大學生心理健康選擇題

❶ 我要20個大學生心理健康考試題

1.方面的自我意識,即對自己生理條件的自我認識和評價(B)
A.心理 B.生理 C.品德 D.社會
2.兒童的攻擊行為有三種,其中不屬於的是(A)
A.趨向性攻擊 B.自衛性攻擊 C.非自衛性攻擊 D.強迫性攻擊
3.在可見光波范圍內的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等各種顏色的明度取決於它接近——的程度。(B)
A.綠色 B.白色 C.灰色 D.黑色
4.色光混合是一種(A)
A.加色法 B.減色法 C.混色法 D.互補法
5.下列哪項是取決於光波的波長？(A)
A色調 B 明度 C飽和度 D透明度
6.人們在明暗變化的邊界上，常常在亮區看到一條更亮的光節，這種現象叫(A)
A馬赫帶 B亮帶 C暗帶 D馬林帶
7、三原色理論所說的三種原色是紅、綠和（C ）
A 白 B 紫 C 藍 D 黃
8、態度具有( D )。
A.情境性和暫時性 B.穩定性和不變性 C.組織性和嚴密性 D.一致性和穩定性
9、用信息加工的觀點來研究人的感覺、知覺、記憶、思維等心理過程的心理觀點是( D )。
A、行為的觀點 B、生物學的觀點 C、現象學的觀點 D、認知的觀點
10、 有些教師甚至在黑板上寫字是都知道誰在做小動作,彷彿長有一雙後眼睛似的,這體現了有效管理者的( A )特徵
A一心多用 B 明察秋毫 C 整體關注 D 變換管理
11、認知過程是個體認知活動信息加工的過程。認知心理學將認知過程看成由一系列連續的認知操作階段組成的按一定程序進行信息加工的系統。下列哪一項不是認知操作（ C ）
A獲得 B 編碼 C 選擇 D 提取和使用
12.人類高級的社會性情感分為（D）
A理智感 B道德感 C美感 D以上都是
13、如果你對以前一個同學對你的漫罵時的憤怒的心情，一直記到現在。請問這種記憶的名稱叫做：（C）
A.形象記憶 B.邏輯記憶C.情緒記憶D.運動記憶
14.問題解決策略中,用一定的方法逐步降低初始狀和目標狀態的距離,以達到問題解決的策略為(A)
A.爬山法 B.逆向搜索 C.手段-目的分析 D.演算法
15.兒童做了好事之後.老師及時給予表揚.這在行為主義中被稱為(D)
A.反映 B.刺激 C.聯結 D.強化
16.精神分析中理論中.此時此刻想不起來,但集中注意力.認真回憶還是可以回憶起來的稱為 (C)
A.意識 B.無意識 C.前意識 D.都不對
17."以人為中心"理論是屬於哪個理論流派(B)
A.精神分析 B.人本主義 C.行為主義 D.格式塔心理學
18.成語"杯弓蛇影"是心理學中的什麼現象(D)
A.功能固著 B.幻覺 C.思維定勢 D.錯覺
19.人本主義心理學是心理學理論流派的第三勢力.它的基本理論核心是(A)
A.自我實現 B.生理需要 C.安全需要 D.社交需要
20.提出經典條件反射的是(B)
A.巴蒲洛夫 B.斯金納 C.華生 D.弗洛伊德
21.性別角色認同中.男孩子長大後成了男人,這個是性別的( A )
A.穩定性 B堅定性 C.基礎性 D.差別性
22．通過一定的榜樣來強化相應的學習行為或學習行為傾向是（c）
A．直接強化 B．自我強化 C．替代強化 D正強化
23．小組合作學習的意義在於(B )
A. 針對學習自主性 B. 人際交往，相互促進 C. 個性張揚 D增強個人能力
24. 人民在改造世界的過程中，尋求並實現某種最優化預定的活動稱為(B)
A 思維B決策 C判斷 D分析
25. 領導是對群體或個人施加心理影響，使之努力實現組織目標，並與（D）保持一致的過程。
A組織B 領導者C群體 D環境
26. 張某自參加工作以來，對待工作一直態度認真、一絲不苟、兢兢業業。他的直接上級李某對他的評價極高。但由於多年未曾學習新的知識與技能，其能力與所從事的工作有些不匹配，以至影響了工作效率和他人之間的關系。王某將這一現象反映給李某，但李某回答：「不可能！張工作一直都是勤勤懇懇，我是了解的，絕對不可能出現你所說的那種現象！」李某的判斷，是社會知覺中的：（D）
A.第一印象效應 B.暈輪效應 C.近因效應 D.定型效應
27. 當兒童出現不良行為時，施予厭惡刺激或剝奪他正在享受的獎勵刺激，這種行為矯正模式是（ B ）
A 正強化 B懲罰 C 負強化 D消退
28 我們曾經去過北京的天安門廣場，看過天安門之後，至今在頭腦中還能浮現出天安門城樓的形象，這是( C )
A.運動表象 B.一般表象 C.記憶表象 D.想像表象
29. 當天實記的外語材料，最好在（ A ）內進行第一次復習，保持效果較好。
A 24小時內 B 第二天 C 第三天 D 第二周
30．傳路不明、傳無根據的言論，屬於（A ）
A． 流言 B． 輿論 C． 風俗 D． 時尚

❷ 誰幫我做下大學生心理健康試題啊判斷和選擇題。

費維寶德大學生心理健康吧，最操蛋的是（我們學院09年心理健康月的主題是「融合•感恩」。）我TM10級的知道個毛

❸ 大學生心理健康測試題

1.ABD
2.CD
3.ABD
個人理解

❹ 求助幾道關於大學生心理健康教育的選擇題

D
A
是
是

❺ 大學生心理健康考試論述題

不正確。心理健康又稱精神健康，它是一種持續的心理健康狀態。心理健康的水平大版致分權為一般常態心理、輕度失調心理、嚴重病態心理三個等級。
一般常態心理者。表現為經常有愉快的心理體驗，適應能力強，善於與別人相處，能較好地完成同齡人發展水平應做的活動，具有調節情緒的能力。生活中大多數人屬於一般常態心理者。
輕度失調心理者。表現出不具有同齡人所應有的愉快，與他人相處略感困難，生活自理有些吃力。
若主動調節或通過心理輔導專業人員的幫助，就會消除或緩解心理問題，逐步恢復常態。
嚴重病態心理。表現為嚴重的心理適應失調，不能維持正常的生活、工作。如不及時治療就有可能惡化，成為精神病患者。精神病是嚴重的心理疾病。
心理健康的人應能保持平靜的情緒，有敏銳的智能，適合於社會環境的行為和愉快的心情。

❻ 大學生心理健康測試20題

我在學校給同學們處理過那個數據，看到了一些東西。首先，心理問題是每個版人都有的。其次，那個測權試可以給你一些警示吧？或者說，它說明你目前狀態不好是哪裡出了問題，是起預防作用的，你可以向心理老師詢問改進的方法，也可以根據你自己感覺的做一些調整。一般都是直接通知到輔導員，然後輔導員會跟你談心啥的。。應該不會記入檔案。。。它是有程度之分的，如果比較嚴重，建議讓老師分析下，不嚴重的就自己調整吧。積極生活努力前進吧！

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❽ 大學生心理健康教育考試題

幫我設置為最佳答案 心理因素1就業壓力 2 自我評估3 興趣取向 4專業設定
主要步驟1設定方向2選擇路線3設定目標4落實行動5努力奮斗