2014大學生就業現狀

⑴ 目前大學生的就業形勢

1.就業人數龐大，就業高峰持續時間長，形勢嚴峻

自從2000年以來，畢業生的人數每年都在增加，2011年畢業生的人數是2001年的5倍多。據教育部統計，2004年全國普通高校畢業生280萬，截至當年9月1日，全國普通高校畢業生平均就業率達到73%；2005年畢業338萬大學生，截至當年9月1日，全國高校畢業生就業率為72.6%；2006年全國應屆大學畢業生人數激增至413萬，全國大學生就業率為76.69%。

2007年全國普通高校畢業生人數達到495萬，平均就業率達到70%；2008年全國畢業生人數為559萬，大學生就業率為70%；2009年高校畢業生611萬，大學畢業生初次就業率達到74%；2010年的大學生畢業生630萬，截至7月1日，高校畢業生就業率為72.2%；2011年大學畢業生人數達660萬，在2012年全國教育工作會議上，劉延東表示，2011年普通高校畢業生離校時初次就業率達到77.8%，連續9年保持在70%以上；2012年全國普通高校畢業生規模將達680萬人，700多萬名中專、職高、技校等也將集中進入就業市場，應屆畢業生的就業問題仍將會集中顯現。

2.存在結構性「供過於求」的現象

我國已經成為世界第二大經濟體，市場對人才的需求是比較旺盛的，目前我國專業技術人才仍然是供不應求的。但是由於我國經濟結構調整和區域經濟結構、職場、經驗准入要求等市場需求因素發生的變化與大學生適應這一變化所需的知識結構、專業素質、職場經驗，就業觀念、信息佔有、高校分布和專業人數分布不匹配，引發了職位空缺和失業並存現象。

⑵ 2014全國大學生就業統計情況

截至2014年7月1日，2014屆高校畢業生初次就業率保持在70%以上。這是教育部在大學生就業典型經驗座談會上發布的官方數據。
總體就業率，因為統計時間為到年底就業情況，目前還不能確定。

⑶ 2014年大學生就業形勢分析

萬學教育職業能力ACT是隸屬於萬學教育集團下的第三個王牌事業部，致力於針對大學生的職業能力培養，鋪就大學生的職場之路，迄今，萬學教育集團共投資1.6億巨額資金，歷時4年，為大學生開發出了針對不同需求的產品體系，幫助大學生成就美好的職場人生。其中：ACT-超級規劃課程，是幫助大學生了解能力成長的法則，並形成對自我能力成長的精細規劃的課程，為迷茫的大學生清晰的指明未來發展之路。ACT-標准特訓課程，是一個完善的，環環相扣的，緊密聯系的，科學的課程體系。是針對大學期間最影響人生成就的五項高端能力以及六類高端資歷的獲取進行特訓，幫助大學生獲得求職中企業最看重的能力的飛躍以及資歷的獲得。ACT-VIP課程則是針對部分行業的關鍵職能崗位的職能任務進行有效的訓練與提高，幫助大學生能更真實的了解企業，訓練職場所需的完成職能任務的關鍵能力。另外，萬學教育集團還特別研發了針對准研究生、准求職者的特訓營以及准大學生。以集中特訓的方式，短期內快速提升同學的能力，獲得資歷。其中包括研究生特訓營，求職特訓營和大學生特訓營，針對不同群體，針對性的完成不同群體的特訓需要。除此之外，萬學教育集團還專門研發了創業特訓課程及企業的高端課程。可以說，每一個大學生都能在這里找到適合自己的課程，去做針對性的提高。

