大學生村官的建議

① 有關大學生村官的問題！！！

兩年之後就轉正，還是很不錯了，不過要想有好的發展就會有一定的困難了，要靠自己的努力還要有人能幫你上位，總之還要多多加油才行啊！

② 大學生村官如何做好農村工作

首先，做為一名貧困鄉的黨委書記，如何讓分配到我鄉的大學生村官發揮最大作用和體現自身的價值，責無旁貸。如何能盡快適應新的環境，做好新形勢下農村工作，我結合本人多年來工作實際，談一點自己的體會和心得，與大家交流探討。一、要找准位置，發揮所長，虛心學習，嚴於紀律己。現在大學生村官們正風華正茂，意氣風發，但是要意識到理想和現實的區別。一定要深入農村，做農民的貼心人。搞好調研，多角度、多層面的了解熟悉村裡的各種情況。盡快找好自己的工作方向，我建議一是要當好鄉鎮工作的宣傳員。充分發揮自己的理論水平，眼界開闊。特別是近幾年來，縣委、政府相繼出台了大量的政策。要充分發揮自己的特長，利用特殊的身份，多向老百姓宣傳政府的農村政策和發展思路；二是要當好農村科技的技術員。科學技術是第一生產力，農村的發展也需要科技。也許這個村子種林果，那個村子搞飼養。這是就需要利用自己的學習能力，確保這個村子有什麼，自己就要懂什麼，做老百姓的技術顧問；三是要當農產品的市場推銷員。農民打開外部市場能力不強。這就需要大家利用對網路熟悉的特長，做好農產品的銷售；四是要當好黨委、政府的助理員。雖然村官是分配到各個村裡，對於村民來說你是黨委、政府領導，對於黨委、政府你是助理員。盡管大家原來已經學了很多專業知識，但理論知識和實際的工作還是有差距的。「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」，大學生村官們要在找准位置的基礎上，愛崗敬業，埋頭苦幹，任勞任怨，幫助農民學科技用科技，幫助他們發展致富。利用自己的實際行動，去改變農村的面貌。一定要虛心學習，基層領導都有及其豐富的社會經驗和閱歷，要意識到社會經驗的不足，向農民學習，向鄉領導，向縣領導學習。二、要結合實際，統籌兼顧，善於工作一要堅持黨的領導，牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力為群眾謀利益。通俗一點講，就是要「在其位，謀其政」。要不折不扣落實政策，服從上級領導，正確處理好各種關系，團結協作，顧全大局，解決好各類矛盾，保持穩定的信念不能動搖，難中求進發展本村經濟。二要吃透上情、掌握下情。上情就是要充分理解掌握黨委、政府的工作意圖，響應黨委政府的號召，服從黨委政府的工作安排，把握工作導向和重點。下情就是要把了解群眾的所想所盼，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦與上級精神結合起來。三要「會」干。首先要把握好村情關鍵點。我們村的經濟發展狀況怎樣，自然條件怎樣，群眾生活水平怎樣？我們都應該有準確的把握，這也是我們搞好工作的前提。其次把握好工作的突破點。應該知道重點抓什麼做什麼，只有找准了突破點，才能保證我們的工作有重點地開展。再者要把握好為人正派的基本點。為民者怎樣定位，為官者怎樣定位，都有一個基本點。作為村幹部，著重要做到思想求實，作風務實，工作扎實，辦事踏實，為人老實。最後要把握好工作的落腳點。每一項工作的開展，都要把群眾的利益實現好、維護好、發展好，每一名村幹部都應該把農民增收、群眾致富作為工作的落腳點，撲在工作上，決不能上台來是為了提升個人影響，聯絡各方關系，一門心思為自己，更不能是代表宗派利益，不幹正事，專門和別人找事或只為監督某些村幹部。 四要過「關」。一要過上級領導關，做的每一件工作要讓上級滿意，也就是對上負責關。二要過村黨員關，三要過村民代表關，四要過群眾關，要讓群眾滿意，也就是對下負責。五要過利益觀，六要過人情觀，也就是我們常說的「打鐵還須自身硬，身正不怕影子斜。」以上所述是我在工作實踐中的一些體會，也是我的一點感想，希望能對大家在思想上有所啟發，在工作上有所借鑒，達到共同進步，把我們的各項工作做得更好。

