關於大學生的文章

① 關於大一學生對大學生活的感受的文章

在大學中遇到了哪些有趣的事、有趣的人，從大學的學習中學到了些什麼。

範文：

1、大學的感受

轉眼間，我在大學已經度過1年的時光。時間真是過得很快，大一剛入學的情形依然還在我的眼前浮現。可這短短的的幾年，卻給了我很多的感觸。有快樂的、悲傷的……

我是一個普通的農村孩子。熟悉農村的生活。從小也了解貧窮帶給人的痛苦。面朝黃土背朝天的父輩們，都期望自己子女能夠走出這貧窮，能夠出人頭地。

我們能考上大學，或上一個好大學是他們最大期望。於是，我和別的大部分孩子一樣，經歷著從小學、初中、高中，直至跨入大學的校門的學習生涯。我體會過考試排行的壓力，高考的緊張，復讀的痛苦，歷經九九八十一難考入了普通的大學。但我已經很慶幸了。

大學是什麼樣貌的是不是很氣派很秀麗，是不是到處充滿快樂，充滿完美的地方，這一向是我的疑惑。可當我第一次進入校門時。卻有了一絲失望：我的大學並不是那麼漂亮，樸素而無華。但這並不重要。

對於我，大學的生活依然充滿了新鮮和激動。學長學姐的熱情歡迎、十幾天的軍訓，新同學的認識，社團的招新，各種活動的參加。這些都讓我感到大學生活完美的一面。

但是慢慢地，一切都在變了。也許這只是我個人心理上的變化。我發現大學里人際關系不好處理。和室友發生了矛盾。發現大學里課本知識學習不能讓我感到充實。我想去談戀愛，卻對自身經濟狀況和外在條件感到自卑。

做了點兼職，卻發現這根本無法鍛煉自己的潛力。漸漸的對上課失去用心性，對於一個不考研的大學生來說，考再多分又有什麼用。我漸漸感到大學存在的些許無聊。我不是什麼悲觀主義者，只是情不自禁的有感而發。大學到底是干什的。

難道只是畢業後得到的一張薄薄的文憑嗎。這樣的大學讀起來又有什麼意思呢？所以我此刻對大學有了比較理性的認識。大學此刻已不是一個令人羨慕的地方。大學也不在是一種驕傲的資本。只是人生一段不可或缺的寶貴的經歷。

大學能夠是游戲者的安樂窩，能夠是勤學者知識的海洋。大學只是個平台，從這個平台，我們才能更好地走入社會。大學也是一個回爐，能夠幫你鍛造你想成為的人。

此刻的留下時光我只想把我的專業盡量學好，多補充自己其他方面的知識，多和幾個要好的同學哥們在課外時間到外面旅遊。這樣能夠開闊眼界，也陶冶情操，也讓生活多了點情趣。在大學里要培養自己各方面的潛力。處事潛力，交流潛力，自學潛力。

這對以後都是十分重要的。雖然這些方面我做得也不是太好，但還得盡全力去做。多培養自己的興趣愛好，減輕生活工作的無聊感，是很有好處的。而且我此刻還自學口琴呢，即使是一個理科生。有人問我，大學該不該讀，後不後悔會讀大學。

我是很支持上大學的。雖然大學近年來問題很多，但是它給與我們的東西卻是用金錢也無法買到的。大學是一段寶貴的人生經歷，沒有它將是一種缺憾。大學開闊自己的視野，提高了自己的素質，成熟了自己的思想。所以我從來不後悔讀大學。

每個人對大學都有不同的理解，具體是什麼，還得自己親自體會。

2、完美大學生活

在我似水年華里，有一個夢輕輕流過，在我永載的記憶里，有一條河奔騰而去，在我完美的大學里，有一種情緒叫永久心晴。

——題記

以前有一個夢想，在象牙塔里快樂的飛翔，大學給了我自由的天空，夢就在那裡起飛。如果說人生是一本書，那麼大學生活便是書中最秀麗的彩頁;如果說人生是一台戲，那麼大學生活便是戲中最精彩的一幕;

如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行，那麼擁有大學生活的我們便可看到最燦爛風景。朋友們，在這人生最完美的時刻，你是否已經揚起了航帆，正奔向理想的彼岸你是否已經已經伸展開堅強的翅膀，正沖向自由的天空你是否因進入大學而激勵萬分；

心中默許下一個心願，並為之奮斗既然人生的風帆已經揚起，就註定要駛向波濤洶涌的大海，去驗證青春的信念;既然人生道路已經註定，就要勇往直前地跋涉，去驗實青春的堅韌;

既然過去不堪回首，那就信心百倍地付出一切代價，去詮釋青春的潛力;既然我躊躇滿志地步入大學的殿堂，那就正式開始我人生新的啟航吧。

為了這個久違的夢想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻骨銘心的日子如今仍歷歷在目，櫛風沐雨我們一同走過，風雨同舟，我們抵達渴望已久的秀麗的大學生活。站在新的起點上，我是那麼激動，又是那麼神往。

我漫步在大校園園里，任憑思緒飛到遠方，一股溫馨的感覺便油然而生，彌漫在我的心間，似是一股清泉，流淌在人周身的血液里，無邊的恬靜，籠罩在我的周圍，給我夢幻一般的清幽。

夜闌人靜，天簌無聲，去聆聽那一絲悠然的翠鳴，像甘霖，像春風，像一首真善美的詩，柔慢而雋永;月隱星現，露重風輕，去感受那一波恬然的律動。

躲開世俗的紛爭，走進叮咚的心泉，傾聽清泉的叮咚，重溫那抺秀麗的情緒，撫慰一顆疲憊的心靈。傾聽心泉，讓思想走向深刻純凈，心泉叮咚，讓生命愈加豐盈生動。

然後在大學生活的畫卷開時，我發此刻尋尋覓覓的盡頭，並不是以往心裡的「那人卻在燈火闌珊處的喜悅。夢里尋她千網路，卻是猶抱琴瑟半遮面」，這個時候，我迷茫過去，徘徊過，然而時間總是會因公平而殘酷到無情，正如朱自清寫的那樣「洗手的時候，日子從水盆里過去了;

吃飯的時候，日子從飯碗里過去了，默默時，便從凝然的雙眼前過去了，我覺察他去的匆匆了……」是阿!時間如流水，而我們的人生還有很多事要做，為了夢想，讓我們珍惜時光，從此刻開始一點一滴的積累吧!讓我們秀麗的大學生活變得更加充實，豐富，有節奏。

大學生活是一個充滿才華、學問，同時也是一個充滿競爭，挑戰與合作的舞台，我們每一個人就在這個舞台上扮演著為同的主角，那麼我們何不把自己的主角扮演得最好!

