858名同學將親情因素選在第一位，表明大學生還是更加註重親情因素。整體而言，愛情排在第三位，整體獲得了2.91分。

單就愛情因素而言，只有84名同學選擇將愛情放在了第一位。分別有348、300、288名同學將愛情列在了第二位、第三位、第四位，分布較為平均。整體而言，同學們相對於愛情，更加重視親情和學業，這和學生所處於學習的環境有著重要的相關性。

校園愛情面臨的問題
校園愛情純真，但是被考驗的因素也很多。調研數據顯示，723名學生認為「畢業後各奔東西，不能在一起」是困擾校園愛情最大的問題。每當到了畢業的時候，很多情侶在畢業或者畢業之後的一年中就分手了，因為地域的差異、學業與工作的差異等等，雙方沒能夠很好地經營畢業後的戀愛關系，最終導致分手。另外，488名學生認為「面臨現實的各種經濟壓力」是困擾校園愛情的難題。戀愛是需要經營的，在生活中看場電影、為對方買些小禮物，這些都是需要額外的支出，可能處於戀愛關系中的男生，需要承擔一部分女朋友的經濟支出。除此之外，也有314名學生認為「學業繁忙，聚少離多」給校園愛情帶來危機，283名學生認為「家庭文化差異過大」會給校園愛情帶來困境。

戀人之間最佳的花銷方式
情侶之間需要通過相互送禮物、共同出去娛樂、一共吃飯等方式來促進相互間的感情。這也就引發了戀人之間哪種花銷方式更佳的問題。基於傳統觀念，50%的同學認為男生負擔需要多一點。同時由於西方文化的傳入，家庭經濟條件的發展，還有36%的同學認為AA制更佳符合。

戀愛與婚姻的關系
戀愛的目標和完美歸宿，理論上是走進婚姻的殿堂，調研數據顯示，36%的同學認為，戀愛應以結婚為前提，這樣的觀念是比較傳統的戀愛觀念。正確的戀愛觀也是宣揚希望戀愛是要走向婚姻關系的，但是現實中，由於種種原因，很多情侶無法走進婚姻中。當代大學生思想較為開放，不再像過去一樣閉塞，已經出現了「不婚」「不育」不輕易確認婚姻關系成為越來越多人的選擇。因此大學生婚姻觀逐漸隨之淡化，很多大學生認為，如果談戀愛可以結婚固然很好，如果最終兩個人沒有能夠走進婚姻殿堂，仍然能夠被人所接受。

希望學校採取的行動
除了進行封閉式問題之外，我們還設置了開放式提問。在回答希望學校採取的行動這一問題中，超過50%的同學答道希望學校設置相關的課程，幫助大學生樹立正確的戀愛觀。同時還有一些同學提到，需要設立更多的情侶交往的地點，可以幫助情侶之間加深感情。

大學生戀愛的特點
經過對調研結果的分析，在大學校園這一特殊環境成長的當代大學生，相比於其他的戀愛，還有其獨特的戀愛特點。
浪漫性
大學生對未來充滿希望和追求，同時身處簡單純凈的大學校園中，當代大學生的戀愛具有更多的夢幻色彩，期望理想中的愛情。
可是他們對承擔實際生活困難的能力、責任等條件重視不足。這也是當代大學生戀愛難以經受考驗、容易變動的主要原因。
易變性
當代大學生社會閱歷相對比較淺，加上正處於青春萌動期，因此，大學生的戀愛大多是沖動型的，往往通過短暫交往就會確定戀愛關系。然而戀愛的浪漫性使得大多數有些同學不善於處理戀愛中的糾葛、矛盾，情侶雙方的感情波動較大，容易分分合合，變化無常。而一些不健康的戀愛觀念，比如「不求天長地久，只要曾經擁有」這樣的思想觀念，也彌漫於大學生群體中，使得大學生戀愛容易因為外界因素而產生變化。
意見與建議
為了更加全面地獲取大學生戀愛觀，我們分別面向學校機關負責人、輔導員及心理中心教師、戀愛課教師、研究生導師、學生五個群體進行了深度訪談，了解他們對於大學期間談戀愛的看法、學校在促進學生擴大交友范圍的有效舉措、學校幫助學生樹立正確戀愛觀的有效做法。
01
學校機關負責人
學校是引導學生樹立正確戀愛觀的重要陣地，而戀愛觀教育是學校在立德樹人的重要內容。對學校機關負責人進行采訪，能夠深入了解學校機關目前對於學生戀愛的看法和做法，為未來工作的開展提供支持。

