關於大學生心理健康的問卷調查

㈠ 大學生調查問卷的題目有哪些

大學生生活觀念方向

大學生對本專業滿意程度/大學生環保對浪費現狀的看法/大學生的網購習慣/大學生消費觀念的調查/大學生誠信現狀調查/大學生兼職情況調查/大學生心理健康/大學生網路游戲情況調查/大學生婚戀觀調查等。

大學生就業方向

畢業生動態調查/大學生就業問題調查/大學生就業薪資結構/用人單位對人才需求條件調查等諸如此類的問題。

社會實踐方向

農村留守兒童比例的調查研究/農村中小學教育問題的調查研究/貧困學生困惑問題調查等。

調查問卷又稱調查表或詢問表，是以問題的形式系統地記載調查內容的一種印件。問卷可以是表格式、卡片式或簿記式。設計問卷，是詢問調查的關鍵。

完美的問卷必須具備兩個功能，即能將問題傳達給被問的人和使被問者樂於回答。要完成這兩個功能，問卷設計時應當遵循一定的原則和程序，運用一定的技巧。

設計原則：

1．有明確的主題。根據主題，從實際出發擬題，問題目的明確，重點突出，沒有可有可無的問題。

2．結構合理、邏輯性強。問題的排列應有一定的邏輯順序，符合應答者的思維程序。一般是先易後難、先簡後繁、先具體後抽象。

3．通俗易懂。問卷應使應答者一目瞭然，並願意如實回答。問卷中語氣要親切，符合應答者的理解能力和認識能力，避免使用專業術語。對敏感性問題採取一定的技巧調查，使問卷具有合理性和可答性，避免主觀性和暗示性，以免答案失真。

4．控制問卷的長度。回答問卷的時間控制在20分鍾左右，問卷中既不浪費一個問句，也不遺漏一個問句。

5．便於資料的校驗、整理和統計。

㈡ 大學生心理健康調查問卷都可以設置什麼有創意的問題

你調查的群體是大學生，所涉及的問題應是大學生或校園內的普遍現象，是大學生群體所關注的問題和困擾的問題。做問卷時 先要考慮有那幾個大項目，下面分那幾個子項目，最好有幾道測謊題。