作為一名大學生，我們都渴望樂觀用心而不是盲目沖動，大膽而不是大肆妄為，敢說敢想而不空想，深思探究而不亂想鑽牛角尖……那就讓我們為之奮斗，這之拼搏。總有一天我們會滿載而歸的!那時你會聽到楓葉流舟，你會看到金菊在笑，你會味到碩果飄香，因為你到了收獲的季節。

然而，大學生活中也難免有挫折、失敗，我們不能因此而感嘆「落花不語空辭樹，流水無情自如池!」「落花人獨立，微雨燕雙飛。」

誠然，我們不容易作到「寵辱不驚看庭前花開花落，去留無意看天空上雲卷雲舒」但我們能夠堅強地去應對，「眼因流多淚水而愈益精明，心因飽經滄桑益溫厚同，」我們就應明白，人的一生要找到的東西很多，而真正能找到的卻很少，重要的不在於找到了什麼。

而是你是否一向在尋找。「天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。」生命不是永久快樂，也不是永久痛苦，懷著一顆愛人的心來體貼生活。兩眼永久向前看，不被外物遮掩。

把失意託付給過眼雲煙，不要回頭，因為陰影還在身後，繼續往前走，始終應對陽光，望著明月的落腳處，一路高歌。

大學生活是風，清新得心醉，飄弛得驚人，它沒有形狀也沒有邊際，但我愛風的無拘無束，即使它使我迷失的航標在大海中探尋。

大學生活是雨，它沒有思想也沒有語言，但我愛雨的隨心所欲，即使它使我無聲的淚水在天空中飛翔。

大學生活如電，在平凡中爆發，在寧靜中突起，像久埋心底的激情，像搏擊岩石的巨浪。

大學生活有喧囂，有凄涼，有火熱，也有真誠。大學生活正是因為具有酸甜苦辣，才讓人回味。

有人說，平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學生卻有著各自的輝煌。但我能夠選取平凡，卻不能夠選取平庸，如果能夠的話，我相信誰都想不平凡。

有人說，大一彷徨，大二逍遙，大三惶恐，大四遺憾。但我覺得，如果經歷了由蠻荒到懵懂，由充實到豐滿的心裡歷程，由讀別人到讀自己的靈魂升華，那麼前方正延伸的鐵軌，一邊是閱讀，一邊是人生；

心靈的列車將勇往直前，永不停息!放飛期望，超越夢想，讓汗水與努力同在，讓我的人生無悔於我的青春!

我的大學，我的夢想，我的大學，不是夢!

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對大學生活感受好的例句

1、回憶是對往日美好的珍藏。打開塵封的記憶，穿越時光的隧道，在大學一年多的生活中，我學會了在失敗與成功的交替中點綴充實的生活；學會了在獨處與交往的環境中釋放自己的心情；學會了在聆聽與訴說的交互中加深真正的友誼。

漫步在美麗的校園中，回想自己過去一年留下的足跡，感覺自己已經長大，不再是一年前那個懵懂的男孩。很幸運自己能在這安適的求學環境中認識很多親切的老師，結識許多真摯的同學，是他們，讓我的大學生活更充實，使我的生活中充滿了快樂，幸福的元素。

2、靜謐的天空，每顆星星都有自己的軌跡，我會在大學生活中找到自己的最佳位置，讓心目中的世界變得和諧安寧。昨天，在我的記憶里還是這樣的清晰--好吧，把它珍藏起來，讓我以自信的笑臉，積極的心態去迎接美好的明天和燦爛的大學生活吧！

3、像蝴蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的空間里，大學生活，恰似五彩斑斕的畫面，又如歡快跳躍的音符。凝視落日的余輝，傾聽和風的聲音，勾起我無盡的想像。悠悠我思，歲月漂移，時間雖能改變許多東西，但我的心靈卻恆久不變。

② 求寫當代大學生風採的文章，要比較新的，多幾篇更好！

2007年，告別了昔日熟悉的校園，踏上了社會的舞台;遠離了繁華喧囂的大都市，回歸到生我養我的家鄉；放棄了舒適的工作，選擇了當一名大學生村官。

當報考的興奮感消失，隨之而來的是忐忑。一直在城鎮長大，與農村的脫離，我能適應這樣的生活嗎？然這些擔憂都是多餘的，鎮黨委的殷切關心，村領導的諄諄教誨，同事間的親密無間，廣大村民的善良純朴，讓我深深地愛上了這片土地，也對曾經的選擇無怨亦無悔！

依稀記得，第一天去上班，隨著自行車逐步駛向農村，我驚呆了：清新的空氣迎面而來，一排排樓房沿線排列著，一塊塊田地整齊分布著，田裡的莊稼隨風擺動也似歡迎我的到來。沿途多是水泥路，最讓我吃驚的，村部竟是一棟兩層的小洋房。走進村部，活動室、辦公室依次排開，辦公室里電話、電視、電腦、飲水機、辦公桌椅一樣都不少，看到這些，我深刻體會到，如今的舒適工作環境，無不浸透著老一輩村干們的辛勤汗水，在這種環境下，我有什麼理由不堅定信念，好好工作呢？

盡管所在村的情況大大出乎我的意外，但隨著工作的深入，我才發現農村太需要人才、資金支持了。村部前的橋，由於資金短缺，僅僅是用水泥板鋪成，兩旁沒有欄桿，村民出行非常危險，後來在上級領導的關心下，在村老闆的資助下，在村民的籌資下，同心橋終於橫跨兩岸，極大地方便了村民。

村民娛樂活動單一，有些老人閑暇時，打打牌，常因言語不甚，引起口角產生糾紛。在上級部門和相關單位的大力支持下，我們建成了便民超市、社區衛生服務站、籃球場、文體活動室、農家書屋、等，受到了廣大村民的贊許。

