全國大學生思政課讀後感

『壹』 2000字思政學習課程總結大一

只給你定個大綱。全部發給你只會讓你變得無所事事
第一，寫關於思政課給你的第一印象，或者是第一次接觸思政課時你的感覺(枯燥乏味，讓人打哈欠等等的描述詞語)
第二，寫關於思政課接觸過的每一位老師的特徵(有嚴肅的，有搞笑的，有廢話連篇的等等)
第三，寫一個讓你印象最深刻的思政課內容(就是你聽的最認真的那一節課)
第四，生活中某個場景或者話題讓你和朋友或者家人談到了關於思政方面的內容時，你發表了自己的看法和觀點
第五，總結，描述自己心中嚮往的思政課是什麼樣子的？

『貳』 金一南教授主講的思政課500字觀後感

這個只有你自己觀看以後寫的感受才是最真實的，別人寫的都是假的。

『叄』 同上一堂思政課觀後感 武漢大學教授1500字

寫作思路：先寫同上一堂思政課的總體認識，然後寫這次抗擊新型冠狀病毒的情況，引用抗擊疫情的總體思想，然後用「疫情大考告訴我們什麼？」發問式提出觀點，用四位教授的認識來回答這個問題。

艾四林教授將立足中國抗擊疫情的具體實踐，引導學生深化對馬克思主義基本理論的認識、深化對馬克思主義中國化最新成果的認識。

在這次戰「疫」中,全國4萬余名醫務人員馳援湖北。把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，就要高度重視保護、關心、愛護戰「疫」一線人員,特別是醫務人員,保護好他們身心健康。如今面對全球蔓延的重大疫情,我們要知道病毒無國界,置身事外、獨善其身,是行不通的。世界各國攜手戰「疫」，打一場全球狙擊戰,就成不二選擇。

習近平總書記指出：「這個世界各國相互聯系相互依存的程度空前加深，人類生活在同一個地球村裡,生活在歷史和現實交匯的同一個時空里,越來越成為你中有我我中有你的命運共同體。」

秦宣教授將聚焦「疫情大考告訴我們什麼？」，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢。中國特色社會主義制度完全可以轉化為治理效能。

習近平總書記指出：「這次新冠肺炎疫情,是新中國成立以來在我國發生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發公共衛生事件。

對我們來說,這是一次危機,也是一次大考。」。雖然此次疫情防控暴露出一些短板和不足，出現一些漏洞和弱項。但經過艱苦努力,目前疫情防控形勢正積極向好。

對此,國際社會給予高度評價：中國採取的堅決有力的防控措施,展現的出色領導能力、應對能力、組織動員能力、貫徹執行能力,是其他國家做不到的,為世界防疫蠃得了時間，確定了標准，積累了經驗，樹立了典範。

黨政軍民學、東西南北中,黨是領導一切的。的十八大以來,習近平總書記多次強調,中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特徵，是中國特色社會主義制度的最大優勢。

此次疫情防控對這一最大制度優勢是一次檢驗,一次重大考驗。在疫情防控過程中，黨中央統一部署、協調各方，彰顯了堅持黨的集中統領導的顯著優勢，也充分證明了中國共產黨的領導是中國特色社會主義制度的最大優勢。

王炳林教授將從我國歷史上的防疫斗爭歷程出發，分享從磨難中奮起、化危機為轉機的歷史經驗和智慧。

黨恩格斯說：「沒有哪一次巨大的歷史災難不是以巨大的歷史進步為補償的」辯證地看待問題。正如習近平總書記所說，越是在這個時候,越要用全面、辯證、長遠的眼光看待我國發展。

實現中華民族偉大復興的宏偉目標不會輕輕鬆鬆，前進道路上不會一帆風順，必須進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。過去，中國人民有志氣有能力戰勝各種艱難險阻、鑄就我們人民共和國的輝煌。