⑷ 大學生就業現狀和對策分析

當前大學生就業問題的分析與對策 高校大學畢業生作為人才資源中較高層次的一類，其就業過程是國家高層次人力資源配置最為重要的一個環節。當前，大學畢業生就業已成為社會普遍關注的問題。畢業生難以找到好工作，已成為大學生、高校及家長共同的感受。大學生就業難在何處？就業難是不是國家高校擴招所帶來的呢？ 一、當前高校畢業生就業問題的現狀與分析 （一）高校畢業生就業形勢嚴峻 隨著近年來高校的不斷擴招，畢業生人數驟增，2002年畢業生人數為145萬人，2003年為212萬人，2004年的畢業生達到了大學生就業的歷史高峰，人數達到了280萬人，比2003年凈增了68萬，增幅為32%，預計到2005年畢業生將達到340萬人。據教育部公布的數字顯示，2002年7月份，全國待就業畢業生為50萬人，2003年7月份達到70萬人。從整個國家來看，正在調整經濟結構，優化資源配置，部分國有企業的大量職工下崗待就業，同時，農村富餘勞動力正在向非農領域轉移，向城市流動的規模不斷擴大。據國家勞動和社會保障部的資料顯示，2003年我國共有2400萬城鎮勞動力需安置，其中國有企業和集體企業下崗職工共600萬人，登記失業人員近800萬人。這樣一來，給大學生就業帶來巨大的壓力，形勢越來越嚴峻。 （二）大學畢業生就業結構不合理 畢業生在就業中出現了結構性矛盾，包括地區結構、專業結構等。就業受到經濟發展的影響，經濟相對較發達的地區，就業形勢好，人才非常多，就業渠道也比較暢通，而西部欠發達地區，就業情況比較糟糕，缺乏人才，又流不住人才，造成人才流失，經濟發展緩慢。 在專業結構上，存在學校專業設置與市場需求之間的矛盾。

⑸ 2014屆大學生就業率是多少

還沒畢業統計不出來啊

⑹ 2014年大學生就業形勢嚴峻嗎當代大學生該如何選擇就業

經過了2013年嚴峻的就業形勢，大家對2014年大學生就業形勢格外關注。
去年全國大學畢業生達699萬，被一些人稱為「史上最難就業季」。2014年,大學畢業生有727萬。
現在的就業形勢比較嚴峻,學生就業壓力比較大。面對這種狀況,如果作為一個學生個體來說,他是會受到影響的。但換個角度來看受到影響的實際上是一部分人,有相當一些人影響並不大。就業壓力或是就業難是一個永恆的話題,也是永遠會有的。即使在過去高度供不應求的就業形勢下,有一些學生就業也難。應該確立一種積極進取的心態,無論總體就業多難,但是有實力的畢業生也能找到工作,或者創業。摘自《2014年大學生就業形勢》