㈢ 大學生心理健康問卷調查應涉及哪些方面的問題

我覺得，現在比較突出的有三個問題：1大學生網癮問題，2大學生同居，主要是同居後果問題，3還有人際關系處理問題

㈣ 大學生心理健康調查問卷問題

1、 ABE 2 、ADE 3 、A 4、C 5、D 6、C

㈤ 大學生心理健康問卷調查10道左右的選擇

心理健康調查問卷
親愛的大學生朋友:
隨著社會的發展和進步，競爭越來越激烈。由於競爭的加劇,人們來自生活和工作的壓力也越來越大，這些壓力既有生理上的又有心理上的。作為一個特殊的群體我們大學生又會有哪些壓力呢?我校的大學生在學習、工作、生活、情感等方面的心裡壓力情況又是怎樣的呢?就此做如下調查：
本問卷旨在了解大學生心理健康狀況，下列每個問題有相應選項可供選擇,請您根據您的實際情況進行選擇。
1、你覺得你自信嗎？( )
（A）非常自信 （B）自信 （C）有時不太自信 （D）不自信 ( E）常常感到自卑
2、上大學後，你覺得你最大的挫折是什麼？（ ）
（A）學習成績不理想 （B）戀愛不成功 （C）不適應宿捨生活（D）經濟困難 （E）就業競爭太激烈
3、你在遇到挫折的時候依賴朋友嗎？（ ）
（A）不是，獨自應付 （B）會聽朋友意見，但以自己為主 （C）偶爾會 ( D）完全是
4.您與班上及宿舍同學相處如何？（ ）
A.很好 B.還可以 C.不太好 D.很不好
5.你認為自己在人與人間的溝通交往上是否存在障礙？( )
A有很大障礙 B有時有障礙 C比較少 D無
6.你與同學相處的狀況是否會讓你感到壓力？( )
A經常會 B偶爾會 C較少會 D根本不存在
7.當您出現學習效率低下的狀況時，您會覺得心煩氣躁嗎？（ ）
.A.經常會 B.偶爾會 C.很少會 D.不會
8.您認為壓力在您的學習生活中對您的影響怎樣？（ ）
A.正面影響，學習的動力 B.沒影響 C .有點影響，會影響情緒 D.負面影響，無心向學
9..考試前後您會有心情緊張嗎？（ ）
A.總是 B.有時，特別在考前 C. 有時，特別在考後 D.偶爾 E.從不
10.專業大排名是否會給您的學習帶來影響？（ ）
A.肯定會 B.有時會 C.偶爾會 D.不會
11.您認為英語四級是否會給您帶來心理壓力？（ ）
A.會 B.有點 C.不會 D.無所謂
12、你如何看待大學生戀愛動機？（ ）
（A）滿足心理的需要 （B）打發無聊的時光 （C）調節緊張的學習壓力
（D）隨大流，不落伍 （E） 情到深處
13.你是否曾為如何戀愛與其他關系而產生不快情緒？( )
A 經常有 B有時有 C較少有 D無
14.你在校期間主要支出是什麼？（多選）( )
A伙食 B學費 C購書 D服裝 E大小型學習工具（電腦、文具等） F 醫療 G旅遊 H租房 I其他
15.你對自己所學的專業是否滿意？( )
A很滿意 B一般 C有所不滿 D非常不滿
16.你所學的專業就業前景好嗎？( )
A很好 B一般 C不太好 D很差
17.畢業後你的選擇是什麼？（ ）
A就業 B考研 C不知道
18..你認為父母的期望會帶給你壓力嗎？（ ）
A很大 B一般 C較少 D無
19.你對自己的前途感到困惑和擔憂過嗎？( )
A經常 B偶爾 C很少 D 無
20.你對職業的選擇標準是什麼？（多選）( )
A工作輕松 B專業對口 C收入高發展好 D對社會貢獻大
E人際關系好 F 工作穩定 G 興趣 H 其他
21.你會採取何種方式應對壓力？（ ）
A.轉移（心理不快時娛樂、游戲、讀書） B.發泄（哭、傾訴、寫信|日記）
C.壓抑（喝酒、睡覺、假裝高興） D.順其自然、自然調整
22.請將以下幾項所帶給你的心理壓力由大至小排序（ ）
A.經濟問題 B.戀愛問題 C.人際關系問題
D.家庭問題 E.學業問題 F. 個人前途及就業 G. 國家發展前

㈥ 誰能幫我做一份調查問卷的的模板，有關大學生心理健康的，謝謝了

大學生心理健康調查問卷
非常感謝您能抽出時間做這份問卷
Q1 1，您是哪年級的學生？ (單選題)
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
Q2 2，請問您的性別是？ (單選題)
A. 男
B. 女
Q3 3，目前大多數人都處在「亞健康」狀態，請問您對「什麼是心理健康」這一概念清楚嗎？ (單選題)
A. 非常了解
B. 有點了解
C. 朦朦朧朧知道一點
D. 一點都不知道
Q4 4，現在的生活節奏如此快，請問您是否感到緊張？ (單選題)
A. 是，經常覺得壓抑
B. 偶爾出現這種情況
C. 否，沒感覺
Q5 5，目前你最大的苦惱是什麼？（可多選） (多選題)
A. 學習壓力大
B. 就業壓力大
C. 家庭經濟壓力大
D. 人際關系緊張
E. 其他
Q6 6，在你現在的生活中，經常會出現哪種情緒？（可多選） (多選題)
A. 郁悶
B. 焦慮
C. 敵對情緒
D. 愉快
E. 充滿希望
F. 其他
Q7 7，你是否有輕生的念頭？ (單選題)
A. 經常有
B. 偶爾有
C. 從來沒有
Q8 8，你認為造成大學生輕生的原因有哪些？ (多選題)
A. 學習壓力大
B. 對自己的專業不滿意
C. 家庭條件比別人差
D. 失戀
E. 畢業後找不到工作
F. 人際關系失敗
G. 四級沒過，拿不到證書
H. 其他
Q9 9，你認為輕生的大學生存在哪些問題？ (多選題)
A. 缺乏社會責任感
B. 不能真正理解死意味著什麼
C. 心理受挫能力差
D. 適應能力差
E. 缺少對人生價值的認識
F. 其他
Q10 10，經過這么長久的大學生活，你對自己的大學生生活還滿意嗎？ (單選題)
A. 滿意
B. 不滿意
C. 沒感覺
Q11 11，目前的大學生活與你想像的大學生活有差距嗎？ (單選題)
A. 有，差距很大
B. 有，差距不大
C. 沒有，感覺一般
D. 沒有，和想像的一樣

