大學生水平

『壹』 如何評價現在的大學生，大學學歷處於哪些水準

學歷其實是屬於一個一般的水準，主要是因為現在的大學生畢業人數特別多，而且就業機會也比較少，所以其實學歷並不代表什麼，所以其實發展的也並不好。

『貳』 大學生應該達到怎樣的電腦水平

是啊,最低2級啊,還有一些辦公軟體的證書你一定要拿到啊
是常的操作是指,Word,Excel,PPT,這幾個辦公軟體你得過啊,還有就是在windows的基本操作,我想沒人不會吧,就過這些就可以了啊

『叄』 為什麼大學生文化水平沒以前高了

第一是因為現在的大學太多了，而上大學太容易了。而以前的大學實在太少，全國就那麼幾個，想上大學就一定要有真才實學。

第二以前的人上大學最主要的目的是學習，是刻苦的學習，沒日沒夜的想要吸取知識。而現在的人上大學，就是為了戀愛，他們覺得上了大學就完成了自己的目標，而大學的時間，都用來了做其他的事情。

父母那個年代能夠考上大學的人，實在是佼佼者中的佼佼者，哪一個不是有著淵博的知識的，可以這么說，當年的人學習的認真勁，隨便考個北大青華都是可能的。那時候的學校實在太少了，只有真真有學問的成績好的人才能上大學，於是那時候的人，是真正厲害的大學生。

而現在的大學真是三步就能一所，一本二本三本大專，全國有多少學校數都數不清，而現在的人，城績再差都能上個大學大專，他們也是所謂的大學生，可是他們的成績可能並沒有當年的前輩們一半好。

而且父母那輩的人，上大學以後，他們把百分之九十九的精力用在了學習上，而一分的精力用在了搞對象上，因為能夠考上的都是真正想要學習知識的，他們努力把自己的大學時光都用來學習知識，不管是自己的專業，還是自己感興趣的其他專業，他們都想要去學。

可是現在的大學生，覺得過了高考，進入大學以後就可以盡情的玩樂了，他們把九十九分的精力用在了戀愛玩樂上，而只把一分的精力用在了學習上，對於成績不要求自己優秀，只要求自己過線就好，這樣的情況哪裡比的上曾經的前輩呢。

『肆』 中國大學生的水平如何

相信中國的實力。加油

『伍』 八九十年代大學生相當於現在什麼大學生水平

八九十年代大學生相當於現在211大學就讀的大學生或者是名牌大學就讀的大學生，他們上學不用交學費，學校還發補貼。總之含金量非常高，考上幾乎就等於端到了金飯碗。

從而可以得出結論，八九十年代大學生相當於現在211大學就讀的大學生或者是名牌大學就讀的大學生。有人開玩笑說，你身邊的老前輩如果是大學生，在當年可都是王者。年輕人千萬要尊重老前輩，不要覺得自己生在新時代，老前輩都是老古董，就不如自己，那就大錯特錯了。他們的水平遠在現在年輕人之上，放在現在都是要進名校的。

『陸』 為什麼有人說現在大學生水平下降，跟二十年前的大專、中專差不多

二十年前的大中專水平完爆現在的本科、甚至研究生水平！請不要貶低二十年前的大中專畢業生了。
那個時候的考大學，真是「千軍萬馬獨木橋」，真正能考上相當不易，不像現在，只是想上什麼大學的區別。當然了，現在是教育產業化（借著教育的名義掙錢），那個時候還不是。
所以，那個時候能考上大學，除了智商，還是要靠自己努力的。在你的生命中，你努力了，有那麼一個成功的經歷，你在以後別的事上會有這樣的感覺（成功也可以是一種習慣）。所以你看看現在畢業找工作，別人問你英語過四級了沒有——雖然英語可能也沒有用得上，但人家看的是你努力的程度，你有過那樣的成功，你以後在別的事情上可能會拿出同樣的付出，這樣你仍然會成功，也會給與自己相關的企業、人帶來共贏——這才是根本問題所以（所以別討厭別人問你過了四級或者取得何種獎勵！）
那麼現在的大學，我認為還是有菁英，有努力學習的人。我看不起利用大學的美好光陰談情說愛，虛度年華的人。人生美好的事，說起來也是一個量的問題。你提前透支，剩下的就是苦和酸、辣——因為你把甜先享用了。
向努力學習的孩子致敬，你是你以後成功事業和美好人生的主人公，也是社會向上、國家進步的有機構成！