今天中國人民也一定能夠戰勝可以預見和難以預見的各種艱難險阻，鑄就更大的輝煌，實現中華民族的偉大復興。

馮秀軍教授將以戰「疫」里的青年責任與擔當為主題，深情講述這場疫情中勇敢逆行的年輕風景，引導大學生群體擔當歷史使命，將青春夢想紮根祖國的廣袤大地。

看不見的病毒告訴我們一個深刻的道理，災道面前,沒有誰能置身事外,從不存在一個人的桃花源。愛國就是保家衛國,就是為了我們共同的福利,去做自己國家的建設者和「保護人」。愛國是對每個人利益的維護，必然要求每個人的責任擔當。

每一個中國人都有強烈的責任擔當。火神山和雷神山在15天中成功建成，也彰顯了中國集大力辦大事的責任擔當。《送吾兒赴武漢戰「疫」》中風蕭蕭兮易水寒，不計安危赴國難，恨無子酮承祖志，幸有愛女學木蘭。

為了阻擊疫情，一位老父親日願送愛女出征，因為他不忍同胞在毒限建虛中受苦痛，這種「國家興亡,匹夫有責」的責任傳承，和「苟利國家,生死以之」的愛國精神接續，正是中華民族生生不息，口古綿區的精神密碼。我們要在奮斗擔當中譜寫一篇大寫的青春，要樹牢「四個意識」，堅定「四個自信」，堅決做到「兩個維護」，不辜負這個時代。用青春擔使命，開創造更美好的時代。

『肆』 觀一堂思政課有感

疫情抄防控是一場沒有旁觀者的襲全民戰爭，人人有責，需要人人出力。無私無畏奮戰在防控一線的醫務工作者是在出力，保持從容心態生活著的普通群眾也是在出力；堅守崗位、敬業盡職是在出力，延長假期、配合防治也是在出力！
疫情防控思政大課》令我受益匪淺，刻骨銘心 這次新冠肺炎疫情，讓我想到了一個詞——「多難興邦」。 多難興邦一詞出自《左轉》----「或多難以固起土，啟其疆土。或無難以喪其國。失其守宇。一個國家是否強大，就要看當國家面臨困難時領導者做出的判斷和指引，困難能讓我們強大，這就是「多難興邦」啊
一場在中國率先爆發的新冠疫情，讓全世界看到了眾志成城的中國人的凝聚力和爆發力，還有社會主義制度下的公立醫療的優越性。中國人民在疫情防控中展現的中國力量、中國精神、中國效率，展現了負責任的大國形象。
主講老師們講的都很有道理，深深打動了我的心，在這個特殊時期，感謝領導能關心到大學生的思想政治，讓全國的大學生感受到了祖國對我們的期望！抗擊疫情，需要全國人一起努力，作為當代大學生，我們更應該肩負起年輕人的責任，保持積極樂觀的心態，相信國家會渡過難關的！中國加油！

『伍』 大一思政課愛情觀的上課心得！大約800字左右 急求

當代大學生愛情觀 要：愛情是個亘古不變得話題，大學生戀愛是社會發展的一種必然趨勢，認識愛情得本質，愛情在社會生活中得地位，以及對愛情因持有得正確態度，擁有正確的戀愛觀將對他們認識自我、完善自我、發展自我、超越自我起到積極的作用。對其健康健康成長更是意義深遠。

關鍵詞：愛情，本質，態度，理智，

大學生的愛情觀這個世界上本沒有愛情，動物只有生理上的本能反應，為了物種的延續性而一代代交配下去。人進化了，擁有了精神世界，於是愛情誕生了。最初的愛情只是簡單的喜歡而已，經過上千萬年的演化，隨著精神世界的發展，愛情越來越復雜，人們對愛情得認識變得尤為重要，尤其是當代大學生，正確得認識愛情處理好戀愛關系，對大學生的健康成長尤為關鍵。

一、愛情得定義： 狹義：男女之間相互愛情的感情，是至高至純至美的美感和情感體驗。

廣義：人與人之間相互愛戀的感情（同性戀等）

學術釋義：人際之間吸引的最強烈形式。(1)

