大學生文化藝術節美術作品

Ⅰ 大學生校園文化藝術節有哪些活動

每個學校具體的活動不同，但大多都以以下的為基礎參考類似。

1．舉辦「高校校園文化建設高層論壇」。邀請主辦單位領導、著名大學校長、教育專家、高校學工處長、宣傳部長、團學組織幹部等，就校園文化的基本理論、基本內涵，特別是校園文化在加強大學生思想政治教育、構建和諧校園過程中的獨特作用、途徑和方式以及有效載體等進行全方位探討，為校園文化建設提供理論支撐。

2．舉辦「校園歌手大賽」。通過組織開展校園歌手大賽，鼓勵和引導大學生創作和演唱校園歌曲，反映豐富多彩的校園生活和當代大學生健康向上的精神風貌，展示當代大學生崇高的理想追求和高雅的審美情趣，唱響和諧的時代主旋律。

3．舉辦「全國十佳百優學生社團」展評活動。通過組織評選和展示，樹立高校學生社團的優秀典型，明確學生社團的發展方向，大力扶持理論學習型社團，熱情鼓勵學術科技型社團，正確引導興趣愛好型社團，積極倡導社會公益型社團，更好地發揮學生社團在校園文化建設中的重要作用，努力構建繁榮和諧的校園文化環境。

4．組織「高校學生網路文化活動周」。通過開展網上原創歌曲、DV、flash、動漫、攝影展示，開設在線專家講座，提供優秀藝術影片鑒賞等豐富多彩的網路文化活動，組織大學生積極參與校園網路文化建設，引導大學生文明上網、上文明網，形成富有時代特色、青年特點的校園網路文化體系。重點組織好「全國高校優秀學生網站」評選活動。通過評選優秀學生網站，樹立學生網站的優秀典型，明確校園網路文化的導向，更好地發揮網路文化的育人作用。

5．組織校園青春短劇展演活動。通過組織展演活動，引導高校學生以校園生活為原型，創作排演一批反映日常學習、工作、生活的青春短劇，展現大學豐富多彩的校園生活，謳歌當代青年學生積極進取的精神追求，提升學生審美能力和藝術修養。

6．組織「民辦高校藝術活動展示周」。通過組織演講比賽、辯論賽、歌詠比賽、戲劇節、社團文化周等豐富多彩的校園文化活動，全面活躍民辦高校校園文化活動，展示民辦高校校園文化建設成果，吸引民辦高校學生積極參與校園文化活動，幫助民辦高校學生提高綜合素質。

中國大學生校園文化節，是為貫徹落實黨的十六屆六中全會和《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，展示高等學校素質教育成果，發揮校園文化的育人功能，引導大學生積極參與和諧文化建設，促進大學生全面發展，由共青團中央、教育部、國家廣電總局、全國學聯決定聯合舉辦的。

通過開展豐富多彩的校園文化活動，引導青年學生加強文化道德修養，提高綜合素質，促進德智體美全面發展；整合現有的校園文化活動內容，集中在一段時間內形成聲勢和規模，打造新的文化活動品牌，創造有利於學生健康成長的社會氛圍和校園氛圍；創新校園文化活動的內容和形式，努力適應新時期高校學生對校園文化建設的新需求，使高等學校成為發展。