『柒』 擬人句大學生水平

1、夏雨不再在你的花折傘上跳舞，而是把你的花折傘送給了夏姐姐。

2、春水歡笑在陽光下，舞蹈在春風中。

3、茂密的枝葉是一隻只向四面展開的手。

4、小狗狼吞虎咽地吃著飯，彷彿在外流浪吃苦已久！

5、刺蝟小心翼翼地在地上匍匐前進。

6、月牙在天空中，俯視著大地。

7、太陽公公下班了，微笑著說再見。

8、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

9、蟋蟀像是在排練歌曲，一遍一遍，不厭其煩地唱著。

10、樹梢上僅存的幾片殘葉，在強勁的秋風的吹動下，也戀戀不舍地離開了樹枝，像無家的遊子，毫無目的地飄落下來。

11、秋天的果園是五彩繽紛的，像小燈籠一樣的紅蘋果掛滿枝頭。黃澄澄的鴨梨擠在一起，活像個胖嘟嘟的小娃娃。

12、秋天到了，金黃的稻子垂下了頭。

13、太陽發怒了，使出自己最大的能量，炙烤著大地。

14、落葉在風中翩翩起舞，賣弄著自己曼妙的舞姿。

15、蟋蟀在枝頭好似一個被萬人崇拜的歌唱家，在枝頭歡快、流利的歌唱。

16、一場春雨過後，沉睡了一冬的柳樹蘇醒了，那細細長長的枝條上泛出一層新綠。

17、雷雨要慰問大地，大地也要開門迎接。

18、夏天像一位健壯的青年，有健壯的腰腳，領著我們向前去。

19、路燈像黑暗中的衛士，守護著一片光亮。

20、秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈盈地旋轉。

21、春風用她溫柔的小手吹拂著我的臉。

22、秋天的風象一位老者愛撫著綠水青山，消弭在海角天涯。

23、柳枝在春風中飄動，像小姑娘在輕盈的跳舞。

24、攤滿場面的帶著油性的金黃穀子，像舒坦地躺著千千萬萬的孩子，頑皮可愛的擠弄著小眼睛。

25、天黑了，路燈立在路口發出微弱的光，就像媽媽在等待晚歸的孩子。

26、雷電撕破了天空在空中狂吼。

27、雨聲，風聲，雷聲，交織在一起，再加上道道閃電，那場面真像一個巨人揮舞著利劍在進行著殊死搏鬥呢！

28、冬天像個魔術師，它用「雪」這個道具裝扮了整個世界。

29、一朵雛菊在微風中展開了她的笑容。

30、樹葉跳著優美的舞蹈落了下來，她想，即使是生命的最後一刻，也要舞出不一樣的精彩！

31、秋天來了，果園里的果實像娃娃的臉一樣樂開了花。

32、窗外，風吹著青翠的綠竹，颯颯的唱著歌兒。

33、蟋蟀在平台上跳，不時唱著優美的歌。

34、今天太陽好害羞，躲在厚厚的雲層後面，遲遲不肯露面。

35、街上的汽車接踵而至，十字路口的紅綠燈目不轉睛的看著它們安全的行駛。

36、紅綠燈認真的指揮這人們過馬路

『捌』 大學生消費水平大概是多少

地域不同，物價不同，還有個人購物觀念不同，大體水平在七八百元左右

『玖』 大學生消費水平

大學生一個月，1500元生活費夠嗎？現在的大學生消費什麼水平

職引官
2019年08月24日 · 科技公司創始人
大學生一個月，1500到底夠不夠用？如何培養孩子的消費觀念

學生日常消費結構

從具體數據可知，大學生月基本支出大部分在1000元到2000元之間。月生活費主要花銷還是在日常飲食方面，日常生活用品消耗支出男女生相差不大，女生略高。其次是娛樂方面的花銷。如果處於戀愛狀態，日常開支又會增多。學習消費與化妝品裝飾品的支出比例值相同。

學生的消費心理

1. 消費行為

當遇到自己喜歡的商品時，大部分學生還是能夠認真考慮自身需求做到理性消費。由於自己還並沒有經濟獨立的條件，大部分學生面對自己無法負擔的商品時首先選擇遏制自己的消費慾望。其次通過壓縮日常開銷攢錢購買。第三種選擇是通過兼職或者向父母索要的方式滿足自身購買慾望。極少數學生選擇借錢，或者鋌而走險通過借貸渠道購買商品。

2. 預算緊張時支出選擇

當本月預算出現緊張狀況時，多數學生選擇在娛樂方面節省開支；其次是從月生活費的主要開支「吃」上節省，最後是從朋友交往或戀愛方面節省開支。

3. 消費透支情況

在調查結果中顯示，3/4的大學生有過消費透支的經歷。大部分原因是在個人喜愛方面消費太多或是娛樂消費太多所致。

4. 奢侈品購買情況

從大學生對奢侈品的購買頻率來看，大學生消費不僅是滿足於日常生活社交需要，而且漸漸轉向包裝自己，滿足自身的虛榮心。由此可見，大學生消費已經有了消費心理早熟的特點，即逐漸趨近成人的消費方式、消費心理和消費習慣。

