城鎮化與大學生

❶ 城市化會造成哪些影響

這是我在網路找到的，自己回答覺得不夠全面。希望能夠滿足你的需要 改革開放以後，我國逐步放開了原有對人口流動的控制，大量農民工流向了城市，同時加快了城市化的進程。但是我國城市化的滯後給中國的經濟、社會的持續、快速、健康發展帶來了一系列的矛盾。本文從分析城市化的涵義著手，在對城市化的三種基本形式進行說明的基礎上，討論了我國城市化過程中產生的以及影響我國城市化進程的幾個問題。
關鍵詞：城市化 城鎮化 工業化 現代經濟 區域經濟
城市是人類文明的標志，是人們經濟、政治和社會生活的中心。城市化的程度是衡量一個國家和地區經濟、社會、文化、科技水平的重要標志，也是衡量國家和地區社會組織程度和管理水平的重要標志。城市化是人類進步必然要經過的過程，是人類社會結構變革中的一個重要線索，經過了城市化，標志著現代化目標的實現。只有經過城市化的洗禮之後，人類才能邁向更為輝煌的時代。然而，僅僅看到城市化所帶來的豐碩成果而贊嘆不已、振臂高呼是遠遠不夠的，城市化過程並不一定是一曲美妙的樂章，像很多進步一樣，城市化過程中也夾雜著許多不和諧之音。正確認識城市化所帶來的影響，並採取必要的措施認真的予以解決，對我國有著重要的意義。 [編輯本段]城市化的含義 就目前來說，國內外學者對城市化的概念分別從人口學、地理學、社會學、經濟學等角度予以了闡述。
1. 人口學
人口學把城市化定義為農村人口轉化為城鎮人口的過程。他們所說的城市化就是人口的城市化，指的是「人口向城市地區集中、或農業人口變為非農業人口的過程」。中國的人口中大頭是農民，目前我國城鎮人口在36%左右，因此加快我國人口城市化的步伐對於促進農村剩餘勞動力的轉移、實現農村經濟的增長有著很重要的戰略意義。
2. 地理學
地理學所研究的城市化是一個地區的人口在城鎮和城市相對集中的過程。城市化也意味著城鎮用地擴展，城市文化、城市生活方式和價值觀在農村地域的擴散過程。
3. 社會學
從社會學的角度來說，城市化就是農村生活方式轉化為城市生活方式的過程。發展不是目的，只是一種手段，其根本目的還是為了提高人民的生活水平，改善人們的生活質量，促進人的技能和素質的提高，提高人類社會的整體發展水平，使人與人、人與自然關系達到和諧發展。
從社會發展學角度認識：城市化是城市先進社會經濟要素在鄉村的普及程度。
4. 經濟學
經濟學上從工業化的角度來定義城市化，既認為城市化就是農村經濟轉化為城市化大生產的過程。在現在看來城市化是工業化的必然結果。一方面，工業化會加快農業生產的機械化水平、提高農業生產率，同時工業擴張為農村剩餘勞動力提供了大量的就業機會；另一方面，農村的落後也會不利於城市地區的發展，從而影響整個國民經濟的發展。而加快農村地區工業化大生產，對於農村區域經濟和整個國民經濟的發展都是有著很積極意義的。不同的學科從不同的角度對城市化的含義做出了解釋。通過比較，我們可以發現對城市化的規定其內涵是一致的：城市化就是一個國家或地區的人口由農村向城市轉移、農村地區逐步演變成城市地區、城市人口不斷增長的過程；在此過程中，城市基礎設施和公共服務設施不斷提高，同時城市文化和城市價值觀念成為主體，並不斷向農村擴散，此外農村中城市特質的增加也屬於城市化。城市化就是生產力進步所引起的人們的生產方式、生活方式以及價值觀念的轉變的過程。 [編輯本段]城市化的本質 [1]第一，城市化是城市人口比重不斷提高的過程。城市化首先表現為大批鄉村人口進入城市，城市人口在總人口中的比重逐步提高。
第二，城市化是產業結構轉變的過程。隨著城市化的推進，使得原來從事傳統低效的第一產業的勞動力轉向從事現代高效的第二、第三產業，產業結構逐步升級轉換，國家創造財富的能力不斷提高。
第三，城市化是居民收入水平不斷提高的過程。城市是高消費群體聚集所在。城市化使得大批低收入居民群體轉變為高收入居民群體，因此城市化過程又是一個市場不斷擴張、對投資者吸引力不斷增強的過程，也是越來越多的國民在發展中享受到實惠的過程，是一國中產階級形成並佔主體的過程。
第四，城市化是一個城市文明不斷發展並向農村滲透和傳播的過程。城市化的過程也是農村和農民的生產方式和生活方式文明程度不斷提高、不斷現代化的過程，也就是城鄉一體化的過程。