Ⅱ 張英的獲獎作品

1999年6月參加全國第四屆大學生文化藝術節優秀獎；
2001年5月參加「江西省首屆十佳歌手大獎賽和十佳蒲公英歌手大獎賽贛州市預賽」中，獲三等獎；
2001年5月參加贛州市首屆企業文化節演出中，獲表演二等獎；
2002年12月參加贛州市首屆少兒藝術節，獲編舞二等獎；
2002年2月參加贛州市優秀民間民俗藝術調演，《雲燈》節目獲編導一等獎；
2002年10月參加首屆贛州市「塑造江西人新形象」客家山歌、蘇區民歌、紅色歌謠業余歌手電筒視大獎賽，獲贛縣賽區優秀歌手獎；
2002年12月參加贛州市首屆少兒藝術節，獲優秀輔導獎;
2005年7月參加江西省第四屆青少年故事藝術大賽，獲小學組輔導二等獎;
2007年7月參加贛州市第六屆青少年故事藝術大賽，作品《空西瓜》獲輔導二等獎;
2007年7月參加贛州市第六屆青少年故事藝術大賽，作品《好學生壞學生》獲輔導一等獎;
2007年7月參加「『吉安萬家杯』江西省第六屆青少年故事藝術大賽」及全國第二屆少兒曲藝大賽選拔中，獲中學組，輔導一等獎兩個;
2007年7月參加「『吉安萬家杯』江西省第六屆青少年故事藝術大賽」及全國第二屆少兒曲藝大賽選拔賽中，作品《金色的心靈》獲故事創作二等獎;
2007年7月參加贛州市第六屆青少年故事大賽作品《金色的心靈》，獲輔導二等獎;
2008年7月參加贛州市第七屆青少年曲藝故事藝術大賽及第三屆全國少兒曲藝大賽選拔賽，作品《十四歲的英雄》獲輔導一等獎;
2008年7月參加贛州市第七屆青少年曲藝故事藝術大賽及全國少兒曲藝大賽選拔賽，作品《水淹七軍》獲輔導一等獎;作品《狐狸分麵包》獲輔導二等獎;
2009年12月編導的《彩雲出岫展新顏》在「贛州市撤地設市10周年慶祝大會文藝演出」活動中獲編導獎；
2010年7月第一屆「紅孩子」少兒藝術節暨贛州市第九屆青少年曲藝故事藝術大賽小學組輔導一等獎；
2011年7月第二屆「紅孩子」少兒藝術節暨贛州市第十屆青少年曲藝故事藝術大賽幼兒組輔導一等獎；
2011年7月第二屆「紅孩子」少兒藝術節暨贛州市第十屆青少年曲藝故事藝術大賽小學組輔導二等獎；
2012年7月參加「永遠熱愛黨、永遠跟黨走」主題教育實踐活動，贛州市第三屆藝術節曲藝故事大賽榮獲幼兒組輔導一等獎；
2013年8月參加贛州市第四屆二胡獨奏、民樂合奏大賽，榮獲指導一等獎。

Ⅲ 張大偉的個人履歷

1985年十一月出生於河南省濮陽市。
2002年考入濮陽第一師范學校美術專業（現濮陽職業技術學院美術系）。
2010年七月作品《花開一山春》獲河南省第十二屆大學生科技文化藝術節美術作品展二等獎。
2010年十二月作品《花開一山春》獲商丘師范學院第五屆大學生科技文化藝術節美術作品展一等獎。
2011年七月作品《山茶水仙圖》在商丘市迎接建黨九十周年書畫攝影大賽中獲優秀獎。
2011年九月花鳥畫作品《花團錦簇春光好》入選河南省第三屆大學生藝術展演美術作品展。
2012年七月畢業於商丘師范學院。

Ⅳ 曾傑的藝術簡介

曾傑（1986-）男，曾用名：曾凡傑。內蒙古呼倫貝爾市阿榮旗人。油畫家。自幼酷愛畫畫，2004年考入魯迅美術學院附中，油畫作品留校，2007年考入魯迅美術學院本科 版畫系，2007-2008年度在學校評為優秀共青團員及優秀學生幹部獎，2009年參加《青澀創想提名展》今日美術網 舉辦地點：北京。
2009年在《中國當代大學生美術作品年鑒》書中刊登《夢中的故鄉》，《悠閑-生活》。
2009年獨立策劃並參加「符號」主題的魯迅美術學院版畫作品展，其中《超越空間的存在之一》《超越空間的存在之二》被私人購買收藏。
2010年參加「綠藝中國」全國青年藝術家網路聯展。
2010年中國五四青年藝術節系列藝術家訪談——油畫專訪
2010年參加第十一屆魯迅美術學院大學生文化藝術節參展獲三等獎
至今正在從事創作