③ 關於做好大學生村官有序流動的意見的意見內容

關於做好大學生「村官」有序流動工作的意見
為建立健全大學生「村官」有序流動機制，引導聘用期滿大學生「村官」通過留村任職工作、考錄公務員、自主創業發展、另行擇業、繼續學習深造等「五條出路」有序流動，現提出如下意見。
一、鼓勵留村任職工作
1、通過選舉擔任村「兩委」負責人。鼓勵在實際工作中表現優秀、黨員群眾認可的黨員大學生「村官」，通過黨員推薦、群眾推薦和鄉鎮黨委推薦等方式，參加村黨支部書記、副書記選舉。到村任職工作一年以上的優秀大學生「村官」，可由本人提出書面申請，經村民會議或村民代表會議討論通過，參加村委會主任、副主任選舉。對留任村黨支部書記、副書記、村委會主任、副主任的，任職期間繼續納入大學生「村官」名額，保留大學生「村官」工作、生活補貼，同時可享受同級村幹部補貼。
2、繼續聘任留村工作。聘用期滿、聘期考核稱職的大學生「村官」，本人提出續聘申請，經鄉鎮黨委初審，縣級組織、人力資源和社會保障部門審定，可簽訂續聘合同繼續留村工作，享受大學生「村官」待遇。續聘大學生「村官」納入當年大學生「村官」選聘計劃。各地可根據實際工作需要，確定大學生「村官」續聘次數和期限。
二、擇優招錄鄉鎮和其他黨政機關公務員
3、參加公務員招考。大學生「村官」可參加面向社會統一組織的公務員招考，聘用期滿且考核稱職的，享受有關優惠政策；大學生「村官」聘用期滿、考核稱職，並經縣級組織、人力資源和社會保障部門推薦同意的，可參加面向大學生「村官」組織的公務員招考；大學生「村官」在職2年以上，具備「選調生」條件和資格的，經組織推薦，可參加選調生統一招考。選調生主要從具有2年以上基層工作經歷的大學生「村官」及其他到基層工作的高校畢業生中招考。
4、完善考錄辦法和程序。堅持競爭擇優、好中選優，嚴格選拔標准，進一步完善從大學生「村官」中錄用公務員、選任鄉鎮領導幹部的配套政策和操作程序。各省區市可根據公務員編制、職數等實際情況，採用單列計劃、定向招考的方式招錄大學生「村官」。注重考察大學生「村官」在村工作實際表現，充分運用考核評價結果，對聘期考核優秀和受到縣級以上表彰的大學生「村官」，同等條件下要優先錄用。
三、扶持自主創業發展
5、鼓勵創業實踐。注意選派大學生「村官」到農業產業化龍頭企業、農業示範園區、專業合作社和專業協會參與實踐鍛煉，幫助他們在實踐中學習創業知識，積累創業經驗。建設和完善一批投資小、見效快的大學生「村官」創業園區和創業優勢的大學生「村官」搭建創業富民平台。認真落實創業扶持政策，加強對大學生「村官」創業能力的培訓，積極為大學生「村官」創業提供項目論證、技術指導和市場服務信息。《國務院辦公廳關於加強普通高等學校畢業生就業工作的通知》（國辦發[2009]3號）中有關高校畢業生到農村就業創業的鼓勵扶持政策，適用於大學生「村官」。要通過多種渠道籌集資金，設立大學生「村官」創業資金，採取擔保、貼息、補助等方式，幫扶大學生「村官」創業。
