如何做一個講文明懂禮貌的大學生

A. 如何做一個文明大學生

古人雲：「修身、齊家、治國、平天下」。把「修身」列在首位說明良好的個人修養是成就事業的前提。做一個文明的大學生是學校對我們的基本要求。剛剛邁入大學的你們一定對這些還很陌生。下面介紹幾點做「文明遼工人」的標准，希望大家對此有些了解。
1.社會公德，尊老愛幼。乘坐車船時主動為老人及小孩讓座，自覺樹立和維護遼工學子的良好形象。
2.尊重師長。與老師說話時要客氣有禮貌，當老師進入寢室時要起立迎接。
3.待人接物要有禮貌，舉止文明，衣著整潔，談吐高雅。
4.觀看各類演出時要准時入場，按要求入座，演出過程中保持安靜，不起鬨，不鼓倒掌。演出結束後要鼓掌致謝。
5.服飾整潔、得體、大方，不要穿背心、短褲、拖鞋出入公共場合。
6.在公共場合要舉止得體，不要在教室里談情說愛，男女同學不要在校園勾肩搭背。
7.自覺維護公共秩序，不要在寢室、教學樓等公共場合吸煙、大聲喧嘩、打鬧、起鬨。
8.愛護公物，不要在桌面、牆壁上亂刻、亂畫。
9.維護正常的就餐秩序，不擁擠，不加塞，尊重食堂服務人員。
10.養成良好的衛生習慣，不亂扔果皮紙屑等雜物，不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不踐踏草坪。
同學們即將開始嶄新的大學生活，一定要時刻檢查自己的一言一行，做一名文明的遼工學子。作為21世紀的主人，我們都滿懷雄心壯志，所以我們要在平時腳踏實地，從點滴做起。

B. 如何做一個講文明懂禮貌的好學生

一種方法是強化培訓，
第二就是環境熏陶
第三就是自覺接受，那就要知道講文明懂禮貌的好處，
作為學生其一、那就是老師的表揚，家長的認可，鄰居的誇獎。
其二，就是能夠養成懂禮貌的好孩子好學生，將來能夠被大多數人接受，才能交到好朋友，否則就會被孤立，被社會遺棄，被人責罵，鄙視。

C. 怎麼做一個文明禮貌的大學生

1、做事注意分寸
2、說話時注意自己的地位和口氣
3、為人處事要和善
4、要尊老愛幼
5、要多用禮貌用語
6、多幫同學等等

D. 作為當今大學生如何作為一個懂禮貌的人呢

提高個人修養，做到待人接物彬彬有禮，舉止談吐文明文雅，為人處事豁達開朗。這些方面做好了，就成了一個懂得禮貌的大學生

E. 做一個講文明懂禮貌的學生演講稿

中華民族美德——修身交友之道

中華民族美德的內容可謂博大精深，涉及到社會生活的各個領域。歸納起來，其實可以分為「修身」、「齊家」、「治國」三個方面。今天我主要就來說說「治國」，其實治國就是指處世應具備的美德。用今天的話說，就是為人處世之道。

我們每天都會與人打交道，在學校里有同學、老師，在家裡有父母、親戚，社會上有朋友及各行各業的人。中國素有「禮儀之邦」之稱，怎樣以禮待人、妥善處事就成了不容忽視的問題。

與人交往其實也是有技巧的，真要概括起來只需要注意幾點就夠了。

有這樣一則謎語：它不費什麼，但產出頗多。它使得者獲益，給者不損。它發生於轉瞬間，而對它的記憶力有時永存。沒有人富得不需要它，沒有人雖窮而不因它的利益而致富。它在家中產生快樂，在生意中產生好感，這是朋友間的口號。它是疲倦者的休息，失望者的日光，悲哀者的陽光，又是大自然的解除患難的良劑。但它不能賣，不能求，不能借，不能偷，因為在棄之以前，它是對誰都無用的東西。大家能猜出這是什麼嗎？沒錯，謎底是「笑」。這就引出了我第一個要說的話題：學會笑，學會真誠。