Ⅳ 河南大學生藝術節的時間是幾月幾號啊每年都一樣么

你問的應該是河南省大學生科技文化藝術節，一般由省委宣傳部、省教育廳、團省委、省文化廳、省學生聯合會聯合主辦，每三年一屆，一般安排在5-6月份，持續近兩個月，2012年剛剛舉辦工第十三屆的活動，涉及河南省校園書法、篆刻、攝影、美術作品大賽，河南省校園器樂大賽，河南省大學生校園動漫大賽，河南省大學生校園徵文大賽，河南省大學生校園歌手大賽，河南省大學生校園街舞大賽，河南省大學生校園健身健美操大賽，河南省大學生校園主持人大賽，河南省大學生校園短劇曲藝大賽，河南省大學生校園舞蹈大賽，河南省大學生校園塗鴉大賽，河南省大學生校園微博大賽和河南省大學生廣播微節目大賽等十三項比賽項目。

Ⅵ 文化藝術節主題~~急!!!!

參考：

北京工商大學第五屆社團文化節實施方案
為深入貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》, 豐富校園社團文化，進一步優化我校人文環境，全面提高我校大學生的思想道德素質，結合北京團市委青年成才戰略、青春奧運戰略、服務青少年戰略，圍繞校團委2006年工作要點，整合社團資源，校團委決定舉辦北京工商大學第五屆社團文化節。
一、活動簡介
高等學校校園文化是社會主義先進文化的重要組成部分，高等學校應成為發展中國特色社會主義先進文化的重要陣地、示範區和輻射源。社團文化更是其中不可或缺的重要部分。
我校學生社團經過多年的發展，已經形成了一個個具有一定規模並能夠代表我校校園文化的社團組織，並在逐步走向多元化。社團類別涉及學生感興趣的各個領域，並在加速發展壯大，影響著我校學生學習、生活的各個方面。
在新形勢下，校團委社團部為鼓勵優秀社團立足校園、走出校園，打造優秀品牌社團；扶植新生社團，開創社團特色活動。擬定於2006年4月2日至4月13日舉辦北京工商大學第五屆社團文化節。在社團文化節期間，我校各個學生社團將自主舉辦豐富多彩的、各具特色的活動，力求全面體現各自社團的文化與實力，將各自社團的特色展示給校內外的同學們。在促進我校校園文化發展的同時，使各社團尋找到一條符合校園文化發展方向並能夠使社團長足發展的道路。
第五屆社團文化節是由校團委社團部整合資源、整體策劃，於本學期舉辦的我校第一次集中的大型社團活動。
二、第五屆社團文化節宗旨
打造社團文化 創建品牌社團
三、第五屆社團文化節時間
2006年4月2日至4月16日
四、第五屆社團文化節目標
弘揚我校學子精神，突顯校園文化的傳承與創新；打造優秀社團文化，全面推出品牌社團；進一步整合社團資源，推進社團的校內合作；進一步擴大校際合作，加強校際社團交流，提升社團活動的文化品味。
五、第五屆社團文化節主辦單位
校團委社團部
六、第五屆社團文化節承辦單位
我校各學生社團
七、第五屆社團文化節主題
傳承奧運精神，競顯文明風采——我競我show
八、活動細則（略）
九、活動日程安排
（一）前期准備階段（2006年3月1日—2005年4月1日）
2006年3月1日—2006年3月5日，制定社團節具體實施方案。
2006年3月6日—2006年3月7日，召開社長大會聽取社長對本策劃的意見和建議並對各獎項進行節目招標。
2006年3月8日—2006年3月12日，審核並確定中標社團，並及時予以通知。
2006年3月13日—2006年3月31日，向各兄弟院校發邀請函，聯系媒體，製作活動日程、宣傳海報等，開幕式各項准備工作就緒。社團各項活動完成籌備階段，並提前開展部分活動。