校團委書記呂靜
呂書記從戀愛的四個基本要素(男女雙方、平等關系、共同理想、責任)入手，談了她對大學生戀愛觀的看法。首先，兩個人的關系是建立在平等關繫上的，是戀愛的基礎，不能有人高高在上，否則就會出現問題。缺乏個人獨立性、缺少經濟基礎的戀愛，由於一個人要依附另一個人，這樣往往導致沒有好的結果。其次是兩個人要有共同的價值觀，雙方對於未來、對於處理事情的態度，共同的價值觀決定了兩個人戀愛的遠度。面對戀愛和婚姻，不能有落差，要懂得用心來經營。

研究生綜合辦公室主任盧錚松
盧主任從研究生院的角度簡要談了對於研究生戀愛的看法，並提出研究生導師作為研究生的第一責任人，不僅要關心學生的學術發展，也要關心學生的個人發展，而戀愛就是學生個人發展的重要一點。他還提出，現在的青年學生更加自信，既是來源於國家的自信，也是來源於個人的自信，因此當代大學生在尋找對象時，更加註重精神上的交流，而自我展現出的面貌也是自信的一面。
02
學工幹部及心理健康中心教師
尚潔
(校團委副書記、經管學部團委書記)
尚老師對畢業季後因為距離等因素導致情侶分手的現象做出了分析，他認為打敗愛情的最重要的因素不是距離，而是雙方的態度，因為距離的差異、文化的差異等等會給情侶之間帶來很多挫折，但是情侶的態度才是決定是否能夠繼續走下去的關鍵因素。
程誠
(心理健康中心教師)
程誠老師作為一名心理咨詢教師，接待了很多來咨詢失戀而導致心理問題的學生。程老師認為，失戀往往不是單獨存在的，僅僅是失戀可能不會導致心理障礙，而在失戀的背後，往往還存在著家庭關系、學業壓力、宿舍關系等，這些復雜的關系交織在一起，通常會導致學生產生心理疾病，而失戀通常只是引發學生身心健康的一個導火索。在程老師看來，戀愛不是陽春白雪，需要學生去經歷、去體驗。同樣，面對失戀的情況，程老師給出了他的建議，生活不能夠停滯下來，生活中不僅僅只有戀愛這一件事，有大量的時間可以去做更重要的事情，而不是面對失戀時故步自封、停滯不前。
03
「戀愛課」教師

天津大學法學院副院長劉曉純
劉教授認為戀愛是一件感性的事情，而他在感性中講述著理性的觀點，盡可能幫助更多大學生了解戀愛中的道德問題和法律問題，給大家敲響了警鍾，防止大學生因為戀愛問題而引起不必要的後果。大學生已經是成年人了，在戀愛中要懂得責任的問題，既包括行為義務，也包括法律義務和約定義務。大學生需要明確戀愛中的義務在對戀愛應該有著充分認識的基礎上才能夠真正履行戀愛中的責任。
04
研究生導師
研究生的年紀較大，心智相對比較成熟，相比於本科生對於戀愛有著更加迫切的需求。同時，一些博士研究生的年紀較大，有部分研究生也步入了婚姻中。研究生導師是負責研究生成長的第一責任人，研究生導師對於研究生戀愛的態度起到了重要的作用。

天津財經大學副校長、天津大學經管學部教授劉金蘭
對於研究生來說，更重要的是正確處理學業和家庭的關系，畢竟研究生還是處於學習、科研壓力之中，需要合理地分配精力，否則很可能會導致主次不分，無法完成學業。導師作為研究生的指路人，有義務幫助研究生更好地處理學業和戀愛的關系，幫助他們快速成長。
05
學生