村裡一位養豬大戶，在我的幫助下學會電腦，隨時掌握市場動態，帶動很多村民致富;村裡待業人員通過農林局再學習，掌握技能，不少人已成為單位的技術骨幹;善於捕捉市場前景的人也大多成為了創業潮中的領頭軍。

隨著養老、醫療、義務教育、家電下鄉等優惠政策的深入，我村「吃有營養，住有瓦房，家有電話，樂有場所，少有所教，壯有所為，老有所養，病有所醫，困有所濟，飲水有保障，綠樹有蔭涼」的小康社會正在蓬勃發展著。

基層一線的工作經歷慢慢改變著我，農村所見所聞也漸漸凈化著我，它讓我學會了踏實、實干，它讓我學會了細心、堅強。感謝組織給我們提供了這樣一次鍛煉的機會，把農村這塊哺育人類的土地擺在我們面前，讓我們放飛希望，開拓夢想。值此國慶60周年，我們也堅信，在農村這片熱土上，在全面建設新農村和小康社會的征途上盡顯我們當代大學生的青春風采！

愛心獻血，彰顯大學生風采

(09年）11月16日下午，在院青年志願者行動指導中心的組織下，在我校體育館開展了愛心獻血活動。這次活動規模較大，通過宣傳同學踴躍參與到了這次活動中，雖然天氣寒冷但現場愛心沸騰。

我們看到，一批接一批的同學積極愛心獻血，希望盡自己的能力，能為需要的人獻出拳拳愛心 。200毫升，300毫升，同學們毫不猶豫，哪怕是初次獻血的女同學，面對粗大的針管，也絲毫沒有想恐懼退縮，勇敢的伸出了自己的手臂，讓血液從自己這端緩緩流出，流向需要者的那端。對於同學們如火的熱情，寧波市采血中心對獻血的每位同學隨機贈上印有「寧波獻血」字樣的天堂傘、小型按摩器等禮品，以表示他們對我院學生積極獻血的感謝。

愛心獻血，彰顯大學生青春風采；愛心獻血，用自己的獻血譜寫一首無私之曲。在愛心獻血活動中，我們大學生展示了高尚的品德以及積極的生活態度。相信通過這樣的活動，更有利於發揮大學生的表率作用和示範意識，有利於大學生懂得生命之寶貴，友愛互助之高尚情操，更在一定程度上有助於培養大學生的人道與博愛之情。

（演講稿，可以借鑒一下哈）
讓我們堅守誠信這片沃土

誠信，是耀眼璀璨的陽光，他的光芒普照大地；
誠信，是廣袤無垠的大地，他的胸懷承載山川；
誠信，是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人的心靈！
誠信,猶如一潭清澈幽雅的湖水,寧靜、淡泊，他總是以自己樸素而潔凈的面容向人們展示著自己的美麗，就是這樣一潭清澈幽雅的湖水,讓我們的人生更加壯麗。
誠信,是我們中華民族的傳統美德，自古以來,就有「君子一言,駟馬難追」的承諾。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信；誠信之風,質朴醇厚,歷史悠久；誠信之氣,普照華夏,充盈中華。它早已融入了我們民族文化的血液,成為我們文化基因中不可或缺的重要一環。
曾子殺豬，是對兒子的誠信；尾生抱柱，是對愛人的誠信；商鞅立木，是對百姓的誠信。古人尚且「言必信，行必果」，更何況我們今人呢？作為一名大學生,我們更應該堅守誠信，踐行誠信。但據調查：有部分大學生在得到國家幫助之後，卻忘記了自己所欠下的債，丟掉了誠信；甚至現在不還貸款的學生數目還在上漲，身為大學生的我們，受過高等教育的我們，怎能這樣去回報國家？
羅曼•羅蘭曾這樣說：「人生的大海上風高浪急，你須自恃扁舟，方能達到彼岸」。美貌、健康、才學、金錢、榮譽……，生命的小舟上要承載的東西實在是太多太多了。然而，當時間的煙塵吞沒了美貌與健康，吞沒了金錢與榮譽，我們還能剩下些什麼呢？我們又如何去駕馭生命之舟呢？時間是永恆的見證，失去了誠信，所有的一切就不過是水中月、鏡中花,如過眼雲煙,終會隨風而逝，我們終將一無所有。
然而，你可曾看到那夜空里閃爍的群星,熠熠散發著希望；你可曾看到那烏雲漫天中，透過烏雲的一縷金光? 那就是遮不住的誠信之光。盡管有受助大學生不還貸款的案例，也有受助旅客不還錢的事例，但更多的還是那些講求誠信的人和事！
1997年，當金融風暴橫掃亞洲的時候，中國卻堅決做出了:人民幣不貶值的承諾，這是對世界的誠信；一農民18年來苦苦尋找好心人，還上了當年所借的40元錢，這是對同胞的誠信；河南大學生王一碩為妹妹淚別大學夢，自願去西部服務，提前還貸款，這是對國家的誠信；洪戰輝帶著揀來的妹妹求學11年，義無返顧忍受貧困，即使兼職打工，即使在仍然需要交費讀書的時候還提前還貸款，這是對家人，對社會的誠信。大孝至愛的謝延信，32年來無怨無悔地照顧前妻的父母與痴憨的內弟是對親人的誠信……正是因為有了他們，我們的時代才更加激奮人心，他們才是我們時代的中流砥柱，誠信的脊樑！
我們尊敬的胡錦濤總書記提出了:「以誠實守信為榮，以見利忘義為恥」的榮辱觀，給我們指明了學習的方向，讓我們堅守誠信這片沃土，用誠信澆灌自己，用誠信衡量自己，用誠信成就自己，讓我們滿載誠信，走向世界！
我堅信,在黨的領導下，在誠實守信的艱苦奮斗中,在「八榮八恥」思想的引導下,我們會成為一名「有理想、有道德、有文化、有紀律」的新時代大學生,我們的國家，我們的校園也會被建設得更加美麗、和諧！