（二）活動階段（2006年4月2日—2006年4月13日）
2006年4月2日社團節開幕儀式：
地點：學生活動中心多功能廳
形式：國標舞會
l 文藝比賽類
要求：1、在第五屆社團文化節期間，舉辦歌舞、表演等形式的文藝類比賽。
2、比賽須決出名次，並將精品節目報交社團部。
3、活動策劃嚴密，組織有序，人員安排得當。
4、比賽要有良好的舞台設計及舞美效果。
5、該比賽能夠吸引廣大同學報名參與。
6、活動後及時清理場地。
l 體育競技類（經典賽事獎、體育道德風尚獎）
要求：1、在第五屆社團文化節期間，舉辦各類形式的體育比賽。
2、活動策劃嚴密，組織有序，人員安排得當。
3、該比賽能夠吸引廣大同學報名參與。
4、弘揚體育精神，……
5、活動後及時清理場地。
l 精品講座
要求：1、在第五屆社團文化節期間，舉辦講座。
2、邀請社會知名人士主講。
3、宣傳到位，受到廣大同學關注。
4、會場秩序良好。
5、講座效果較好，得到廣大同學認可。
6、活動後及時清理場地。
l 公益類（愛心奉獻）
要求：1、在第五屆社團文化節期間，開展各類公益活動。
2、活動策劃嚴密，組織有序，人員安排得當。
3、活動吸引廣大同學參與，社會反響較好。
4、體現北工商學子情系社會，服務人民的精神。
5、活動後及時清理場地。
l 貼心活動
要求：1、在第五屆社團文化節期間，舉辦貼近學生生活，服務同學的活動。
2、舉辦的活動具實用性，符合廣大同學的心理要求。
3、宣傳到位，受到廣大同學關注。
4、活動策劃嚴密，組織有序，人員安排得當。
5、活動後及時清理場地。
l 戰略合作
要求：1、在第五屆社團文化節期間，社團間合作舉辦活動。
2、在協作中能夠充分展示社團間文化的互補與融合。
3、活動策劃嚴密，組織有序，人員安排得當。
4、宣傳到位，受到廣大同學關注。
5、活動後及時清理場地。
l 文化底蘊
要求：1、在第五屆社團文化節期間，舉辦弘揚中國傳統文化的各類活動。
2、向同學傳播傳統文化，增強同學們的民族自豪感及凝聚力。
3、活動策劃嚴密，組織有序，人員安排得當。
4、活動後及時清理場地。
l 專業學術
要求：1、在第五屆社團文化節期間，舉辦與相關專業聯系密切的活動。
2、活動能豐富同學的專業知識，提高同學的專業技能。
3、活動策劃嚴密，組織有序，人員安排得當。
4、活動後及時清理場地。
l 特色獎
該獎項未設置具體名稱，將根據各社團的申報材料，以各社團的特色活動予以評。
特色獎項根據每屆社團文化節的特色社團活動依情況而定名。校團委社團部將根據其表現及申報材料對各社團進行公平、公正的評選，並對在第五屆社團文化節期間表現突出的社團進行表彰。
l 社團節工作先進個人、先進單位
在本次社團節期間，凡對社團節有突出貢獻的個人及單位，經校團委審查確認後，將授予「社團節工作先進個人」及「社團節工作先進單位」稱號，該獎項屬於校級榮譽。
2006年4月13日社團節閉幕儀式：
地點：學生活動中心多功能廳
形式：晚會

共青團北京工商大學委員會
二○○六年三月二十八日

Ⅶ 關於校園文化藝術節的主題

校園文化藝術節的主題：

1、舉辦「高校校園文化建設高層論壇」。

邀請主辦單位領導、著名大學校長、教育專家、高校學工處長、宣傳部長、團學組織幹部等，就校園文化的基本理論、基本內涵，特別是校園文化在加強大學生思想政治教育、構建和諧校園過程中的獨特作用、途徑和方式以及有效載體等進行全方位探討，為校園文化建設提供理論支撐。

