大學生創業的優勢劣勢

A. 大學生創業優勢和劣勢

大學生創業優勢和劣勢：
大學生創業自身優勢
第一，大學生對未來充滿希望。
大學生有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及「初生牛犢不怕虎」的精神，而這些都是一個創業者應該具備的素質。
第二，學科專業優勢
大學生在校期間學到了很多理論性的知識，他們有著較高層的技術優勢，而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的，大學生創業一開始就必定會走向高科技領域大學生創業的特色就是用智力換取資本。一些風險投資家通常就是因為看中了大學生所掌握的先進技術而願意對其進行投資的。除此之外，大學期間開設的課程大都有一定的內在關聯性，學生從中學到是一種理念和一種思維方法，這對大學生創業會有許多幫助。
第三，大學生有創新精神
大學給大學生提供了許多培養創新能力的平台，如大學生社團，學生在經營過程中能夠鍛煉溝通能力，組織能力，事務處理能力等。此外全國各高校還為廣大大學生組織了各種創新比賽，引導大學生的創業創新意識。擁有創新精神的大學生往往對傳統觀念和傳統行業有挑戰的信心和慾望，這是大學生創業的動力源泉。
第四，大學生概念性技能強
隨著市場經濟的規范化，企業關路及決策科學化，創業並不是頭腦一熱毫無准備就能付諸行動的。創業者要擁有足夠的知識，對規劃分析，注冊選擇，品牌經營等各流程有了解。大學生在這些概念性很強理論方面較社會上其他創業者如農民來說，有著較強的優勢。
第五，大學生團隊組合優勢
大學生創業團隊多均為年輕人且往往是團隊組織者自己的關系網組建的，成員間彼此熟悉，因此比較容易互相融合信任，較為容易接受共同的意願，增加了團隊的凝聚力，減少了部分風險。每個成員都有自身的優勢，在團隊中擔任不同的角色，資源互補，協同共振，具有良好的團隊互補性。組建高效的團隊是創業成功的開端。
二、大學生創業的劣勢
大學生自主創業本身具有積極的意義，但同時也存在一定的問題。
第一，社會經驗不足
大學生由於對創業沒有充足的心理准備，常常盲目樂觀，面對創業過程中的挫折和失敗，會感到痛苦茫然甚至一蹶不振。他們心中的創業更多的是成功的例子，是理想主義的心態。看得到成功也要看到失敗，這才是真正的市場，這才能使創業者變得而更加理智。
第二，缺乏市場意識和管理經驗
大學生雖然有知識方面的優勢，但喜歡紙上談兵他們的設想大而無當，市場預測普遍過於樂觀，眼高手低，好高騖遠看不起蠅頭小利。大學生缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。他們不知道怎樣制定公司戰略，怎樣管理提高效率，怎樣進行市場推廣一系列問題。
第三，缺乏真正有前景的創業項目
大學生提交的創業計劃書中許多創業點子經不起市場的考驗。，市場預測普遍過於樂觀，許多人試圖用一個自認新奇的創業觀點來吸引投資但現在的投資人看重的是創業計劃中真正的技術含量有多高，市場盈利有多高。對於這些，大學生必須有一套細致周密的可行性論證與實施計劃。
第四，市場觀念淡薄
很多大學生創業往往只有一個點子或是幾個人的突發奇想，但如何將這些想法轉化為商業計劃常常被大學生忽略。他們樂於向投資人大談自己的技術如何獨特，卻很少涉及這些技術的市場空間，忽略了產品本身的市場價值。

B. 大學生創業的優勢劣勢分析

大學生創業的優勢:1、年輕有活力，精力充、富有干勁。2、理論知識較豐富，興趣愛好廣泛，思維開放多元，不會過於保守，有利於開拓創新，發掘項目亮點。3、國家政策鼓勵大學生創業創新並提供優惠條件，可以得到一定資金支持。4、互聯網經濟的發展、日新月異的社會生活為大學生創業提供了一個廣闊的空間與平台。5、大學生社團組織活動較多，這為團隊合作提供了相應契機

C. 大學生創業的優勢和劣勢有哪些

大學生創業的優勢就是年輕有活動，肯定肯干有闖進這也是很大的優勢。
事不爭是慈悲，理不辯是智慧，事非不聞是清靜。
不爭，是一種寬容，不理，是一種智慧，不解釋，是一種成熟。
很多時候，我們不爭，不是因為無能，而是不想發生沖突。
很多時候，我們不理，不是因為心虛，而是學會了讓步。
很多時候，我們不解釋，不是因為懦弱，而是讓時間去證明。
活在這個世上，誰人背後沒人說。做得再好，都有人指責，說得再真，都有人不滿，討厭你的人，你再努力也無濟於事，冷落你的人，你再掏心也無動於衷。
我們做不到人人喜歡，也不能讓所有人滿意，貪得無厭的人我們滿足不了，居心叵測的人我們難以接受。有些人看透了，也就離開了，有些事看淡了，也就放下了。
一輩子不長，請為自己而活。不要在乎別人的議論，不要在意他人的眼光，做到內心無愧就行。流言蜚語，遲早會散，你越是爭辯，別人越囂張，誤會矛盾，終會化解，你越是解釋，越解釋不清。
做人，別太傻，
在不懂你的人面前，說得再多，也是浪費。在討厭你的人心中，做得再好，也是徒勞。與其把時間和精力花在不值得的人身上，還不如留給自己。
人活一世，不爭、不理、不解釋，用不爭彰顯你的大度，用不理詮釋你的從容，用不解釋證明你的品行。只要身正，就敢坦然面對，只要心正，就能一生無愧！
劣勢就是太年輕，缺少一些社會經驗，經驗積累

