霍普金斯大學博士後
⑴ 博士後與博士誰的學位高
1、博士後不是學位。目前最高學位是博士學位。
2、學位是學術水平達到規定標準的學術稱號，包括學士、碩士、博士。
3、博士後既不是學歷也不是學位，是指已經獲得博士學位的人獲准進入博士後科研流動站從事科研工作。
(1)霍普金斯大學博士後擴展閱讀
1876年，美國約翰·霍普金斯大學設立了一項研究基金，用以資助優秀的青年學者在較好的研究條件下從事科學研究工作。由於在最初基金資助的20人中有4人已經獲得了博士學位，故人們稱之為「博士後」。
1983年至1984年，諾貝爾獎獲得者、華裔物理學家李政道先生兩次致信鄧小平同志，建議中國實行博士後制度。1984年5月，鄧小平同志在人民大會堂會見了李政道，並仔細聽取其關於實施博士後制度的意見和方案，當即表示：「這是一個新的方法，是培養使用科技人才的制度。」
1985年7月，國務院批准了設立博士後科研流動站，試行博士後制度方案——博士後制度在我國正式確立。
⑵ 「博士後」是什麼和博士有什麼區別呢
據我的親身經歷 博士後就是博士畢業後還沒找到工作 在博士站繼續從事研究
賺點錢的一種主要方式
⑶ 博士與博士後哪個級別大
博士後博士和博士後有什麼不同?
博士後也就是博士。不同之處在於，博士後是過渡性的職位，博士是一種學位。
博士後的出現，一說早在1876年，美國的霍普金斯大學設立了一項研究基金，用來資助青年學者從事研究工作。因為最初接受資助的青年中，有幾位已經取得了博士學位，故而有人稱他們為博士後。另一說，直到上個世紀60年代，才正式出現博士後這種職位，盛行於北美。
在美國，獲得博士學位後，除少數例外，絕大多數要經過博士後的專業研究階段，才能在大學取得任教的資格。有本事申請到研究基金的教授，可以通過刊登廣告，招收博士後。教授與博士後的關系，是僱主與受雇者的關系。被教授錄用的博士後，要同教授一起從事研究工作，可以共同發表論文，有時還要代替教授給學生上課。博士後的工資和任期，由雙方協議而定。有些博士後，一做就是十幾年。
我國在1985年起推行博士後制度。他們是由高等學校或科研機構，從剛獲得博士學位的年輕人中挑選、吸納的。經過博士後階段，可望正式進入大學或研究機構工作。我國還設立了博士後工作站或博士後流通站。博士後在站工作期限，聞說一般為兩三年。
⑷ 請問博士後與博士有何區別謝謝！
您好！
博士後也就是博士。不同之處在於，博士後是過渡性的職位，博士是一種學位。
博士是學位中最高的一級。翻翻《辭海》，可以找到清楚的說明。《辭海》尚未收入博士後這個辭條。
博士後的出現，一說早在1876年，美國的霍普金斯大學設立了一項研究基金，用來資助青年學者從事研究工作。因為最初接受資助的青年中，有幾位已經取得了博士學位，故而有人稱他們為博士後。另一說，直到上個世紀60年代，才正式出現博士後這種職位，盛行於北美。
在美國，獲得博士學位後，除少數例外，絕大多數要經過博士後的專業研究階段，才能在大學取得任教的資格。有本事申請到研究基金的教授，可以通過刊登廣告，招收博士後。教授與博士後的關系，是僱主與受雇者的關系。被教授錄用的博士後，要同教授一起從事研究工作，可以共同發表論文，有時還要代替教授給學生上課。博士後的工資和任期，由雙方協議而定。有些博士後，一做就是十幾年。
我國在1985年起推行博士後制度。他們是由高等學校或科研機構，從剛獲得博士學位的年輕人中挑選、吸納的。經過博士後階段，可望正式進入大學或研究機構工作。我國還設立了博士後工作站或博士後流通站。博士後在站工作期限，聞說一般為兩三年。近有報道，廣東最早提出「博士後制度實現形式要多樣化」，有些企業也設立了博士後工作站。
供您參考！
⑸ 博士和博士後有什麼區別
博士和博士後雖然只有一字之差，但是二者的性質卻完全不同，其中博士是學位名稱，而博士後是職位名稱。
博士是一個學位稱呼，標志一個人具備出原創理論成果的能力或學力的學位，是目前最高級別的學位。
擁有博士學位或博士學位同等學力，意味著一個人有能力由學習階段進入學術階段。具備出原創理論成果的能力或學力是博士學位的核心內涵，也是擁有博士學位的人的最本質特徵。
博士後這一名稱起源於1876年，當時美國約翰·霍普金斯大學設立了一項研究基金，用以資助優秀的青年學者在較好的研究條件下從事科學研究工作。因為在獲取該項資助的二十人中有四人已經取得博士學位，因此被稱之為博士後。
⑹ 博士後是什麼
博士後，不是學位，而是指獲准進入博士後科研流動站從事科學研究工作的博士學位獲得者，也可以說博士後表示的是一種工作經歷。
博士後研究人員是國家正式工作人員，而不再是學生。他們在博士後研究期間要與其他正式職工一樣計算工齡，除享受國家規定的優惠待遇外，還享受同本單位正式職工一樣的各種待遇。
但申請人須取得博士學位、品學兼優、身體健康、年齡一般在四十歲以下。
⑺ 如何申請國外博士後
1.什麼是博士後?