⑺ 大學生當前就業形勢嚴峻的問題主要有哪些

一、 大學生就業形勢的現狀
世界銀行2007年世界發展報告顯示，全世界失業軍中的一半是青年，僅以中東和北美區為例，要穩定該地區的就業形勢，就必須在2020年以前創造一個億的就業機會，我國也不例外大學生就業問題從2001年就日益突出。從2008年經濟危機之後，我國大學應屆畢業生的就業問題就持續存在。主要現狀有： 1．就業崗位供需明顯不平衡
畢業生規模增長超出社會有效需求的問題日趨明顯 需求是就業的前提，市場是就業的基礎，當前困擾大學生就業的最大難題恰恰是供與需的矛盾，社會有效需求趕不上畢業生規模增長的問題日益突出。2013年曾經被稱作是最難就業年，看看2014吧，作為一名即將畢業的大學生，從酒店專業的角度分析，雖然3013年酒店行業被打壓的不少，關門倒閉的很多，但酒店裡人力資源的需求卻不少，但進一步講，它的人員缺口不再像從前那麼緊張。從勞動力供求全局看, 供大於求的局面在未來一段時期不太可能有根本性的改變。在這樣的形勢下大學生的就業壓力自然很大, 就業形勢更為復雜、嚴峻。 2.地域差距明顯 近幾年，我國的大學入學率不斷提高，特別是1999年以來，經過幾年的連續擴招，我國適齡青年上大學的比例，已從1998年的7％提高到2002年的15％，按國際標准，我國已進入高等教育高峰階段。然而畢業生對自己估計過高, 眼高手低,不顧自身的條件..就片面追求高薪水、福利待遇要求過高,奔向大城市. 對北京、上海、廣州、深圳等大城市情有獨鍾,導致用人單位不敢接收。就酒店行業分析,就業並不難,難的是擇業,由於近兩年經濟變化，政府政策改革，酒店行業是高端的站住腳，低端的生存不下去，要說酒店有發展有前景，大家都奔大城市。由此造成眾人同擠「獨木橋」現象非常嚴重，擠不上的學生對其他地區崗位「不屑一顧」。
3. 用人單位的盲目要求
其中最主要的就是經驗障礙, 很多用人單位特別是企業動輒要求求職者二至三年的工作經驗, 許多應屆畢業生往往因缺少實際工作經驗而難以落實工作。就拿酒店企業為例,酒店專業的應屆畢業生畢業後對自己的專業技能抱著滿懷希望,渴求運用到實踐中,結果用人單位以經驗不足要求一切從頭學起,暫且不談本科與專科的區別吧!很多此類專業的同學想想就覺得不值得,最後選擇放棄了.另外, 有些用人單位盲目提高選才標准, 追求高學歷，用人單位還設置身高、性別等障
礙拒絕應屆畢業生。拒絕的理由有動手能力差、需花費培訓費用、穩定性不高等等。用人單位在招人時追求實用和低成本, 存在眼光短視和心態浮躁的情況。
二、大學生就業難的原因
大學生就業問題產生的原因比較多, 主要是: 勞動力供求不平衡、大學生就業呈現地域性差距; 教育體制改革後一方面使用人單位消化不掉過多的畢業生, 另一方面, 用人單位在僱傭過表現較差的畢業生後, 對大學畢業生採取寧缺毋濫的偏激做法; 校方既不能提供給畢業生有效的就業指導, 而且課程專業的設置也不盡合理, 培養出名不副實的高材生; 而作為處於就業競爭主體的大學畢業生一方面素質不過硬, 一方面對就業崗位提出過高的要求, 等等 1.社會原因
1.1在中國現階段主要是供過於求，導致就業競爭太過激烈。2014年高校畢業生近達700多萬，在發生勞動力過剩即供大於求的情況下, 將使人力資源浪費和閑置, 從而造成成群性待業。我國正處於產業結構和社會結構劇烈變動的時期, 很難對人才的需求結構作出預測。高等教育中不同程度存在著根據現有的培養能力決定人才供給結構和規模的問題, 這導致大學生的供給結構與社會需求不相協調。勞動力結構性矛盾表現在畢業生和工作之間的不匹配;很多大學生畢業之後選擇的職業並非自己的專業。酒店是一個人員流動率極大地行業，對於人員需求量大，但是對於大學生來說卻不是。應屆畢業生剛出學校想在酒店企業找到一個期望的職業可以說是難度頗大。基層的崗位沒人做，有很多大學生找不到工作, 卻有很多工作沒有大學生去做。
1.2全國畢業的大學生紛紛湧向經濟發達的北京、上海、廣州、深圳等大城市，我國經濟市場的調控不和諧，雖然一些內陸地區及西部都有很對就業優惠政策，但是地區經濟發展認識就業者考慮的重要因素。 而絕大部分的大學生寧願失業也不願意到西部等艱苦的地區去工作。 2. 用人單位原因
隨著教育事業的發展, 大學畢業生越來越多, 由原來的供不應求變成供過於求。1997年後, 國家對大學生的分配政策發生了根本性改變, 由國家統一分配逐步過渡到自謀職業。現在不得不承認, 一些用人單位不那麼歡迎大學生了。這裡面有幾種情況