D. 大學生創業的五個優勢和劣勢是什麼

第一個優勢是如今國家都在大力發展和支持大學生創業，比如國家專門成立了大學生創業發展基金和協會，專門撥款給予那些有想法有實踐能力的大學生們。第二個優勢是大學生的創新能力強，頭腦較為靈活。第三個優勢是有著知識和理論支撐，可執行性大大提高。第四個優勢是大學生們面臨著前途一片光明的發展環境，能夠有效的保護初期的大學生創業者。第五個優勢是大學生都是年輕人，創作激情以及創業的氛圍良好，能夠有效推動事業發展。大學生創業也有缺點，第一個便是資金問題，對於初入社會的大學生來說資金是個大問題。第二個缺點便是市場觀念淡薄，第三個缺點是是創業經驗不足，想法好但是社會可行性不夠充足。第四個是缺點是獨立人格尚未塑造完全，可能會在社會中遭受打擊後難以重新調整，第五個缺點是計劃書的商用價值與預期目標不匹配 ，容易造成投入大 回報少的虧本行為

E. 大學生創新創業的優勢與劣勢

大學生創新創業的優勢在於。有文化有知識能更大的發揮自己的專長，年輕有干勁可以通過不斷實踐來提高自己的能力。劣勢是經營可能少些，需要更好的磨煉自己，經過不懈的努力。才會取得成績。

F. 大學生創業的優勢與劣勢有哪些

優勢

1.大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、充滿激情，以及「初生牛犢不怕虎」的精神，而這些都是一個創業者應該具備的素質。

3.大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創業計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了。投資人看重的是你的創業計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對於這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言 兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

G. 大學生創業的五個優勢和劣勢是什麼

優勢是方便找志同道合的朋友，同學就是你的好幫手
同時部分地區對大學生創業還有一定扶持
劣勢是沒經驗沒資金，起步困難

H. 大學生創業有哪些優勢和劣勢

大學生創業優勢：
1、從心理來講，很自信，對未來是充滿信心的，從不畏版懼困難。
2、從理論技術來權講，有很豐富的理論基礎。
3、從國家政策上講，有國家的政策支持。
4、實現自身的自我價值。
大學生創業劣勢：
1、缺乏實踐經驗，難免做到完美的決策。
2、資源來源短缺。
3、很難建立起核心的價值體系。

I. 談談大學生創業的優勢和劣勢

大學生創業是一個很好的想法，近些年來國家對大學生創業的支持力度在不斷的加大。而且大學生本來就是一群高素質、知識豐富、有想法、有激情的人。當然，無論是做什麼事情都是有風險的，大學生創業也有許多的不利之處。下面我就結合自身淺談一下大學生創業的優勢和劣勢。

大學生創業的優勢

新時代的大學生接受教育的程度普遍較高，接觸的信息面也比較廣泛，綜合方面上佔有優勢。

國家政策支持，國家對大學生創業的支持力度在不斷的加大。比如會舉辦一些相關的創業大賽，而且有大學生創業資金支持。許多的高校也會設立一些孵化園項目，支持大學生在校創業等。
自身素質優勢，由於在學校接受的專業知識教育會提供一個良好的基礎。大學生所處的年齡也是風華正茂、精力充沛、富有激情，敢拼敢闖。對新生實物有很強的學習能力，對於未來有著美好的嚮往，這是一種內在的力量。

家長認識轉變，以前許多家長的想發就是上完學畢業了抓緊時間找工作，賺錢養家，有創業想發的很少。而且現在的家長再這方面的觀念有著很大轉變，比

如我的父母就說：畢業只有你有沒有想發自己干一些什麼。潛移默化之中也會對大學生創業提供一種鼓勵。
缺乏社會經驗和職業經歷，尤其缺乏人際關系和商業網路； （2）缺乏真正有商業前景的創業項目，許多創業點子經不起市場的考驗； （3）缺乏商業信用，在校大學生信用檔案與社會沒有接軌，導致融資借貸困難重重； （4）喜歡紙上談兵，創業設想大而無當，市場預測普遍過於樂觀； （5）眼高手低，好高騖遠，看不起蠅頭小利，往往大談「第一桶金」，不談賺「第一分錢」 （6）獨立人格沒有完全形成，缺乏對社會和個人的責任感，甚至畢業後有繼續依賴父母過日子的想法； （7）心理承受能力差，遇到挫折就放棄，有的學生在前期聽到創業艱難，沒有嘗試就輕易放棄了； （8）整個社會文化和商業交往中往往不信任青年人，俗語說的「嘴上沒毛，辦事不牢」，很不利於年輕人的創業。

