三大大學生
㈠ 大學生的定義是什麼
大學生是社會抄的一個特殊群體，是襲指接受過高等教育而還未完全走進社會的人，作為社會新技術、新思想的前沿群體、國家培養的高級專業人才，代表著最先進的流行文化。大學生代表年輕有活力一族，是推動社會進步的棟梁之才。大學生，即在大學注冊入學和接受教育的群體統稱，包括全日制和在職業余學習兩類，通常為在校生，不含自考生。各類高等學校畢業生一般稱大學學歷。
大學生包括專科生、本科生和研究生(碩士生、博士生)三個學歷層次。擁有二級三等:(二級:高級大學-本科;高級大學-研究生 高等教育三等:本科生、碩士生、博士生)。不管什麼學習類型。從國際通行嚴格意義上說:"學士、碩士、博士"層次是大學生最主要的等級形式。目前中國人才市場89%的學歷層次為專科(大專為主導)。
㈡ 三大大學生愛國運動有哪三個
7.15雲南學生愛國運動
1948年7月15日，昆明爆發震驚中外的學生愛國運動。300餘名學生在雲南大學會澤樓樓頂，與國民黨軍警對峙達58小時。面對手無寸鐵的學子，國民黨軍警用機槍、步槍瘋狂掃射，致使30餘名學生身亡，血染會澤樓。「七·一五」雲南學生愛國運動也因其悲慘壯烈，永載史冊，成為雲南愛國民主運動的一座豐碑！
學生遊行遭抓捕
1947年後，人民解放戰爭轉入戰略進攻期，美帝國主義為挽救其在中國的失敗，不顧世界輿論反對，大力扶持日本軍國主義勢力。在此背景下，1948年6月17日，昆明3萬大中學生走上街頭遊行抗議，並來到位於復興村的美國領事館前，遞交抗議書，嚇得領事館人員緊閉大門，不敢出面答話。遊行結束後，國民黨反動當局出動大批軍警，在西站附近抓捕了29名學生。學生代表77人隨後前去請願，要求釋放被捕學生，時任國民黨雲南警備總司令的何紹周置之不理，並下令扣押4名請願學生，昆明各界輿論嘩然。
為躲避迫害，昆明大批進步師生隨後搬入雲南大學和南箐中學。何紹周則命軍警、特務將兩校包圍，在校外架高音喇叭，日夜進行恐嚇宣傳，並將兩校斷水、斷電，企圖迫使學生自行解散。面對困境，廣大進步學生沒有退卻，接雨水做飯，在月光下學習，校園內日日書聲琅琅。7月9日，蔣介石電令：「即命憲警進入雲大等校逮捕奸黨。」雲南大學、南箐中學兩校的學生隨即加強警戒，聽此消息後，何紹周竟嚷叫：「不惜發生流血慘案。」
雲南大學成戰場
7月15日凌晨1時許，約3000名軍警分兩隊開始攻打雲南大學、南箐中學。南箐中學很快被佔領，所有學生被關押。
攻打雲南大學的約有1200名軍警和特務，外圍還有一個師的兵力擔任警戒。反動軍警進入雲南大學後，在校門口與學生打鬥了約半個小時。人數少且體力弱的學生開始撤退，其中約300名學生退到會澤樓與軍警對峙。軍警則使用消防水龍頭、高壓水槍向樓上噴射，同時投放煙霧彈、催淚彈，嗆得學生淚流滿面，頭昏腦脹。
掃射學生半小時
15日9時許，反動軍警架起梯子，准備爬上樓頂。樓頂學生急忙朝下扔磚瓦，並合力掀翻梯子，一名警察被掀翻墜地，發出一聲慘叫。其他軍警看到這一情況，便紛紛舉起手中槍向樓頂的學生掃射。槍聲中，不少學生中彈倒下，其中一名學生頭部被擊中，從四樓樓頂倒栽下來，摔在地上，頓時血肉模糊。此時，校外有不少群眾圍觀，聽到槍聲及學生哭喊聲後，當場放聲悲嚎，一時哭聲震天，情景凄慘。反動軍警掃射了約半個小時才停止。何紹周命人喊話：「自動下樓者概不追究。」學生不但不下樓，還把四樓平頂的石欄拆掉，向下面砸來，何紹周差點被砸中，忙戴上鋼盔躲到遠處去。中午，雲南大學校長熊慶來等人趕到現場，抗議當局採取殘忍手段對待青年學生，要求立即撤退軍警，救治學生，何紹周氣勢洶洶的命令軍警將熊慶來等人強行帶走。據後來統計，當時樓頂約有30餘名學生中槍，當場死亡10餘人。