亞里士多德在《動物學》里說「人是唯一能笑的動物。」既然上天賦予我們笑的能力，我們自是應當多加使用，但笑並非只是臉部肌肉的簡單運動。在我們與人交往中，我們往往需要用笑來表示對對方的友好，笑是一把開啟交流之門的鑰匙，而當笑具有此功用時，它必須是真誠的，是發自內心的讓人感到溫馨與親切。最具有親和力的微笑雖然只屬於嬰兒，因為他們不負載什麼，但是倘使我們都努力卸下心頭的一些煩瑣俗事，懷著一顆真心，那麼笑會讓交往成為一件令人愉快的事！

舉個具體事例來說，每個人可能都曾有過這樣的經歷：在公共汽車上，突然遇到了急剎車，由於自己沒有抓牢扶手，一下就撞到了別人身上，這時你願意看到一張寫滿討厭和責備的冷漠的臉，還是願意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉？相信每個人都期待著後者，因為這樣的微笑其實在說：「我知道你不是故意的，沒關系。」而這時的你，也只需微笑一下，就已經表明了這樣的意思：「我不是故意的，對不起。」其實，不管你是撞人者，還是被撞者，遇到這樣的情況，我們只需彼此微笑一下，就已經表明了道歉或原諒的意思。每個人都願意麵對一張微笑的臉，看到別人的微笑，我們會覺得別人對自己很友善、和藹可親、彬彬有禮。會微笑的人無論走到哪裡都是最受歡迎的人。

再比如在街上遇到了熟悉的人，也許你們交情並不深，不便於開口說些什麼，那就微笑吧。雖然沒有更多的言語，但也能讓人感到你的真誠和朴實。在學校里看到了老師、同學，試著微笑著向他們問聲好，尤其是我們在早上進校時，雖然學校有了明確的規定，但千萬不要把它當為一種負擔，每個人都喜歡和顏悅色的人，也許你這個不經意的動作會帶給他人一天的溫暖。當別人為你付出勞動時，微笑著向他們表示感謝，這會讓他們覺得為你付出的努力很值得，這期間遇到的種種困難也就不值一提了。

最後，我希望大家記住這么一段話：當你每次外出的時候，正正顏，抬高頭，肺氣飽滿；在陽光中吸飲；對朋友微笑，不要費一分鍾想你的仇敵。要在你心中確定你喜歡做什麼，然後，不變方向，直向目的地行進。全神貫注於你喜歡做的偉大事情上，以後，在日月如流之間，你會發覺在不知不覺中抓住了為滿足你慾望必需的機會，正如珊瑚蟲由潮流中取得所需要的原質一樣。在腦中想像你希望成為的有能力、誠懇、對社會有用的人，而你所保持的思想，時時刻刻地改變你，使你成為那種人……思想是至高無上的。保持一個正確的心態——勇敢、誠實、歡悅的態度。思想就是創造，所有的事都是由慾望而生，凡真的祈求，都有應驗。我們心中關注的是什麼，我們就變成什麼。收斂你的容顏，抬高你的頭，我們就是明天的神仙。

生活中，我們常與人這樣打招呼：「吃過飯了嗎？」「你上哪兒去呀？」「今天天氣不錯嘛！」這類問候事實上相當空洞，像一具骨架，然而此類沒有實質內容又無實質意義的話卻相當流行，這反映了一個什麼問題呢？我們在與人交往中往往感到詞窮，無話可說，而這一問題的根源卻是缺乏了真誠，把自己包裹起來不讓人了解，同時也包裹了別人，因此語言變得蒼白了！俗話說「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒」。可見語言有明顯的高下、美醜之別，它所產生的心理效應也有天壤之別。其實說話也是一種藝術，說話禮貌、得體，既是現代人的素養之一，也可以使交往愉悅、順暢、和諧；說話粗魯或吞吞吐吐，則會使人反感，厭煩，人際關系疏遠。所以第二個話題就是學會說，學會表達。

如果你的好朋友做錯了什麼事時，不要直接地指出他的錯誤，這會讓你們產生很多的不愉快。如果間接委婉地指出他人的錯誤，會讓他更容易接受，更會心甘情願的改正。舉個更具體的例子，一天下午，夏布先生經過他的一家鋼鐵廠，撞見幾個雇員正在抽煙，而頭頂上正掛著「請勿吸煙」的牌子。那麼夏布先生是如何處理這一情形的呢？大家可以想想看。他沒有指著牌子說：「你們難道不識字嗎？」而只是走過去，遞給每人一支煙，然後道：「老兄，如果你們到外邊抽，我會很感謝你們。」員工當然知道自己破壞了規定，但是夏布先生不但沒說什麼，反而給了每個人一樣小禮物，你能不尊重這樣的老闆嗎？

