讀大學對大學生的影響

Ⅰ 讀大學的價值和意義

讀大學的價值和意義：扶植學術、激勵創新、鑄造精品、傳播知識和價值觀和促進人生觀的全面呈現。

衡量我們是否創造了價值，一個重要的尺度就是看我們在生活中能不能繼續生長，能不能促成新東西的產生。

決定你未來的是對變化把握的能力，決定你價值的是做好你自己。好好珍惜這個時代，珍惜你擁有的一切，特別是大學的這段時光。

畢業了，並不意味著離開大學、離開大學精神。學習，是對自己的教育，養成學習的習慣，回歸到本心，好好思考，好好培育屬於自己的書卷之氣，讓知識提升你的胸懷和想像。

(1)讀大學對大學生的影響擴展閱讀：

大學（University / College），學名為普通高等學校，是一種功能獨特的文化機構，是與社會的經濟和政治機構既相互關聯又鼎足而立的傳承、研究、融合和創新高深學術的高等學府。

它不僅是人類文化發展到一定階段的產物，它還在長期辦學實踐的基礎上，經過歷史的積淀、自身的努力和外部環境的影響，逐步形成了一種獨特的大學文化 。

大學從它產生到現在已有上千年的歷史，上溯到它的產生，它主要是從德國、英國等國家最早發展起來的。中國現代大學源起於西方，現代西方大學又是從歐洲中世紀大學、英國大學、德國大學而到美國大學這樣逐漸演化過來的，無論哪一個時代的大學都是以前大學的創造性繼承而不是否定。

Ⅱ 讀不讀大學，到底有什麼區別對你的人生又有什麼樣的影響

從2010-2020年，“讀書無用論”一直在社會上“廣為流傳”。曾幾何時，我也產生過讀書根本沒一點用的想法，幸好當時只是產生了這個想法，沒有付諸實際。

現在我快大學畢業了，也有很多以前玩的不錯的朋友，沒有讀大學，已經在社會上歷練幾年時間了。

所以說，對於這個問題，根據我平時的觀察和了解，還是有話可說。對於這個問題，還是可以給一些迷茫的朋友們，提供一些新的思路。

大學教育，現在已經從“精英教育”慢慢向“大眾化教育”靠攏。大學生越來越多，這是事實，但這意味著讀書沒用嗎？肯定不是，我之前就看到有很多偷換概念的人，把大學教育的“大眾化”等同於讀書不值錢，沒用。

其實，大學教育的“大眾化”，不是沒用，反而，更加有用。

其一，因為大學教育的“大眾化”，所以很多社會上的一些工作，都更加需要這一文憑，作為得到這些工作的敲門磚。

其二，人家都有的東西，你沒有。那麼這就會成為你的一個劣勢條件。就比如，很早之前，大家都認了幾個字，你沒認，那這就是你的劣勢條件。

氣質上:

腹有詩書氣自華。

這就是讀書對我們看不見的影響。

總之，讀書不是無用的，不管在看得到的層面還是看不到的層面，它對我們都是有所增益的。

Ⅲ 大學教育，對你的人生帶來了什麼影響

大學對於我的意義，相比成才，成長更重要。

增加收入：對於普通家庭的孩子來說，讀完大學後或許還無法與富裕家庭的孩子相競爭，但如果與同樣普通家庭背景，沒有讀過大學的同齡人相比，在獲得經濟收入和工作穩定性方面，很明顯就要比沒有讀過大學的人高很多。比拼：如果說在拼家庭經濟環境、拼家庭背景，比不上富裕家庭。那麼在拼學歷方面卻不一定差，努力考上一所名校，將來的發展並一定輸於富裕家庭的孩子。

所以，不要說讀大學無用，如果你認為普通大學難找工作，那就努力學習，盡最大的能力去考個名校吧。如果你認為所讀的本科太一般，那就去提升學歷吧，考個名校研究生，會讓你將來的發展機會進一步加大。

讀大學，對於普通人來說，才是人生改變的開始，努力學習吧。

Ⅳ 大學對於大學生的意義是什麼

小時候我家很窮。小學時就幾次因為交不起學費差點綴學。但是我喜專歡讀書，看書，根本沒有想屬讀書為了什麼，對大學是一無所知。當時講做共產主義接班人，其實對我們來說，不過是空洞的口號。長大後要做什麼，能做什麼，怎麼做，沒去想過。直到高中快畢業，要報考什麼專業，也拿不定主意。我有兩個鄰居是大學生，學理工的。他們要我也學理工，而且從學校圖書館給我借來好多理工復習資料。他們說，當工程師易，當作家難。直到臨近考試，我的班主任兼語文老師讓我改考文科。於是，我就成為了今天的萬金油。雖然是萬金油，但是讀大學從根本上改變了我的生活。我從一個小場鎮的窮孩子成為了國家幹部（那時沒有公務員之說），吃、穿、住、行都不愁。現在雖然退休十多年，可是哪些同我熟悉的年輕人依然尊重我，很多人見到我都喊我老師，感覺挺親切的。讀書改變命運，知識改變地位，對我來說，感觸尤深。

Ⅳ 上了大學對人的一生有什麼作用

大學對於人生的重要意義在於，在一個四年左右的時間里，從情感、知識和人際等方面進行了綜合性的發展，尤其是在自我認識、專業奠基、人際培育和社會認識方面取得了重要的成就。