賈夏傑、王璐
王璐同學和賈夏傑同學作為優秀的學生代表，大學三年內，在學習與生活中互幫互助，最終雙雙保研清北，他們對戀愛觀有獨到的見解。當談到戀愛與學習的關系之時，賈夏傑說，每個人有不同的生活方式和態度。學習與戀愛，處理的不好，那麼就會是一種互相沖突的關系，但要是處理的好的話，就會變成一種相輔相成的關系。

4. 急急急！求西南大學 蘇紅編制的 《大學生婚戀觀問卷》CMLQ以及評分標准和簡介！！！希望得到好心人士的幫助

大學生婚戀觀調查與分析
隨著社會的變革,經濟的發展,觀念的更新,不同時代的大學生呈現了不同的心理狀態和時代特色。80後的大學生是21世紀中國最有鮮明觀點的一個群體,他們的生活環境、發展資源、知識結構、思維方式、處事態度、價值觀念上,都明顯帶有時代轉型的特點。他們處於年輕氣盛的年齡剪短,在改革開放的帶來的相對富足的環境下,形成了以自我為中心,缺乏對權威的感知和認同,追求享受和自我個性的特點。到如今,80後的大學生們也都到了談婚論嫁的年齡。從生理年齡來看,他們已經處於結婚的適齡期,正確引導大學生樹立正確的婚戀觀十分迫切。婚戀觀是個體世界觀、人生觀、價值觀的一種體現,如何讓個體的婚戀觀更加符合社會發展的需求,能夠在一定程度上促進社會和諧,這就涉及到了婚戀觀正確與否的問題。大學時期正處在人生的過渡時期,心理發展表現出不穩定性,他們對戀愛與婚姻的認識還不成熟,對於教育者來說,有必要進行正確的婚戀觀指導與教育,而這種指導與教育的有效性又必須建立在對大學生婚戀觀的研究之上。
1.已有研究
婚戀,《現代漢語大辭典》認為其是指「婚姻與戀愛」。婚戀是指上市一種社會歷史現象,是男女良性之間的一種社會關系,不僅受人的自然屬性的影響,更多的是由社會的生產關系所決定的。婚戀觀指的是:人們對婚前戀愛、婚姻生活以及婚戀過程中性愛取向的基本看法,它是人們對待婚姻和戀愛的內在標准和主觀看法,其不但直接影響個體對配偶的選擇,還會應到個體對未來婚姻、家庭的責任和義務的承擔。
Knox & Zusman的研究表明戀愛在高校中十分普遍,有2/3的人認為愛情很重要,愛情是一個幸福婚姻的基礎,如果沒有愛情,即使結婚也最終會離婚的。
Paige D Martin的研究表明,國外大學生對婚姻的態度很積極,絕大多數年輕人表示出了對不良婚姻的否定態度和把婚姻作為一生責任的觀點。
Huang Karend等對旅美大學生進行了一項關於婚前性行為的態度調查,有58.7%的女生,33%的男生涉及了婚前性行為,60%以上的被試贊同出於愛情或定情的婚前性行為,容忍程度上無性別差異。
Rachel Saul Lacey, Alan Reifman等人研究發現在選擇性伴侶時,性態度開放的人更注重對方的外貌品質,態度傳統的人更注重對方的個性品質。
國內羅萍等人的研究表明絕大多數的大學生對在校其間談戀愛持贊成態度,認為戀愛是婚姻的基礎。大學生對多角戀也持寬容態度,表現出了一種現代與開放的觀念。
王平一等研究表明「在婚姻上傾向於聽誰的意見」,選擇「聽自己一件」的城市與農村青年都佔到了3/4的比例。這表明青年在婚姻問題上自主觀意識更加突出。