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㈦ 急需大學生心理健康問卷

汗

㈧ 大學生心理問題問卷調查表怎樣制定

調查問卷
同學：你好！由於對我校大學生心理健康狀況需要進行一次心理健康調研分析，希望你能抽出寶貴時間填好這份調查問卷，在此我們向你表示衷心的感謝！1.我最怕與人打交道，尤其是求人的事，我是怎麼都張不開口的：□
很符合□
較符合□
不確切□
較不符合□
很不符合2.如果朋友們和我開玩笑（惡作劇），我總是:□.很生氣並有所表示；□.有時高興，有時生氣，依自己當時的情緒和情況而定；□.和大家一起笑；□其它3.我認為選擇朋友最重要的品質是:
□..對方對我感興趣；□..可以依賴；□.
.具有能吸引我的才華；□.有共同的愛好；□其它4.當我遇到困難時，我:□.通常是靠朋友解決的；
□.要找自己合得來的朋友商量著辦；□.不到萬不得已，絕不求人；□其它5.當別人依賴我的時候，我是這樣想的:□.要小心點！我願意對一些事物的穩妥可靠性持冷靜、清醒的態度。□.這很好，我喜歡別人依賴於我。□.我不在乎，但我自己卻喜歡獨立於朋友之中。
□其它6.你認為現在哪種壓力對你困擾最深：□學業壓力
□人際壓力
□就業壓力□生活壓力
□沒有壓力
□其它7.你對大學校園中的諸多開放行為（公然接吻、摟抱、衣著時尚前衛等）持何種態度？□很正常，沒有什麼了不起的！
□覺得有點不堪入目，不太像大學生的風格，有點不太文明的味道！
□看見好像沒看見一樣，視他們為陌生人，免得下次遇見怪尷尬的！
□其它8.你覺得大學是一個什麼樣的環境？□學習科學文化知識，增長見識，將來報效祖國；□人生的一個重要環節，是我們實現人生理想的必經之路；□鍛煉能力，充分發揮自己的才能，實現自己的目標;□是我們享受的地方，可以談情說愛，結交朋友;□其它9.你希望參加學校組織的什麼類型的活動？（可多選）□文藝類的晚會、舞會等；
□體育類的運動會或各種比賽等；□知識類的競猜活動或展覽等；□從不願意參加，覺得無聊；□其它10.你對大學生活抱有什麼樣的態度？□一心希望可以繼續深造，所以每天都要努力學習，對於學習以外的事情一概不關心□希望可以充分鍛煉自己的能力，盡可能的參加各類活動，結交朋友，積累經驗，為將來進入社會打下基礎□希望可以找一個陪伴自己的男（女）朋友，充分享受一下戀愛的感覺□希望可以過集體生活，廣交朋友，至於那些工作（活動）還是隨緣吧，老師找到就去做，不找就算了吧！

㈨ 求一份完整的心理調查問卷，20題左右，附加完整問題答案，急，謝謝。

大學生心理健康調查問卷（UPI）

指導語：以下問題是為了了解並增進你的身心健康而設計的調查,請你按照題號順序閱讀，在你最近一年中，常常感覺到、體驗到的項目的題號選擇「是」，沒有感覺過的項目的題號上劃「否」。注意只有兩種選擇。請認真地填寫。

1. 食慾不振
是
否
2.惡心、胃口難受、肚子疼
是
否
3.容易拉肚子或便秘
是
否
4.關注心悸和脈搏
是
否
5.身體健康狀況良好
是
否
6.牢騷和不滿多
是
否
7.父母期望過高
是
否
8.自己的過去和家庭是不幸的
是
否
9.過於擔心將來的事情
是
否
10.不想見人
是
否
11.覺得自己不是自己
是
否
12.缺乏熱情和積極性
是
否
13.悲觀
是
否
14.思想不集中
是
否
15.情緒起伏過大
是
否
16.常常失眠
是
否
17.頭疼
是
否
18.脖子、肩膀酸痛
是
否
19.胸疼憋悶
是
否
20.總是朝氣蓬勃的
是
否
21.氣量小
是
否
22.愛操心
是
否
23.焦躁不安
是
否
24.容易動怒
是
否
25.活著沒意思
是
否