2.1隨著就業人數的劇增, 競爭日益激烈, 用人單位要對蜂擁而至的大學生進行擇優錄取, 所以對大學畢業生的標准越來越高。不僅挑選畢業生的學校來源, 學習成績, 而且非常注重畢業生的綜合素質, 如政治思想素質、道德品性、協作精神、創新精神、交流能力、應變能力和實踐操作能力等等。
2.2另一種情況是一些企業確實不再需要本科畢業的大學生, 要麼需要有碩士甚至有博士學位的高技能人才用作技術開發人員; 要麼只要中專生、技校生用於一線操作工人。這樣大學畢業生就處在一個高不成、低不就的尷尬位置上。 3．學校原因
3.1就業指導工作流於形式。雖然很多高校已經意識到就業指導工作的重要意義, 正在借鑒成功經驗, 努力彌補原有工作中的不足, 但是不少高校還沒有把教育指導工作落到實處。有的學校幾乎很少對從事職業指導的教師進行培訓, 致使這種對畢業生就業能夠起到極大幫助指導作用的好舉措流於形式。 3.2 高校為了保證生源, 盲目開設了社會熱門專業。一方面沒有在開設新課程的同時配備相應的師資; 一方面對於這些新專業,校方也未能把握好課程的實踐環
節。這樣, 不合格的大學畢業生自然很難在現今的就業市場找到一席之地。如果一個學校的專業設置與它本生的教學設施不相匹配試問教學質量怎麼保證，文秘專業必須有成套的職業裝，才有課程學習的氛圍，酒店管理不一樣如此，學習一種東西，表面的東西雖是形勢但它能給學習者更好的學習心理，才能進一步深入體驗感受。
4．個人自身原因
4.1就業能力不強, 缺乏就業過程中必要的應對能力，自我感覺良好，眼高手低造就待業一族。據酒店人力資源部人員總結，現在很多應屆大學生受不了酒店裡辛苦，一味追求酒店管理層崗位,讓他們不知作何解釋。 4.2就業觀念存在一些誤區（1）一次就業定終身的思想已經形成了人們普遍的就業心理。很多同學,想馬上畢業就找到自己終身從事的理想工作, 要求工資要高、工作要體面、上班不累等等, 但這些要求集中到一個單位是非常難的, 結果導致遲遲未能就業, 缺乏靈活就業意識。（2） 專業對口的觀念。有些學生認為必須很多學生認為必須要找一份專業對口的工作, 才能充分發揮自己的才能, 結果錯過了很多不錯的就業機會。其實不少專業只要你具備了基本的能力和素質,選擇范圍還是很大的。（3）待遇要好的觀念，酒店專業的同學極力追求待遇的話往往是處於選擇的狀態，由於過分的強調待遇, 可能會錯過很多發展不錯的就業機會,
三、就業嚴峻的對策
1．加強職業輔導，構建大學生就業指導工作體系。 首先，學校應該加大畢業生就業指導管理工作的力度，盡快建立起大學生就業指導工作體系，開設就業指導培訓課程，大力開展對大學生的就業指導，同時將培訓課程列入學校教育課程內容和教學計劃之中，尋求企業合作，選擇一些有興趣的企業一起開展一些就業課程幫助大學生認識就業。例如酒店行業，雖說就業不難，擇業不管是對酒店還是畢業生都是重點，酒店管理專業當然應該多跟酒店接觸才能了解經營管理的模式。大專生的優勢就是實踐能力，這方面需加強，本科生理論多實踐少，這是當前部分本科生的弱勢。
2．注重創新創業教育，使學生由求職者轉變為為職業提供者。 首先，學校在培養方式上作出調整，從就業教育轉向創業教育開展一些SYB課程，使學生具備創業的知識、能力。加強創業過程指導，幫助學生掌握創業基本知識、了解創業運轉全過程，避免盲目創業。其次，政府和學校應聯手為學生營造良好的創業環境，為學生提供必要的創業機會，並在一定程度上給予經濟扶持。最後，學校要加強引導，鼓勵學生轉變思想觀念，破除害怕失敗的思想，樹立創新和創業精神。
3.樹立就業觀念
3.1引導學生正確認識就業規律先就業後擇業首先，畢業生要正確認識自我，提高自身的綜合素質，多參與就業活動。大學生就業難，在很大程度上是因為他們期望值偏高，自身定位不準，理想與現實脫節。大學生要成功就業必須放下架子，低姿態進入社會，甘於在普通崗位上尋找新的發展機會。同時也必須保持良好的心態，成功不驕傲自滿，遇挫不氣餒。
3.2確定正確的就業方向。大學生必須面對現實，根據實際狀況轉變觀念，不應過分關注工資水平及地理位置等，而應看自己才能和智慧的發揮。作為一名應屆畢業生應該把是否有利於自己職業發展放在第一位,待遇不是靜態, 隨著自己的
發展會不斷變化。改變就業觀念，靈活就業或者非常規就業將成為重要的就業形式必須打破沒有鐵飯碗、死工資就不算真正的工作這種傳統的過時觀點，投身於臨時工、小時工、季節工及其他彈性工作制中。積累經驗的同時也可以很好的鍛煉自己。最後，藉助各種手段，把握就業機會。畢業生要利用人才交流會、網路等多種服務平台，積極主動地展示和推銷自己。社會的舞台很大，同時也很精彩。 4.用人單位可以適當調整用人的要求，給於新人一定的展現舞台，有機會，就會有競爭，有競爭機會就會促進個人工作發展，促進就業。