5. 關於大學生談戀愛利與弊的調查問卷

大學生戀愛問題調查問卷
請如實填寫，謝謝：
調查人：
被調查人姓名（可用化名）： 年齡： 性別：
所在學校： 年級：

1、你有過戀愛經歷嗎？（ ）選A的以下題全做，選B的做2-10題
A、有 B、沒有
2、你認為大學生談戀愛合適嗎？（ ）
A、 挺合適的，大家年紀相當，共同點多
B、 順其自然，不是一定要談，但如果遇到合適的也不反對
C、 不怎麼合適，大家還沒有經濟基礎，沒條件談
D、一點都不合適，上大學是學習的，又不是談戀愛的
E、我有其他意見： 。
3、你認為大學生談戀愛的原因是什麼？（ ）
A、 戀愛雙方有共同理想、共同話語、共同追求 B、戀愛雙方之間有真正的愛情
C、精神空虛，找個伴兒而已 D、看到別人都談戀愛，自己不談似乎「落伍」
4、你期待的愛情是什麼樣的？（ ）
A、電視電影中的浪漫愛情 B、經典文學作品中刻骨銘心的愛情
C、像父母之間一樣穩定的感情 D、柏拉圖式的精神戀愛
E、其他期待： 。
5、你有沒有想過在大學階段談戀愛？（ ）1題選A的可以不回答次題
A、想過，並且在為之努力 B、想是想過，但沒有實際行動
C、沒想過，認為不可能 D、不像這種問題
6、你的父母對於大學期間談戀愛是什麼態度？（ ）
A、堅決反對 B、不置可否 C、默認 D、同意 E、支持
7、你認為大學中的戀情有可能走向婚姻嗎？（ ）
A、 有可能，只要雙方真心相愛，結婚也是很正常的
B、 大學生的幼稚愛情怎麼能走向婚姻呢？
C、沒有想過這樣的問題
8、你認為大學生談戀愛有好處嗎？（ ）
A、 有好處，身在他鄉有個異性陪伴和照顧，挺好的
B、 能找到終生伴侶的戀情能沒有好處嗎？
C、 沒好處，但也沒壞處，就是很自然的一件事情，跟吃飯睡覺差不多
D、有壞處，耽誤學習，浪費金錢，哪一樣是好處啊？
9、你認為相貌在你選擇男（女）朋友時重要嗎？（ ）
A、總要，有姣好相貌的人一定不會錯的 B、重要，找一個漂亮的男（女）朋友自己臉上也有光彩
C、只要兩個人談得來，還是不太重要的 D、相貌會隨時間改變，我一點都不在乎
E、雖然知道相貌不重要，但還是想盡量找個漂亮的
10、男生：你理想中的女朋友是怎樣的？用5個詞形容她（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
女生：你理想中的男朋友是怎樣的？用5個詞形容他（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
11、你有過幾個男（女）朋友？（ ）
A、只有一個 B、兩個 C、兩個以上
12、你認為你的男（女）朋友最看中你的那一點？（ ）
A、才能 B、人品 C、相貌 D、家庭背景 E、性格 F其他
13、你認為你能處理好學習和戀愛的關系嗎？（ ）
A、 小事一樁，在我看來兩者沒有什麼沖突 B、雖然很難處理，但是經過我的努力還是處理得差不多
C、我一直在盡力處理好，但總力不從心 D、在我看來處理好這個關系根本就是不可能的
14、你對自己的戀情是經過慎重考慮的嗎？（ ）
A、是的，我是經過深思熟慮才決定發展戀情的 B、是的，但現在看來那時的考慮還不夠慎重和深刻
C、沒有，我想當時是被突如其來的愛情沖昏頭了 D、沒有，當時對方猛烈追求，迷迷糊糊就答應了
15、你認為金錢在你們之間重要嗎？（ ）
A、重要，現在這種時代，沒有金錢是什麼都幹不了的 B、重要，但不是全部，感情才是第一位的
C、不重要，我們之間都是精神交流
16、你在戀愛期間每個月在對方身上的花銷是多少？（ ）
A、50元以下 B、50元以上，但100元以下 C、100元以上 D、四位數
17、你為對方花的錢分布在哪些方面？（ ）
A、吃飯 B、遊玩 C、買禮物 D、買零食 E、打電話 F、其他
18、你再以上幾種花銷中哪個所佔的比例最大？（ ）
19、你認為戀愛的花銷給你的經濟壓力大嗎？（ ）
A、不大，戀愛的花銷在我的生活費中所佔比例很小 B、不是很大，但有時需要省吃儉用一下
C、很大，難以承擔，但有礙於面子不好意思告訴對方 D、我們的戀愛零花銷，完全是精神交流
20、你對現在的戀情有怎樣的期待？（ ）
A、 希望能走向紅地毯，「王子和公主過著幸福的生活」
B、 走一步是一步，說不定什麼時候就分手了
C、 沒抱多大希望，畢業那天就失戀了
D、其他期待
21、你經歷過失戀嗎？（ ）選A做22題，選B做23題
A、經歷過 B、還沒有
22、你認為經歷失戀後你有什麼變化？（ ）
A、不敢付出真感情了 B、更加珍惜身邊的人了 C、學會圓滑地對待感情了
D、 既然被別人欺騙了感情，作為報復也要欺騙別人，讓別人嘗嘗被騙的滋味
E、 其他變化
23、你怎樣看待你周圍失戀的人？（ ）
A、 自找煩惱，散了就散了，沒必要為一段結束的感情痛苦成那樣
B、 很可憐，真心付出了感情卻被騙了，所以會盡力安慰他們
C、 想安慰他們，但又不知道他們會不會聽進去，所以還是保持沉默了
D、 鼓勵他們，讓他們重新燃起對未來的希望
謝謝你的合作，祝你早日尋找到你真愛！ 希望可以幫到你