26.對任何事都沒有興趣
是
否

27.記憶力減退
是
否

28.缺乏耐力
是
否

29.缺乏決斷能力
是
否

30.過於依賴別人
是
否

31.為臉紅而苦惱
是
否

32.口吃，聲音發顫
是
否

33.身體忽冷忽熱
是
否

34.注意排尿和性器官
是
否

35.心情開朗
是
否

36.莫名其妙地不安
是
否

37.一個人獨處時感到不安
是
否

38.缺乏自信心
是
否

39.辦事畏首畏尾
是
否

40.容易被人誤解
是
否

41.不相信別人
是
否

42.過於猜疑
是
否

43.厭惡交往
是
否

44.感到自卑
是
否

45.杞人憂天
是
否

46.身體倦乏
是
否

47.一著急就出冷汗
是
否

48.站起來就頭暈
是
否

49.有過失去意識，抽筋
是
否

50.人緣好受歡迎
是
否

51．過於拘泥
是
否

52．為憂郁不決而苦惱
是
否

53．對臟很在乎
是
否

54．擺脫不了毫無意義的想法
是
否

55．覺得自己有怪氣味
是
否

56．別人在自己背後說壞話
是
否

57．總注意周圍的人
是
否

58．在乎別人視線
是
否

59．覺得別人輕視自己
是
否

60．情緒容易被破壞
是
否

61．至今為止，你感到在自身健康方面有問題嗎？
有
沒有

62．曾經覺得心理衛生方面有問題嗎？
有
沒有

63．至今為止，你曾經接受過心理衛生的咨詢和治療嗎？
有
沒有

64．如果你有健康或心理衛生方面想要咨詢的問題，請寫在下面的文本框內
有
沒有

量表簡介： UPI是University Personality Inventory的簡稱，是為了早期發現早期治療有心理問題的學生而編制的大學生精神衛生、人格健康調查表。該表1966年由日本大學的心理咨詢專家與精神科醫生集體編制而成。為我國高校應用最早也最為廣泛的心理普查量表之一，主要以大學新生為對象，入學時作為心理健康調查而使用。有利於有心理問題的學生的早期發現，並提供及時的幫助和必要的治療，同時起到心理衛生的宣傳作用，有助於學生了解心理問題的表現，增強心理保健的意識。

UPI測驗完成後，需要計算的只有一個指標，即總分。UPI問卷採用是非式選擇，肯定選擇的題記1分，否定選擇的題記0分，UPI總分的計算規則是將除測偽題以外的其它56個題的得分求和。因此，UPI總分最高為56分，最低為0分。

UPI由以下三部分構成：
第一部分是學生的基本情況。包括學生的姓名、性別、年齡、住址、聯系辦法、家庭情況、興趣愛好、入學動機等。
第二部分是UPI問卷本身。由 60 個項目構成。其中 4 個項目是測偽尺度(lie scale)，其題號是5、20、35、50。其餘56個是反映學生的苦惱，焦慮，矛盾等症狀項目。
第三部分是附加題，主要是了解被測者對自身身心健康狀態的總評價以及是否接受過心理咨詢的治療，有什麼咨詢要求。
UPI的篩選標准如下所示:
第一類篩選標准：
滿足下列條件之一者應歸為第一類：
(1) UPI總分在25分(包括25分)以上者；
(2) 第25題做肯定選擇者；
(3) 輔助題中同時至少有兩題做肯定選擇者；
(4) 明確提出咨詢要求者(由於此條選擇人數較多，有時不用)；
第二類篩選標准：
滿足下列條件之一者應歸為第二類：
(1) UPI總分在20分至25分(包括20分,不包括25分)之間者；
(2) 第8，16，26題中有一題做肯定選擇者；
(3) 輔助題中只有一題作肯定選擇者；
第三類篩選標准：
不屬於第一類和第二類者應歸為第三類。
UPI結果的評價與分類:
第一類學生中, 通過進一步的診斷被認為確有心理衛生問題的學生稱為A類學生, 該類學生需要進行持續的心理咨詢。
沒有嚴重心理衛生問題的學生稱為B類學生，該類學生可作為咨詢機構今後關注的對象。沒有任何心理衛生問題的學生稱為C類學生。