6、引導自主發展。鼓勵大學生「村官」通過創辦農副產品小型加工企業、發展高效農業種植園區、創辦專業合作社等，就近就地自主創業。鼓勵創業有成的大學生「村官」進入企業經營管理者、致富項目帶頭人、新社會組織負責人隊伍，逐步實現自主發展。各地要積極創造條件，鼓勵支持聘用期滿的大學生「村官」自主創業。對聘用期滿不再續聘，創業項目尚在初級階段的，可在一定期限內繼續享受大學生「村官」創業扶持政策。
四、引導另行擇業
7、參與企業單位招錄。企業招聘大學生「村官」，符合條件的，可享受國家有關鼓勵企業招聘高校畢業生相關獎勵政策，按照國家有關規定給予小額擔保貸款扶持、社會保險補貼等扶持政策。各類企業招聘員工時，組織、人力資源和社會保障部門要做好就業服務工作，幫助大學生「村官」求職應聘。各級黨委、政府特別是大學生「村官」所在縣市、鄉鎮，要有組織有計劃地通過舉辦專場招聘會、推介會等形式，向企業宣傳大學生「村官」的優勢，為大學生「村官」進入企業工作提供服務。積極組織聘用期滿的大學生「村官」到企業進行見習和實踐鍛煉，鼓勵見習單位優先錄用見習大學生「村官」。組織、人力資源和社會保障部門可專門組織國有企業、非公有制企業到大學生「村官」所在地了解大學生「村官」工作學習情況，加深他們對大學生「村官」工作的了解，增強招聘意願。
8、參加事業單位招聘。事業單位在公開招聘工作人員時，同等條件下優先招聘到村任職2年以上、考核稱職的大學生「村官」。城市街道社區招聘社區工作者，同等條件下，優先招聘大學生「村官」。各地可結合實際，組織事業單位面向大學生「村官」定向招聘。
9、引導自主擇業。組織各級黨委、政府人才機構和職業培訓機構，為大學生「村官」開展免費就業指導培訓、政策咨詢、就業信息、職業指導和職業技能培訓等服務，引導聘用期滿大學生「村官」進入人才市場自主擇業，實現多元化發展。自主擇業的大學生「村官」未就業期間，根據本人意願，其人事檔案可選擇在原籍或服務地縣級黨委、政府人才流動服務機構免費託管，其戶籍關系可遷回原籍或遷至託管其人事檔案的人才流動服務機構流動人才集體戶口管理。對以從事自由職業、短期職業、個體經營等方式靈活就業的，給予工商登記、稅費減免等政策優惠，並提供社會保險繳納、保險關系接續等人事勞動保障代理服務。
五、支持繼續學習深造
10、參加研究生招考。鼓勵大學生「村官」參加研究生招考，認真落實大學生「村官」招考研究生加分政策，對聘期內工作表現良好、考核稱職的大學生「村官」初試總分加10分、同等條件下優先錄取。凡是達到學校復試分數線的考生，招考單位應盡量予以錄取，報考單位確定不能錄取的，可調至其他招生單位錄取。
11、通過其他渠道繼續學習。鼓勵高等院校加強適合大學生「村官」繼續學習的本科專業點、碩士學位點建設，為大學生「村官」期滿後繼續學習深造創造條件。各地要結合實際，整合教育培訓資源，積極開辟多種渠道，支持大學生「村官」繼續學習。
各地要高度重視做好大學生「村官」有序流動工作，切實加強組織領導。各級黨委組織部門要充分發揮牽頭協調作用，教育、財政、人力資源和社會保障、共青團等有關部門和單位要各盡其職各負其責，形成工作合力。各地要結合實際，研究制定大學生「村官」有序流動的總體計劃和具體措施，加強督促檢查，狠抓工作落實，確保大學生「村官」工作健康穩步推進。