第五，城市化過程是人的整體素質不斷提高的過程。由於大部分的國民從事著先進的產業活動，有著較高的生活質量，因此，人們的生活方式、價值觀將會發生重大變化，社會將建立起根本區別於農業社會的城市社會新秩序。人們按照既定的游戲規則自由地進行更豐富多彩的社會會活動。自律、自尊、自強成為社會風尚。這是現代文明的靈魂，是城市的真正魅力之所在。 [編輯本段]形式及我國城市化過程中的一些問題 城市化的三種基本形式有：集中型城市化、分散型城市化、舊地型城市化。在我國不同時期的不同地區，各種形式的城市化發揮著它們各自的作用。1991年10月《自然信息》雜志發表曾邦哲（曾傑）專論提出鄉鎮城市化道路與太陽能、電子、生物技術產業化，以避免城市過大集中型發展導致人口、交通等都市問題，應該以城市群、城鎮網路化為城市化策略。在對三種形式的城市化的分析過程中，通過以上我們對城市化含義的了解，結合我國的實際情況，我們就可以認識到各種形式城市化過程中所產生的一些阻礙我國城市化進程的因素。 （一）.集中型城市化 集中型城市化就是農村人口和非農經濟活動不斷向城市集中。在這種城市化的過程中，暴露出原有的很多影響我國城市化進程的因素，同樣也給我們帶來了很多新的問題。
1.舊的戶籍制度所帶來的負面影響
我國所實行的戶籍制度在特定時期確實為國家經濟的發展做出了很大的貢獻。但是，隨著經濟、政治制度的發展，以及城市化的擴展，這一制度已經成了制約我國城市化進程、經濟發展的一個方面[3]。幾十年前，劃出的「農村人」和「城裡人」的這個鴻溝已經成了我國農村經濟、城鎮經濟發展的障礙。眾所周知，提高農民收入的一個重要途徑就是引導農民進城、促進農村富裕勞動力的轉移。大量人口滯留農村的局面如不盡快扭轉，不僅直接制約農民收入的提高、農業現代化的進程和農村經濟的全面繁榮；還將長期抑制農村消費需求的增長，嚴重影響國民經濟的健康持續發展。加快農村剩餘勞動力向非農產業和城鎮轉移是工業化和現代化的必然趨勢。所以，我國應盡快逐步改變現有的落後的戶籍制度，為勞動力的合理、有序流動創造更好的制度環境。
2 .進城外來工的應享受的「國民待遇」難以實現
城市建設創造了大量的建築業、工業等就業崗位；進城的外來工也為城市的發展做出了很大的貢獻。據北京市2003年統計資料顯示，進城外來農民工對北京市2003年GDP的貢獻率在10%左右。同時，農民通過進城務工就業學到了各項非農就業技能，感受到了城市文化，領略到了市場競爭，提高了綜合素質。同樣，進城務工也是農民提高收入的重要途徑。但是，在實際中農民進城打工卻受到很多不合理的限制，而且他們的工資、福利、醫療等都得不到保障。同樣另外一個問題外來工子女入學難的也成為諸多媒體所關注的另一個熱點問題。外來工子女入學問題是關繫到社會、國家發展進步的一個長遠問題。
這些問題不僅影響外來工的生活、工作，也對城市的發展產生了很多消極的影響。如2004年初開始報道的泉州工人嚴重短缺的情況，對城市的經濟發展及城市信用產生了很大的不良影響。《中國青年報》曾經報道，「招工春荒」現象在福建省泉州市2004年再次出現。原因何在?泉州市有關官員認為：一是有些小企業拖欠工人工資；二是勞動環境差；三是工資待遇低。創造好的「打工環境」，保障進城就業農民的合法權益，政府責無旁貸。無論是從關懷弱勢群體、以人為本的要求出發，還是從經濟發展的目標出發，政府都應該拿出切實的行動來。尤其是在當前打工者尚沒有完全組織起來與強勢力量進行博弈時，政府的作用更顯得重要。 (二). 分散型城市化 分散型城市化是指城市經濟活動、人口向外擴散。它意味著大城市城郊及其周圍非城市地域的迅速發展。分散型城市化在空間形態上又可分為兩種形式：（1）外延型（或連續型）城市化。即城市從地域上逐漸延伸，形成規模不等的「城市帶」或「城市群」。（2）飛地型（或跳躍型）城市化。即大城市為了長遠發展的需要，在距自己一定距離處新建一個城市或使原有居民點發展為城市[4]。分散型城市化在城市的中級乃至高級階段佔主導地位。而在當今中國隨著城市規模的不斷擴大也日益暴露出許多分散城市化的問題。
1.大城市病日益突出
