大學生法制教育案例
① 法制教育案例【短一點】
有一個是入室搶劫。他是因為搶劫時被發現而被抓。他之前還搶小學生的錢，去打劫，等等。還有另外一個是殺了人。當聽到他所犯下的罪名時，我心中不禁打了個寒戰，我們這么大年紀還有殺人的？這是為什麼？因為他在搶劫的時候別人不給錢，一時情急之下殺了人，另一個人被他的匕首砍成重傷。最後他去公安機關自首了。
② 法律教育案例及體會
法律教育案例分析感受：
隨著時代的發展和社會的進步，人們的生活水平不僅提高了，而且對物質和精神的需求都有了更高的標准。但是當我們的合法權益受到侵犯時，是不是都能夠准確及時的通過法律手段來維護呢？ 通過學習常用法律案例分析，我懂得了許多法律常識，也明白了許多自身合法權益受到侵犯時立刻採取的措施。下面讓我談談涉及到《侵權責任法》和《物權法》的案例的感受。
生了病，自然要到醫院，這個時候醫生就是最值得信任的人。下面看一下《誰切了我的脾臟》這個案例。某市民龐女士的母親患了胃癌，在醫生的建議下，她接受了手術。龐女士說母親是中午12點被送進手術室的，經歷了4個多小時的等待，16點50分主治醫生出來了，他把切開的胃拿出來看，手術圓滿成功。可是一家人沒高興了多久，龐女士的母親就出現了異常反應，她出了很多血整個引流袋裡全滿了，醫生表示要再做一次探查手術。第二次手術從下午5點一直持續到晚上9點才結束，但這次帶來的消息卻讓龐女士以及家人大驚失色。醫生說手術過程中出現了小問題，不太順利，發現胃和脾臟粘的挺重，然後分離過程中脾有一點點的被撕脫。胃切除後沒想到受損的脾臟在手術後會出現大出血，所以第二次才不得不切除了龐女士母親的脾臟。為此龐女士一家向醫院提出了15萬元的索賠要求。
對於這個案例，法律界人士指出，這是一個典型的醫患糾紛，醫院侵犯的是病人家屬的知情權和知情同意權。在沒有徵得對方同意的情況下，隨意處置病人，是不合法的。《侵權責任法》中有明確的規定：患者在診療活動中受到損害，醫療機構及其醫務人員有過錯的，由醫療機構承擔賠償責任；醫務人員在診療活動中應當向患者說明病情和醫療措施。需要實施手術、特殊檢查、特殊治療的，醫務人員應當及時向患者說明醫療風險、替代醫療方案等情況，並取得其書面同意；不宜向患者說明的，應當向患者的近親屬說明，並取得其書面同意。我覺得這個法律案例醫院是應該賠償的，醫生在做手術的過程中已經發現問題卻沒有經過家屬的同意私自切除了患者的脾臟，這是侵犯家屬的知情權的，並且醫院的態度是不跟他們協商，從而導致上訴到法庭。其實都說醫患糾紛是不好處理的，只要是強勢的醫院能主動承擔自己該承擔的責任，相信很多事情都會順利解決的。
接下來再看一下有關《物權法》的案例。某天王小姐在停車場停車後下了車不小心丟失了一枚價值4萬多元的鑽戒，之後她就去警局看看當時自己車附近的監視錄像，果然發現有人剛好路過，不知道撿起了什麼。經過錄像的查看警察找到了撿東西的張先生，張先生說他確實撿到了一枚戒指，不過看起來像是假的就隨手扔了，好像是扔到哪個草叢里了，也沒有找到。王小姐知道是張先生後，心裡想不知道是扔了還是自己私藏起來了，就將其告上法院，法院判決張先生賠償王小姐4萬多元。
對於這個案例我開始認為張先生不應該賠償王小姐，是張先生自己承認的撿到了戒指，如果不是他真的扔了也不會主動承認，並且誰會想到撿到的是真鑽戒的呢？可是法院判決的結果也是有道理的，畢竟通過張先生的口述已經核實了確實是王小姐丟的鑽戒。《物權法》也有規定：「所有權利人或者其他權利人有權追回遺失物。該遺失物通過轉讓被他人佔有的，權利人有權向無處分權利人請求損害賠償，或者自知道或者應當知道受讓人之日起二年內向受讓人請求返還原物，但受讓人通過拍賣或者向具有經營資格的經營者購得該遺失物的，權利人請求返還原物時應當支付受讓人所付的費用。權利人向受讓人支付所付費用後，有權向無處分權人追償。拾得人在遺失物送交有關部門前，有關部門在遺失物被領取前，應當妥善保管遺失物。因故意或者重大過失致使遺失物毀損、滅失的，應當承擔民事責任。」
通過這個案例也讓我懂得了：拾得遺失物，應當返還權利人，拾得人應當及時通知權利人領取或者送交公安等有關部門。同時也明白了：權利人領取遺失物時，應當向拾得人或者有關部門支付保管遺失物等支出的必要費用；權利人懸賞尋找遺失物的，領取遺失物時應當按照承諾履行義務；拾得人侵佔遺失物的，無權請求保管遺失物等支出的費用，也無權請求權利人按照承諾履行義務。