今年暑期，永川區職教基地30餘所大中專職業院校組織的70餘支大中專志願者走出校園，廣泛開展科技下鄉、科普惠農等社會實踐活動。志願者團隊滿懷「實踐、奉獻、求知、成長」的目標，深入基層鄉鎮、深入災區、深入農村田間地頭、深入山區留守兒童之家，帶著服務於新農村建設的理想，在實踐過程中完成了個人的蛻變。實踐過程中，團隊組織有序、紀律嚴明，以高度的社會責任感和良好的大學生形象，展示了新時期大學生的風采，給當地的政府和群眾留下了良好的印象。

科普惠農成為大學生「三下鄉」活動首選

進入暑期以來，重慶財經職業學院特組織了2支暑期社會實踐團隊分別到我區來蘇鎮和墊江縣沙坪鎮開展了「三下鄉」社會實踐活動。

該學院會計系實踐團隊由團總支書記李靜老師帶隊。隊員們在來蘇鎮唐家坪村開展了以「教育幫扶情系農村志願服務意暖人心」為主題的關愛農民工子女的社會實踐活動。在實踐的幾天里，志願者們依託留守農民工子女集中的村鎮學校，並結合他們的現實需求，利用自身專業特長，重點組織開展了各類教學、文體活動、科普流動書屋等志願服務及愛心捐贈。活動中，志願者們深入農戶進行走訪、走上講台為山村的孩子上課、在拼湊的課桌上睡覺、燒著柴火做飯……雖然條件簡陋，但他們的內心十分充實。

重慶財經職業學院工商管理系實踐團隊由團總支書記王盈之帶隊。隊員們在墊江縣沙坪鎮仁和村一農戶家中寄宿。7月10日開始，在仁和村村長的帶領下，同學們開始走訪受災地區，收集災區人民的心聲，做好調查，真切的去體驗災區人們的生活，幫助農民做農活，比如鋤草、背柴、修路等，幫助他們做一些實實在在的事。同學們還建立了「網路書屋」、「流動圖書館」、「愛心家教」等特色服務，為災區農民提供學習機會。在活動過程中，隊員們與災區小朋友建立了深厚的友情。整個活動下來累計為69名災區兒童做了暑期家教，為107位兒童提供圖書借閱服務。7月27日上午，同學們來到墊江縣關工委，為災區兒童捐贈了價值1200餘元的圖書，整個過程十分感人，縣關工委秘書長緊緊的握住志願者的手說，一定會把你們的深切情義帶給災區兒童，並代表災區兒童感謝同學們的愛心。

「三進三同三個一」增加大學生志願者社會體驗

7月20日下午，重慶文理學院數學與統計學院大學生暑期社會實踐服務團出征儀式在B區1310辦公室舉行，黨總支何獨明書記出席了出征儀式並講話。

此次「三下鄉」活動，重慶文理學院數學與統計學院結合大學生特點，深入墊江縣白家鎮，開展以支教為主題的「三進三同三個一」活動，即：進基層、進村子、進農戶，與留守兒童、農村學生同吃、同住、同學習，寫一篇關於此次三下鄉活動的感受或者新聞報道、完成一篇關於「農村學生、留守兒童」學習生活狀況調研、聯系幫扶一名學生。

7月21日上午，該實踐服務團一行14人，來到墊江縣白家鎮觀斗村，與觀斗村7戶村民及留守兒童舉行了對接，開展「三進三同三個一」活動。大學生們參觀了創業致富項目「金銀花中葯材基地」後，由村民帶領，深入農戶家庭，開始同吃同住同學習活動。

大學生在社會實踐中展示技能奉獻智慧

在重慶水電職業學院，「學生科技興農助推兩翼農戶萬元增收服務團」、「大學生科學發展觀實踐服務團」、「大學生赴災區服務團」共3支市級重點社會實踐服務團隊的60餘名成員分別奔赴永川區朱沱鎮、雙竹鎮和永榮鎮，與農民同吃、同住、同勞動，開展了送科技下鄉、送文藝下鄉、社會調查、政策宣傳等實踐活動。

由學院團委與水利工程系共同組建的「大學生科技興農助推兩翼農戶萬元增收服務團」，在朱沱鎮開展了以「保護環境，科技興農」為主題的大學生暑期「三下鄉」社會調研活動，共走訪農民家庭98戶，針對性地對所在地鎮政府、四望山村居委會等單位進行了調研，深入農民家庭了解農民的水源、水質情況，以及生活、生產現狀，力爭為農民解決實際問題，圓滿完成了所有調研任務。

大學生護跑手：要向世界展現中國青年大學生風采
題：「要向世界展現中國青年大學生的風采！」

——記暨南大學三名同學出任奧運火炬傳遞護跑手

本月十二日，四十八名北京奧運火炬傳遞(廣州站)護跑手將在廣東省體育局接受統一的指導和培訓。他們將以矯健的步伐，踏上五月七日廣州火炬傳遞的大道。

據了解，這四十八名幸運兒是去年從四十八所大專院校和中學推薦的一百三十四名候選護跑手中挑選出來的。原來每所學校只有一個名額，但是來自暨南大學的李優洲和劉文立卻同時以優異的成績破例獲得了資格。在珠海，暨南大學珠海學院的李佳同學也將出任珠海站奧運火炬傳遞的護跑手。

此外，暨南大學深圳旅遊學院的韋瑋同學，從兩萬名廣東省奧運志願者報名者的激烈競爭中脫穎而出，成為廣東省一百位正式志願者中的一名，八月將赴北京擔任奧運會志願者。

「想到聖火傳遞的那個畫面我就會情不自禁地笑。」 暨南大學管理學院李優洲同學高興地說。

李優洲至今還清楚記得，二OO一年夏夜，住校的他們偷偷從學校里跑出來看北京申奧的電視直播，然後像所有人一樣為成功申辦歡呼喝彩。那時，他覺得北京奧運離自己還很遠。而今天，一切與他近在咫尺，完成體能測試、確認身份、簽訂協議正式成為一名北京奧運會火炬接力(廣州站)護跑手，這一切順利而從容。李優洲認為，不少人對於奧運了解不深刻，其實奧運的精神就是「人人參與，全民健身」，奧運會對每個人都很公平，只要你有意願去參與，你就會有所得。