當今中國的大城市病已經相當嚴重。交通擁擠、資源緊缺、城市居民生活質量下降等問題在困擾著城市的進步[5]。今年來我國大城市的建設和改造步伐加快，城市圈開始在我國部分地區出現，而許多特大城市也開始著手興建「衛星城」希望能解決大城市病的諸多問題。如北京市改委主任丁向楊在北京市十二屆人大會議上向市人大作報告時提到，北京市將按照現代化生態城市的標准，公開招標確定高水平規劃設計，建設幾個適合五十萬以上人口居住、就業的新型「衛星城」，藉以來疏散城市中心地區的人口。但是，實際運行中發展「衛星城」很多的時候卻是使城市更加「臃腫」，「城市病」的現象更加突出。因此，解決城市病問題，在發展「衛星城」進行分散型城市化的時候同時應注意不要把城市變的更「臃腫」。
2.城市職能轉化不明顯
發達國家的城市化進程大體上可分為前後兩個階段。第一個階段以「集中化」為特徵,第二階段則以「分散化」為特徵。於是，以大城市為中心的「都市圈」或「城市群」、「城市帶」發展較快。我國一些發達地區，比如北京、上海、廣州，已出現了生活富裕起來的階層從城裡向郊區遷移的趨勢，也就是說，進入了城市化發展的第二階段：「市郊化階段」。發展「城市圈」「衛星城」需要注意到城市職能和周邊郊區職能的轉化和協調發展。城市化的過程，就是不斷現代化的過程,中心城市應該不斷加強「城市帶」和「區域經濟」的規模、布局、功能的完善。城市職能的不斷演進，是中心城市良好發展的前提，同時也是解決大城市病、帶動周邊地區經濟穩定健康發展的基礎。 (三).舊地型城市化 舊地型城市化是指原來的農村地區，在並無城市直接作用和影響的情況下；由於某種資源的發現和開發或者由於對外交通地位的建立，或者由於生產結構的變化，使得農民脫離土地從事非農業生產、農村地域轉化為城市地域的過程，也就是農村城鎮化的過程。
由於我國農村人口多 、城鄉勞動力嚴重過剩;中國農村的繁榮，必然要通過發展農村非農產業來實現，現有的大城市無力吸收數以億級的農村人口，只能以投資少、設施簡單的小城鎮、小城市起步。通過對我國現實的分析，就可以暴露出農村地區城鎮化中的一些問題。很多問題產生於農村地區城鎮化的過程，同時又阻礙著本地區城鎮化的進行[6]。
1.農村地區區域城鎮化過程中產業結構的合理發展問題
當前，我國已經進入到經濟發展的關鍵時刻，三十年的改革開放初見成果，在進行新一輪深化改革成果的過程中，我們仍需要摸索前進。隨著我國城市化的推進，面臨著新一輪城鎮建設的高潮。我們知道，城鎮作為連接城市和農村的中介，應充分利用本地區的資源，發展適合自己的產業，同時也應注意經濟的協調發展。現在很多地區仍存在盲目上項目、造成重復投資的情況；不僅造成了很多浪費，更重要的是貽誤了時機，使城鎮化現代化過程滯後。由此，作為與農村緊密相連的城鎮建設，在其發展過程中應切合本區域的實際情況制定自己的發展模式。比如在一些西部落後地區，因為其經濟基礎薄弱、資源短缺，開發初期啟動相當困難。為迅速提高落後地區自我發展能力，我們可建立優化的產業發展順序，即首先發展投資少、見效快的第三產業，如旅遊、商貿等產業，以其促進地區發展資金的原始積累，並溝通外界，為合理引進外部資金和技術打下基礎。而後相應發展其他適合本地區的產業和相關工業，由此帶動本地區的合理持續健康發展，切忌急於求成。
2.注意城鎮化中人口素質的提高以及農村地區的基礎教育
農村地區的城鎮化，是農村人口生產方式和生活方式發生變化的過程。隨著工業化生產在農村地區的普遍和發展，與此相適應的是農業勞動力素質的提高以及社會化服務的完備。人是城市的主體，是城市化的出發點和歸宿。人的城市化，關鍵是人的現代化。我們不僅要加快農民進城，變農業人口為非農業人口，而且更重要的是，通過培訓就業以及加強社區文化建設，加強思想道德教育、科學文化教育和法制教育，提高人口綜合素質，使村民轉變為真正意義上的市民。基礎教育是影響我國未來綜合國力發展的重要因素。我國教育資源呈不均分布，地區的文化水平低下勢必影響一個區域經濟的發展,從而影響到我國城市化發展的進程。加強對農村人口的基礎教育和職業技能培訓，注重對城市化主體人的素質的提高，是城鎮（市）化進程中需要長期重視和亟需解決的根本性問題。 [編輯本段]促進我國的城市化進程 人是城市的主體，是城市化的出發點和歸宿。城市化進程，也要首先確立以人為本的思想，首先需要廣大農業勞動者有真正的擇業、擇地自由，打破把農民固定在土地上的人為枷鎖，完善土地政策、戶籍政策和社會保障體制；在城市化的各個階段都要充分注意城市化過程中人的利益[7]。