2、舉辦「第四屆中國大學生校園歌手大賽」。

通過組織開展校園歌手大賽，鼓勵和引導大學生創作和演唱校園歌曲，反映豐富多彩的校園生活和當代大學生健康向上的精神風貌，展示當代大學生崇高的理想追求和高雅的審美情趣，唱響和諧的時代主旋律。

3、舉辦第三屆「全國十佳百優學生社團」展評活動。

通過組織評選和展示，樹立高校學生社團的優秀典型，明確學生社團的發展方向，大力扶持理論學習型社團，熱情鼓勵學術科技型社團，正確引導興趣愛好型社團，積極倡導社會公益型社團，更好地發揮學生社團在校園文化建設中的重要作用，努力構建繁榮和諧的校園文化環境。

4、組織「高校學生網路文化活動周」。

通過開展網上原創歌曲、DV、flash、動漫、攝影展示，開設在線專家講座，提供優秀藝術影片鑒賞等豐富多彩的網路文化活動，組織大學生積極參與校園網路文化建設，引導大學生文明上網、上文明網，形成富有時代特色、青年特點的校園網路文化體系。

重點組織好「全國高校優秀學生網站」評選活動。通過評選優秀學生網站，樹立學生網站的優秀典型，明確校園網路文化的導向，更好地發揮網路文化的育人作用。

5、組織校園青春短劇展演活動。

通過組織展演活動，引導高校學生以校園生活為原型，創作排演一批反映日常學習、工作、生活的青春短劇，展現大學豐富多彩的校園生活，謳歌當代青年學生積極進取的精神追求，提升學生審美能力和藝術修養。

(7)大學生文化藝術節美術作品擴展閱讀：

通過開展豐富多彩的校園文化活動，引導青年學生加強文化道德修養，提高綜合素質，促進德智體美全面發展；整合現有的校園文化活動內容，集中在一段時間內形成聲勢和規模，打造新的文化活動品牌。

創造有利於學生健康成長的社會氛圍和校園氛圍；創新校園文化活動的內容和形式，努力適應新時期高校學生對校園文化建設的新需求，使高等學校成為發展。

Ⅷ 校園文化藝術節的意義

1、提高審美

教會學生認識美、發現美、欣賞美、創造美是學校教育責無旁貸的使命。學會發現美、欣賞美和創造美，做一個有審美情趣和審美能力的人，也是我們學生成才的必修課;高尚的審美情趣和卓越的審美能力也是一個當代人的重要素質。

2、展示美

藝術節是展示全校師生美的思想、美的情感、美的創造能力的舞台，藝術節又是我們學會審美，提升審美能力的平台。

3、愉悅身心

辦好藝術節，不僅僅為師生們提供一次愉悅身心的機會，更是提升學校審美教育的大舞台。我校的藝術教育在近幾年取得了飛躍發展，改制高中以來我校為各級各類藝術體育院校輸送了多名藝術體育生，我校的藝術教育以完整的計劃性、規范的組織性、教學的特*性和成績的輝煌性越來越多地為全市其他學校所關注，並且逐漸成為我校的一大特亮點。

Ⅸ 跪求關於大學生文化藝術節的祝福詞（一小段話就夠了）。

來自心中深處的聲音，呼喚著沉醉藝術的靈魂，讓我們師生攜手同譜一曲，奏響親的樂章，美麗柔韌的曲線跳起民族的風采，舞動著肢體的語言表達著演藝的魅力，豐富多彩的畫筆描繪出藝術的殿堂，讓我們在這藝術的殿堂展翅高飛，讓我們探索追尋藝術的高峰，讓我們攜手並肩共創美好和諧的藝術之路，走向清晨黎明曙光，

Ⅹ 學校舉辦一個文化藝術節，貼上孩子語文，數學，美術作品，需要貼一個大標題，麻煩大家幫想一下，謝謝啦

創始未來，或者是從心出發。