李優洲現在每天留意著聖火的傳遞情況，只要和奧運會相關的一切話題，他都捨不得關上「話匣子」。從奧運的歷史，參加奧運會的運動員，再到奧運的吉祥物，他都侃侃而談。

從小練習長跑的李優洲對於自己要完成的使命充滿了信心，表示要以最飽滿的狀態跑完那一段將永記於心的路程，「我要向世界展現我們中國青年大學生的風采！」

來自暨大文學院的劉文立則比較低調，作為田徑隊的隊員，他最近一直在加強訓練，雖然護跑的路程長度與他每天的訓練內容無法相比，但他不敢有絲毫大意，「非常幸運和自豪可以獲得這樣一次機會，我一定要努力做到最好。」

在暨大珠海學院還有一個奧運幸運兒，她就是獲得珠海學院「奧運大使」稱號並被選拔為奧運火炬傳遞(珠海站)護跑手的李佳，盡管讀大二的她看起來文靜而淡雅，卻是一個十足的奧運狂熱者。

李佳說她關注奧運甚至成為了一種習慣，每天都會通過奧運新聞、奧運專欄等途徑在第一時間去了解奧運的進程，並告訴給周圍的同學。在她的個人博客中，她這樣寫道：「關注奧運的習慣是一種光輝，一種人性的光輝」。

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偶很辛苦的從四面八方搜集過來滴，再很辛苦的找出處，但是有些實在找不到拉看在偶這米認真滴份上給點獎勵拉

③ 一篇有關於大學生生活的作文

找了一份材料自己整理一下：

聽過來人講如何在大學學習？
「大一的時候，不知道自己不知道什麼；大二的時候，不知道自己知道什麼；大三的時候，知道自己不知道什麼；大四的時候，知道自己知道什麼。」這句在大學校園里廣泛流傳的段子可以說是對大學學習的經典寫照。那究竟大學的學習是怎樣的情形呢？
王浩，男，天津人，北京大學06級世界歷史專業

個人感言：看到今年剛畢業的學長們，我感慨萬分。大一剛來時，其實他們基本相差無幾，但經過四年尤其到最後畢業時，有的同學出國了、保研了，或是找到了相當理想的工作，而有的連畢業都成問題。大家的出路是天壤之別，我發現很大程度上還是取決於學習成績的優劣。 學長是很好的老師

入學後，了解學校的最好途徑就是多向學長們請教。所以，入學時負責接待你的那個學長你一定要留下聯系方式，隨時有不懂的問題就咨詢，他們會很熱情。像我剛來時，就經常去找一個劉師兄，他學習很好，我就跟他討教大學學習方法，也經常從他那借讀很多好書。關於哪些課該重點學，哪些課該選修，怎樣評選獎學金，甚至還講給我很多老師的掌故。考試的時候他還把去年他整理的復習資料借我看，受益匪淺。

學習計劃重在執行

我覺得學習應該有計劃性，但執行起來是最難的。總覺得計劃趕不上變化。我參加的一些社團活動就經常與我的學習計劃撞車，搞得我焦頭爛額。建議一下不要報過多的社團，選擇自己喜歡的報一兩個就行。

最大限度地享用所有資源

大學學費里其實包括了利用學校實驗室、圖書館、自習室等一切資源，如果不好好利用，就等於有權利沒有享受。所以，大學里一定要多去泡圖書館，多動手做實驗。去圖書館自習，借閱自己喜歡的書盡情地讀，還可以查閱一些珍貴的工具書或文獻。另外，圖書館一般都允許復印，可以把有用的資料復印保存，為以後的論文作準備。

李想，男，湖北人，清華大學06級生物科學與技術專業

個人感言：千萬不要以為大學是玩樂的天堂。雖然這里考試成績不公布，也不會排名次，但實際上競爭狀態是外松內緊型的，表面看起來沒有競爭，但很多同學都在暗地裡努力。等到了評獎學金、保研、留學、交流、推薦工作時就顯示出成績的重要性了，早有準備的同學就會發現很多好機會都會屬於自己。

選修課遵循四原則

大學實行學分制，分必須課和選修課，修滿規定的學分才能畢業。選修課可以自由選擇，我的經驗是遵循四個原則。第一據個人興趣選擇。我特別喜歡中國古典文化，加上我自己是理科生，所以覺得選修些文科的課可以完善一下自己的知識結構，所以就選修了《老子與莊子研究》；第二，選擇一些對自己來說具有實用價值的課，比如我選擇了《網頁設計》，將來對自己的擇業等都有好處；第三，可以提前選擇一些對自己來說難度較大的課。比如《生物化學》是高年級的課，但難度較大又很重要，為了能學好這門課，我就在大一選了，這樣以後再學就容易多了；第四，有些課是因為仰慕老師才去的，想去領略一下名師的大家風范。

聽課功夫在課外

大學課多，所學東西也多，有的大課幾百人一起上，師生互動少，所以一定要提前預習，尤其是理工科不預習的話上課就不知所雲，坐在那兒心裡會很難受；另外，大學學習關鍵靠自覺，不能僅靠上課聽講，下課後自習應該整理筆記，再好好消化一下，老師布置的書目、論文自己課下一定要下工夫認真讀；關於記筆記，我覺得老師有PPT課件的就不需要上課記太多筆記，好好聽講，記些課件以外的東西。老師板書的課一定要記，否則考試時會吃大虧。

英語永遠都不能放棄

雖然現在教育部規定英語四六級不再與學位掛鉤，但我的經驗是無論什麼時候都不能放棄英語學習。因為出國、交流、保研、考研、就業等對英語都有要求，平時如果不準備的話，機會來臨的時候你就後悔莫及了。

大學講座是筆無價的財富

大學生活中最吸引人的莫過於各種精彩的講座，海報欄里花花綠綠的海報經常吸引著很多同學駐足。講座一般只有短暫的幾個小時，要求這個老師必須在規定的時間內講完自己的主題，而且還要講得吸引人。這樣的話，老師們一定會精心准備，有的甚至會集畢生之所學，旁徵博引，口吐珠璣，文采飛揚，激情澎湃。聽者定會如沐春風，受益匪淺。甚至有的講座會改變你的一個觀念，影響你的行為，乃至改變你的人生。所以，盡可能在大學里多聽聽講座。