⑻ 2014大學生就業率怎麼樣

通過本科生就業率排行可以看出，就業率最好的幾所大學往往是專業化大學。如第一名的中國葯科大學和第二名的北京郵電大學，都以專業見長。而綜合大學的就業率排名相對落後，蘭州大學這次排名墊底。
從設置專業角度看，根據各學校提供的就業質量報告數據，專業受市場歡迎的程度和學校優勢有正相關的關系。以北京大學為例，地球與空間科學學院、考古文博學院、國際關系學院、環境科學與工程學院的就業率均為100%，而這些專業正是北京大學的優勢學科（圖1）。在中國石油大學（北京），就業率最低的專業是環境科學，就業率為83.87%，而石油工程學院的石油工程專業和船舶與海洋工程專業就業率都達到了100%。在中國人民大學，保險學、財政學、金融工程學，以及法學院的比較法學、民商法學、國際法學，就業率均為100%，而數學與應用數學專業就業率僅為87.5%，統計學院的統計學專業就業率為91.34%，在西安交通大學，醫學院就業率相對較低，為94.64%（圖2）。這些數據的增減也和學校的優勢專業息息相關。
除了專業的影響外，學校地域也對學生就業有不小的影響。如身處西部的蘭州大學，本科生就業率為88.62%，而在天津大學，這個數字是99.01%。
同時，不少本科生選擇了繼續深造或出國深造，在綜合類大學中，這個比例更高。如北京大學，2014年本科畢業生總數為2619人，選擇升學和出國的學生有2069人，僅有17.57%的本科畢業生選擇就業（圖3），在中國人民大學，有32.43%的本科畢業生選擇就業，在西安交通大學，選擇就業的本科畢業生接近40%。
本科畢業生對單位的選擇也有一些新的觀念，進入民營企業、去西部就業和自主創業的學生越來越多。以北京大學為例，就業學生中，41.52%的人選擇民營企業（圖4）。在中國人民大學，2014屆畢業生赴西部、基層就業人數為518人，比2013屆增加了77人。
值得一提的是，在這次公布的就業質量報告中，學生對用人單位的滿意程度和用人單位對畢業生的滿意度也被作為重要選項刊出。各個大學都選擇第三方機構對用人單位的需求做出精確分析。如北京大學，87.75%的大學畢業生對自己簽約的工作表示滿意，其中，30.67%的畢業生表示非常滿意，而簽約單位與專業的匹配度也超過九成。
除了學生對工作的選擇，用人單位對學生的選擇也不盡相同。根據就業質量報告分析，用人單位對畢業生的個人能力、道德修養及面試表現比較重視，其次是學習成績、實習經歷、身體心理素質和性格特點等。對於性別、學校名氣、學歷層次等條件重視程度有所降低（圖5）。中國人民大學的數據顯示，95.16%的畢業生對就業單位感到「滿意」。用人單位對中國人民大學畢業生的學習能力、專業知識、語言表達能力、執行力等能力的滿意度超過90%。調查結果顯示，90%的用人單位對北京大學畢業生表示「滿意」或「很滿意」，對畢業生的學習能力、外語能力、分析能力、責任感等方面表現認同感較高，但認為畢業生在實踐能力、時間管理能力、集體意識和紀律意識等方面仍有待提高。而「時間管理能力」不高和「集體意識」不強是不少用人單位反映的畢業生有待提高的方面。
一些學校還針對用人單位的需求提出了自己的解決方案。中國石油大學（北京）根據用人單位和市場的需求，近年來陸續停止招生了土木工程、電子信息工程、工商管理等專業，而測控技術與儀器、能源化學工程、海洋油氣工程等專業被及時增補上來。中國石油大學（北京）相關負責人表示：「畢業生總量不斷增加，石油石化類高校人才培養總量也在增加，但是國內外各石油公司招聘需求並未大量增加，因此，對於我們來說，就業競爭日益激烈。我們將進一步健全大學生就業工作體制，提高畢業生就業競爭力，鼓勵畢業生到基層、西部、中小城市就業。我們還要積極走出去開拓新的有效就業市場，合理調整專業設置和招生質量。」

