當代大學生的文化

Ⅰ 什麼是有文化，如何做有文化的當代大學生

文化（culture）是一個非常廣泛的概念，給它下一個嚴格和精確的定義是一件非常困難的事情。不少哲學家、社會學家、人類學家、歷史學家和語言學家一直努力，試圖從各自學科的角度來界定文化的概念。然而，迄今為止仍沒有獲得一個公認的、令人滿意的定義。籠統地說，文化是一種社會現象，是人們長期創造形成的產物，同時又是一種歷史現象，是社會歷史的積淀物。確切地說，文化是凝結在物質之中又游離於物質之外的，能夠被傳承的國家或民族的歷史、地理、風土人情、傳統習俗、生活方式、文學藝術、行為規范、思維方式、價值觀念等，是人類之間進行交流的普遍認可的一種能夠傳承的意識形態。
文化這概念一句兩句說不通，任何事物都是有學問的，所有想有文化就要大量閱讀更方面的書籍，做學問要先博而後淵，當你的知識面夠廣了才知道喜歡哪一方面的學問好去深入的學習與研究。有文化不光是要學還要悟，3分學7分悟

Ⅱ 談談當代大學生應該怎樣認識文化

首先，先從大的方面考慮。科教興國是我國的一項戰略而且現在正在踐行科學發展觀對比下其他國家聯系下全球化的發展其次，挖掘我國文化現狀，文化機制，文化產業，及其對經濟社會發展的貢獻最後，結合下我國一些文化遺產的流失和現狀說明緊迫性

Ⅲ 當代大學生如何傳承傳統文化意義

充實自己的精神世界，紮好跟，有利於自身的發展，同時學習和發展傳統文化，是每個人中國人的責任，用自己的行動讓中華文化內容和形式變得更加豐富，將實現自己的理想價值與傳承中華文化有機的結合起來。

Ⅳ 當代大學生應學習哪些中國傳統文化

中國的傳統文化以儒家學說為主流，道家文化和佛學文化也對中國文化的發展有巨大的影響。所以，大學生學習中國傳統文化，應該學習、了解儒、道、釋三家的基本精神和基本的歷史，在此基礎上，再選擇自己喜歡的，進行深入的學習和研究。

Ⅳ 當代大學生怎樣看待中國傳統文化

作為社會未來的中堅抄力量襲，大學生對傳統文化的認識和態度相當重要，傳統文化離不開大學生的支持。傳統文化的弘揚、發展更少不了大學生的參與，大學生傳統文化的缺失應從多方考慮。文章主要針對當代大學生對傳統文化的認識特點展開論述，從而達到發人深省的目的. 當代大學生，正處在世界觀、人生觀日趨完善的時期，如何汲取我國傳統文化中之精華，為我所用，已經成為一個亟待解決的問題。然而，現在大學校園看古典著作的學生是越來越少了，中國的傳統文化在當今大學生這一高知識群體中的普及程度逐步下降。文化的傳播與大學生至關重要。從小的方面看，能使民族文化延續到世世代代，從大的方面，將中國文化發揚光大，讓世界瞻仰中國文化，都是非常重要。經過一些調查我發現，當今的大學生對傳統文化的認識態度不盡相同，但大多數人的態度都不容樂觀，但是可以看出，當代的大學生對中國文化不是沒有興趣，而是缺乏正確的引導和有力的宣傳，日益國際化的環境以及教育的部分缺失使大學生對傳統文化的態度出現偏差。大學生對中國文化的認識態度主要有以下一些特點。 一、認識抽象膚淺化,二、認識被動機械化,三、認識實用功利化

Ⅵ 當代大學生如何傳承和弘揚傳統的中國文化

其實就兩個詞來表達：繼承，更新。
繼承是要把傳統中國文化承載下來，然後篩選出三類：精華，過時，糟粕。
大學生要繼承其中精華的部分，摒棄糟粕的部分，而將過時的部分作為歷史記錄下來，或許有一天我們回過頭來的時候就會發現曾經過時的東西也能給予我們啟迪。
下來就是更新了，大學生要將繼承下來的精華部分與當代社會的實際相結合，分析當代社會的善與惡，美與丑，，真與假，好與壞。發展，壯大，升華我們的傳統中國文化，創造出適合於當代的中國文化，當代中國文化中必須要有普遍性，和世界性。要結合人民生活實際，又有包容性，有世界眼光！
大概就是這么個思路。

Ⅶ 當代大學生應如何傳承中國傳統文化

一、不學詩無以言，不學禮無以立：大學生應該首先從自身做起，積版極在課外汲取傳統文化知識，權利用圖書館、計算機等資源，增加自身傳統文化底蘊；
二、知之者不如好之者，好之者不如樂之者：傳統文化不應只是書本上的文字，更應該在應用中繼承與發揚。大學生們可以按照興趣愛好，多學習掌握傳統技能，比如空竹、風箏、漢服等；
三、民族的就是世界的：傳統文化目前大多隻限於知識分子們所喜愛，大學生們應積極宣傳傳統文化的精華，吸引更多的各階層人士及外國友人，擴大傳統文化的受眾；
四、在繼承中發揚，在創新中傳承：將傳統文化與現代生活相結合，使之更實用、更貼近生活，才能更為百姓所接受。大學生可以利用科技創新，將中葯、印染等傳統與醫學制劑、電子印刷相結合，從而獲得文化繼承與經濟創收的雙贏。