6. 大學戀愛觀調查問卷的前言、結束語、指導語該怎寫

調查問卷的前言：比如「來到了大學這個青春萌動的時節，談戀愛的想像比比皆是，無論是甜蜜還是傷心，愛情更增添了我們豐富的人生經歷。很多同學對戀愛的觀點也不盡相同，當然沒戀愛的同學也有他們自己的觀點。我們XXXXX小組決定展開這次調查，傾聽同學們的觀點，並給予指導與反饋，希望同學們認真填寫，謝謝」就是類似這樣的，我寫的有點肉麻，呵呵，反正差不多這樣的吧。。。結束語就主要是「謝謝各位同學的參與，我們會總結並向大家作出調查結果的反饋」這樣的吧。。。想寫的話能寫出很多。。。指導語就要看調查的結果怎麼樣了。。類似報告一樣。列個表也城，做成投票的形式也成。。。然後總結一下。。。最後寫出你對大學戀愛觀的看法（俄，當然要積極些，別寫我再也不相信愛情了，呵呵）。。就這么多吧，希望對LZ有幫助。。。。。

7. 大學生談戀愛調查表（有沒有已作好的

大學生戀愛調查表同學你好,麻煩你現在做一份關於大學生戀愛觀的調查問卷,請你花幾分鍾的時間如實填上以下信息,謝謝你的合作! 你的基本信息：性別: 年齡: ____ 年級： 1、你正在戀愛嗎? A、正在戀愛中 B、沒有戀愛 2、請你用排序法來標明你選擇你的戀人的因素 A、外貌 B、學歷 C、人品 D、地位 E、金錢 F、性格 G、感覺 H、星座 3、你想在大學里談戀愛或者你在大學里談戀愛最初動機是？ A、看到大家都有男朋友或女朋友，覺得自己單身沒面子，滿足虛榮心 B、彌補內心空虛，尋找精神寄託 C、對方追求激烈，自己不好意思拒絕 D、彼此被對方的某些優點所吸引 E、滿足好奇心4、就大學生談戀愛對自身的影響，你怎麼看？ A、戀愛令學習、生活更有動力 B、分散精力、浪費時間、成績下降 C、只有"兩人"的世界，脫離集體 D、影響正常的同學交往 E、因人而異 5、你對 「不問天長地久，但求曾經擁有」的戀愛態度的看法是 A、贊同 B、反對 C、無所謂6、你覺得戀愛對戀愛雙方的影響 A、利大於弊 B、弊大於利 C、利弊相當 7、你覺得在大學里談戀愛與婚姻的關系掛鉤嗎? A、戀愛與婚姻二者不能等同 B、婚姻可以沒有戀愛 C、戀愛必然走向婚姻8、如果當戀愛失敗時，你的做法會是？ A、不成戀人成朋友 B、發奮學習，驅散失戀痛苦 C、再找一個，撫平創傷 D、報復對方 E、悲觀厭世 9、你能接受婚前性行為嗎？ A 、絕對不能 B、別人可以，自己不行C、不清楚 ，視情況而定 D、完全可以，沒什麼大不了的10、你父母對大學愛情的態度是 A、強烈反對 B、不贊成 C、無所謂 D、支持11、你認為你的愛情面臨的最大問題是什麼？