我們的生活和工作中時時刻刻都發生著這樣或者那樣的事情，當我們的合法權益受到侵犯時一定要採取適當的手段通過法律來維護，尤其是我們當代大學生。眾所周知，大學生正處於世界觀、人生觀、價值觀形成和發展的重要時期。這一時期，大學生亟需在學校的正確教育和引導下，不斷學習，努力提高和完善自己。加強大學生的道德修養和法律素養，是社會主義高等教育方針的基本要求，是歷史發展的必然需求，也是大學生自身成才的迫切需要。當代大學生的法律意識普遍不高，法律觀點偏差,法制觀念淡薄 。所以我們要真正做到懂法、守法、護法、用法，努力提高自己的法律意識，把自己培養成為新時代的「四有新人」， 只有樹立正確的法律意識，才能自覺地遵守法律，運用法律調整和規范自己的行為，維護社會的法律秩序，才能在社會主義市場經濟建設中做出應有的貢獻。同時大學生社會主義法律意識的培養需要社會、學校、家庭共同努力，這樣才能使大學生的法律意識得到很大的提高。
③ 能提供一些反映大學生缺乏法律意識的案例嗎
為什麼一定要限定大學生呢？其他人群會犯的錯誤，都可以套用在大學生上的吧。
④ 求一個大學生增強法律意識的案例
2006年4月21日晚10時，許霆在廣州市某銀行的ATM機上取款。當他輸入卡號密碼和100元的取款額並按下確認鍵之後，取款機卻不能回應。於是他重新輸入，按了1、0鍵之後，又不小心按了『00』鍵，卻取消不了，可當他按下確認鍵之後，取款機卻吐出來1000元人民幣。於是他反復操作，先後取款171筆，合計17.5萬元，其後便離開廣州，一年後公安機關將其緝拿歸案。數月後，廣州市中級人民法院以盜竊罪判處許霆無期徒刑，剝奪政治權利終身，並處沒收個人全部財產。
從這件事情當中，我深深意識到，我們的社會行為一定要講法理；要有自己正確的法律意識。
社會主義法律在國家和社會生活中具有權威和尊嚴，這是建設社會主義法治國家的前提條件。包括大學生在內的每個公民都有義務和責任樹立和維護社會主義法律的權威。
（一）維護法律權威的意義
法律權威是就國家和社會管理過程中法律的地位和作用而言的，是指法的不可違抗性。法律權威的樹立主要依靠法律的外在強制力和內在說服力。法律的外在強制力是法律權威的外在條件，主要表現為國家對違法行為的制裁。盡管法律權威不可能完全建立在外在強制力的基礎之上，但必要的外在強制力，是樹立法律權威不可缺少的條件。法律的內在說服力是法律權威的內在基礎。如果僅僅依賴外在強制力，法律不可能形成真正的權威。法律的內在說服力既來源於法律本身的內在合理性，如法律合乎情理、維護正義、促進效率、通俗易懂，也來源於法律實施過程的合理性，如執法公平、司法公正。正是由於法律本身及法律實施具有這些內在合理性，法律才受人尊重，被人信賴，為人敬仰。
在當代中國，樹立法律權威對於建設社會主義法治國家、實現國家的長治久安具有非常重要的意義。法律權威是國家穩定的堅實基礎。當國家的最高權威是領導者個人時，政治的穩定、國家的興衰就將寄託於領導者個人身上。隨著領導者的更迭，國家的政局就有可能大起大落，政策與法律也會頻繁變動。而當國家的最高權威是法律時，由於法律是一種超越於任何個人之上的普遍性規則，並且具有穩定性和連續性，盡管領導者會不斷流動和更迭，但政治統治與社會秩序仍將會保持相當的穩定性和連續性。
（二）自覺維護社會主義法律權威
社會主義法律權威的樹立，既有賴於國家的努力，也有賴於公民個人的努力。從國家角度來說，應當採取各種有效措施消除損害社會主義法律權威的因素。例如，要進一步提高立法質量，保證法律的科學性、合理性；改善法律實施的狀況，保證有法必依、執法必嚴、違法必究；深入開展法制宣傳教育，增強全社會的法律意識。從個人角度來說，應當通過各種方式努力維護社會主義法律權威。對於大學生來說，至少應做到以下三個方面：
努力樹立法律信仰。一個人只有從內心深處真正認同、信任和信仰法律，才會自覺維護法律的權威。大學生應當通過認真學習法律知識，深入理解法律在現代社會中的重要作用，深刻把握我國社會主義法律的精神，從而樹立起對我國社會主義法律的信仰。
積極宣傳法律知識。大學生在自己學習和掌握法律知識的同時，還要向其他人宣傳法律知識。特別是要宣傳社會主義法治觀念，幫助人們徹底根除「權大於法」、「要人治不要法治」等封建殘餘思想，宣傳我國社會主義法律的優越性，使人們了解、熟悉和認同我國社會主義法律，從而推動全社會形成尊重和維護社會主義法律權威的良好風尚。
敢於同違法犯罪行為作斗爭。違法犯罪行為既是對社會秩序的破壞，也是對法律權威的蔑視。大學生不僅要有守法意識，自覺遵守國家法律，而且要敢於和善於同違法犯罪行為作斗爭，自覺維護法律權威。同違法犯罪行為作斗爭的方式是多種多樣的，既包括事前採取有效措施預防違法犯罪行為的發生，也包括事中和事後制止、檢舉、揭發違法犯罪行為。
⑤ 大學生經典法律案例對中國法律有什麼積極意義