答：博士後(PostDoc)指獲得博士學位後，在高等院校或研究機構從事一定時期研究工作的階段;也指在此階段中進行專題研究的人員。所以博士後不是博士以上的學位，而是一種工作。其全稱是博士後研究員(post
doctoral researcher) 。
2. 博士後的由來是什麼?
答：1876年，美國約翰•霍普金斯大學設立了一項研究基金，用以資助優秀的青年學者在較好的研究條件下從事科學研究工作。由於在最初基金資助的20人中有4人已經獲得了博士學位，故人們稱之為「博士後」。
3. 留學美國做博士後有何優勢?
答：美國在高精尖科學領域佔領先地位。諾貝爾獎得主中有大部份出自美國。各大主要專業期刊的大量論文由美國科研團組發表。美國各學校醫院和科研機構重視科研、力求創新、設備先進、儀器精良。到美國做博士後可以積累經驗、拓寬視野、結識業界領頭人物，為將來合作發展奠定基礎。國內各院校有很多教授博導有留美經歷。
4. 在經濟上如何負擔美國博士後留學?
答：因為博士後是一種工作，博士後不僅無需繳納學費，還能從僱主或其他機構組織處得到工資或津貼，享受院校員工的待遇。比如目前美國國家健康研究所(NIH)規定的最低博士後年工資標準是四萬美元左右，並逐年增長。
5. 美國博士後留學期限有多久?
答：博士後周期視研究項目而定、可長可短、沒有固定的限制。
6. 如何申請美國博士後留學?
答：直接向招收博士後的僱主提出申請。若僱主認為申請人具備其所需的科研專長，能勝任研究項目的工作，則擇優錄用。
7. 美國博士後留學需要什麼條件?
答：首先要已經或將要獲得博士(Ph.D.)或醫學士(M.D.)的學位。其次要有僱主所需的科研專長。另外還要有過硬的英語口語和寫作能力。如果能預先申請到其他來源的科研經費和生活費，則對申請更有幫助。
8. 美國僱主如何評估申請者?
答：美國僱主通過審查申請者的書面申請材料和進行面試來衡量申請者的英文水平和專業特長。
9. 美國博士後留學的書面申請材料有哪些?
答：正式申請信、簡歷、學位證書和推薦信是必需的。其他能證明申請人資歷的材料，如科研教導工作經歷、在專業期刊發表的論文、在專業會議上作的報告、獲得的榮譽和獎勵、評審他人科研成果的經歷、擁有的專利等能增加申請人的競爭力。另外，能證明其英語能力的文書也至關重要。
10. 哪些因素容易導致美國博士後留學申請失敗?