有些人習慣於處處責備別人，總是表達自己的不滿意見，即使是出自一片好心但結果卻令人難以接受。比如，下雨天，你沒有帶雨具，你的好朋友給你送傘來，同時對你說：「天陰得這樣，還不知道帶傘，真是太笨了！」雖然你可以不挨雨淋了，但心裡的感受也許並不好，甚至會有情願不要傘也不願挨罵的念頭吧？所以，如果和尖酸刻薄相比較，我們更愛聽一些出自內心的關心的話語。

如果你經常指責別人，或者總是無理取鬧，雖然自己發泄了，但留給別人的卻是不愉快，甚至是傷害。久而久之，你也不會控制好自己的脾氣。我再來講一個小故事，雖然大家都已經聽過了，但故事的中心卻十分耐人尋味。有一個蠻橫無理的男孩，常常對身邊的人大發雷霆。一天，父親給了他一包釘子，要他每次「無禮」後在院子的柵欄上釘一個釘子。第一天，男孩就釘了37顆釘子。無禮也傷害自己，男孩在碰壁中逐步學會了自我反省和調節，行為有了明顯轉變。這時，父親建議道：「如果你能堅持一整天不發脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子。」男孩照做了，經過一段時間，終於把柵欄上所有的釘子都拔掉了。父親拉著他的手來到柵欄旁，說：「兒子，你做的很好，我真高興。可是你看看，釘子留下那麼多小孔，柵欄再也不是原來的樣子了。當你對別人無禮後，你的言行就像釘孔一樣在人們的心靈中留下傷疤。無論你說多少次對不起，那傷疤都永遠存在。所以也許自己隨口說的一句話卻會給別人心靈上的傷害，如果我們要想辦法避免，就一定要注意自己的言行。所以我在這里要提醒大家注意，如果你有這個壞毛病，那就要改一改了。

在與他人的交談中，還有一點非常重要，那就是注意禮貌。如何運用禮貌用語，也許是一件事情成敗的關鍵。從這樣微不足道的小事中更能反映出一個人素質的高低。比如說我們在打電話時，首先要說「您好」，再問「您找哪位」。只是這么簡單的幾個字，就會使人際交往更加和諧、順暢。再比如買東西時，對售貨員說請您幫我拿什麼什麼東西。我們求助於他人時，要先詢問對方是否有能力幫助你，最後一定要說謝謝。其實生活中，我們生活中最常說的禮貌用語就是「謝謝」，因為我們可以為任何人或事表示感謝。

大家能不能舉幾個生活中的場景需要用禮貌用語的例子？

我國自古以來就有許多禮貌用語流傳了下來，下面我來介紹幾個，雖然可能有的不太適合我們用，但多少也都聽說過一點，如果有用的話可以加以借鑒。

初次見面，要說「久仰」。許久不見，要說「久違」。客人到來，要說「光臨」。等待客人，要說「恭候」。探望別人，要說「拜訪」。起身作別，要說「告辭」。中途先走，要說「失陪」。請人別送，要說「留步」。請人批評，要說「指教」。請人指點，要說「賜教」。請人幫助，要說「勞駕」。託人辦事，要說「拜託」。麻煩別人，要說「打擾」。求人諒解，要說「包涵」。

在與別人交談時，總是會不可避免地談到自己，並回答對方所提出的問題。但是，別在這方面發揮得太多。在適當的時候應該反客為主，提出「你認為如何？」這樣的問題。我們最喜歡和能理解我們的人說話，因為他們清楚地表達出不只關心你所說的話，也關心你的感覺。當你告訴別人自己的小願望實現了，你希望對方會說：「哦!棒極了!」，而不只是一句：「哦，真的嗎？」幽默感到處都受到歡迎，在談話中自然也不例外。一條演說的「天條」是——別板著臉太久。不要介意開自己的玩笑，事實上，最擅長與人交談的人往往常說關於自己的小笑話。善於說話的人的一個重要特質，是有獨特的風格，而且溝通起來非常有效。建議你找出讓你感到最自如的說話風格，然後好好地予以發揮。