學會做自己的會計做足入學准備

十年寒窗苦終於換來一張大學錄取通知書，學生心裡歡喜，父母親人更是無比欣慰。快開學了，孩子即將初次離開家人住進學生宿舍，開始新鮮而陌生的大學生活。家長們早已張羅著給孩子准備入學物品，准備學費、生活費。記者采訪了剛上完大一的「過來人」，讓他們講講上大學時的准備，給新同學一個參考。

於川，男，06級中國傳媒大學廣播電視工程專業

個人感言：我從老家山西遠道來京上學，家裡人恨不得把所有的東西都給我帶著。結果總共帶了4個大箱子，搞得一家人送我。其實，我覺得如果是外地的新生，像被褥、洗漱用品之類完全不用帶，到了學校買很方便。倒是帶個小型收音機，晚上聽一聽很不錯。大學里有些資源如教材之類的都可以循環使用的，沒有必要什麼都買新的。

帶物品要考慮到細節

首先，千萬記得帶齊錄取通知書、戶口遷移證、身份證、團關系資料、照片等報名必需材料。然後，准備一隻結實的帶輪子的大行李箱，換洗衣物和秋冬的衣服都帶好。其次，常用葯品比如感冒葯、消炎葯、下火葯、止瀉葯等應提前備好攜帶，外地學生可攜帶些防止水土不服的葯品。

如果學校不提供被褥、蚊帳、台燈、暖瓶、洗漱用品等生活必需品的，本地學生可酌情自帶，路途遙遠的外地學生可選擇在學校商店或周邊超市購買，會算計過活的父母可以打聽去周圍居民小區的百貨市場買，一定會省將近一半的費用。

軍訓帶好護膝護腕

大部分學校一開學就軍訓，有些物品是不可缺的。軍服大多不合身，最好帶一條腰帶，免得褲子肥大總往下掉；戰術訓練中摸爬滾打很容易受傷，最好准備一副護膝護腕；買上兩雙耐磨透氣的鞋墊鋪在一起，要不腳會磨破腫痛；手電筒也帶一隻，因為晚上要求統一熄燈，以備不時之需；藿香正氣水之類的防暑葯品也是必備之物。軍訓完後軍訓用品一般會有人低價回收。

電腦最好大二再買

剛剛入學的新生很多自控力差，初次離開父母老師的管理，很容易沉溺電腦游戲和網路，白白浪費自己大塊大塊的課余時間，最終影響學習。通常學校的電子閱覽室都有大量電腦足以滿足學生的日常使用，所以我覺得大一時沒有必要急於購買電腦。

教材用書可「代代相傳」

入學時新生都會領到一部分新書，但這些書並不是大學所學課程的全部教材。其實，有很多教材學校是沒有強迫學生購買新書的，學生完全可以從學校BBS或其他途徑買到學長們用過的教材，價格比新書要優惠得多。這些書等用完後，如果覺得沒有收藏價值完全可以再轉手賣給需要它的學生。

李慶，女，山西大學外國語學院06級日語系

個人感言：我家裡經濟比較困難，開學的4000多塊錢學費和生活費都是家裡東拼西湊了好久才湊齊的。其實，到了學校我才知道可以通過「綠色通道」直接辦理入學手續，而且大學可以申請助學貸款，還能做校園勤工助學補貼生活。想想當時給家裡那麼大壓力，真的很內疚，希望學弟學妹們體諒父母，珍惜父母的血汗錢，安排好自己的生活。

貧困生可申請助學貸款

在考生接到錄取通知書同時，一般都會收到學校早已為學生開好戶頭的銀行卡或存摺，便於家長把學費匯到卡上。但有些家長為省去異地匯費，直接讓孩子把學費帶在身上，但是有被盜的危險。我去年在火車上就丟了裝在小包里的300多塊錢，幸虧錄取通知書之類的沒丟。建議家長們一定不要圖省幾個小錢而因小失大。

有的學弟學妹像我一樣家裡可能經濟不寬裕，但不用發愁。入學的時候學校一般都特意安排了「綠色通道」，貧困生也一樣可以順利報到入學。過後，學校會憑借學生提供的貧困證明材料，為這些學生辦理助學貸款。而且貸款在校期間沒有任何利息，畢業後才按照銀行合同收取利息。

生活費建議按月打

我同學的家長給生活費的方式大體有3種：一種是開學時家裡一次性把整個學期的生活費都打進卡里，另一種是家長根據孩子的消費能力固定在每月選擇一天打到卡上，最後一種是家長在本地開戶，隨時看孩子的余額，發現不夠花了就再存一些，孩子在異地取錢。仔細分析，我發現第一種方式如果沒有很強的計劃性和自控力，很容易「前松後緊」，到了期末「山窮水盡」；第三種家長可能經濟比較寬裕，但容易導致孩子大手大腳花錢。所以，還是第二種方式比較好，既能滿足孩子的正常生活，也能有所節制，培養理財意識。

學會做自己的「會計」

很多同學到了大學都是第一次獨立安排自己的生活，用錢的時候就比較忙亂，總是糊里糊塗錢就沒了。我的方法是媽媽教的，學會記賬。把自己每天的支出項目列出來，很明顯地看出來自己的消費結構，然後就知道哪些錢不必花，養成好的消費習慣。如果實在做不到堅持記賬，還有一個方法就是把自己多餘的錢存在飯卡里，可以控制自己亂花錢。

④ 關於大學生節約糧食的文章

寫作思路：可以從「民以食為天，食以糧為本」這個角度進行描述，然後可以寫一些珍惜糧食，杜絕浪費的倡議書。

正文：

「民以食為天，食以糧為本」這句話說明了糧食是人們生存的必需品，也是讓一個國家穩定的基礎，更是人們的生活支柱。

在日常生活中，隨處可以見到浪費糧食的現象。也許你並未意識到自己在浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什麼，也許你仍然以為我們的祖國地大物博。

可是據聯合國糧農組織統計，在全球9.25億人吃不飽肚皮的情況下，每年有大約13億噸糧食或被浪費、或遭人為流失，這一規模相當於全球糧食產量的三分之一，超過全球穀物產量的一半。