第一，大學生是中國未來二十年建設國家的主力軍，大學生犯罪案件的頻發反映著學生們的法律素質和看待事物的心理素質不夠健全，不能找到平衡緩解心理壓力的方式，進而才會有犯罪。第二，大學教育的體制不完善，不能對大學生的心理問題及時予以解答和輔導，所以心理健康教育以及心理咨詢室是有必要在大學開展的。第三，中國法律教育的失調，對於文化水平較高的大學生的法律教育不夠。建議法律教育的普及化。第四，中國法律的便民性不足夠，對於法律的宣傳是要人人學法，懂法，守法，用法。但是近幾年發生的大學生犯罪案件頻率增高的現象是值得人們反思的，為什麼我們的法律還有人在觸犯。一種法律的立法，不是在於如何在犯罪後處罰犯罪人，而是要起到警戒的作用，預防犯罪。
⑥ 請結合生活中的事例，論述加強大學生法制教育的意義（大學生安全教育課考題）
大學生作為我國社會主義現代化建設中最重要的人力資源，他們能否成長，成材，直接關繫到我國社會主義法治國家建設的成敗，在這個過程當中，最重要的是加強大學生法制教育。
1、加強大學生法制教育是高等院校培養高級復合型人才的需要
隨著科學技術的進步和人類社會的進一步發展，越來越多的社會問題僅僅靠具有某一方面知識的專業人才已無法解決，而是大量需要具有綜合性知識的復合型人才。法學作為一門重要的社會科學，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視。
對大學生加強法制教育，一方面是因為法律已滲透到社會生活、人的衣食住行等各個方面。另一方面，越來越多的大學生已把法律素質作為一項重要指標來要求自己。所以，對大學生加強法制教育是高等院校培養高級復合型人才必不可少的一個方面。
2、加強大學生法制教育是社會主義市場經濟發展和完善的需要
市場交易行為需要法律予以規范。合同已成為市場交易中最重要的形式。合同締結過程中當事人雙方的權利義務和責任，合同的訂立步驟，合同的主要條款，合同的效力，合同的履行及違約責任等問題，都需要法律予以明確規范。
還有，市場交易應遵循的基本原則，例如平等自願，等價有償，誠實信用，公平競爭等原則，也必須有相應的法律規范予以具體化，使其在實踐中更具操作性。
通過以上分析可以看出，市場經濟運行的每個環節都與法律息息相關，而高等院校培養的大學生將來必定要進入市場經濟的大潮中，成為市場經濟的主體，從事市場交易活動。所以，對大學生加強法制教育是市場經濟發展的內在需要。
3、加強大學生法制教育是實現社會主義法治國家的需要
十七大指出：「民主法制建設與擴大人民民主和經濟社會發展的要求還不完全適應，政治體制改革需要繼續深化。」民主的法治思想不可能自發地在人的頭腦中產生，只有通過教育才能改變人們的傳統思想觀念，樹立現代的民主法治觀念。
所以對大學生進行法治思想教育是實現社會主義法治國家的重要前提條件之一。
重視大學生法治教育的原因：
依法治國是國家治理的基本方略。依法治國必須樹立法治意識和法治理念，在法治意識和法治理念指導下去實施法治，而樹立法治意識必須進行法治教育。大學生是社會成員的一部分，他們自身法治意識的程度體現著整個社會的法治意識水平。
大學生是社會成員中接受高等教育的群體，他們具有良好的文化底蘊和知識素養，在社會生活中能夠發揮重要的作用，他們的法治意識程度以其特有的作用影響著社會的法治意識水平。
大學生是祖國的希望、民族的未來，他們在未來的國家生活中將發揮主導作用，其自身的法治意識水平對未來中國法治建設的程度有決定作用。因而，必須高度重視大學生的法治教育在提高大學生法治意識中的作用。
⑦ 大學生法律素養教育實踐活動案例有哪些
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⑧ 大學生法制教育先進事跡
韓宇同學，現為xxx師范學院商務英語系2006級商務英語四班班長。她思想上進，學習刻苦，全面發展，是新時代優秀大學生的楷模。在忙碌而又充實的大學生活中，她一路學習，探索，也在收獲：收獲知識，收獲技能，收獲做人的美德與修養。
大一上學期，該同學憑借突出的領導，組織能力入選半晌，而後以身作則，配合院、系領導和老師的要求，積極帶領同學開展「心懷感恩」，「走進社區服務」等有意義的集體活動；「雷鋒學習月」她不怕臟不怕累，號召並組織同學打掃公共教室，擦玻璃，多次參加全系性大合唱比賽，運動會隊列等大型團體活動。深得領導，老師和同學的認可和好評。近而在大二上學期，被任命為2007級商務英語七班「小班主任」，新生接待中，他一絲不苟，對待新同學謙虛和善；利用課余時間走訪寢室，為學弟學妹們答疑解憂。以教高的素質，能力為我院同學在新生和家長的心目中，樹立了良好的形象。