答：申請已經不再空缺的職位;專業特長的描述與要求不匹配;英語能力不過關;申請材料准備不規范;得不到面試機會等都會導致美國博士後留學申請失敗。
⑻ 博士與博士後有什麼區別
博士和博士後雖然只有一字之差，但是二者的性質卻完全不同，其中博士是學位名稱，而博士後是職位名稱。
博士是一個學位稱呼，標志一個人具備出原創理論成果的能力或學力的學位，是目前最高級別的學位。
擁有博士學位或博士學位同等學力，意味著一個人有能力由學習階段進入學術階段。具備出原創理論成果的能力或學力是博士學位的核心內涵，也是擁有博士學位的人的最本質特徵。
博士後這一名稱起源於1876年，當時美國約翰·霍普金斯大學設立了一項研究基金，用以資助優秀的青年學者在較好的研究條件下從事科學研究工作。因為在獲取該項資助的二十人中有四人已經取得博士學位，因此被稱之為博士後。
⑼ 博士後工作站是干什麼的
博士後
釋義
指獲得博士學位後，在高等院校或研究機構從事一定時期研究工作的階段；也指在博士後流動站進行專題研究的人員。
博士後很容易形成誤解，就是「博士後是博士以上的學位」實際上博士後站是一種工作站，具有流動性。凡符合條件的博士可在國家認證地博士後流動站申請成為博士後，期間做相應地研究項目，期滿了以後可以出站。為進一步完善我國的博士後制度，激勵廣大博士後研究人員奮發努力，在科研工作中做出更大成績，全國博士後管委會第十三次會議研究決定，給期滿出站，並且工作達到一定標準的博士後（一般為兩年）研究人員頒發《博士後證書》。所以說"博士後"其實是一種工作，而擁有"博士"學位是申請成為"博士後"必要條件。
博士後指的是一些新近獲得博士學位的人，在他成為正式的專職研究人員之前，經過競爭而獲得有關部門提供的津貼，在一所水平較高的研究機構做一段研究工作，以取得科研經驗。一般稱這些人為博士後研究人員，簡稱「博士後」。
博士後實際上只是獲得博士學位後的一段經歷，它不是學位也不是職稱。他是又一段研究工作。在西方發達國家，一般是不能馬上找到工作或是教授那裡特別需要才經歷這段工作。當然他對適應將來的研究工作非常有好處，這段時間並沒有固定的限制，有的題目大所需時間就長。職稱是我們中國的說法，國外只有職務這一說。
不是學歷而是職稱
日益激烈的科技競爭，使人才特別是青年高級研究人才的培養備受各國重視，博士後制度成為許多國家造就拔尖人才的重要途徑。
獲得博士學位後在高等院校或研究機構從事研究工作並繼續深造的階段.也指博士後研究人員.
1876年，美國約翰·霍普金斯大學設立了一項研究基金，用以資助優秀的青年學者在較好的研究條件下從事科學研究工作。由於在最初基金資助的20人中有4人已經獲得了博士學位，故人們稱之為「博士後」。
1983年至1984年，諾貝爾獲獎得者、華裔物理學家李政道先生兩次致信鄧小平同志，建議中國實行博士後制度。1984年5月，鄧小平同志在人民大會堂會見了李政道，並仔細聽取其關於實施博士後制度的一件和方案，當即表示：「這是一個新的方法，是培養使用科技人才的制度。」次年7月，國務院批准了設立博士後科研流動站、試行博士後制度的方案——博士後制度在我國正式確立。
自1985年在中科院和北大、清華、復旦首批設立流動站以來，目前，全國28個省、自治區、直轄市都建立了流動站。如今，全國343個高等院校和科研研究所設立了1363個博士後科研流動站，專業覆蓋工學、理學、農學、法學12等國學科門類的86個1級學科；在企業中建立了1018個博士後科研工作站。全國現已累計招收博士後研究人員逾3.2萬人，在站博士後研究人員逾1.2萬人。博士後工作已納入制度化、規范化的軌道。
⑽ 博士和博士後兩者的學歷到底那個高博士後是一種學歷的稱謂嗎
博士是目前可以取得的最高學位和學歷，而博士後是一種取得博士學位的人所選擇的一種從事科學研究工作的特殊職位，不是學位也不是學歷。從現實來說，博士們暫時找不到好的工作，他又與某些機構有良好的關系，那他就暫時在這些機構的博士後流動站中從事博士後的研究工作。
背景介紹：
1876年，美國約翰·霍普金斯大學設立了一項研究基金，用以資助優秀的青年學者在較好的研究條件下從事科學研究工作。由於在最初基金資助的20人中有4人已經獲得了博士學位，故人們稱之為「博士後」。我國的博士後制度，是在改革開放的大環境下，由著名的華裔科學家李政道先生倡議，並借鑒了國外博士後制度和培養年輕高級人才的經驗，於1985年開始實行的，目的是吸引、培養和使用高層次優秀人才。我國的博士後制度是指在國內的高等學校和科研機構里設置一些特殊職位，挑選剛剛獲得博士學位的優秀年輕人員到這里，在規定的期限內從事科學研究工作。