城市化的過程中出現過而且還將要出現很多問題。我們要堅持城市化本身從促進人們的生產方式、改善人們的生產方式、提升人們價值觀念的出發，以此來監督和指導我們的工作；不斷發現問題、解決問題。以人為本的可持續發展之路，才是城市化的長久之路。 [編輯本段]城市化進程的表現特徵 城市化進程的表現具有一定的特徵性：城市人口占總人口的比重不斷上升；產業結構中，農業、工業及其他行業的比重彼此消長，不斷變化；城市化水平與人均國民生產總值的增長成正比；城市化水平高，不僅是建立在二、三產業發展的基礎上，也是農業現代化的結果。
城市化衡量指標：
1、城市化水平指標
此指標的公式是：PU=U÷P×100%；式中：U——城市人口；P——總人口。
2、城市化速度指標
次指標的公式是：TA=1÷n(PUt+n—PUt）；式中：TA——城市化速度；n——兩時刻間的率數；PUt+n、PUt——在t+n年和t年的城市人口百分比；要注意，公式中城市化速度（TA）的單位是城市人口比重平均增長（或減少）的百分點，而不是百分比。
3、城市化質量指標
城市化質量指標並不單一，而是綜合各種指標的指標體系，這里採用葉裕民提出的衡量城市化質量的指標體系，並作稍微改動，分為兩大體系。
(一)城市現代化指標體系
城市現代化是城市素質的綜合反映，具體體現在城市發展水平的方方面面。衡量城市現代化的指標體系劃分為三大類11個指標。第一類，經濟結構現代化水平指標。主要包括3個指標：人均GDP(元／人)、第三產業從業人員比重(%)、第三產業增加值佔GDP比重(%)，用於反映經濟發展水平。第二類，基礎設施現代化水平指標。包括4個指標：人均鋪裝道路面積(平方米)，萬人擁有公共汽、電車(輛)，萬人擁有醫生數(人)，萬人擁有電話機(包括行動電話)數(部)。它們分別反映交通、醫療衛生、通信的發展水平。第三類，人的現代化水平指標。包括4個指標：人均擁有公共圖書館藏書、萬人擁有在校大學生數(人)、人均居住面積(平方米)以及人均公共綠地面積(平方米)。分別反映人的素質和人的居住環境狀況以及文化基礎設施的發展水平。
(二)城鄉一體化指標體系
城鄉一體化是城市與鄉村在一個相互依存的區域范圍內結為一體，互補融合、協調發展、共同繁榮的過程。衡量城鄉一體化的指標體系理論上包括4個指標：第一產業與第二、第三產業平均利潤率，城鄉之間物質流和信息流狀況，城鄉居民收入差異，城鄉居民恩格爾系數差異。由於受統計資料的限制，選擇了城鄉居民收入差異(反映生活水平)和城鄉居民恩格爾系數的差異(反映生活質量)兩個指標來計算我國當前城鄉一體化的水平。 [編輯本段]城市化過程中的問題及其解決途徑 問題
（一）環境質量下降
（二）交通擁擠，居住條件差
（三）增加就業困難，失業人數增多
解決辦法
（一）建立衛星城，開發新區
（二）改善城市交通和居住條件
（三）保護和治理城市環境 [編輯本段]發達國家城市化特點 1.起步早。
2.城市化水平高。
3.出現逆城市化現象。 [編輯本段]發展中國家城市化特點 1.起步晚,發展快。
2.城市化水平較低。
3.城市發展不合理。
例如巴西，城市人口佔全國人口的3/4，城市化問題十分嚴重！
[編輯本段]城市化影響 1．城市環境質量下降——環境污染 城市環境——人類利用、改造自然的產物，它包括自然環境以及經過人工改造的環境。
自然環境在城市中已很少見到它的蹤影，只有在城市郊區或公園中能看到一點點自然環境的景象：如田野、池塘、自然生長的樹木等。在城市中絕大多數是經過改造後的人工環境，如街道、樓房等。自然環境和人工環境共同構成了城市環境。
主要是高科技帶來的新公害，如空調病、電腦輻射、手機的危害、噪光污染等。 2．交通擁擠，居住條件差 3．增加就業困難，失業人數增多 城市化過程中還會帶來其他的社會問題，如貧困問題、內城衰落問題、人口老齡化問題、社會治安問題等。 [編輯本段]《城市化》雜志 《城市化》是由住房和城鄉建設部主管、住房和城鄉建設部信息中心主辦的一份公開發行的專業期刊。重點報道城市化進程的問題與對策、經驗與教訓，全面反映中國城市化的現狀，總結中國城市化工作經驗，探討中國城市化發展理論，是我國城市化領域的權威刊物。其宗旨是「讓中國的城市化造福全人類」，其使命是「為中國的城市化提供智力支持」。
《城市化》雜志由中國國際城市化發展戰略研究委員會主持編輯工作，因其高端性、專業性、可讀性，而受讀者青睞。目前該雜志發行覆蓋全國六百餘座城市，讀者包括各城市市長、市委書記，各級規劃建設口相關部門負責人，各大中企業總裁或高管，各學術科研機構以及大中院校等，發行量達30萬份。