頑強對峙58小時
隨後，雙方繼續對峙，樓頂學生沒有吃任何東西，體力衰弱，一些中彈受傷的學生得不到及時醫治，悲慘死去。由於飢渴難耐，樓頂的同學設法收集軍警噴射上去的污水飲用，樓頂一角堆有幾袋米，學生們便就著污水，嚼幾口生米。就這樣堅持到17日早晨10時許，時任雲南省主席的盧漢親自來到雲南大學，做學生的思想工作。何紹周等人也怕不好收場，便承諾只逮捕幾個為首者。此時，樓頂上幾個中共黨員身份的學生考慮到堅持下去，受傷學生生命有危險，便毅然站出來，表示可以逮捕自己，但應釋放其他學生。此後，幾名中共黨員學生被捕，但何紹周沒有信守承諾，將其他學生全部逮捕，送往北教場關押，對外稱「暑期集訓」，實則關押審問。三個月後，反動當局迫於壓力，才釋放了大部分學生。(孟繼良)
㈢ 號稱大學生三大賽的是哪些
全國大學生電子設計競賽
㈣ 世界三大學生組織
全球三大國際學生組織,分別是：
1、Enactus
Enactus（原SIFE-Students in Free Enterprise），即創行，成立於1975年，是一個由個國家超過1700所高校在校大學生和學術界人士以及來自全球500強企業的商界領袖組成的國際性非營利組織，總部設在美國，為全球三大國際大學生組織之一。
Enactus匯聚了高校學生、學術界人士和商業界領袖。通過踐行企業家精神，共創更美好、可持續發展的世界。
Enactus在2002年進入中國，截至2016年5月，在中國已有包括北大清華等知名院校在內的265所以上的合作高校。
Enactus取「Entrepreneurial」「Action」和「Us」的組合，意在「企業家行動」之意，同時凸顯其核心信念：通過具有企業家精神的實踐行動共同為社區做出積極改變（To enable progress through entrepreneurial action）。
Enactus的成員們用自身行動證明——具有企業家精神的實踐行動能為人類社會帶來巨大的積極影響！此外，Enactus也致力於為學生創造學習和交流的機會，在Enactus學生、校友和尋找人才的企業之間建立積極的聯系。
Enactus每年得到了包括戴爾、聯合利華、拜耳、強生、宜信、周大福、賽默飛世爾科技、沃爾瑪、聯想、畢馬威、普華永道……等等數以百計的公司企業的大力支持。這一網路匯集了教育工作者和商界領袖們的知識和專業技能，每年為全世界超過75,000名大學生發揮熱情和力量帶來了積極的影響。
截至2016年5月，Enactus已經覆蓋了中國的265所高校，獲得了60餘家中外知名公司的支持。眾多高校也通過為Enactus設立學分、撥付專項基金和委派資深指導老師的形式給予積極支持。
Enactus項目主題覆蓋包括市場經濟、醫療健康、環境保護、文化藝術傳承、農業發展、青少年教育、扶貧助困和商業道德等各領域。Enactus學生根據各個社區及受助人群的獨特需求，運用企業家的方式和積極的商業力量，自主運作創新公益項目，以幫助需要幫助的人們提高生活質量與水平！