二愛情得本質 所謂愛情，是一對男女基於一定得社會基礎和共同得生活理想，在各自得內心形成得相互傾慕，並渴望對方成為自己終生伴侶得一種強烈得、純真、專一得感情。性愛理想責任是構成愛情得三個基本要素。(1)

性愛得吸引，使得愛情打上情愛得烙印，理想得契合，使得愛情表現著戀人們對生活對未來得憧憬，使熱戀中得人們煥發出極大得熱情來克服生活中得消極和頹廢。責任則使得愛情不是自私得佔有對方得感情，而是自覺得為所摯愛得人付出感情，擔當責任。

三、當代大學生對愛情得態度。 其一：空虛寂寞型。大學新生重新面對新環境巨大得空虛，寂寞，以及不被人所了解得苦悶。為了遠離寂寞與空虛，他們選擇戀愛。

其二，隨波逐流型。「戀愛是大學的必修課，在大學里沒談過戀愛就不算是一個合格的大學生」。在這種思想的影響下，很多大學生義無返顧的投身於戀愛的洪流中去。

其三：追求功利型。一些同學片面地去追求戀愛得對象外在漂亮，或者只注重經濟條件，以滿足其虛榮心。

其四：倆情相悅型。也有不少同學是真正發現自己喜歡得人，找到志同道合得知己。

四、我們應該怎麼做？ 真正得愛情是生活得有機組成部分，，是人生一道亮麗得風景線。對於大學生來說，如果愛情在大學時代相逢，就因用心呵護，倍加珍惜。處理好戀愛得各種問題。

首先，我們要處理好戀愛中得幾種關系。一是戀愛和學習得關系。二是個人與集體得關系，三是戀愛與關愛他人和社會得關系。

其次，在戀愛中，我們要遵循一定得道德：我們要做到尊重彼此得人格。要自覺承擔愛情得責任。要文明得相親相愛。

大學生戀愛是社會發展的一種必然趨勢，大學生擁有正確的戀愛觀將對他們認識自我、完善自我、發展自我、超越自我起到積極的作用。愛情是人生中得重要組成部分，但並不是唯一得部分，所以，我們對待愛情得態度應該是理智得，尤其要學會理性的處理好因愛情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛觀，合理戀愛，才能讓自己的大學生活因愛情而錦上添花。

『陸』 一堂好課思政課觀後感400字

聽到「幸福」這兩個字眼，我的心不由得溫暖起來。

小劉浩的幸福是閉上眼睛，觸摸光滑的琴鍵，靜靜感受音樂的魅力。我深深的感動於這個年輕張揚的生命，和他指尖跳動的音符。

篤坪鄉學生的幸福是在王老師的帶領下，在寬闊的操場上，跳著邁克爾。傑克遜的舞蹈。從同學們的舞步中，無不透露出王老師和學生們濃厚的情感。就連我這個旁觀者也被王老師無微不至的教育所征服。

孟佩傑的幸福是一心一意地照顧養母，給予養母最好的感恩。她那重復了十二年的單調動作，在我看來是世界上最美的動作。我也要懂得感恩，奉獻。

最美的媽媽吳菊萍的幸福是，看著妞妞健康快樂的成長。她的捨己救人的品質在報紙上陸續刊登，我們應該向她學習這美好的品質。

鄧亞萍老師的幸福是不斷的吸取知識精華，追求自己的理想，讀到老學到老。我被她執著的精神而深深震撼。

《開學第一課》以主題班會方式，還融入名人演講和游戲互動環節，像舉行了一場有趣的晚會。幸福是什麼?

我平靜的生活，早已習慣了母親勞累的身影，從不知曉來到這個世界的艱辛;早已習慣了老師辛勤工作的背影，更不會了解老師背後的無奈……在親人的呵護下，我平靜的過了12個春夏秋冬。幸福對於我來說，是看不見，摸不到的神秘東西!

『柒』 思政第一課觀後感300字

最好是你好好閱讀思政第一課後才能有感受 結合自己 聯系當前實際 結合你要做思政工作對象 才能發出感想 真實記錄下來