❷ 城市化的定義

城市化也稱為城鎮化，是指隨著一個國家或地區社會生產力的發展、科學技術的進步以及產業結構的調整，其社會由以農業為主的傳統鄉村型社會向以工業（第二產業）和服務業（第三產業）等非農產業為主的現代城市型社會逐漸轉變的歷史過程。

馬克思主義解釋

馬克思資本城市化理論是馬克思主義地理學的主要核心內容之一。該學說認為城市的本質是社會制度下的人造環境。資本主義條件下，城市人造環境的生產和創建過程是在資本控制和作用下的結果，是資本本身發展需要創建一種適應其生產目的的人文物質景觀的後果。

資本主義解釋

一般認為，是一個農業人口轉化為非農業人口、農業地域轉化為非農業地域、農業活動轉化為非農業活動的過程。

改革開放以後，中國逐步放開了原有對人口流動的控制，大量農民工流向了城市，同時加快了城市化的進程。可謂」追夢改革萬里春，農民潮湧作工人。荒灘野嶺高樓起，立體網聯城市群。」

(2)城鎮化與大學生擴展閱讀：

積極意義

合理的城市化可以改善環境，例如：通過平整土地、修建水利設施、綠化環境等措施，使得環境向著有利於提高人們生活水平和促進社會發展的方向轉變，降低人類活動對環境的壓力。

作為區域發展的經濟中心，能帶動區域經濟發展，而區域經濟水平的提高又促進城市的發展；促使生產方式、聚落形態、生活方式、價值觀等的變化。

人口轉化

城市能夠創造出比較多的就業機會，大量吸收農村剩餘人口。勞動力從第一產業向第二產業、第三產業、第四產業逐漸轉移。

產業調整

城市化過程能夠卓有成效地帶動廣大農村的發展，有利於改善地區產業結構。

工業發展

城市化有助於提高工業生產的效率，工業化使城市化獲得持續推進的動力。

❸ 當代大學生能為國家做什麼

在構建社會主義和諧社會的過程中，我們大學生應充分發揮自身的作用。
一、為構建社會主義和諧社會增強創新活力
創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。構建社會主義和諧社會，必須最廣泛、最充分地調動一切積極因素，發揮各方面的創新活力，不斷推動經濟社會的發展。大學生作為先進知識的掌握者，民族創新精神的養成有賴於大學生的拉動。從大學生群體中流溢出的科學文化精神，從大學生群體中走出的富有創造能力的人群，其自身所帶有創新的活力，播散到社會的各個角落，將在很大程度上決定一個國家、一個民族的創新能力。

大學生要以提高民族創新能力為己任，全面發展，學習科學精神和勇於創新精神，形成具有創新精神和創新能力的科研團隊，在我國科技創新體系中的各個領域中，全方位尋找自身所屬的位置，加強基礎性、前瞻性和前沿性的科學研究，努力解決帶有全局性、基礎性的重大經濟社會問題，保持我國經濟持續快速健康的發展，不斷增強國家整體實力。