2、AIESEC
AIESEC是一個由高校或更高學術機構在校學生和新近畢業生運營的全球性、非政治性、獨立、 非盈利性組織，是全球最大的學生組織。其成員關注世界議題、領導力及管理。AIESEC不對種族、膚色、性別、性取向、信仰、宗教、國籍、民族和社會出身歧視。AIESEC最大的優勢之一是其有能力通過海外實習、國際國內會議和在線工具聯接來自全球青年人與合作夥伴。
最初於二戰結束前夕，在來自芬蘭、瑞典、比利時、法國、挪威的幾個學生的聚會上，他們討論到了戰爭的起因，大家一致認為戰爭沖突的形成，是由於大家互相之間的不了解造成的。進一步討論後，他們認為要從娃娃抓起，去培養未來將要主導社會的年輕人，培養未來領袖，同時建立一個不同國家的人能夠互相認識了解的平台。於是他們各自回國後在1948年分別在歐洲7個不同的國家建立了AIESEC，67年後的今天，它已經成長為一個覆蓋126個國家地區的全球性組織。
AIESEC是個注重connection的地方，不同分會、地區、國家的AIESECer的聯系是非常緊密的，你會發現從前的交際圈是多麼得不值一提。其中一個比較特色的培養方式就是OC（組委會）。每個活動小到分享會，大到地區性過百人的會議甚至國際性會議都會組建一個小型OC團隊去全權負責這些活動，這是一種短時間快速成長的機會，更重要的是這種高強度的形式，會讓你在活動成功後收獲成就感和一個很難忘的團隊。
AIESEC在不同的層面也會給到很多類型的培訓去更好的培養成員能力，像Trainee的培訓。
3、JA
Junior Achievement是全球最大、發展最快的非營利教育組織，免費為青少年提供經濟和商業教育項目，成立於1919年，目前在全球120多個國家開展教育項目，每年近1,000萬名學生受益、33萬名志願者參與，它擁有來自世界頂級企業的超過7,000名董事會成員，在志願者管理領域擁有近百年的專業實踐經驗，它也獲得聯合國經濟與社會理事會「特別顧問資格」。
在美國，50人以上規模的企業中，1/5的企業總裁曾經是JA的學生，1/4的企業曾經參與過JA的活動。參與JA活動的商界、政界領袖有微軟前董事長比爾·蓋茨,波音前首席執行官William Allen，美國前總統尼克松，美國前總統老布希，美國前國務卿鮑威爾。創立於1993年，在北京、上海、廣州、成都、西安設立了辦公室，教育項目覆蓋20多個城市，截至2013春季學期，累計受益學生達3,864,330名。
JA與工商界和教育界合作，在大學、中學、小學開展一系列課程及活動，通過邀請一些企業的志願者來給學生授課，讓學生明白如今企業、社會需要的是什麼類型的人才，並在志願者的引領下提升自己，使自己成為「社會需要的人」
JA幫助學生提升就業准備、創業創新、金融理財和可持續發展等各方面的綜合素質，JA所創辦的課程彌補了學校教育的一個空白。
自JA中國成立以來，受益的學生累計500多萬，累計參加的志願者人數有6萬多名。
㈤ 三大注意和八大紀律對當代大學生有何意義
三大紀律八項注意是貫徹黨的路線、方針、政策和完成各項任務的重要保證，是軍隊戰鬥力的重要因素。對於它對於加強軍隊建設，密切軍民關系，增強官兵團結，奪取革命戰爭的勝利，起了重大的作用。對當代的大學生來說,三大紀律八項注意是加強學生要有團結合作的精神,還要有愛國的精神.
