大學生心理健康情景劇

⑴ 急需——關於大學生活的心理情景劇

大學生心理健康調查問卷所存在的普遍問題
一 不能很快的適應新環境．
二 風俗水土不合，經常出現食慾不振而導致胃口難受，容易拉肚子．
三 思想不集中，缺乏熱情和積極性
四 頭疼，脖子肩膀酸痛．
五 缺乏耐力及判斷力，對自己沒信心．
六 獨處時感到不安
七 身體倦乏，站起來就頭暈．
八 情緒容易破壞
九 父母期望過高
十 過於擔心將來的事情
分析：同學們來到一個新生環境，對學校及同學都不夠了解，原本把」心中的大學」想得很完美，可到這里之後，好象都不是他們所期盼的，沒有同學們主動找他們聊天，沒有象伯伯般那樣親切的教授為他們講解深奧的課題，沒有想像中那般好的社團，沒有他們所想像中那樣森林般的校園，一切的一切都沒有他們所期盼的那麼好，而且昂貴學費，高額的消費，來自家庭父母的期望更是讓他們喘不氣來，使他們身心疲憊．做什麼事情都無精打採的．時而久之，存蓄已多的壓力造成身體各方面的情況．

事例一：
我從我們班的**同學了解了他的一些情況，他說：」自己在班上經常思想不集中，而且愛睡覺，身體也沒活力．」以前出現過嗎？從來沒有，一來這學校就這樣！他回答說！你擔心什麼？他說擔心將來．你對自己有信心嗎？他說：當然！你的身體素質如何？
一直都很棒，但不知道為什麼，一來這學校上課就想睡覺！
從他的情況中，我們很快的得知，他並不是身體疾病所帶來的影響！而是自身的想法太多，更不切合實際，我問他：你這樣擔心將來的事情對自己有所幫助嗎？你有什麼新的計劃或打算了嗎？你現在所要做的事情都做好了嗎？沒有，他回答！那你現在覺得自己最重要的是做好什麼？把學習搞好！
我看到他有所理解，我就跟他談：如果把你現在的擔心所用的時間發在你實際的學習或做事，你又有多少收獲？你想想？擔心會使我們的表情難看，會使我們咬緊牙關，會使我們臉上出現總顯得愁眉苦臉，會使我們頭發灰白甚至脫落．」神可能原諒我們所犯的錯，可我們的神經系統卻不會原諒．」那我們現在最應該做的是什麼呢？他說：」不去想」，不去想是一個好辦法，但是想法已埋葬你的心中，只要你看清事實，分析事實．作出決定－然後照辦，你就可以擺脫擔心，忘掉煩惱。OK，把該做的事都做完，做好。要做到：事事重要．心中自燃沒有煩惱。將來自然因為你現在的用心努力的學習而更加輝煌．

事例二：
從劉**那裡了解到，他一天總是心情煩惱，什麼事情都索然無味．從各方面了解，是因為他還不太適合大學新生活，以前總是時間排得很緊，有奮斗的目標．沒有時間去想其它的東西，而現在時間多了，更沒有人去促使自己做什麼，什麼事情都要靠自己，從而使自己產生了空虛心理．我根據他的觀點，提出了些建議，只要個人努力．進行積極的自我心理調試，精神空虛是可以克服的．同時要對社會存在抱有一種教為現實的認識．磨練自己的意識，多讀一些名人傳記，積極參加社會實踐，或發展自己的興趣，提高自己欠缺的才能。運用音樂來調節個體的情緒和行為，綜合而言，虛者實之是調試空虛心理最基本和最重要的方法，使感到空虛的個體內心充實起來，常常可以取到良好的調試效果。