二、為構建社會主義和諧社會奠定文化基礎
大學文化是社會主義先進文化的一部分，在構建社會主義和諧社會中，其自身所蘊涵的文化力量，在與社會文化相融合的過程中，起著引領和整合的作用，大學的文化輻射，在不斷地豐富人們的精神世界，不斷增強人們的精神力量，為構建社會主義和諧社會奠定良好的文化基礎。
作為大學文化的引領者，大學生應適應當今社會的發展和進步，大學生要有較好的人文和社會科學修養。除了自己所需的專業知識以外，還應具有適應自己將來工作需要的外語水平，「學好數理化，走遍天下都不怕」的片面口號早已過時。列寧說的好，只有用人類創造的全部知識武裝自己，才能成為共產主義者。所以只有全面科學文化素質的人，才能大有作為，畸形片面的知識結構，已不能適應時代發展。大學生應以一種守望的精神，入世的態度，勇敢地承擔起社會教化的責任。當前，在社會思想、文化、價值多樣的形勢下，大學生群體要以其獨特的價值體系對人類社會長期積累的文化進行嚴格的選擇、認可、加工和整合，積淀深厚的文化底蘊。要發揚大學生群體創新的品格，提煉出屬於這個時代的新的大學精神，並使之成為大學乃至社會的一種文化意識，塑造出適合全社會的人文和科學精神，不斷提升大學生的文化品位，進一步發揚光大中國大學文化所蘊涵的人文、科學、創新等精神，讓它服務社會，引導社會文化潮流。要發揮各種文化溝通和融合的橋梁作用，用大學文化整合社會文化，將大學的責任、大學所崇尚的精神以及大學「潤物細無聲」的教化功能，滲透到當代中國的文化理想和精神生活中去，豐富和提升社會主義先進文化的內涵和品質，進一步繁榮發展社會主義先進文化，推進社會主義精神文明建設，抵制和消除腐朽、沒落文化，提高全社會的思想道德建設水平。
總而言之，在這除舊迎新的時刻，我國社會主義發展的關鍵時期，我們大學生應充分發揮自身的作用，為最終實現全社會的和諧提供自己力所能及的能量。

❹ 中國特色新型城鎮化給當代大學生帶來了哪些機遇論文

建議你多讀一些相關文章，主要是就業機會和創業機會，第一部分寫一下背景，第二部分寫大學生面臨的困境，最後寫帶來的機遇

❺ 求一篇1500字論文 農民工進城對城鎮化建設的影響

一、 論文題目：
1. 為什麼中國的發展距離不開中國共產黨的領導
2. 中華文化與兩岸關系和平發展
3．農民工進城對城鎮化建設的影響
4．試述現階段擴大內需的原因和意義
5．試述當前我國經濟發展面臨的主要問題

二、 具體要求：
1、 學生可根據自己的實際情況任選其中一個題目獨立撰寫不少於1500字的論文一篇。
2、 統一用400或300的方格信筏紙。
3、 撰寫的論文7月1號以前以班級為單位交基礎部A教207辦公室梁文燕老師處。
三、評分參考標准：
任課教師在批閱論文時要對學生論文進行認真閱讀，仔細批改，並在論文後面作出對該文的批閱評語，不得直接給出分數，不寫評語。評分參考標准如下：
1． 論文必須由學生獨立撰寫（網上下載和相互抄襲者均為零分）字
數達標，概念明確、思路清晰、觀點正確（60分）
2． 邏輯性強，層次分明，書寫規范、整潔（20分）
3． 構思新穎，資料翔實，分析透徹（10分）
4． 行文流暢，寬廣的知識面和扎實的理論基礎（10分）

形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。

首先，給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位領導所具備的良好素質和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我贊美他，是因為他優秀，我們欽佩他，是因為我們年輕，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。

我們認識到，形勢與政策左右我們的發展，對我們具有重要意義。史有「識時務者為俊傑」，今應為「適時務者為俊傑」。社會歷史的大發展已決定了個人發展的最大環境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發展自我：找准自己的發展目標，結合自己的優勢，定位自己的方向及發展地位；依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出「誠、勤、信、行」的品牌大學生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養超前的把握形勢與政策的膽識，「藝高人膽大，膽大藝更高」，利用形勢與政策，實現自我大發展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士！

關注世界。當今世界飛速發展，「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」的時代過去了。地球村裡的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書櫃？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。