還有就是遇到了突發情況應怎樣處理。大家還記不記得上學期的心理書上有一篇課文就叫「學會溝通」。課文中創設了一個情景：有一個人走的太急了，把另一個人的鉛筆盒碰掉了，可當時他並不知道。事後，他們不免會發生一些糾紛。其實處理這個問題的關鍵就是誠心誠意地對那個人道歉，語氣要誠懇。而另一個人也不要總是為了這種小事兒斤斤計較，最好能理解對方，寬容對方。這樣不就是皆大歡喜了嗎！而且交談的過程中雙方要盡量平靜一些，不要太激動。

既然說到了心理課，想必大家還熟悉一篇課文——洗耳恭聽。顧名思義，接下來的這個話題便是學會聽，學會尊重。

始終挑剔的人，甚至最激烈的批評者，常會在一個忍耐、同情的靜聽這面前軟化降服。所以如果你希望成為一個善於談話的人，那就先做一個注意靜聽的人。誰都不希望自己在台上眉飛色舞的發表看法時，台下亂哄哄，根本不聽你說的是什麼。所以靜聽，是對演講者最基本的尊重。而尊重他人不僅僅是聽，還要注意一些小節。如不東張西望，不做自己的事情，而是注視這個人，迎合他的話語。如果你實在無法繼續聽下去，那就用委婉的語言向他提出，不要傷害到他人的自尊心。

還是來講一件具體的事例。紐約電話公司數年前發現他們要應付一個曾咒罵接線生的最險惡的顧客。他咒罵，他發狂，他恫嚇要拆毀電話，他拒絕付某種他說是假的費用，他寫信給報館，還向公眾服務委員會屢屢聲訴，並對電話公司引起訴訟數起。最後，公司中的一位最富技巧的「調解員」被派去訪問這位暴戾的客戶。「他喋喋不休地說著，我靜聽了差不多三小時，」這位「調解員」敘述他的經驗時說，「以後我再到他那裡，繼續聽他發牢騷，我訪問了他四次，在這幾次訪問中，我靜聽，並且同情他所說的任何一點。他的態度變得友善了。在第四次，我整個地結束了這件案件，使他所有的帳都付清，並在他與電話公司為難的經過中，第一次撤銷他向公眾服務委員會的聲訴。」所以只談論自己的人，只為自己設想。而「只為自己設想的人」哥倫比亞大學校長巴德勒博士說，「是無可救葯的沒有教育。」「他是沒有教育，」巴德勒博士說，「無論他是如何地受教導。」就看這一點，我們也要做一個善於靜聽的人。
最後，我來總結一下為人處世的箴言。

1.說話要謹慎，多想少說。說話要令人高興，循循善誘，怎麼說比說什麼更重要。

2.不輕易許諾，答應了的事就一定要做。

3.切勿錯過贊揚他人的機會。無論是誰做的工作，只要出色，就不要吝惜贊揚。

4.給人以真誠的關注，讓每個遇到你的人都感到他是重要的。

5.精神飽滿，嘴角上翹。將痛苦、憂愁與失望藏於微笑後面。

6.對有爭議的事不存偏見。討論而不爭吵，意見不同歸不同，朋友還是朋友。

7.不聽不傳小道消息。訂一條規矩，不背後說人，除非說好話。

8.體貼他人的感情。嘲笑，必得不償失，還可能造成意料不到的傷害。

9.不要在意別人對你的尖刻評論，學會超脫。

10.不急於求回報，把幫助他人而得到的欣慰作為最好的回報。

F. 如何做一個講文明禮儀的好學生

要知道什麼該做，什麼不該做，帶著愛心去善待身邊的人，嚴於律己，寬以待人

G. 如何做一個講文明,有禮貌的中學生

如何做一個講文明,有禮貌的中學生

文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范。對一個人來說，文明禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個國家來說，文明禮儀是一個國家、社會道德風尚和生活習慣的反映。

在古代學說中，大多都以禮為天下先，強調以禮治國、以禮治家。像《禮記》，《論語》等一些書籍，還有像「人有禮則安，無禮則危」「國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰」等等這樣一些名言，都證實了這一點。古人尚以文明禮儀為首，作為中學生，我們更應該注重文明禮儀。