事例三：袁*同學為戀愛而苦惱`````
我看到他比較憂郁的，我問他，我有什麼可以幫助你的。
「沒什麼」
人活在世上，總有不開心的事，何必把所有的心事埋葬在自己的心裡呢？
說了你能幫助我嗎？
我可以客觀的幫你分析一下。
大學談戀愛是一種負擔還是財富？在高中的時候，由於各種原因使自己不能和女孩子相戀，而到大學之後，發現自己的責任感強了，但自己又想談戀愛，喜歡一個人又不敢去說。
在大學，只要樹立正確的戀愛觀，掌握好戀愛的速度與方式，提高自己的戀愛的承受挫折的能力，分析事物的趨向，那既是財富。因為戀愛可以幫助你使你更快的成熟，也能培養你的感情基礎。如果你沉迷於愛戀，不懂得把學習與戀愛相結合，那既是一種負擔。大學既不支持談戀愛，也不反對你談戀愛，不必把事情看得太過認真，現在我們大一的主要任務就是要把基礎打牢。把學習搞好，忍一時，成大事！該怎麼樣還是自己決定

事例四：
肖**，她的性格非常單純，對什麼事情都看得比較死，認準的事情就不會改，心性也不是很穩定，也患了輸卵管上端結石。家庭也遭遇過不幸，父母常年在外地，自己跟著自己的奶奶。從小接觸的人比較少，而導致自我心理封閉，自卑情緒很大。不願意與人交流，但是只要她認為值得相信的人，她會與他說很多話，大多說的是抱怨！
我給了她幾個建議：一：樂於接受自己．
在現實生活中，她習慣將失敗歸因於自己，總是自怨自艾．她十分關注別人的評價，遇事忐忑不按．我和她說：我們應該學會將成功歸因與自己，把失敗歸結於外部因素，不在乎別人說三道四，」走自己的路」，樂於接受自己．
二：提高對社會交往與開放自我的認識．
現代社會要求人不僅要」讀萬卷書，行萬里路，」而且交八方友」．交往能使人的思維能力和生活能逐步提高並得到完善．其實一個人只要開放自我，表現自我，才能成為集體的一員，享受人間的快樂和溫暖而不在感到孤獨和寂寞．
克服孤獨趕，就要把自己向交往對象開放．既要了解他人，又要讓他人了解自己．在社會交往中確認自己的價值，實現人生的目標，成為生活的強者．
三：精神轉移，把關注的焦點由自我轉移到其他事物上去，以減輕心理壓力．我就更她說了一例子，有一位女孩子身上本無異味，但總懷疑自己身上有」怪味」，如口臭，狐臭，屁臭，汗臭等．只要精神一緊張，自己就能」聞到」臭味，由此害怕見人，但精神放鬆或轉移注意力，這臭味就消失了。她聽了之後感覺好象懂了。我趕緊接著說，你有什麼愛好？比較喜歡音樂，書畫，特別是那種和諧的曲子．我說，OK，我想你肯定有時就會用這種方法吧．
是的。她回答說，那就按照之中方法去做。也可以做其它一些方法，如：用力的朗誦英語，作畫，唱歌．
四：系統脫敏方法，要正視現實，要勇敢地介入社會生活，找機會多接觸，多了解其他人，這樣不斷的摸索經驗，擴大與外界的交往．可以從最容易的做起，逐步從最容易的做起，逐步增加難度．如：寫信啊，打電話，外出見朋友，參加集會，經常找我聊天啊『『『等．
我看到她比較好之後，她說她明白了，她會照著我的做．這一周，看到她比以前開朗多了，．也經常與同學聊天啊，和同學一起掃地啊，都感覺不是那麼死氣沉沉了，充滿了歡笑．
貧困生的心裡都大多具備一些自卑心理，
各個同學的性格，情感與生活及優點與缺點的分析：
袁**出生於1988年10月22日
審美力很強，丑惡與強暴都會引起他的反感。他希望自己周圍的人都親密無間、和睦相處。性格：冰山型有如一座冰山拒人於千里之外，旁人望而止步。對人冷若冰霜，對感情的需求卻相當大，而且凡事以自己味第一考慮，獨占欲非常強，不論是人 是物，如果被他看中，一天得不到手一天不罷休。
優點：魅力、迷人、刺激。
缺點：分裂、不平衡、支配欲。
建議：請保持和善與體諒的心，不要濫用濫力。將你內心的真實情感顯露出來，因為你用不著強迫自己牢牢地把持住每個狀況。
毛**同學：
出生於農歷1991年12月24日，今年18歲
性格、情感和愛情生活：
好奇心強，常常把強烈的願望和獨立精神融合在一起。她是一個反習俗和不願意隨聲附和的人，說話和做事全憑自己的興趣。 她希望凡事都能自己去自由選擇和行動。然而，她的反應是難以預料的，有時甚至會使人懷疑她的理智程度，這一點尤其表現在愛情問題上。 在愛情方面，她最大的問題是任憑對方的追求。她的情感與她的想像密切相關，她不但喜歡現實中的人，而且也喜歡從她的幻覺中走出來的人。 她容易走極端，可能有一顆最純潔的心、最理想的愛情，也可能變得完全冷漠無情。一定不要使她失望，否則將無法挽回地失去她。但是，一旦你真正發現了自己的愛，那麼她會把自己全部的智慧、全部的真誠和自己所擁有的一切都毫無保留地獻給自己所熱愛的人。
建議： 要好好控制自己的脾氣。了解自己的能力，並培養冷靜與耐心，不要輕易地被另意見新奇的事物分散了注意力。在採取行動之前，要三思而行。
以上都是個人調查的己見，