1998年我國穀物、棉花，肉類的產量均佔世界第一位。可是按人口平均，人均有糧食僅362公斤，比世界平均水平還低，甚至低於一些發展中的國家。據有關部門估計，全國每年浪費的糧食，足夠五千萬人吃一年，那多驚人的浪費啊。以中國有全世界五分之一人口來計算，全世界每年浪費的糧食足夠兩億人以上吃一年。全球每年流失或浪費的糧食多達13億噸，近乎佔全球糧食產量的三分之一。

自從1981年起，每年的10月十16日被定為「世界糧食日」，這讓我們意識到，我們必須要學會珍惜糧食、節約糧食；必須懂得糧食的來之不易，明白農民伯伯的辛苦。

愛惜糧食就等於愛惜生命，我認為浪費糧食是可恥的，反而節約糧食是光榮的。「飲水要思源，吃飯要節儉」浪費是一種可恥的行為。只要存有節約的意識，其實做起來很簡單

所以，我倡議大家，為了節約糧食，我們必須做到以下幾點：

一、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。

二、不攀比，以節約為榮，浪費可恥。

三、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。

四、飲食要均衡，不偏食，不挑食。

五、看到浪費現象勇敢地來制止，盡力減少浪費。

六、不攀比,以節約為榮,浪費為恥。

七、盛飯要適量，吃多少盛多少，把碗里的飯吃干凈，做到不隨便剩飯剩菜。在學校食堂就餐的同學更是如此，刷了飯卡，打了飯，就一定要吃完。

八、提倡飲食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食。

九、跟隨家長到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩餘的要打包帶回家。

十、看到浪費現象勇敢地起來制止,盡力減少浪費，積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。

十一、對垃圾進行分類，盡量減少垃圾排放，減少耕地污染。

十二、積極參加田間勞動，在家中幫助家長做自己力所能及的事情。

十三、做節約宣傳員，向家人、親戚，朋友宣傳浪費糧食的可怕後果。

「一粥一飯，當思來之不易」正因為如此，我呼籲大家珍惜糧食，節約糧食。節約是一種美德，節約也是每一位中學生道德品質的表現，更是每一位中學生的責任和義務。讓我們同心協力，拿出實際行動。從現在做起，從點滴做起，讓節約糧食內化為自覺，並成為習慣。請大家記住：珍惜糧食，節約糧食，從我做起。

⑤ 但當代大學生歷史使命 800字作文

1 、關心祖國和民族的命運，高舉愛國主義的旗幟，繼往開來，為中國沿著社會主義方向前進而作出自己應有的貢獻。我們要把自己的命運與國家民族的命運緊密聯系起來。我們要多關心時事，了解當今世界的發展趨勢特別是中國所處的國際環境方面的信息。我們要能夠心懷祖國，而不是僅僅紙上談兵、在文字上、在演講台上大發愛國之情，我們要付諸行動。

2、響應黨和國家的號召，順應人民群眾的需要。紮根基層，投身到西部，積極的到偏遠貧困地區支農支教等等。

3、要努力學習科學文化知識，提高自己的綜合素質，踏踏實實地打好基礎，積極迎接科技和知識經濟的挑戰。要順時代潮流而動，作時代的弄潮兒。我們要敢於挑戰時代、挑戰自我，要以強者的姿態於世。我們更要能夠實事求是的工作和學習。少說空話，多干實事。

4、積極培養自己地創新意識和創新能力，投身社會經濟建設，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。

5、要有全球意識，為保護生態環境和歷史古跡，維護世界的和平與穩定，和諧與發展，促進人類社會的全面，協調，可持續的發展貢獻出自己力所能及的力量。我們要有地球公民意識，要開闊視野，拓展心胸，拋棄一些偏見。勇於和善於自我反省，同時，悅納別人對自己實事求是的批評。

⑥ 當代大學生風采作文

學生優良的學習風氣是促進學習的一種氛圍和推動力，也是一種無形的約束力。它使學生感到一種緊迫感，促使學生勤奮學習，努力進取。同時也遏制了一些不良習慣和傾向的產生。因此，大學生好的一個精神狀態，是一個現代化校園首先得具備的條件之一。
在職業院校當中，有部分學生進入大學後沒有了中學時那種明確的追求目標，忘我的學習態度和頑強拼搏的精神風貌。上課時學習紀律鬆懈，上課遲到、曠課等現象屢見不鮮。聽課不專心，靠看小說、睡覺打發每天那五六個小時上課時間。臨到考試，也不認真復習，考試考作弊矇混過關。當然也有陶醉於談情說愛，整天無所事事東逛西逛的。雖然這部分學生不在多數，但也反映出大學生精神風貌有待加強。
大學生精神風貌之所以有所欠缺是因為什麼呢？
在我看來有這幾點：1、學小大規模擴招，生源素質整體有所下降，部分同學基礎知識不夠扎實，對學習感到力不從心，久而久之便在學習大軍中掉隊了。
2、現在社會找工作都要文聘，無論是本科還是專科，有文聘都容易的多。有些同學就認為在課堂上學到的在今後的工作生活中並不能得到運不能用，導致在學業上沒有更高的理想追求，只求考試不掛科，畢業能通過就行了。
3、有些學生對於某些專業並不是興趣所在，缺乏學習動力和熱情。
4、職業院校教學資源不夠齊全，不能有效的促進激發同學們的學習興趣，另外評分制度不夠完善，學生分數不能真實反映學生真實水平。
5、職業院校教師配備不夠完善，一些老師照本宣課，純粹敷衍應付，課堂鼓噪無味，教學效果不理想，學習積極性低下。 6、一些學生忙於社團、學生會，無心與學習，等有時間時發現前面落下的補不回來了。
那麼針對這些，有什麼解決的辦法呢？我提出以下幾點意見： 1、打造出良好的教學團隊，制定合理的教學方案。避免得過且過，不求上進的不良風氣。教職工要兼成忠誠教育、熱愛教育的口號，專研學術，不斷吸收科學信息。將新思想，新理論及時的傳授給學生，使學生保持高昂的學習興趣，持續對未知的探索慾望。
2、多組織一些競賽類活動，激發同學們的好勝心理，促使其發奮學習，增加對各方面了解的能力。
3、制定各項更為完善的規章制度和評分標准，院領導齊抓共管，從嚴治學，標本兼治。
4、設年度評優。樹立典型，鼓勵其他同學向模範學習，永遠向前看。
學生的精神風貌直觀反映了學生對知識、能力的渴求和在學習中是否勤奮刻苦、學習紀律是否嚴明等，是學生在對待學習這個問題上的思想態度和行為表現。教師嚴謹的治學態度，嚴格的治學要求，對學生的學習具有榜樣和示範作用；良好的校園學術風氣，可以提高學生的學習興趣；嚴格的管理措施，規范了學生的學習行為，養成學生良好的學習習慣等等。因此，學生精神風貌建設應該是多方面的，但歸根到底要立足於學生、見效於學生，並以學生的精神風貌變化為根本的檢驗標准。
優良學風一旦形成,就會產生一種無形的力量，使學生在學習上精益求精，奮發向上。在如此關鍵的時刻，如果不對大學生精神風貌進行改善、加強，則日後逐漸產生的後果是難以想像的。因此，精神風貌建設是考驗高等院校能否培養一個新時代真正德才兼備的人才的一個標准！