㈥ 全國大學生的四大競賽具體是哪四個大賽呢
全國大學生機械創新設計大賽
全國大學生數學建模競賽
全國大學生電子設計競賽
挑戰杯
㈦ 大學生階段三大職業決策任務
著名職業生涯學者哈瑞恩（Harren）的研究，大部分人的職業決定方式可以歸納為一下三類：
（1）理性型
這種類型崇尚邏輯分析，往往在系統收集足夠的自我和環境信息基礎上，權衡各個選項的利弊得失，按部就班的做出最佳的決定。
（2）直覺型
這種類型是以自己在特定的情景中的感受或者情緒反應，直接做出決定。這種風格的人作決定全憑感覺，比較沖動，很少能系統地收集相關信息，但他們能為自己作出的抉擇負責。
（3）依賴型
這種類型的人常常是等待或者依賴他人為自己收集信息作出決定，比較被動和順從，做選擇時十分注重他人的意見和期望。他們以社會贊許、社會評價和社會規范作為做決定的標准。
(7)三大大學生擴展閱讀：
著名學者丁克賴吉（Dinklage）根據人做決策的不同行為特徵，把職業決策分為八種類型：
（1）延遲型
這種類型的人知道問題所在，但是經常遲遲不做決定，或者到最後一刻才做決定。
（2）宿命型
這種類型的人自己不願做決定，把決定的權利交給別人或者命運，認為做什麼選擇都是一樣的。
（3）順從型
這種類型的人自己想做決定，但是無法自己堅持己見，常會屈從權威的決定。
（4）麻痹型
這種類型的人害怕做決定的結果，也不願意負責，選擇麻痹自己來逃避做決定。
（5）直覺型
這種類型的人根據感覺作決定，大多數情況下只考慮自己想要的不在乎外在的因素。
（6）沖動型
這種類型的人不願意思考太多，往往基於第一想法做出決定。
（7）猶豫型
這種類型的人考慮過多，在諸多選擇中無法下決定，常常處在痛苦的掙扎狀態中。
（8）計劃型
這種類型的人作決定傾聽自己內在的聲音，也考慮外在的環境要求，以作出適當的決策。
㈧ 大學生可以分為哪幾類
大學可以分為哪些類：
普通高校招生專業分為十一大類，它們是哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學。每個學科大類下設若干專業。
從專業報考咨詢情況來看，文科類考生詢問較多的是經濟類、文學類和管理類專業。理科類考生詢問較多的是工學類中的熱門專業及經濟學大類中的金融工程專業。
文學類是文科專業中規模最大的一類。漢語言文學專業是傳統專業，在師范類大學和一些綜合性大學中開設較多。對外漢語是近十年新興的專業。
文學類中，英語專業是經久不衰的傳統專業。這兩年，小語種就業形勢較好，很多考生轉向關注法語、德語、日語、俄語、西班牙語、阿拉伯語等小語種專業。
新聞類是考生詢問較多的專業，這主要源於大家對記者、編輯這類職業的羨慕。新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、編輯出版學都是新聞類專業。
經濟學類包括了經濟學、國際經濟與貿易、金融學三個專業。考生詢問較多的金融工程是金融學專業新增的一個方向。金融工程突出數理基礎的培養，是金融行業急需的技術型人才，這個方向只面向理科生招生。
管理學類中的工商管理專業是文科學生報考的熱門專業。工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅遊管理是文科生首選的幾大專業。行政管理、公共事業管理、勞動與社會保障、土地資源管理、農林經濟管理是管理學類中較冷門的專業。
與文科同學相比，理科同學的備選專業豐富多彩。從人才培養類型上區分，理科專業分為兩大類：研究型專業與應用型專業。理學是典型的研究型專業。工學是典型的應用型專業。農學、醫學兼有研究型與應用型特點。
從歷年咨詢情況看，考生較了解的理學專業有數學與應用數學、物理學、化學、生物科學、心理學。而對天文學、地質學、地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、地理信息系統、地球物理學、大氣科學、海洋科學、理論與應用力學、統計學等專業非常陌生，甚至不知道有這些專業。對生物技術詢問較多。約30%以上的理學專業畢業生會繼續攻讀碩士研究生。