⑼ 大學生就業去向

大學生的就業一般都是先選擇專業對口的工作，然後才是考慮銷售之類的其他工作，因為這個是目前大學生的就業形勢

⑽ 本科生就業形勢現狀分析

一、目前大學生就業現狀
當前大學畢業生一部分就業還是很不錯的，這得益於這部分大學生自身綜合素質高和所學技能過硬。但還有一大部分大學生就業現狀不容樂觀，問題集中表現為，國家體制內就業難、一線大城市就業難和高薪酬就業難。
（一）國家體制內就業難
2012年11月19日，哈爾濱市首次面向社會公開招聘事業編制環衛工人。盡管此次計劃招聘的457名環衛系統員工全部為工勤技能崗位，卻吸引了11 539人報名，最終報名成功的7 186人中，近半為本科學歷，並且還有29名碩士。其實，本科碩士們爭相應聘清潔工，並不是沖著這一工作本身去的，而是沖著編制和戶口去的。因為按照哈爾濱市的相關規定，「對新進人員均按照財政撥款事業單位工勤人員管理，使用事業編制」。
近年來持續升溫的「公務員熱」就是大學畢業生對「體制內」偏好的很好說明。據統計，2014年度國家公務員考試錄用網上報名人數總量達到1 357 056人。從報考情況來看，其中應屆大學畢業生佔60%。從以上現象可以看出，有很多大學生在就業問題上還是老觀念，都還是國字頭鐵飯碗的傳統就業觀念，而國家正式編制是有限的，所以大學生體制內就業難已是不爭的事實。
（二）一線大城市就業難
大城市經濟發達、資源豐富、機會多是大學生首選到一線城市就業的主要原因。在 2013 年的國考報名中，有 132 個職位無人報考或無人通過資格審查。除了這些職位本身對專業、基層工作經歷等的要求過嚴外，其多在西部地區和邊遠艱苦地區也是眾多報考者將其排除的原因。面對大學畢業生「有業不就」的情形，我們也可以發現，在大學生就業過程中表現出來多數人希望到經濟發達程度較高的大城市就業，他們過分強調和追求安逸舒適的工作崗位和環境，不願意到偏遠地區和基層單位工作。由於一線城市大批人才的湧入，供大於求的現象必然出現。同時，一線城市房價及各項生活成本很高，大學生想在一線城市紮根生存下去也是個不小的難題。
（三）高薪酬就業難
據調查顯示，大學畢業生的月收入期待底線（是指大學生對自己畢業時第一份工作能夠接受的最低月收入）。2011屆大學畢業生的月收入期待底線（2 500元）比2010屆（2 207元）上升了293元。連續兩屆的月收入期待底線的上升與物價的上漲不無關系，但我們看到的卻是大學畢業生對薪資水平的不斷上漲的要求。大學生總是希望自己的工資能夠再高一點。然而一個正規企業不會把高薪資一下子就給一名沒有任何社會經驗的應屆畢業的。
從上面的分析不難看出，近年來大學生的就業形勢不容樂觀，大學畢業生的城市就業難、體制內就業難和高薪就業難凸顯了大學生就業難的現狀。
那麼，造成大學就業難的因素有哪些呢？我們從以下幾方面進行分析。
二、城鄉發展不平衡、體制內外待遇不平等導致大學就業觀錯位
大學畢業生為何如此留戀大城市，又為何這么鍾情於政府機關、事業單位等所謂的體制內單位，關鍵問題就在於城鄉發展的不平衡和薪酬、福利的不平等。
首先，國家在公共資源的分配上存在著明顯的差異，城市的社會保障條件明顯要高於農村，再加上國家政策對城市的傾斜，所以城市比農村有更多的發展空間、有更大的生活保障。在這種情況下，大學畢業生對大城市趨之若鶩也就在情理之中了。其次，國家對體制內和體制外實行的也是薪酬、福利的雙軌制。眾所周知，體制內人員的養老保險、醫療保險等均由國家發放，其退休生活方面基本不存在什麼大的問題。而體制外人員的養老保險、醫療保險等則大部分依靠自己繳納，單位所給的補貼也僅僅是在單位效益好的前提下，就更不用說退休後的生活保障了。如此一來，正如哈爾濱市大學生對清潔工崗位的趨之若鶩一樣，大家看重的就是體制內這一生活保障。
三、高校對學生就業指導不到位個別專業開設不合理導致畢業就失業
高校作為培養大學生、為社會輸送人才的重要場所，其對大學生就業指導和職業規劃的不重視及指導不到位，個別專業開設太過陳舊，造成其培養出來的大學生競爭力不強，與市場需求脫節。
首先，目前高校就業指導理念存在誤區，就業指導資料匱乏。我國大多數高校都開設有就業指導課程，但很少有高校將就業指導課程看作是一門學科來研究。同時就業指導課程的教學內容陳舊，師資往往是從學校的其他行政崗位轉來的，師資水平不高，流動性大，種種導致大學生就業教育缺乏全程化的就業指導服務。其次，現在個別高校開設專業過於陳舊，不經市場考察盲目開設一些專業，導致畢業學生要麼供大於求，要麼所學專業沒有用武之地。 基於以上原因，導致高校培養出來的學生脫離社會實際，不能滿足用人單位對於人才的需求，從而導致大量大學畢業生臨時或長期找不到工作，形成了大學畢業生就業難的社會事實。