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可以給你兩個方向
這個可能還是得要你自己構思，因為不確定你的角度來講要的是什麼主題的，什麼背景的，想要表達的和迎合的環境究竟是什麼樣的
如果是健康感人的， 也許我說汶川的主題你會覺得俗氣？
不過因為就社會輿論來講，80後一直都被說是沒有責任感的一代，但這次80後扛起了擔子，讓那些曾經趾高氣昂的評論家們也另眼相看了。
可以從側面描寫情感救濟而不是真的跑去汶川的第一線人，不過這個比較難一些，可是卻很新穎
還有就是奧運會的大學生志願者，他們普通卻有強大的包容力。，使得整個北京都被一股年輕與朝氣所渲染，他們讓中國像一個充滿抱負和無限未來的創造者，有著無限的可能，同時也讓全世界認識到中國是一個國際化和包容感與親切感很強烈的美麗國度
要是深刻而有些令人深省的的話
可以從一個在大學生群體中隱疾，對生活的困惑與迷茫著手
不知道對你有沒有幫助
不過希望你可以順利找到自己想要的靈感

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推薦看中央台十二套中的一檔節目心理訪談，可以找到很多心理方面的教育素材

心理健康的標准

①有適度的安全感，有自尊心，對自我的成就有價值感。
②適度地自我批評，不過分誇耀自己也不過分苛責自己。
③在日常生活中，具有適度的主動性，不為環境所左右。
④理智，現實，客觀，與現實有良好的接觸，能容忍生活中挫折的打擊，無過度的幻想。
⑤適度地接受個人的需要，並具有滿足此種需要的能力。
⑥有自知之明，了解自己的動機和目的，能對自己的能力作客觀的估計。
⑦能保持人格的完整與和諧，個人的價值觀能適應社會的標准，對自己的工作能集中注意力。
⑧有切合實際的生活目標。
⑨具有從經驗中學習的能力，能適應環境的需要改變自己。
⑩有良好的人際關系，有愛人的能力和被愛的能力。在不違背社會標準的前提下，能保持自己的個性，既不過分阿諛，也不過分尋求社會贊許，有個人獨立的意見，有判斷是非的標准。

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我都懸賞了180財富值了都沒人啊.... 嗚嗚......