工學專業是分類最多、專業最多的大類，包括地礦類、材料類、機械類、儀器儀表類、能源動力學類、電氣信息類、土建類、水利類、測繪類、環境與安全類、化工與制葯類、交通運輸類、海洋工程類、輕工紡織食品類、航空航天類、武器類、工程力學類、生物工程類、農業工程類、林業工程類、公安技術類約21個方向。涵蓋了采礦工程、石油工程、材料科學與工程、機械設計製造及其自動化、測控技術與儀器、熱能與動力工程、電氣工程及其自動化、計算機科學與技術、通信工程、建築學、城市規劃、環境工程、化學工程、交通運輸、船舶與海洋工程、食品科學與工程、飛行器設計與工程、武器系統與發射工程、生物工程等幾十個專業。在招生時，部分高校按照專業方向招生，如材料類、電氣信息類。錄取後經過一年基礎學習，在大二時開始分專業。因此，同學家長還需仔細了解21個方向包括哪些專業。如，電氣信息類就包括了電子信息工程、計算機科學與技術、通信工程、電氣信息及其自動化幾個熱門專業。電氣信息及其自動化是強電類專業，為電力系統培養電能的發、送、配、用四個階段的設計、安裝和維護方面的技術人才。
從今年咨詢情況看，咨詢醫學類、農學類專業的考生較少。醫學專業實行長學制，本碩連讀、本碩博連讀是基本趨勢，一般學制在7年以上。醫學類的傳統專業是基礎醫學、臨床醫學、口腔醫學、中醫學。這幾個專業平均就業率為81.5%，低於工學、理學的就業率。醫學專業中的醫學檢驗、醫學影像學是就業率高的專業，也是國家控制布點專業。高級護理是新興的醫學專業，培養的是護師這類管理型護理人才。
農學類專業不多，農學、園藝、林學、園林、水產養殖是這類專業中的傳統專業。此外還有植物保護、草業科學、森林資源保護與遊憩、園林、水土保持與沙漠化防治、農業資源與環境、動物科學等專業。農學專業是與植物及動物打交道的專業，在大學期間，農學同學需要經常出外業。戶外工作是每一個學習農學專業的人首先要做好的思想准備。
㈨ 大學生都有什麼痛點
大學生在校期間會遇到各種各樣的問題，在和結對夥伴陸旖雯的討論後，我們總結出了我們認為的當代大學生最常見的三大痛點。
1.宿舍樓平台
宿舍是我們呆的最久的地方，所以一般情況下我們會對宿舍的要求比較高。例如，從大一開始洗澡就是最大的問題，在冬天最冷的時候，宿舍熱水卻總是不給面子，而這些問題也不能及時與阿姨溝通，導致我們經常沒有熱水洗澡。同時，宿舍的防火，防電這些安全知識也不能更好的和阿姨溝通，所以我們認為我們可以開發一個宿舍之間溝通交流的平台，這樣可以促進宿舍與宿舍之間的交流，也能夠在出現問題時及時與阿姨溝通，讓問題能夠更快的解決。
2.大學生時間安排
進入大學後，自己安排的時間更多了，許多人也越來越迷茫了，該如何安排自己的課余時間，如何有效的利用好這些時間顯得尤為重要，我們可以設計一個時間安排表，把自己什麼時候該干什麼事情都記錄在上面，然後按照上面的執行，可以更加有效率。
3.大學生就業前人經驗
目前還有一個所有大學生都要面對的一個問題，那就是就業，初出茅廬的我們對於就業前的面試一無所知，我們可以找到一些有經驗的前輩通過平台來交流他們當時的經驗，一些面試時該注意的問題，在面試前能夠盡量做好充足的准備。
過分的苛求追求極致效果行不行的通?
我個人這種方法是行不通的，雖然說嚴師出高徒，但是多分的追求極致只會造成讓人承受不住的壓力，所謂狗急了也會跳牆，有些人被逼急了也是會叛逆的。
調查問卷：
㈩ 大學生三大智慧包括
「大學生防範的三大智慧包括警之於先,察之於後、行事低調不漏財、主動自救觀念預防。 高校詐騙作案的主要手段有:收集資料,行騙家長;中斷通訊,謊稱行騙;求助為名,騙取信任;套取密碼,偷梁換柱;假冒身份,借錢行騙;冒充學生,推銷詐騙。 同學們要做好對校園詐騙的預防就必須提高防範意識,不要輕信