⑦ 關於大學生生活的作文1000字左右

有人說，大學不過是高中的延伸，在這里還得繼續高中的那種拚命苦學；又有人說，跨進大學校門，前途和事業便有了保障，可以痛痛快快玩四年了。我認為，大學是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬於自己的七彩青春。帶著那句「對人真誠，對己嚴厲」的誓言，我跨進了大學校門。 記得高中時，心中充滿著對大學生活的無限憧憬：輕松灑脫的生活，半天上課，半天休息，這些都是我高三緊張煩悶學習的最好調味品。然而當我第一眼看到安排得密密麻麻的大學課程時，我那些美麗的幻想禁不住全都破碎了。上午四節，下午四節，有時晚上還有兩節，比高中的課還要多!那一刻，我真有種才出龍潭，又入虎穴的感覺。可當我把這樣的想法跟一位學姐訴說時，她跟我說了一句奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》說過的話：當你回首往事的時候，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。是啊;青春，更是任何人只能擁有一回，如此美妙的年齡怎能荒廢？ 所以，當大家還輾轉於精彩紛呈的派對，豐富多彩的社團活動，各種各樣的講座時，盡管每一項都充滿著誘惑力，我選擇了一條寂寞的學習路，因為那時單純的我認為只有學習好才最最重要的，其他的一切在學習面前都是無足輕重。我每天往返於宿舍、食堂、教室，三點一線，學習成了我生活的全部。每門課程，從課前預習到課上專心聽講，再到課後復習，我都傾注了比其他人更多的熱情。 可當我靜下心來仔細想想，如果一直這樣下去，四年後除了學習成績優秀外，我還有什麼呢？顯然，這樣的生活是緊張但不充實的。一次在網上看到的一句話給了我極大的啟發：人是立體的，並不僅由某個點或面組成，我們不該給自己定死一個方向，應該各方面都嘗試、體會，就像是無論偏重哪種顏色，單一的一種永遠不能組成彩虹一樣。 頓時，我明白大學的生活應該不單是學習，還應該有更豐富多彩的內容。 大學生活都過了半年了，的確是應該有一些感想的，或者說應該有些感悟。謝大學生活感悟是我們這個寒假的任務，可是盡管我們的班長到我們宿舍里催了數百遍，我還是沒有寫，沒有交。不是沒有感想，只是不想寫罷了 。現在寫點自己的感想，班長再要就讓台來網上看吧！半年的大學生活真的事很快就過去了，這半年裡最令我滿意的就是我們的3211宿舍。大學生活嘛，其實主要是以宿舍為主的，除了很少的上課時間，大部分時間都是在宿舍里過的，所以宿舍就是大學生的小家。我的這個小家的家庭成員都很隨和，很合群，干什麼活動心齊，沒有拉後腿的，沒有我行我素的，沒有太個性的，什麼活動有人提議一拍即合！.........說真的，在大學里有這樣的一個小家也真的感覺生活很有樂趣！說點自己對自己的生活不滿意的地方，那就是在學習上比較懶惰，半年來總是玩和玩，從來沒有當學習是一回事。就算高數老師留了作業，認真做得很少，很多時候都是抄的！直到考試前一周才感覺到不學不行了，於是開始狂補，想想半年的課程在一周內學完那是什麼概念？而且還有煩人的高數。就這樣考試很快就過去了，當然考得很糟了。不過值得慶幸的是暫時沒有掛科的課。所以我感覺下學期應該給自己訂一個計劃了，不能再像上學期這樣狼狽了！半年來在自己創業的方面沒有一點進展，雖然和同學開工幹了幾天推銷啤酒的生意淡一點效果都沒受到，所以下半年需要在這方面繼續努力，爭取創點小外快。經歷了半年的大學生活了，從來沒有想過做個總結什麼的。其實靜下來仔細想想，大學生活是很豐富多彩的。有時候一潭靜水般的平靜，每天似乎重復前一天的生活，沒有精彩。有時候又是像翻滾著巨浪的大海，經歷著連續的、巨大的變化。 大學生活與高中生活的差別實在是太大了，這一結論大一入學就能得出，特別是剛剛結束高三那些苦日子後，有更大的感觸。一下子課業就輕鬆了很多；老師基本不會拖堂，課表也不滿．同學們的課餘生活不是太豐富。但是還有很多事是新鮮的，富有挑戰的。 比如人際關系，在這之前是完全不必考慮的。而在大學的幾年中，每個人要接觸的不僅是朝夕相處的同學，還有更多的對外的機會，人際交往能力都會得到不同程度的提高。積極應對，個人的性格、能力都會有很大的變化。 我想，在這四年的時間里，我們學到的將來對我們在社會上生存是很有用的．

⑧ 關於大學生活的作文，600字以上

匯才的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。
早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿鬥志；午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著；傍晚，他們學業結束了，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，彷彿他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，彷彿他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和鬥志，讓外來人都認為這里的學生都不願服輸，不願比任何人差。
校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。
校園的生活是充滿挑戰的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在後面。思維是隨時都緊張的。
校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰勝困難；但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈
校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂的；在做題中，能鍛煉自己的心志。
校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，因此我要說：「我愛我的校園，我的校園獨一無二！」