④ 大學生如何當好村官啊

大學生村官到村多任職村黨支部書記助理，或村委會主任助理，定位是「村兩委」幹部的助手。當好正職不容易，當一個合格的助手更難。大學生村官在村裡既是領導者，又是被領導者；既是決策的參與者，又是執行者；既在一定范圍內唱主角，又在更大范圍內當配角。因此，大學生村官要與「村兩委」幹部處理好關系，就要學會正確的方式方法。

不越位不離位不偏位

一要主動而不越位。作為大學生村官，對「村兩委」分配的各項任務應主動承擔，並且創造性地開展工作。既要對「村兩委」負責，又要對群眾負責。大學生村官在協助「村兩委」決策時決不能就事論事，必須要面向全局，思慮深遠，突出助理決策的「三性」。一是全局性。要正確把握全村的實際情況，多思推動之策，勤謀落實之措，主動完善和升華「村兩委」的思路，決不能局限於細枝末節，滿足於自己負責的工作。二是超前性。在堅決完成好「村兩委」交辦任務的基礎上，力爭主動參謀，搞好調查研究，摸透村情民意，要善於通過多種途徑捕捉村民的所思、所想、所需，為「村兩委」決策提供依據。三是精細性。細節決定成敗，大學生村官在協助「村兩委」決策時必須考慮周全細致，提出的意見必須切實可行，設計周密，把每一個環節都謀劃到位，力戒顧此失彼，丟三落四，紕漏百出。

二要輔佐而不離位。「村兩委」決策的科學性決定事業的成敗，因此，大學生村官要發揮聰明才智，充分發揮好參謀助手作用，在完成自己負責的工作的同時，要防止不負責任的「陪襯」心理，主動協助「村兩委」科學決策。特別是在村支書和主任意識不到失誤的時候，大學生村官決不能出現「離位」，而要在適當的時機帶著耐心、誠心和熱心，與其溝通，曉之以理，動之以情，委婉地向他們闡述觀點，使之認同和採納正確的意見和建議。

三要服從而不偏位。作為大學生村官要擺正自己的位置，時時事事從大局出發，在各個方面維護村支書和主任在全局工作中的威信。「村兩委」班子要堅持集體領導，並不意味著大學生村官在權力運用上可與村支書和主任平分、抗衡，而是要通過發揮參謀助手作用充分展示「村兩委」班子的整體功能。因此，作為大學生村官既要有獨立思考問題、處理問題的能力，又要把自己置身於參謀、助手的位置，充分發揮自身優勢，在服從中擺正位置。
大學生村官黨欣

⑤ 大學生村官對各級組織有哪些意見和建議

從你工作中去找啊。
你平時工作中做哪些事情是有困難的。就可以提出來啊。

⑥ 如何做好大學生村官

難，在別的鄉鎮別的村任職，不敢有非分之想，做好本分工作，大事做不了做小事小事做不了做好事

⑦ 對大學生村官的意見建議

1；扎實基層，不要忽略任何群眾，貧富皆歡交。
2；因為你是大學生村官，你要先淡定，不管組織里的老前輩怎麼排斥你，這個也是人之常情。
3；要學會處理左右手的關系，協調好組織內人員的和諧。
4；利用你自身的優勢去發現問題，利用你的自己的優勢去改善問題。
5；多去幫群眾解決關乎他們切身利益的問題，做點實事出來。
6；弄個有把握的大項目，一定把項目做成功，可以讓此成為你的政績。
7；沒事多聽聽最幾層村民的意見，多和他們交流你會學很多坐在辦公室學不到的東西。

⑧ 我馬上要做大學生村官了，大家給個意見或建議吧。

咱們的國家是農業大國，多數人口生活在農村，農村的繁榮安定也制約著國家的興衰．而農村的建設的根本也在乎與村官的任用．由於我國農民的現階段各方面的水平和素質都在提高，所以也需要你們這些有文化有膽識有修為的大學生去領導和開拓他們，做好國家的做基層幹部的作用．為社會主義新農村的建設盡一份力．

⑨ 關於大學生村官的問題

我幫你編點，你覺得可以就用上
1.修路。要想富，先修路。
2.搞養殖業。有水就養鴨子，龍蝦等。沒有就養雞，豬啥的。
3。沼氣池
4.農家旅遊業
5.果園搭配農家旅遊就更好了
不知道你們那的情況，不知道適不適合。提意見要謹慎，可以問問鎮上同事的意見。

⑩ 大學生村官評鑒意見怎麼寫

這個問題也沒有模板吧。
看上級對村官的評鑒。還是自我評定。
上級的話，也要看具體寫多長，不過模式都差不多，也就在思想、學習、工作、作風等方面的概括性評價，最好評鑒能體現該名村官的特點。
至於自己對自己的評鑒，那更簡單了。