其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發展的歷程中，還是中華民族發展的歷程中，青年都發揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。

再者，當今國內外形勢風雲變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰，當代大學生也面臨著深刻的國內外環境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現實價值，與深遠的歷史意義。

綜上所述，作為21世紀的大學生，我們更應該把握住自己，努力學好專業知識，為祖國明天的建設添磚加瓦。

最後，我想說，學校開設的《形勢與政策》課非常必要。因為， 高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。

❻ 大學生應如何積極參與到新型城鎮化的建設歷程之中

1、找到包工頭
2、商量幹啥活
3、搬磚抹水泥
4、搭架子擰鋼筋
5、轟轟烈烈的加入到城市建設浪潮中。
6、去藍翔進修，學習挖掘機技術，挖溝挖坑修橋鋪路，

❼ 新型城鎮化給大學生帶來哪些機遇

城鎮化，我把它簡單理解成把一些農民轉變成市民。市民多了，需求也就多了。政府要多版搞基礎建築，住權房、市場、醫院、交通、學校等等等，然後服務業，餐飲、超市、裝修、發廊等等等。說白了就是能提高就業和創業的機會。

❽ 大學生戶口遷移利弊

遷移利：主要是想為今後就業提供方便。

戶口對學業和個人無太大影響，但進入大學，每個人就是一個相對獨立的個體了，很多事情需要自己獨立解決，戶口在身邊會比較方便，比如找兼職工作（某些特殊兼職需要當地戶口）、補辦遺失證件、辦理簽證護照等，省去了諸多舟車勞頓之苦。

很多畢業生會留在上學地工作，畢業時若擁有本市戶口，工作就很方便，也算一個就業優勢，在無形中增加了一定的競爭力。

遷移弊：無法享有相關待遇

考生不願意遷戶口的另一個考慮是隨著大學擴招，大學生在就讀大學所在城市找工作和謀生的門檻越來越高，高企的房價也使畢業生落戶就業望而生畏。

隨著我國城市化進程和城鄉統籌建設加快步伐，我國南方發達地區農村考生已經很現實地考慮不再把戶口遷到大學，以便作為原有農村集體一員分享到城鎮化進程和城鄉統籌建設帶來的福利待遇。

發達地區的某些農村地區集體分紅的收入按人頭達數萬元，如果趕上拆遷補償，收入更加可觀；不發達地區至少事實上發揮社會保障功能的那份土地對大多數農村人而言不是可有可無的。

而一旦畢業生沒有在城市找到工作，戶口按規定退回原籍，而遷出地則按照城鎮戶口落戶，畢業生自然不再享有農村戶籍的待遇。

新生遷入戶口

1、新生可自願憑入學通知書到當地公安機關將戶口遷移到學校；

2、新生報到時憑《入學通知書》和學雜費交費收據到保衛處報到點交戶口遷移證，每生交身份證辦證費20元；

3、在學校身份證照相點照相；

4、依保衛處通知統一由各學院或各班班長到保衛處戶籍室領取新身份證；

5、領取新證必須交回舊身份證。

以上內容參考網路——戶口遷移證、岳陽市人民政府——大學新生遷移戶口的利與弊

❾ 請問「新型城鎮化與大學生就業的關系」

新城鎮化代表著人口集中，人口密度增大後，對當地的市場起到了促進作用。因為回人口的增多答，所以當地的市場需求也會增多，這種增多是伴隨著質量和種類的雙增多。質量就不說了，種類你可以理解為對於企業而說的商機。伴著這種雙增多，當地的人才市場需要更多的高質量的人才來滿足質量，也要有更多的人才去補充新的種類。所以新城鎮化對大學生就業有促進作用。你的論文可以以質量和種類兩個方面做雙變數去分析，可以借鑒北京上海等大城市