工作的繁忙並未影響他學習的熱情和進度，她一直努力將成績與能力同步提高。堅持口語訓練，學習專業課程，成績始終保持在前列。去年11月份的新概念英語模仿大賽中，她以出色的表現榮獲了三等獎。她深知自己作為學生幹部的表率作用，對學習踏實，刻苦，重視廣泛讀書，全面完善自我。生活中，她重視干群關系，熱情主動的與同學打成一片，善於發現同學的難處，及時妥善的給予幫助。同學們在憂慮時也願意向其傾訴。平日在寢室，韓宇同學主動爭著打掃衛生，經常參與到大家的文藝活動中，使寢室團結友愛如家，舍友感情深似姐妹。
在學習和能力提高的同時，韓宇更加要求思想上的進步。作為入黨積極分子的她，按期向黨組織遞交入黨志願書和思想匯報。由於其熱忱的上進心，於2006年4月份如願的成為牡丹江師范學院第29期黨課培訓班的學員。黨課培訓期間，她積極進取，認真學習，對黨的認識日漸深入，也因此被授予「優秀學院」稱號。在為時兩個星期的黨知識熏陶下，她的思想更加成熟，明確了自己肩負的歷史重任，堅定了現在認真為老師同學服務，將來投身xxxx事業，全心全意為認為服務的信念和理想。
在人才濟濟的大學校園中，韓宇同學始終信守著「我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好」的青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人應踏實！相信憑借這些追求自我綜合素質全面提高的優秀品質，韓宇同學會不斷進步，不愧為新時代優秀大學生的稱號。
⑨ 關於「安全法制教育」的案例
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由於各種消極因素和不良環境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現依法治國的戰略目標提出了嚴峻的挑戰。 在推進依法治國，建設社會主義法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長，我們負有不可推卸的歷史責任。 近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。前不久，學校組織我們觀看了劇本《法庭內處》，故事內容曲折，感人至深，發人深省。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學，整天閑在家中無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習，最後為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁。 看了這部影劇，我的心久久不能平靜，是啊，現在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀的今天，我們偉大的祖國日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國的希望，怎麼不讓人憂心如焚呢？在我的身邊也發生了這樣一個真實的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲，學習成績很不錯，但一批毒販子卻盯上了他，假裝和他接近，逼他吃海洛因，結果害他染上了毒癮，從此再也沒有心思去讀書了，犯癮時，他要用錢去毒販那兒買毒品，漸漸地一發不可拾。錢始終會用完，於是他向父親要錢，父親知道他是個好孩子，所以每次都給他。慢慢地父親開始懷疑，直至最後不給他錢，他只好一直欠著毒販的錢，有一次，毒販對他說：沒錢別擔心，你如果願意，我幫你。於是毒販讓他看準名牌轎車就和兄弟們一起搶它一把，這樣就不用他還錢，還給他海洛因，被逼無奈，他趁四周無人，和毒販們進行搶劫，沒料當場就給警察逮住了，抓進了少教所，受到了法律的懲罰。 一件件血淋淋的事實顯示，青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題。我們學校在這方面狠抓宣傳力度，專門請一些法律專家來為同學們開座談會，每星期上一節法律課，增強廣大學生的法律意識；組織學習出一些專題手抄報，寫有獎徵文，開展主題班會；學校廣播也向大家介紹法律知識；老師也帶我們去參觀了監獄。 總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足於世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。因此，我們每位中、小學生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。