H. 怎樣做一名講文明懂禮儀的合格大學生，你應該如何圓滿學業，有和打算

題主想必也覺得現在大學生太多了，已經算不上什麼稀奇的了。當時我考上大學時，爸爸這么一個嚴肅的人，臉上的幸福高興藏都藏不住。在他們的年代，上大學確實不容易。
個人觀點是這樣的：無論是不是大學生，都要學會做人做事。進了大學，身邊的人就已經進行了一次篩選，篩選出和自己差不多層次的人，有時候我還會覺得大學校園就是一座比社會文明許多的城，我能遇見優秀的人並向他們學習。題主已經注意到文明懂禮儀了，那麼在世俗的觀念裡面，文明懂禮儀是什麼樣子題主應該大概有一個輪廓，那就把自己往那個方向打造就是，我覺得情商高更重要。情商到了，大部分人都會喜歡你，因為和你相處讓別人很舒心很放心。
至於學業，該學的時候學，該玩的時候玩，最好不要掛科，學習成績也是一種能力的證明，但是學習成績也不是一切。要是想考好還是並沒有那麼難，掌握基本的考點，多練習，不要把問題滾雪球越弄越大，按部就班的堅持下去，幾十進了大學也不要太放縱自己。。。諸如此類，建議題主去簡書看看相關文章，當時低谷的我覺得對我十分有幫助。腦子里一大堆東西並沒有表達完整，唉，不知道對你有沒有幫助

I. 怎樣做一個講文明懂禮貌的好孩子

1、衣著整潔、得體、協調、樸素、大方，不得穿奇裝異服，不得穿不符合中學生身份的時裝，提倡平時穿衣服，參加升旗儀式和重要集體活動，一律穿校服。一律佩戴校徽。

2、男生理學生式、西裝式頭發，長發標准同女生一致，女生扎辮子或剪童花頭、短發，不留披肩發。男女同學都不許燙發、染發，不得化妝。

3、到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超過2厘米)、冰鞋等不適合在校穿著的其他鞋子。

11、在路上和老師相遇時，應主動向老師問好;進出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走;在校外遇到老師時，應主動和老師打招呼，不得故意迴避。

12、預備鈴響後，坐在位置上作好課前准備，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經老師允許後，才能進教室。

13、老師示意上課後，班長號令"起立、立正"，老師喊"同學們好!"同學們喊"老師好!"(並向老師鞠躬30度)待老師示意坐下後方可坐下。老師示意下課後，班長號令"起立、立正"，老師喊"同學們再見!"同學們喊"老師再見!"(並向老師鞠躬40度)待老師示意解散後方可休息。有老師聽課，讓老師先離開教室。

14、舉手發言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿勢或引人發笑的舉止。

15、對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。如有意見，可在課後與老師交換。

16、校園內禁食口香糖，提倡勤儉節約，用好一日三餐，嚴禁在食堂以外的地方吃零食喝飲料(教室內飲用純凈水除外)。

17、要適時理發，經常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。

18、認真打掃環境衛生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，不在教室里打球打撲克等其他體育活動。

19、遵守用膳制度，排隊購買飯菜，注意用膳衛生，不浪費糧食。用膳時不講話，用膳完畢及時離座並將餐盒擺放到指定位置。

20、文明用廁，愛護衛生設施。

J. 如何做一個文明的大學生

1.社會公德，尊老愛幼。乘坐車船時主動為老人及小孩讓座，自覺樹立內和維護遼工學子的良好形象。容
2.尊重師長。與老師說話時要客氣有禮貌，當老師進入寢室時要起立迎接。
3.待人接物要有禮貌，舉止文明，衣著整潔，談吐高雅。
4.觀看各類演出時要准時入場，按要求入座，演出過程中保持安靜，不起鬨，不鼓倒掌。演出結束後要鼓掌致謝。
5.服飾整潔、得體、大方，不要穿背心、短褲、拖鞋出入公共場合。
6.在公共場合要舉止得體，不要在教室里談情說愛，男女同學不要在校園勾肩搭背。
7.自覺維護公共秩序，不要在寢室、教學樓等公共場合吸煙、大聲喧嘩、打鬧、起鬨。
8.愛護公物，不要在桌面、牆壁上亂刻、亂畫。
9.維護正常的就餐秩序，不擁擠，不加塞，尊重食堂服務人員。
10.養成良好的衛生習慣，不亂扔果皮紙屑等雜物，不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不踐踏草坪。