J. 大學生創業優勢與劣勢分析

（一）大學生創業外部優勢
第一，國家鼓勵大學生創業並給予各項政策支持
高校畢業生是我國寶貴的人力資源。國家鼓勵高校畢業生到城鄉基層到中西部地區和中小層企業就業，鼓勵自主創業，並推出貸款優惠政策，稅費減免政策，金融扶持政策以及提供創業培訓等切實為大學生創業提供舞台。廣大的政策輿論給想要創業的大學生帶來了積極的心理暗示。此外國務院《關於深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》中也明確要強化創新創業實踐。促進實驗教學平台共享。利用各種資源建設大學科技園、大學生創業園、創業孵化基地和微企業創業基地。建好一批大學生校外創新創業實踐基地，舉辦全國大學生創新創業大賽。
第二， 民營企業地位上升
民營企業已經無可爭議成為社會主義市場經濟的重要組成部分，改革開放以來，民營經濟得到了大力發展，在國民經濟發展中起到越來越重要的作用。這給創業者帶來了福音也給二次創業者帶來了機會，因為成功的民營企業雖然得到了較好的發展，有了一定的規模，但在當下競爭日益激烈，其中企業管理落後等問題層出不窮，需要解決更多深層次的問題，於是對擁有豐富理論知識的大學生而言，二次創業能取得一定的成功。
（二）大學生創業自身優勢
第一，大學生對未來充滿希望。
大學生有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及「初生牛犢不怕虎」的精神，而這些都是一個創業者應該具備的素質。
第二，學科專業優勢
大學生在校期間學到了很多理論性的知識，他們有著較高層的技術優勢，而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的，大學生創業一開始就必定會走向高科技領域大學生創業的特色就是用智力換取資本。一些風險投資家通常就是因為看中了大學生所掌握的先進技術而願意對其進行投資的。除此之外，大學期間開設的課程大都有一定的內在關聯性，學生從中學到是一種理念和一種思維方法，這對大學生創業會有許多幫助。
第三，大學生有創新精神
大學給大學生提供了許多培養創新能力的平台，如大學生社團，學生在經營過程中能夠鍛煉溝通能力，組織能力，事務處理能力等。此外全國各高校還為廣大大學生組織了各種創新比賽，引導大學生的創業創新意識。擁有創新精神的大學生往往對傳統觀念和傳統行業有挑戰的信心和慾望，這是大學生創業的動力源泉。
第四，大學生概念性技能強
隨著市場經濟的規范化，企業關路及決策科學化，創業並不是頭腦一熱毫無准備就能付諸行動的。創業者要擁有足夠的知識，對規劃分析，注冊選擇，品牌經營等各流程有了解。大學生在這些概念性很強理論方面較社會上其他創業者如農民來說，有著較強的優勢。
第五，大學生團隊組合優勢
大學生創業團隊多均為年輕人且往往是團隊組織者自己的關系網組建的，成員間彼此熟悉，因此比較容易互相融合信任，較為容易接受共同的意願，增加了團隊的凝聚力，減少了部分風險。每個成員都有自身的優勢，在團隊中擔任不同的角色，資源互補，協同共振，具有良好的團隊互補性。組建高效的團隊是創業成功的開端。
二、大學生創業的劣勢
大學生自主創業本身具有積極的意義，但同時也存在一定的問題。
第一，社會經驗不足
大學生由於對創業沒有充足的心理准備，常常盲目樂觀，面對創業過程中的挫折和失敗，會感到痛苦茫然甚至一蹶不振。他們心中的創業更多的是成功的例子，是理想主義的心態。看得到成功也要看到失敗，這才是真正的市場，這才能使創業者變得而更加理智。
第二，缺乏市場意識和管理經驗
大學生雖然有知識方面的優勢，但喜歡紙上談兵他們的設想大而無當，市場預測普遍過於樂觀，眼高手低，好高騖遠看不起蠅頭小利。大學生缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。他們不知道怎樣制定公司戰略，怎樣管理提高效率，怎樣進行市場推廣一系列問題。
第三，缺乏真正有前景的創業項目
大學生提交的創業計劃書中許多創業點子經不起市場的考驗。，市場預測普遍過於樂觀，許多人試圖用一個自認新奇的創業觀點來吸引投資但現在的投資人看重的是創業計劃中真正的技術含量有多高，市場盈利有多高。對於這些，大學生必須有一套細致周密的可行性論證與實施計劃。
第四，市場觀念淡薄
很多大學生創業往往只有一個點子或是幾個人的突發奇想，但如何將這些想法轉化為商業計劃常常被大學生忽略。他們樂於向投資人大談自己的技術如何獨特，卻很少涉及這些技術的市場空間，忽略了產品本身的市場價值。