影響大學生消費的因素

1. 消費主義的低齡化傳播改變了大學生消費心理

消費主義的核心需求是自我滿足。消費主義的思潮激發人們追求新興的消費品，以滿足自己的精神快樂。消費主義反映了人們追求自我的個性表現行為。在調查中，將近一半的學生消費透支是在個人喜愛方面消費太多導致，大學生在這方面的支出是對自身個性需求的表現。

隨著經濟發展，人們的消費需求不限於滿足基本的物質生活保障而是漸漸轉向追求物質生活的高質量，這種消費取向促使人們的消費水平大大提升，消費主義在我國蔓延。

享樂化、物質化漸漸滲入人們的日常生活，越來越多人從中體會到了滿足感，這種物化的幸福感也傳入了大學生的日常生活中。從社會上傳來的消費主義思潮其實對大學生這個群體產生很多不良影響，不少大學生產生了愛慕虛榮的心理，相互攀比、炫耀，無法將注意力集中在學習上。甚至使大學生消費心理扭曲，出現透支消費、盲目消費、沖動消費、炫耀消費等非理性消費，長此以往大學生的價值觀變得不堪一擊，我國傳統勤儉節約的品德也沒有辦法更好地傳承下去。

2. 網路自媒體的產品推廣導致大學生消費出口大增

網路經濟在飛速發展，網路自媒體本著其傳播速度快、覆蓋范圍廣、信息量多、影響力大的特點，向人們推廣各種商品信息，利用公眾認同感以及觀眾同理心，發現人們的消費需求，通過前後對比向人們推銷，強烈激發大眾購買慾望，引誘大眾消費。

除此之外，大學生很容易跟風，在面對自己喜歡的明星或網紅時，會買明星同款商品來縮小與明星的距離感，享受跟明星一樣的品味、生活方式等。網路自媒體通過轉發、刷瀏覽量等方式傳播新潮流，使這種時尚成為大學生精神和物質都不可或缺的「必需品」，很多大學生為這樣的「必需品」心甘情願的買單。

3. 借貸平台的快速增長引誘大學生過度消費

移動支付方式在中國的日常生活中已經大范圍的普及。生產者通過各種方式刺激大眾的消費慾望加快資金的市場流通，於是網路借貸平台門檻低、方便等優勢讓人們願意透支消費。各類平台打著開通交易容易、利率低等方式，使人們通過QQ、微信等大肆傳播獲得轉發量，涉世未深的大學生是這類平台的主要目標對象，這些學生經濟安全意識不夠強，個人消費慾望過高，最終導致自己負債累累。

節約型社會的建立需要大學生樹立理性的消費觀和培育節約意識。節約意識的培養不僅體現在大學生自身對其重要性的認識，還在於整個社會、學校、家庭外在氛圍的影響和相應的教育手段。

強化消費道德教育

從淺層次看，消費好像是個人行為，但在深層意義上來講，消費心理、消費觀念、消費取向是一種社會精神文化的縮影，大學校園中出現的不良消費所造成的消極影響不容忽視，它不僅加重了家長的經濟壓力，而且還在一定程度上扭曲了校園人際關系，增加了學校的管理難度。學校對剛進入大學的學生進行新生教育時，就應對其進行消費方面的引導，開展一些關於消費道德方面的講座，反對享樂主義、奢侈腐化、揮霍浪費，強調理性消費、理性行為，反對非理性的盲目消費，包括攀比、虛榮、盲目從眾的病態消費，倡導積極向上的消費文化。

培養合理消費技能

合理消費還需要一定的技能。當代很多大學生缺乏自主理財的能力，更沒有良好的消費習慣，很多大學生成為「月光族」,很少有人考慮或反省自己的理財能力。建議學校應該在素質教育選修課中開設一些理財方面的課程，開設一些理財類的講座，聘請一些專業人士給同學們深入講解理財方面的案例，讓同學們切實了解相關知識。通過學習，將時間和金錢用於學習方面，樹立正確的戀愛觀，學生也可以對日常支出消費進行記賬，對每一筆消費做到心中有數。

扎實學習不斷提高自身素質

通過考研、專升本等方法希望繼續深造本無可非議，但這種知識和能力的培養是長期課堂學習積累的過程，而不能靠幾個臨時輔導解決。短暫的享樂永遠比不上自律的自由，大學期間將學習作為自己的首要任務，明確自己的方向，別被社會上的惡俗氣給污染了純凈的本心！

『拾』 大學生計算機水平怎麼填

建議不要簡單的只填寫級別名稱二級、三級等，另外還可以稍微展開說明一下，比如能夠熟練使用***辦公軟體，**軟體，對**比較熟悉，這樣讓內容更加生動具體。尤其是計算機相關專業的同學，一定要盡可能詳實的將自己的專業優勢展現出來，讓招聘單位看到你的能力。