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建議搜索一些大學生心理問題的實例以及專家的建議，然後自己編一些情景對話等等。健康心理的形成是一個長期的過程，情景劇只能表現出上一個片斷，不一定就有一個完美的結局，但可考慮給出一個方向提示。幼兒和少年時期的經歷對人的影響是至關重要的。

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劇本的簡介:
劇本描述一位來自貧困家庭的大學生，受到同學們的影響，不能堅定自己的立場，心裡矛盾且經受不住誘惑而浮躁的心，在舍友們的吹噓誘惑下，開始盲目的追求利益下的愛情，不斷地以各種借口向家裡要錢，其母親因家庭負擔壓力大而為孩子的不懂事憂慮重重，最後病倒，男主角知道其原因後悔不已，於是醒悟過來並重拾奮斗自強的信心。

劇本感悟:
通過這個故事，我們都深深的認識到，其實大學生談戀愛並非不可，但絕不是建立在金錢上的買賣愛情，我們應該理智的看待事情的發展，保持單純的愛，在大學里留下美好的奮斗勵志故事，看清自己的缺點，堅定自己的立場。

題目：所謂愛情 註：【】旁白；（ ）動作、神情
場景一：【大學門口，父子道別】
（父親頭戴草帽，頸披毛巾，手拿麻包袋上舞台後，放下帽子、撲撲風把帽子放在身後，用毛巾擦擦汗再和兒子對話）
父親(拍著兒子的肩膀、用粗獷的語氣) ：「阿狗，你要好好學習，不用擔心學費的問題，家裡會解決的。。。」
父親（走兩步，回頭）：「你是村裡唯一的大學生，不要辜負村裡人對你的期望啊」
父親（走兩步，回頭，語氣更加粗獷）：「我走了，不用送了」
男主角（一直跟著父親）：「爸，你放心吧，我會的」

場景二：【男主角走在校道上，見師兄與其女友】
師兄對著情人1：「親愛的，今晚記得給我電話哦」
情人1錘著師兄的胸：「去你的」
（男主角上前與師兄對話，同時情人1離去）
男主角：「師兄好！」
師兄（攬著他的肩）：「嘿，小子，怎麼那麼空虛寂寞冷淡啊；有把到妹子不？」
男主角（搖頭嘆氣）：「唉，還沒有」
【這時候，情人2迎面走來】
情人2：「小豬，咱們去哪下館子啊？」
師兄：「寶貝，一切聽你的！！！」
（師兄便和情人2一起離開了，男主角低著頭若有所思的走著,聽見《戀愛-ing》的歌曲，當他抬起頭時，發現三對情侶手挽手親密的走在他面前，他不禁的流露出了心動的神情，並目不轉睛的看著他們）
潘和斯媛——互相嬉戲、鍾和學玲——看星星同時出
威和蘭壓軸——愛的印跡
男主角（悲憤大聲叫喊）：「好想談戀愛啊」

場景三：【男主角垂頭喪氣地回到了宿舍】
舍友1正與他的女朋友通電話：「親愛的，今晚不要太想我哦，愛你的」
舍友2（整理頭發）：「唉，現在的妞實在太容易上鉤了，兄弟你把了幾個妹子啊？」
男主角：「唉，還沒有呢；有好介紹嗎？」
舍友1：「咦，我們班那個女的咧，那個經常找你聊天的那個啊，好像對你有點意思的喔？」
男主角：「咦，哪一個？」
舍友1：「經常找你聊天的那個，難道你沒發現嗎？有一個，美麗的小女孩，她的名字，叫做小燕(插入《小薇》的改編曲)」註：唱到「小燕」時，從評委指向海燕
舍友2：「兄弟，要趁早哦，肥水不流外人田啊，把妹就是要捨得花錢」
舍友1：「兄弟，加油啊，我們支持你的」（舍友和男主角加油鼓勁）
（播放《對面的女孩看過來》時，男主角在舞台上換裝）