首先是自我認知。

大學生大都進入成年階段了，思想本身開始進入一個成熟期，關鍵是認識自己是誰、有什麼特長、願意做什麼、能夠做什麼、自己未來去哪裡。這個成熟期需要我們去思考，關鍵是還需要我們去做出決定。而一旦我們作出了決定，就需要自己來承擔相應的結果。但是大學本身是個緩沖地帶，所作出的決定造成後果後不會造成很大的影響，而且還有時間來修正自己的決定，逐漸讓自己所作出的決定更理性、更適合自己。而提前進入社會，可能就必須立刻承擔所帶來的後果的傷害，而很難有一個從心理上到意志上的緩沖期以幫助更好地成熟。也就是說，沒有讀過大學就進入社會，可能會讓你能夠更快地成熟，但是很難讓自己對自己有很好地認識，因為缺乏足夠的時間來讓自己犯錯誤，也缺乏時間讓自己的思想具有足夠的成熟時間；但是讀大學讓你在一個緩沖期內，可以更好地來渡過這個成熟期。實際上，是在一個成熟期內的最快與最好之間的不同方向。

其次是專業奠基。或者說是，知識奠基。

第一個層次是，無論你在大學是否把你的專業知識掌握到了，但是你至少知道了如何在最短的時間里去掌握知識。哪怕大學最不願意學習的人都需要去面對考試，而面對考試的方法與你到社會上所面對的問題的解決思路是一樣的，你需要在短時間去熟悉有關的知識，在短時間找到重點、難點並且解決它。

第二個層次是，你開始萌發出一定的專業興趣了，並且按照你的興趣去充實你的知識，圍繞你的興趣建立起相應的專業知識體系。很多有大成就的人，在大學就已經確定了自己所要從事的興趣方向，他們一生所從事的工作是自己最感興趣的，並且也是相比別人更早地確立了與興趣相關的專業知識體系，當他們離開大學以後他們幾乎是帶著金山銀山離開的，甚至比爾蓋茨從大學肄業時也是帶著金山銀山離開的，所以不在於你在大學呆了多長時間，而是你有沒有找到你的金山銀山。

第三，人際培育和社會認知。

其實，大學是最好的交往朋友的地方，也是對社會進行觀察和思考的重要領域。在社會上，很多人際交往都是工作式的和利益式的，當你需要這些人的幫助的時候，你經常需要來懷疑這種人際的真實性。而當在大學的時候你所結交的朋友，大都是經歷了很長時間的沒有利益關系的交往，你們之間的交往在很大程度上有一種利益的超越性，你可以天然地信任那些你們彼此鍾愛的友誼。當你有一群人可以信賴的時候，你再去面對社會的時候，你將對自己更有信心。所以，你的朋友越多，越可信，你對社會的認識就越親近，你對自己也就越有信心。

從以上幾個方面來說，如果你沒有讀過大學，那麼可能意味著你存在著以下情況：強調自己的發展效率重要於對自己更好更合理地發展，也就是說你可能會存在急功近利的心態，在短期內可能會取得成就，但是長遠來看你所取得的成就與你的幸福感並不成比例；你可能掌握了很多方面的技能與技巧，但是你仍然缺乏對你所從事工作的興趣，很難把自己的興趣和工作結合到一個很高水平上來；你也許已經有很多朋友，但是那種兄弟式的深入心靈的友誼可能你還很少感受到，當你面對社會問題時你很難獲得多樣化的高水平的知識和資本相結合的幫助。

Ⅵ 讀大學期間哪個政策文件對學生影響最大

收到孩子的大學錄取通知書，本應該是全家歡慶的喜事，可是對於很多家庭來說，確是喜憂參半。供孩子上大學，意味著一筆不小數目的學費和生活費，特別是在大城市的大學，高昂的物價水平，讓很多優秀學生望而卻步，也正是因此，我們聽說過很多放棄上大學，出門打工補貼家用的讓人心酸的故事。

好在我們國家的教育部門發現了問題，也努力解決問題！為此，我國大學生的優惠政策也在不斷的完善，現在有了新生的三大資助，家長不再苦惱！

1、學費減免。這一政策是針對家庭經濟比較困難的學生，其額度與學生家庭經濟情況掛鉤，愈是困難，額度越大，最高能達到6000元！優惠政策在越做越好，但也是供不應求，名額相對較少，一般來說少數民族、孤殘家庭、烈士子女優先。

2、入學補貼。顧名思義，這一半是對新生入學費用的補助，這一優惠政策額度較小，省內上學的入學補貼是500元，省外的是1000元。對於申請人也有限制，中西部地區家庭經濟困難的學生可以申請，也相當於一個路費了。入學補貼相較之下名額較多。

3、學費代償。簡單來說，就是國家幫大學生新生交學費，一般有兩種，一是大學生參軍入伍，可獲得學費補償為每年6000元，還有一種是要求中央部署院校的大學生志願到中西部縣以下部門工作三年。

除了這三種政策外，如果初曉入學時還有學生的學費沒准備好，可以通過走綠色通道，先辦理入學，之後再繳納學費。另外，也可以根據學生的家庭經濟困難程度給予一定的資助。

中國學生上大學的各種保障制度可謂是越來越好了，這也是國家對教育的支持，國家為了讓更多優秀的中國人才獲得公平的教育機會，真心希望我們祖國的花朵，能夠珍惜現在有的一切，不辜負家人、老師，以及國家的栽培，成長起來，為中華民族的復興貢獻一份力量！