❿ 大學生如何適應城市化進程 詳細�0�3

少年強則中國強。作為大學生的我們，是祖國建設的後續力量，承載著國家、社會、家庭的重擔。在城市化程進中，我們大學生任重而道遠。 用發展的眼光看待問題，同樣，在日益快速的城市化進程中，只有自身強大才會立於不敗之地，這是需要一個循序漸進的過程。人強大的不僅是學識，而且心裡要足夠強大。不管世界如何變化，自身厲害，才是王道。 在大學，時間是充裕的在大學的時間很是充裕。有些人會給自己制定計劃，可是外界的誘惑很大。原以為自己會與書為伴，修身養性。終日與小說形影不離，亦或者與游戲日夜為伍，心知這非常不好，卻依舊如此。苦惱、悔恨，苦苦糾纏著我們的心。我們是自作孽，應當承受。所幸，我們還有追求光明的機會。志存高遠，人有信念，會克服困難，追求心中所願，不放棄。大學的時間是寶貴的，時間會證明的。 大學有廣博的胸懷，迎來了一批又一批莘莘學子，送走了一屆又一屆的學生，不知疲倦，從不抱怨，也不失落。當別了我的大學時，除了遺失了青春，我們總要有些美好的收獲。人會成長，愈發成熟。揮一揮手，離別時不會有遺憾，因為我們已做了我想做的。有誰能豪邁說出這句話，而問心無愧呢！ 對於高速的城市化進程，大學生適應需要做到以下幾個方面，才能不會被時代所湮沒。 其一，學習。學習是學生的首要的任務。人只有有了知識，才可以使人精神境界有著更深層次的提高。知識使人進步，知識改變命運。這是真理。諸葛亮隱居在田壠，博覽群書，韜光養晦，後來輔佐先主劉備建立蜀國，構成了三國鼎立的局面。歷史上的先賢，通過知識的學習，實現自己的人生鴻鵠之志，舉不勝數，在丹青中留下自己濃妝重彩的一筆。要學會面對孤獨，經得住考驗。喧嘩、熱鬧是不適合做學問的。學習不是一蹴而就的，這是一個長期的過程。水滴石穿，日鋸繩斷，需要人耐得下心。 其次，修生養性。【大學】中的開篇中說：欲齊其家者，先修其身。可見，修身的重要性。好的品性，是我們所需要的。現如今，誠信缺失，道德的底線一降再降，金錢論、一切向錢看的言論，四處橫行。但是，這是不正確的，總有一天，我們會回歸到正確的人生觀、價值觀道路上。也許，在這個漫長的過程中，我的利益會受到損失，周圍人的不理解，陰霾會暫時遮住陽光，但是陽光總會照耀大地。 第三，參加社團活動，提高自己與人交流能力，陶冶情操。大學的社團活動，內容豐富多彩，形式多樣，參與到其中，會獲益諸多。生命是需要熱情的，就像大地需要花兒裝扮，花兒需要 雨露潤澤，雨露需要山川的承載。也許，一開始，會有些放不開，拘謹是無可厚非的，隨著經驗的增加，我們會變得愈加自信坦然。 大雪壓青松，青松挺且直。在高速發展的今日，競爭很激烈，人遇到的壓力越來越大。大學生剛畢業，風華正茂，有滿腔的抱負。實現理想，收獲成功。然而，理想是豐滿的，現實是骨感的。畢業生，一般只有理論知識，聊寥寥無幾的實踐經驗。企業不會給一個這樣剛進社會的人，一個很重要的職位。只有我們從基層做起，積累經驗，我們才能得到自己想要的。因而，一切理想都要落實到實處，腳踏實地，為自己的康莊大道，盡百分之百努力。高屋建瓴，從一磚一瓦開始。 莫愁前路無知己，天下誰人不識君。是金子總會發光的。在畢業以後，努力工作，提高自己的實踐能力，運用自己的知識，我們會得到我們應該或者想得到物質生活、名譽、聲望。也許，會有所不甘。我們不應該這樣，起點很低，做著不是我們想要做的，很失落，情緒是臘月的天氣，冷冽而乾冷。這就是現實，真實而殘酷。只有有永不言棄的精神，孜孜不倦的探索，方能有所得。在這過程中會有許多人迷失了自我，失去了信心，放棄了理想，自我放逐。同時，會有些人堅持自己的理想，一步一步靠近理想的彼岸，鍥而不舍，或許用一句話形容我們其中有些人的經歷，乘帆破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。 城市化進程，對於環境、社會、個人都會有很大的影響。在大的歷史環境下，個人是渺小的，我們只能改變自己。既然是大學生，有熱情、有知識、有抱負，那麼面對我國發展不平衡的城市化，就會有所作為，有所擔當，奮起直上，而不是自怨自艾，怨天尤人。 人是不同的，各有差異，直面挫折會有不同的表現。不管是屢戰屢敗、愈挫愈勇的，還是逃避困難、一蹶不振的，一種選擇，一種人生，只有我們自己下決定，旁人只給予建議，做最後決定的還是我們自己。由此可見，自身的發展與自我完善是多麼的重要。 道路是曲折的，前途是光明的。我們要相信，麵包總是有的，一切都會好的。大的前景是好的，其中的艱辛，是需要我們自己去品嘗。寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來。