場景四：【男女主角開始約會】
女主角（平靜的語氣）：「喂，你今晚有空嗎，要不咱們一起去逛街吧」
男主角（接到電話後先興奮地跳起來，後假裝鎮定地拿起手機說）：「好的」
（男女主角走到舞台中央）
男主角（雙手遞上手機，並低下頭對女主角說）：「這是最新款的手機，送給你了，請接受我好嗎」
女主角（面露喜悅，接過手機說）：「謝謝」（開始播放《哪顆星》）
（背對評委男主角想趁女主角玩手機的時候搭她的肩，可在就要搭上的時候，女主角突然轉過頭，男主角驚慌失措地轉神、望向別處）
女主角：「這手機是最新款的嗎？」
男主角：「是的」（等《哪顆星》結束）
（男主角想牽女主角的手，可是不敢）
男主角：「我們坐坐吧。」
（於是男女主角走到位置，坐下來；男主角終於把女主角的肩搭上了；女主角看了一眼男主角，男主角若無其事地閑看，女主角回過頭後，男主角面對觀眾會心一笑，對觀眾做勝利的姿勢）
男主角：「時候不早了，我們回宿舍吧」（於是男女主角站起來）
（男女主角走兩步，{擁抱一下}做想走想留狀離開）
女主角（走到舞台中央，打電話給男主角，男主角在宿舍里）：「親愛的，我們去看場電影吧」
男主角（平靜的語氣）：「好的」
（男主角翻遍了口袋，發現自己身上的錢所剩無幾）：「噢，沒有錢了，怎麼辦？」
男主角對著舍友2說：「把妹要花錢啊，借點錢用用吧」
舍友2從褲子里不斷掏出銀行卡說：「好，我看看」
舍友2掏完卡後一個個看銀行卡說：「這個用完了，這個用完了，這個透資了，這個過期了……（在翻了好一會後說）兄弟，我自己現在吃飯都成問題，幫不了你了，自己解決吧」
男主角自言自語說：「還是給父親打個電話吧」（於是掏出手機真正地打電話給父親，要給觀眾聽見鈴聲哦）
男主角（打電話給父親，父親走到舞台中間，男主角在宿舍）：「老爸，學校要五百元的書雜費，您盡快匯錢過來。」
父親：「嗯，好的」
母親（搖頭嘆氣）：「哎，又要錢啊」

場景五：【那天，女主角想去旅行】
（男女主角走在路上，女主角拿出手機與男主角甜蜜拍照）
女主角：「我聽說茂名最近新開了一家旅遊景點：浪漫海岸，要不我們一起去吧」
男主角：「好的呀」
女主角：「等你的好消息哦」（男主角送女主角下台）
（父親走到舞台中央，男主角回到宿舍）
男主角（急切的）：「爸，我需要點錢，你什麼時候可以匯過來？」
父親（悲痛地）：「你母親病了，已經花光了家裡所有的積蓄。。。。。」
（此時，男主角的手機從手裡滑落。。。）
場景六：【男主角跑回了家】
（母親躺在床上，不停地咳嗽著，兒子跑過去，蹲在母親的床邊,握著母親的手）
男主角（用哭腔說）：「媽，我知道錯了；我不該以學雜費的名義強行向您索取金錢去找女朋友」
母親（用哭腔說）：「懂得就好
註：男主角和母親最好能哭出來

場景六：【宿舍里】
男主角頭綁紅帶，上面寫著「奮斗」，邊看書，邊鼓勵自己唱：「我要努力向上，我要奮勇自強」
舍友1：「現在我們班轉來一個女生，她長得不錯哦，過去的就讓她過去吧，我們要面向前找新的妹子啊」
舍友2：「夜市裡面的妹子也很多嘛，要不我們今晚就去物色幾個？」
舍友3：「不用啦，網上大把妹子，那些婀娜多姿的模特們」
男主角：「大學愛情病端多，太盲目，太浮躁」

結束語：
原來所謂的愛情是這樣的（演員們就位）
所謂愛情並不是師兄的左擁右抱，並不是舍友們的互相吹噓，更並不是耗費自己的、家庭的
所有金錢、增添負擔；面對他人的閑言閑語，要從自己的實際出發，不能毫無主見地隨大流

註：1、男主角在每一個場景結束的時候都應該下台再上台
2、不可以在演的時候讓舞台是空的
3、要誇張、放開、搞笑，把氣氛調動起來
4、固定麥的聲音大些
5、面向觀眾

需要道具：一張兩人座的靠背涼椅、一張長桌子、兩張凳子、一張床（或床的類似物）

⑻ 誰有大學生心理健康短劇，指導分享下唄

我給分享一部電影《早熟》，這部電影我覺得對大學生的教育很有意義！希望對你有所幫助