（可多選） A、雙方長久生厭 B、太過熟悉，喪失激情 C、畢業後各奔東西，難在一起 D、面臨較大經濟壓力 E、面臨家人朋友等各方壓力 F、影響學習，精力不夠 G、其它： 12、你經歷過以下哪種類型的戀愛？（可多選） A、暗戀 B、三角戀 C、網戀 D、師生戀 E、同性戀13、你以往的戀愛周期是 A、從未戀愛過 B、半年以下 C、半年到一年 D、一年到兩年 E、兩年以上14、如果你對大學生戀愛有什麼看法，或有什麼想法想表達，請寫在下面。 15、我的五條戀人標准： 感謝大家花費寶貴時間填寫完這份問卷！

8. 大學生婚戀問題調查問卷

1.您的性別是（）
B.女
2.您所在的年級是（）
A.大一
3.你贊成大學生談戀愛嗎？
C.既不贊成，也不反對
4.你現在的戀愛狀態是（）
B.單身 原因（）a.已分手，還沒遇到合適的
5.如果您遇到喜歡的人，您會（）
A.大膽主動地追求
6.使你陷入戀愛的原因是（）（多選）
B.性格 C.氣質 D E.為人 G.其他
7.您對戀愛的理解是（）
A.是為了選擇終生伴侶，是婚姻的前奏，是以共同生活為目的的
8.您認為大學期間的戀愛的（）
B.順其自然，不能強求
9.你認為大學戀愛的動機的什麼（）（多選）
A.豐富生活，排遣寂寞
B.積累經驗，體驗人生
D.尋找生活伴侶
10.您平均/認為每個月在戀愛上的消費支出大概是多少（）
B.100-300
11.你認為戀人之間/你和戀人在開銷方面是（）
D.AA制
12.你認為戀人間/你與戀人見面的頻率是（）
B.隔兩天見一次
13.當戀愛的雙方產生矛盾是，你會()
C.斟酌考慮
14.如果你失戀了，你會（）
A.依然相信愛情，分手以後還可做好朋友
15.你認為大學生分手的主要原因是（）
A.性格不和 C.畢業與現實的沖突
16.如果戀愛和學業發生沖突，你會如何選擇（）
A.學業為重，愛情總會有的
17.你認為維持愛情最重要的因素是（）（多選）
A.坦誠 B.信賴 C.尊重 D.忠誠 E.慷慨大方 F.寬容 G.其他
18.你有男朋友/女朋友，願意和他/她一起步入婚姻殿堂嗎
B.非常希望會
19.你對大學生婚前性行為的看法
C.順其自然
20.你在意自己未來妻子/丈夫有過性行為嗎
B.比較在意

9. 大學生戀愛觀問卷調查

首先，朋友，接近主流就給最佳這個不好吧~越後面回答的人就越有優勢的說~當然你的這份心很有創意，真不錯。

第二，11題是不是把「年級」打成「年紀」了。。。

第三，建議多選題讓受調查者按自己認為的答案重要性順序作答。比如ABC表示重要性：A>B>C.

上述只是本人拙見，見笑~

我的答案：A A C A A A D B B E B C A DFB BA A B B
多選帶順序。

希望你能成功，加油咯~